托福等了。 Does your school keep all day? 你們學(xué)校全天上課嗎? 9. let (verb.) Let us pray. 讓我們祈禱吧。 The pair of rubber shoes let (in) water. 這雙膠鞋漏水。 The flat lets for 1500 yuan a month. 這套公寓每月租金1500元。 10. make (verb.) Make yourself comfortable. 請(qǐng)隨意。 What time do you make it? (What do you make the time?) 你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了? He made to go. 他要走了。 托福口語(yǔ)常用詞組匯總 1. use vocabulary to discuss a variety of topics flexibly. 2. use some less common words

句話吧，或者找威久的老師測(cè)試一下。 我剛開始聽抄練的是三角洲，后來(lái)覺得那個(gè)簡(jiǎn)單了就直接上巴郎了。巴郎剛開始那叫一痛苦，但是時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了，也差不多沒什么問(wèn)題了。大家可以根據(jù)自己水平慢慢來(lái)，關(guān)鍵是堅(jiān)持。還有，還是那句話，童鞋們不要埋頭傻練，對(duì)于自己常聽錯(cuò)的地方多留下心，記下來(lái)，下次就不會(huì)有問(wèn)題了。 比如，我當(dāng)初老聽不出來(lái)s與either連讀，后來(lái)自己專托福聽力的練習(xí)時(shí)間知識(shí)，我們要知道托福聽力練習(xí)時(shí)間有兩個(gè)方面的理解：托福聽力練習(xí)時(shí)間點(diǎn)和托福聽力門把這個(gè)發(fā)音記在本子上以后聽就得心應(yīng)手了。當(dāng)然也不用把聽抄一直堅(jiān)持到底，感覺自己聽出率很高了，差不多了就練別的吧~我大概練了兩個(gè)星期聽抄吧，每天一篇，然后就沒練過(guò)了。 以上就是托福聽力練習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福口語(yǔ)22分在國(guó)內(nèi)學(xué)生中屬于比較突出的水平。托福出眾一點(diǎn)，可以嘗試多用簡(jiǎn)單句結(jié)合復(fù)合句的表達(dá)，提升銜接詞的使用能力也是很好的加分項(xiàng)。 3.表達(dá)要規(guī)范 規(guī)范的表述方式指的是不能出現(xiàn)太過(guò)于隨意的口語(yǔ)表達(dá)，托?？谡Z(yǔ)考試畢竟是考試，不是日常聊天，ETS考察的是你口語(yǔ)的規(guī)范化而不是你的聊天水平。規(guī)范的表述方式，既能

做對(duì)多少題，而是要算拿到多少原始分“Raw Point Total”，然后根據(jù)前面提到的轉(zhuǎn)換表計(jì)算最后得分，最后再根據(jù)實(shí)際得分，劃分成三個(gè)等級(jí)：High (22–30)、Intermediate (15–21)、Low (0–14)。 托福聽力部分，大部分正確答案的分值是1分，有些問(wèn)題的分值可能是2分。當(dāng)問(wèn)題的分值是1分時(shí)，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這一題才算是拿到了全部分值。當(dāng)問(wèn)題的分值是2分時(shí)，比如，四選三的題目，必須全部答對(duì)才能得到所有分值;選對(duì)2個(gè)，可得到1個(gè)分值。新托福聽力以單選題為主，復(fù)選題和表格題為輔。 三.如何提高托福聽力水平 1.核心是提高“聽感”。要想快速提高聽力水平，就要不斷練習(xí)+總結(jié)。ETS出題是有套路的，部分地方?jīng)]托福聽力聽懂不要慌，聽到了出題點(diǎn)才最重要。 2.學(xué)會(huì)做精聽練習(xí)。步驟分解：第一遍聽大意，筆記能記多少就記多少。第二遍補(bǔ)充筆記。第三

