文中，每個(gè)單詞都至少有一個(gè)元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個(gè)字母都是元音字母。英語(yǔ)中一共有十二個(gè)單元音和八個(gè)雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國(guó)學(xué)生比較容易忽視或出錯(cuò)的元音，吳奇老師建議大家在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時(shí)間足夠長(zhǎng)，給出飽滿的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽(tīng)力作為模仿的素材，因?yàn)門(mén)PO聽(tīng)力通常是母語(yǔ)者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過(guò)反復(fù)模仿這些語(yǔ)言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語(yǔ)發(fā)音相近的語(yǔ)感。在模仿過(guò)程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語(yǔ)調(diào)和重音的運(yùn)用等細(xì)節(jié)。 另外，也可以尋求專業(yè)教師的幫助，然后及時(shí)修正錯(cuò)誤發(fā)音。專業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)指托福出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，可以更準(zhǔn)確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯(cuò)誤。 口語(yǔ)中除了元音需要注意外，還有適當(dāng)?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點(diǎn)陳述都是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過(guò)程中，可以結(jié)合這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面的練習(xí)。

目的相關(guān)信息基本會(huì)出現(xiàn)在對(duì)話/演講的開(kāi)頭，所以在聽(tīng)力一開(kāi)始播放以后，考生們就需要迅速進(jìn)入狀態(tài)并開(kāi)始記錄，以免錯(cuò)過(guò)開(kāi)頭的關(guān)鍵信息。 2)回答答題者態(tài)度題 在托福聽(tīng)力中有一類題目，就是詢問(wèn)你聽(tīng)力中如老師/圖書(shū)管理員等對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的態(tài)度，比如贊同/不贊同，或者是選擇其對(duì)于相關(guān)主題的兩個(gè)觀點(diǎn)(多選題，四選二或者五選二)，因此，在聽(tīng)到關(guān)于對(duì)話/演講者態(tài)度的信息時(shí)，一定做相關(guān)記錄 3)文章細(xì)節(jié)題 細(xì)節(jié)題可以說(shuō)是托福聽(tīng)力中最為常見(jiàn)的題型，顧名思義，就是回答聽(tīng)力中一些小的細(xì)節(jié)，比如在tpo16中一篇關(guān)于河貍的演講中，提到河貍對(duì)于運(yùn)用多少體力(行進(jìn)的遠(yuǎn)近)運(yùn)送不同種類樹(shù)木并如何運(yùn)用它們有天然的選擇，當(dāng)中涉及到不同種類的樹(shù)木，不同的距離，遇到這類題目的時(shí)候，就需要考生們記錄不同名詞(樹(shù)種)的相對(duì)應(yīng)信息(距離，作用)。還有一類題目也是涉及到文章細(xì)節(jié)，然而是貫穿整篇文章的不同細(xì)節(jié)(一般為有一定順序/規(guī)律的現(xiàn)象等，多出現(xiàn)在演講中)。比如一篇關(guān)于冰川的聽(tīng)力中，要求考生們根據(jù)季節(jié)順序和冰川相對(duì)應(yīng)變化進(jìn)行對(duì)于四個(gè)不同選項(xiàng)的排序。因此在聽(tīng)到如季節(jié)，時(shí)間等涉及到順序的關(guān)鍵詞時(shí)，考生們也應(yīng)托福的過(guò)程中，認(rèn)為聽(tīng)力最難拿分。應(yīng)對(duì)托福聽(tīng)力該做相對(duì)應(yīng)信息的記錄。 以上就是托福聽(tīng)力關(guān)鍵詞技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

