在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導氣流從口腔透出，進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因為人們對鼻腔共鳴，沒有很好地掌握，n是一個清輔音，它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導氣流從口腔透出，進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因為人們對鼻腔共鳴，沒有很好地掌握，n是一個清輔音，它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

D粉們，“喜歡小D的N音標、雙發(fā)音到日語的音調、動詞查詢重返“原形”……小D這一切的成長都是為了更好的滿足D粉們的使用需求，當然了，更離不開各位D粉的鼎力支持！ 年底了，大家都在忙著寫工作總結，小D我也不能落后呀~所以就寫了一篇題為“喜歡小D的N種理由”的個人總結，秀秀小D值得大家喜歡的特點~ 喜歡小D的N種理由>>> 細心的童鞋可能發(fā)現(xiàn)了，頁面最上面的banner處貌似只寫“喜歡小D的N種理由”太過空洞了，而且，而且，小D也不能老王賣瓜，自賣自夸，自己馬甲條理由不是~所以充滿想象力和創(chuàng)造力的D粉們，請寫出你喜歡小D的理由吧！小D會有禮物送出的哦~這回的禮物可是有實物的哦！ 活動時間：即日起至2012年1月5日 具體活動方法和獎勵請見滬江小D的部落主頁。戳我去看小D日志>>> 想拿2012年滬江臺歷，天天向上學習手冊、環(huán)保圓珠筆、CC虎虎書簽、紙?！耐R上行動起來吧！ 大聲說出你喜歡小D的理由！小D期待著你們的回復！ From 滬江小D 2011年12月30日 本活動最終解釋權歸滬江網(wǎng)所有。

在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導氣流從口腔透出，進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因為人們對鼻腔共鳴，沒有很好地掌握，n是一個清輔音，它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于英語n和l的發(fā)音區(qū)別，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導氣流從口腔透出，進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l，這主要是因為人們對鼻腔共鳴，沒有很好地掌握，n是一個清輔音，它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來，通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位，特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關于英語n和l的發(fā)音區(qū)別，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

最近，蛋撻莫名其妙“蹭的”上了熱搜。 于是小伙伴們紛紛開始調侃： “您好，請給我來一份dàn tà”?！癲àn tǎ是吧，好的，稍等?！薄安皇莇àn tǎ，我要的是dàn tà” 好了，我們言歸正傳。蛋撻的中文讀音終于得以正名（dàn tà）。那它的英文該怎么說呢？ ? 蛋撻：egg tart? tart：?英 [tɑ?t]? 美 [tɑrt] n. 果餡餅；輕佻的女人；妓女?v. 將某人打dàn tà”?！癲àn tǎ是吧，好的，稍等?！薄安皇莇àn扮得妖艷；將某物裝飾得俗氣?adj. 酸的；辛辣的，尖刻的 ? 例句： 1.? ?I'll have water-melon, and bring me some egg tarts, please.? 好的，我要西瓜，另外，再給我一些蛋撻。 2.? ?To make them a special treat they can be topped with fresh strawberries or raspberries. 以蛋撻款待尊貴的客人時，還可以在頂部放上新鮮的草莓或覆盆子。 3. These are the?preserved?egg cakes and these are the custard tarts. 這是皮蛋酥，這是蛋撻。 ? 問題來了，以后去KFC到底說啥？ ?

小d的英文： 滬江小D是滬江網(wǎng)旗下最具競爭力的在線外語詞典工具，誕生于2007年4月，由千萬滬友共建，目前提供中英、英中、英英、中日、日中、法漢、漢法、韓漢、漢韓等多語種查詞服務，同時提供各種移動手機版，PC桌面版，網(wǎng)頁劃詞工具和瀏覽器插件等。移動版小D提供和網(wǎng)頁版同樣全面的多語種查詞服務，還有獨創(chuàng)的離線生詞本功能?？旖莸牟樵~和簡便的卡片式背單詞功能已經(jīng)讓近千萬用戶愛不釋手。 參考例句： Hjdict is extremely useful. 滬江小d非常有用。 Hjdict essential to me. 滬江小d對我而言是不可或缺的。 到滬江小D查看小d的英文翻譯>>翻譯推薦： 瀟灑的英文怎么說>> 囂張的英文>> 銷售的英語怎么說>> 瀟灑的英文>> 銷贓用英文怎么說>>

