信息，只能做個(gè)參考 準(zhǔn)確的查分時(shí)間還是要等官宣 小編在這里提前祝大家： 四六級(jí)高分通過！ 查分越來越近 考慮到每年這個(gè)時(shí)候很多小伙伴都有一個(gè)困難 那就是忘！記！準(zhǔn)！考！證！號(hào)！了！ 所以，小編提前給大家準(zhǔn)備了準(zhǔn)考證號(hào)找回方式 忘記準(zhǔn)考證號(hào)怎么找回？ 1. 學(xué)校教務(wù)處查詢考號(hào) 學(xué)校教務(wù)處或者學(xué)院分管教學(xué)的部門都有學(xué)生報(bào)名表和準(zhǔn)考證號(hào)等信息，可以打電話到教務(wù)處咨詢。 2. 推導(dǎo)方法 P.S. 提醒，這種方法僅供參考，可能會(huì)有誤差哦，最好是找到當(dāng)時(shí)跟自己一個(gè)考場的同學(xué)，問問他們的準(zhǔn)考證號(hào)，再結(jié)合自己的信息進(jìn)行推算哦。 ??溫馨提示： 1??前5位是學(xué)校代碼 2??第6位是學(xué)校的校區(qū)代碼 3??第7-8位是考試年份：如2014年考試此處應(yīng)為14，14代表2014年 4??第9位是該年中第幾次四六級(jí)考試：上半年是第1次，下半年是第2次，那么2014年12月就是2 5??第10位是四六級(jí)類別：四級(jí)是1，六級(jí)是2 6??第11-13位是考場號(hào)：比如你在100考場的，那就是100，14考場的就是014 7??第14-15位是座位號(hào)：如果你是01號(hào)座位，那就是01，29號(hào)就是29 3. 等成績法 如果以上方法都不能幫助你找到你的準(zhǔn)考證號(hào)，那就只能慢慢等學(xué)校下放成績單啦……

怎么

? 運(yùn)費(fèi)由誰來承擔(dān)? We have a complaint about quality. 我們要起訴質(zhì)量問題。 We have to file a claim on you. 我們不得不向貴方提出賠償。 The goods you sent are not up to the standard. 你們發(fā)運(yùn)來的貨物不符合標(biāo)準(zhǔn)。 I don't think the responsibility should rest with us. 我認(rèn)為責(zé)任不在我方。 We can only take on so much. 我們只能承受這么多。 0元領(lǐng)口語禮包 ?互動(dòng)精選課 ?口語私教課 ?口語能力測評(píng) ?定制學(xué)習(xí)方案 點(diǎn)擊此處，立即免費(fèi)領(lǐng)取>> 適合人群 英語初學(xué)者 口語表達(dá)困難者 職場進(jìn)修人士 英語應(yīng)試人群 點(diǎn)擊此處立即0元定制>> ?

成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格。? 考生報(bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試；考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。? 針對(duì)此前有網(wǎng)友關(guān)于如果筆試成績?yōu)?，口試成績是否有效的疑問，教育部此前回應(yīng)說：CET成績未設(shè)置通過分?jǐn)?shù)， 也未有筆試沒通過，口語成績無效的規(guī)定。 Q11 如果四六級(jí)沒過，可以考研嗎？ 根據(jù)歷年教育部全國碩士研究生招生簡章規(guī)定，考研只要大學(xué)本科或同等學(xué)歷身份即可，沒有對(duì)四六級(jí)成績的硬性規(guī)定。而且現(xiàn)在改革后，許多學(xué)校已與學(xué)位脫鉤了。部分院?？赡軐?duì)英語成績有所要求，具體需查看報(bào)考院校招生簡章最新規(guī)定。不過，本科期間未能通過英語四六級(jí)，研究生畢業(yè)部分也需過六級(jí)，所以還是要盡快通過好。

要在開學(xué)后開始準(zhǔn)備，不能拖延。 2.基礎(chǔ)知識(shí)很重要 英語四級(jí)的基本知識(shí)包括詞匯和語法。詞匯的重要性不言而喻，沒有詞匯量，可能會(huì)因?yàn)榭床坏阶魑牡年P(guān)鍵詞導(dǎo)致作文跑題而嚴(yán)重失分;詞匯量少，閱讀起來也會(huì)比較困難。所以詞匯仍然非常重要。 我們每天應(yīng)該花多點(diǎn)時(shí)間來背單詞。除了單詞，語法也很重要。雖然試題很少涉及到簡單的語法題目，但掌握好語法無疑對(duì)寫作、翻譯和閱讀都有很大的幫助。 三.英語四級(jí)怎么學(xué)習(xí) 1.理解聽力的特點(diǎn) 事實(shí)上，不管你的英語有多基礎(chǔ)，聽力是備考的絆腳石。因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)英語學(xué)習(xí)者來說，閱讀和聽力的不同之處是：閱讀時(shí)我們先讀的是單詞，然后將單詞的中文意思翻譯出來而且不懂或不認(rèn)識(shí)個(gè)別單詞也不會(huì)影響你對(duì)整篇文章的理解。 2.閱讀需要多練習(xí) 閱讀文章時(shí)要克服大聲朗讀，努力做到默讀，聲音不顫動(dòng)，也就是心讀。你必須克服回讀的問題，閱讀理解的分?jǐn)?shù)可以通過多讀多做題來獲得。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)復(fù)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有效的方法是在句子里記憶單詞，在實(shí)踐中運(yùn)用，只要堅(jiān)持，效果顯著。 2. 學(xué)習(xí)模仿 聽力不好，口語很差，那就跟著語音大聲讀出來，多讀培養(yǎng)英語的語感，這樣才能進(jìn)行商務(wù)對(duì)話。 正確的發(fā)音和正確的聽音是緊密相連的，只有與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音接近，有了正確的發(fā)音和語調(diào)，才能更好地進(jìn)行口頭交流。 大聲朗讀并用錄音機(jī)錄音。然后將自己的聲音與原文聲音進(jìn)行比較，以獲得***效果。 3.擴(kuò)大知識(shí)面 在聽力和單詞都非常熟練的情況下，要不斷擴(kuò)大知識(shí)面，了解歐美國家的背景知識(shí)、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣等。 一方面，你可以閱讀一些英文原版書籍，內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人興趣來確定，另一方面，你可以與外教聯(lián)系，也可以觀看一些外國紀(jì)錄片。這樣在與人交流時(shí)，你就有話可說，避免尷尬。 4. 讓自己處于正確的心態(tài) 從心底培養(yǎng)對(duì)英語的熱愛。把學(xué)習(xí)英語當(dāng)作一份快樂的工作，是我們賺錢的工具。 作為我們國家的第二語言，英語是我們的弱項(xiàng)，尤其是對(duì)成年人來說