力者得天下”，那么怎么提高聽(tīng)力呢?下面是小編給大家分享的托福聽(tīng)力中?？疾斓囊蚬}。 而常見(jiàn)的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。 4、態(tài)度/ 推斷 對(duì)話中的態(tài)度題要注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 以上就是托福聽(tīng)力備考方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽(tīng)懂的例子他不會(huì)出題，出題點(diǎn)在例子的作用。部分地方?jīng)]聽(tīng)懂不要慌，聽(tīng)到了出題點(diǎn)才最重要。只有多總結(jié)文章，你才能把這個(gè)出題套路找出來(lái)，知道出題點(diǎn)在哪里，你有時(shí)候甚至能聽(tīng)出題目來(lái). 2、文章結(jié)構(gòu)大綱非常重要，雖然從來(lái)沒(méi)有結(jié)構(gòu)題，但是文章的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于聽(tīng)力理解非常重要，試想，文章的整個(gè)結(jié)構(gòu)你都沒(méi)聽(tīng)懂，怎么可能做對(duì)題呢?一旦結(jié)構(gòu)搞清楚了，你做題會(huì)有底氣，會(huì)覺(jué)得，就算有些小地方我沒(méi)聽(tīng)到，但是我知道professor在講什么。這也是總結(jié)要總結(jié)的東西——文章結(jié)構(gòu)。 簡(jiǎn)言之，總結(jié)的目的就是：找出題套路，找文章結(jié)構(gòu)。 方法適用人群： 首先，你的聽(tīng)力不是太差。如果現(xiàn)在聽(tīng)lecture的時(shí)候，在完全不做筆記的情況下光聽(tīng)還覺(jué)得完全不知道prof在搞什么的話，建議還是先多練習(xí)一下聽(tīng)寫(xiě)和聽(tīng)讀。 如果你不做筆記能夠聽(tīng)懂個(gè)大概(部分地方聽(tīng)得有些小混亂也算)，但是做題卻錯(cuò)很多的話，這個(gè)方法就比較適合你了。 如果你是大牛，從來(lái)不記筆記，題目也全對(duì)，請(qǐng)直接跳過(guò)下文。準(zhǔn)備去考試。 資料：TPO，每天一套(TPO是王道中的王道，如果你現(xiàn)在還是做一套就扔一套，我想說(shuō)，請(qǐng)不要暴殄天物。。。 總結(jié)的具體方法：聽(tīng)聽(tīng)力，做題，對(duì)答案 看著文本標(biāo)出每道題的考點(diǎn)，總結(jié)考點(diǎn)的類型和特色還有助聽(tīng)詞(就是考點(diǎn)附近常出現(xiàn)的詞)，總結(jié)整篇文章的結(jié)構(gòu)、類型和考點(diǎn)。 如何標(biāo)記文章： 標(biāo)記內(nèi)容：出題點(diǎn)，助聽(tīng)詞，文章結(jié)構(gòu)，聽(tīng)不懂的單詞。 用四種不同顏色標(biāo)記出來(lái)，大家參考一下，紅色：出題點(diǎn)，藍(lán)色：助聽(tīng)詞，黃色：文章結(jié)構(gòu)，紫色：聽(tīng)不懂的單詞。'這樣文章看上去非常清晰。 比如：文章類型：生物學(xué)現(xiàn)象解釋型 文章考點(diǎn)：1)主旨題2)例子作用題 3)例子細(xì)節(jié)題 4)對(duì)比題 5)結(jié)尾出題 6)重聽(tīng)題 文章結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭給TOPIC，舉例，重復(fù)，轉(zhuǎn)折，對(duì)比，結(jié)尾處容易出題點(diǎn)。 有些用詞是自己編的，反正給自己看，一般總力是托福考試中的一個(gè)難點(diǎn)，如何在短時(shí)間提升托福聽(tīng)力是困擾很多考生的問(wèn)題。下面是小編給大家分享的關(guān)于托福結(jié)了幾篇就知道這類型的文章一般怎么行文，聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候就會(huì)有重點(diǎn)，而不是一頓瞎記了! 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力水平提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽(tīng)到。實(shí)際上，這是一個(gè)誤區(qū)。人是有記憶力的，要托福聽(tīng)力的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況。一方面是因?yàn)橥懈Ｂ?tīng)力盡量把聽(tīng)到的信息記在腦子里，不是紙上。記筆記固然重要，但只是為了提示我們，而不是要我們到筆記里去找信息，否則不是和托福閱讀沒(méi)什么區(qū)別?