d的英文： n. 英文字母d abbr.（英國舊幣制中的）便士參考例句： D-glass fibre D玻璃纖維 A/D converter A/D轉換器 Doctor of Divinity 神學博士(略作D.D.) If A is equal to D, A plus B equals D plus B. 若A=D，則A+B=D+B D is the initial letter of the word day. “day”一詞的起首字母是“d”。 venereal disease 性病(略為V.D.) "English Opening, Symmetrical, Main

到了433個，而2020年，2.4萬個國考崗位中，要求承認雅思/托福成績的共369個。 企業(yè)要求 不僅是公務員，企業(yè)也越來越重視雅思/托福成績！ 國內(nèi)的優(yōu)秀大品牌如阿里巴巴、騰訊等這樣的名企，優(yōu)秀的英語溝通能力會帶來更大的競爭力。 還有不少企業(yè)，尤其是外企，明確要求了雅思托福成績；有些雖然沒有在招聘公告中明確提出對于雅思/托福成績的要求，但流利的英語聽說讀寫能力也是應聘候選人需要具備的條件之一。 相對于幾乎人人都擁有的四六級證書，在全球范圍內(nèi)廣受認可的雅思/托福成績更能為你的英語能力提供具有分量的證明，讓你在應聘過程中更具競爭力。 更多國際交流機會 對于選擇在國內(nèi)讀大學的同學來說，一個不錯的雅思/托福成績，還能幫助你獲得去往海外交流學習的機會。 這些國際交流項目，可是許多人擠破頭都想進的。 若能獲得這樣的交流機會，不僅能去看更大的世界，體驗截然不同的海外生活，還能為之后的升學或者就業(yè)加分。 但大多數(shù)國際交流項目在申請時，都要求提交雅思/托福成績，作為能在國外生活、學習的語言能力的證明。 學習雅思托福 特別是拿到滿意的成績之后 自己能明顯感覺英語能力有了全面的提高 看英文電影時可以丟掉字幕了 與外國朋友交流時更加自信了 出國旅游更胸有成竹了 打算考托福雅思的同學 滬江托福雅思課程，0元領取啦~ 針對雅思托福小白的入門課 助你快速通關考試， 掃碼免費學?? 針對雅思托福備考的沖分課 掃碼免費學?? 針對弱項環(huán)節(jié)重點突擊 掃碼免費學??

能及的? 【例】grasp opportunities 抓住機會? 18、occupy ['?kj?pa?] vt.使忙碌，使從事；占領，占用? 【派】occupation n.職業(yè)；occupant n.居住者；occupancy n.占有 19、capable ['ke?p?bl] a.有能力的 a.卓越的；光輝的? 【考】be capable of 能夠? 20、hunt [h?nt] n./v 尋找；打獵；追捕? 【派】hunter n.獵人 job-hunter 找工作的人? 【考】hunt down 對…窮追到底；go hunting 打獵；hunt for 尋找 ?/ 21-33 /? 21、ability [?'b?l?t?] n.本事，能力；才能 【考】to the best of one’s ability 盡某人最大努力；the ability to do sth. 從事（某事）的能力? 22、qualify ['kw?l?fa?] vt.（使）勝任，（使）具有資格? 【考】qualify for sth. 使具有…的資格? 【派】qualification n.資格，條件；qualified a.有資格的? 23、assign [?'sa?n] vt.指派，選派；分配，布置（作業(yè)） 【派】assignment 作業(yè)? 24、strain [stre?n] n.過度勞累，極度緊張；扭傷；vt.扭傷；拉緊；vi.盡力? 【派】restrained vt.抑制，遏制；管制? 25、equal ['i:kw?l] a.勝任的，合格的；平等的；vt.等于? 【考】be equal to 相等的；勝任的，合適的? 【派】equally ad.相