學(xué)時(shí)就持續(xù)不斷地接受這方面的訓(xùn)練。同時(shí)，作文也可以在短時(shí)間內(nèi)就有較大提高的，只要我們平時(shí)多注意搜集這方面的寫作模板，相信考試時(shí)我們就會(huì)比較得心應(yīng)手了。 翻譯：注意把握文章的整體結(jié)構(gòu)和大致含義。 在寫翻譯時(shí)，切記不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞想不起來怎么拼寫就在那想破頭地想，這個(gè)時(shí)候，我們完全就可以用一個(gè)相近的詞語來代替。與此同時(shí)，我們也不必拘泥于一字一字地翻譯，那樣反而會(huì)失去句子本身的含義，我們不妨將一個(gè)句子消化理解一下掌握住句子的大致含義，然后再翻譯，也許這樣會(huì)比我們生硬地翻譯要好很多。不過需要注意的是，翻譯時(shí)我們盡量還是本著盡量接近原句意思來翻譯的。 創(chuàng)造英語環(huán)境，比較好可以找一個(gè)外教進(jìn)行交流。 我們都知道，我們普通人的英語水平之所以還沒有英國本土長大的小孩子的水平好，就是因?yàn)槲覀儧]有一個(gè)大家都講英語的社會(huì)環(huán)境，也就是說在生活中，英語并非像我們的母語被應(yīng)用的那么廣泛，因此，從這一點(diǎn)來說，如果想要提高英語水平，那么就盡量創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境吧。有條件的同學(xué)可以找一個(gè)外教來練習(xí)自己的口語，相信這會(huì)是

成了三明治。 fork out for sth. 付錢、大把花錢 例句： I had to fork out ￡200 to get the car repaired! 我不得不付了200英鎊，才把汽車修好! 05. straw straw是我們很熟悉的“吸管”，它還可以表示干的稻草，麥稈，例如： clutching at straws /grasping at straws 抓救命稻草(采取極端措施、作絕望的掙扎) 例句： She offered to take a pay cut to keep her job, but she was just clutching at straws. 她提出減薪以保住工作，但這只不過是在亂抓救命稻草。 the last straw / the straw 壓垮駱駝的最后一根稻草(最終使人不堪忍受的事) 例句： A natural disaster is often the last straw for pier - owners. 自然災(zāi)害往往成為壓垮棧橋所有者的最后一根稻草. 勺子叉子英語怎么說?看了上英文表達(dá)，你又知道多少呢?比如吃東西的時(shí)候大家都離不開各種餐具，叉子英語怎么面的內(nèi)容大家都了解了吧!還想學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，可以來網(wǎng)校告訴我們。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。 二、單詞積累的規(guī)律 1、 聯(lián)系句子記單詞 單獨(dú)記一個(gè)單詞，可能會(huì)枯燥無味，但是結(jié)合句子記單詞，會(huì)讓自己更有記憶點(diǎn)，所以在語境當(dāng)中，記單詞，我們不僅僅會(huì)記住單詞的意思，更可以記住單詞的用法以及相關(guān)的情色彩，所以在被英語四六級(jí)詞匯的同時(shí)，可以利用所給的例句去記單詞，不單單可以記住單詞的意思，還會(huì)記住單詞句子當(dāng)中起到了一個(gè)什么樣的作用。 2、 構(gòu)詞法 構(gòu)詞法其實(shí)是英語記單詞當(dāng)中一個(gè)很重要的方法，在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，有很多英語單詞的構(gòu)詞法，比如說派生法、合成法、轉(zhuǎn)類法、縮略法等等，比如說有些單詞加了一個(gè)否定前綴之后就變成了反義的意思，加一個(gè)肯定前綴之后就變么成了正義的意思，這樣的話，可以通過一個(gè)單詞記住剩下的兩個(gè)單詞，這也是比較快速記單詞的方法。 3、 分門別類記單詞 單詞之間有非常多相