所以，托福聽(tīng)力，重在聽(tīng)，不在記。 我們記錄的可能只是支離破碎的幾個(gè)字母組合，但我們自己要能根據(jù)這些殘破的內(nèi)容整合出原文的框架。至于具體信息，要靠我們腦子中的記錄和自己的思考來(lái)進(jìn)行整合，用以解答問(wèn)題。 對(duì)策：筆記著重記錄線索詞：首句關(guān)鍵詞，層次線索詞，邏輯關(guān)系詞，重要細(xì)節(jié)的中心詞，最后還有我們沒(méi)聽(tīng)懂的個(gè)別重要詞匯。 以上就是小編給大家分享的托福聽(tīng)力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福聽(tīng)力考試之前，應(yīng)該了解一些基本的托福聽(tīng)力常有幫助。所以要注意筆記的練習(xí)。 學(xué)習(xí)如何避免失分 在備考托福聽(tīng)力考試之前，我們應(yīng)該了解一些基本的托福聽(tīng)力失分點(diǎn)，避免這些細(xì)節(jié)在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。 在托福聽(tīng)力考試中，場(chǎng)景材料占很大比例，涉及到大量與場(chǎng)景相關(guān)的詞匯。因此，詞匯的缺乏會(huì)成為聽(tīng)力的一大損失，考生在備考的同時(shí)，可以有意識(shí)地練習(xí)托福聽(tīng)力，鍛煉自己的聽(tīng)力能力，以便盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。 掌握托福聽(tīng)力做題技巧 所謂技巧，就是考生通過(guò)不斷的練習(xí)，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法，從而幫助自己在托福聽(tīng)力中取得高分。 第一次聽(tīng)時(shí)，不需要理解材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)。相反，需要掌握演講者的思想和框架，下一步是練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，然后仔細(xì)聽(tīng)，最后聽(tīng)高質(zhì)量的泛聽(tīng)，泛聽(tīng)不需要像精聽(tīng)那樣突破每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握整體的語(yǔ)言流程，了解說(shuō)話人的大意就行了。 在選擇聽(tīng)力材料時(shí)，我們應(yīng)該選擇

托福有的單詞。能看懂材料卻不知所云。這個(gè)問(wèn)題的根本原因是自己的發(fā)音問(wèn)題，要從自身的語(yǔ)調(diào)問(wèn)題來(lái)突破聽(tīng)力的瓶頸。 3.擴(kuò)大詞匯量。學(xué)生平時(shí)積累詞匯時(shí)要時(shí)刻注意一些單詞的發(fā)音，因?yàn)橐艉土x是不可分割的一個(gè)整體。采用音意結(jié)合的方法記憶單詞既可以幫助聽(tīng)音記憶，也可以為聽(tīng)音打下良好的基礎(chǔ)。 二.托福聽(tīng)力滿分是多少 新托福考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作四個(gè)部分，每個(gè)部分30分，考試總分120分。所以托福聽(tīng)力滿分是30分。 托福和國(guó)內(nèi)的中高考不同，它沒(méi)有明確的劃分分?jǐn)?shù)線，但也有共同之處，就是得分越高越好，分?jǐn)?shù)越高就越有資格申請(qǐng)好的學(xué)校。托福分?jǐn)?shù)越高，越受各大高校的青睞。但具體情況還是要根據(jù)申請(qǐng)的學(xué)校而定。 托福的錄取成績(jī)一般由申請(qǐng)學(xué)校的錄取情況來(lái)決定。如果申請(qǐng)美國(guó)排名前150的大學(xué)，托福成績(jī)至少要達(dá)到80分。如果要申請(qǐng)美國(guó)排名前50的大學(xué)，就需要托福成績(jī)達(dá)到

聽(tīng)清發(fā)音 這種聽(tīng)不懂的情況是最基礎(chǔ)的問(wèn)題，也托?？荚噦淇紩r(shí)，許多同學(xué)都說(shuō)托福聽(tīng)力聽(tīng)不懂只要多練就行，下面，我們來(lái)分析一下為什么托福就是考生在聽(tīng)音辨音的能力上存在一定問(wèn)題，聽(tīng)不清楚或是無(wú)法準(zhǔn)確分辨出一個(gè)單詞的具體發(fā)音。 導(dǎo)致這種情況的原因主要是因?yàn)榭忌约旱陌l(fā)音就不太標(biāo)準(zhǔn)，缺乏足夠的發(fā)聲練習(xí)，也沒(méi)有做過(guò)發(fā)音校正，自己對(duì)詞匯發(fā)音的記憶就有錯(cuò)誤，聽(tīng)到正確發(fā)音反而聽(tīng)不出來(lái)也就在所難免了。 三，內(nèi)容聽(tīng)不懂了 考生能夠聽(tīng)懂詞匯，但對(duì)于較長(zhǎng)的句子則聽(tīng)不太懂意思。這種情況從句子的層面來(lái)看，說(shuō)明考生缺乏對(duì)英語(yǔ)句式的掌握和理解，或者在面對(duì)完整句子的聽(tīng)力時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，能聽(tīng)清每個(gè)單詞，但是連在一起就不知道是什么意思了。 當(dāng)然，小編認(rèn)為托福聽(tīng)力會(huì)聽(tīng)不懂，很多時(shí)候是因?yàn)楹芏鄠€(gè)原因同時(shí)存在才造成了困擾。所以，考生要做的就是結(jié)合自身

了解一下托福聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯的提升策略。 在提升托福聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯之前，我們首先要知道托福聽(tīng)力的conversation(對(duì)話)部分的考察重難點(diǎn)和要求。托福聽(tīng)力的場(chǎng)景設(shè)置就是真實(shí)大學(xué)校園生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景，因此所選取的材料內(nèi)容基本都是發(fā)生在校園里、學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)遇到的事情。相對(duì)于偏向?qū)W術(shù)課堂教學(xué)的lecture(講座)，托福聽(tīng)力的對(duì)話部分要考察的就是考生是否能夠理解文章中所描述的北美校園日常生活的相關(guān)內(nèi)容。這些所謂的校園生活相關(guān)內(nèi)容出于語(yǔ)言考試的考慮被設(shè)定為了若干場(chǎng)景：其一是考察考生能否理解論文寫(xiě)作方托福聽(tīng)力面的相關(guān)內(nèi)容，因此有了學(xué)生與教授之間的對(duì)話，討論論文寫(xiě)作的相關(guān)事宜;其二則是考察考生對(duì)于諸如圖書(shū)館借閱、還書(shū)，宿舍申請(qǐng)、維修，兼職工作，選課，以及設(shè)備設(shè)施等方面的問(wèn)題而展開(kāi)的學(xué)生與相關(guān)部門(mén)員工討論解決方案的理解能力。 為了能更好理解文章的語(yǔ)義并且根據(jù)語(yǔ)義的理解來(lái)答題，我們需要提前識(shí)記各個(gè)場(chǎng)景的相關(guān)重點(diǎn)詞匯。這些場(chǎng)景詞匯大家可以在日常托福聽(tīng)力備考練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行歸納總結(jié)，日積月累構(gòu)建自己的托福聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯庫(kù)，當(dāng)然大家也可以借鑒參考我們小站教育的相關(guān)文章資訊。在找到針對(duì)不同場(chǎng)景的詞匯后，各位TOEFLer可以先背誦詞匯，而后收聽(tīng)相應(yīng)場(chǎng)景的文章來(lái)熟悉并掌握他們。在識(shí)記托福聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯時(shí)一定要注意語(yǔ)音、語(yǔ)義、拼寫(xiě)三者能有機(jī)結(jié)合，提升對(duì)詞匯的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確度。 以上就是托福聽(tīng)力詞匯積累技巧，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

到了一位充滿神秘感的小姑娘，這個(gè)小姑娘走的越是遠(yuǎn)，我們就越想追上去看看人家什么樣子，因此一直在想那個(gè)沒(méi)托福的小白大概也聽(tīng)過(guò)一句話——“得托福聽(tīng)力者得托?！?，其實(shí)雖然有些夸張成分，但是托福聽(tīng)力聽(tīng)懂的托福聽(tīng)力單詞，這個(gè)時(shí)候，我們就走神了!因此什么是走神?走神的核心還是我們腦子反應(yīng)速度慢，那么怎么才能提升我們的反應(yīng)速度呢?人家都說(shuō)了，熟能生巧，因此怎么辦?聽(tīng)寫(xiě)永遠(yuǎn)是王道。建議大家可以把練習(xí)周期定在三個(gè)月，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)來(lái)提高自己的聽(tīng)力能力。 以上就是托福聽(tīng)力備考方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