托福詞匯不足是一個(gè)大問(wèn)題，許多人首先想到的是背單詞書，其實(shí)除了背以是紀(jì)錄片、電影、演講等形式，特別是紀(jì)錄片，涵蓋廣泛的題材，可以補(bǔ)充大量的科目詞匯，這對(duì)托福學(xué)習(xí)有很大的幫助。 2)有聲讀物是考驗(yàn)一個(gè)人聽力水平和綜合能力，如果聽不懂，就不用說(shuō)積累詞匯了。因此，這種方法不適合初學(xué)者，如果初學(xué)者覺得很難，應(yīng)該把材料和課文結(jié)合起來(lái)聽，而不是囫圇吞棗。 3)如果合理使用前兩種學(xué)習(xí)材料，最終還是要采取“文本”的形式。此外，文本還包括各種外國(guó)出版物、雜志、名著、翻譯作品等，根據(jù)自己的興趣，選擇也因人而異。 2.隨時(shí)記錄和整理 一些考生習(xí)慣性地把手頭的材料看過(guò)一遍就放在

要做筆記。關(guān)鍵信號(hào)詞有： whatI mean is Allthat means is in other words，... ...isreferred to as... ...isnamed/known/called 06 重要例子 在托福聽力中，教授也會(huì)舉例進(jìn)行說(shuō)明。在說(shuō)明事物或事理時(shí)，舉出一些準(zhǔn)確恰當(dāng)，有代表性的例子，就能化抽象為具體，化繁為簡(jiǎn)，把事理淺顯化，通俗易懂。 例子一定要好好聽，需要記下來(lái)，但是例子只是用來(lái)論證觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更充分的，因此觀點(diǎn)才是考點(diǎn)，態(tài)度轉(zhuǎn)變常考! for instance，such as，Namely，as an example， take example for，Say，Consider，Take，Let us look at，Think of ...，Itis just like ... 07 個(gè)人觀點(diǎn) 題目常會(huì)這樣考：“according to the professor，what is Peter Smith’s opinion to this problem?”所以遇到這類信號(hào)詞，一定要豎起耳朵~ 08 比較，對(duì)比，比喻 常見的對(duì)比類信號(hào)詞有： Weshould not confuse A and B Ais different from B let’smake a clear distinction between A and B compareto contrast Unlike similarto incontrast to ...differently ...differ alike resemble onthe other hand， instead， likewise， inthe same way等。 這里注意Contrast用于比較截然相反的地方/compare是比較相同相似的地方。 09 原因和結(jié)果 學(xué)術(shù)講座中，因果是常見的邏輯關(guān)系之一，細(xì)節(jié)題多托福聽力中你頭疼的地方在哪里?聽不懂?記不住?還是做不對(duì)?很多聽力出現(xiàn)于此處。表示原因的信號(hào)詞有： because，becauseof，dueto，since，as，for，thereason is，that’swhy，byreason of，owingto。 表示結(jié)果的信號(hào)詞有： so,sothat,therefore,thereby,hereby,thus,as aresult,consequently,hence,accordingly。 今天的幾組托福聽力關(guān)鍵詞，當(dāng)聽到這些內(nèi)容時(shí)要保持高度集中，把聽到的內(nèi)容記下來(lái)，這些關(guān)鍵詞不僅能幫你把握語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，而且這些詞的后面往往會(huì)跟著考點(diǎn)。當(dāng)然光有理論基礎(chǔ)還不夠，需要同學(xué)們?cè)谌粘５木毩?xí)中不斷精進(jìn)。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

托福詞匯不足是一個(gè)大問(wèn)題，許多人首先想到的是背單詞書，其實(shí)除了背以是紀(jì)錄片、電影、演講等形式，特別是紀(jì)錄片，涵蓋廣泛的題材，可以補(bǔ)充大量的科目詞匯，這對(duì)托福學(xué)習(xí)有很大的幫助。 2)有聲讀物是考驗(yàn)一個(gè)人聽力水平和綜合能力，如果聽不懂，就不用說(shuō)積累詞匯了。因此，這種方法不適合初學(xué)者，如果初學(xué)者覺得很難，應(yīng)該把材料和課文結(jié)合起來(lái)聽，而不是囫圇吞棗。 3)如果合理使用前兩種學(xué)習(xí)材料，最終還是要采取“文本”的形式。此外，文本還包括各種外國(guó)出版物、雜志、名著、翻譯作品等，根據(jù)自己的興趣，選擇也因人而異。 2.隨時(shí)記錄和整理 一些考生習(xí)慣性地把手頭的材料看過(guò)一遍就放在

做對(duì)多少題，而是要算拿到多少原始分“Raw Point Total”，然后根據(jù)前面提到的轉(zhuǎn)換表計(jì)算最后得分，最后再根據(jù)實(shí)際得分，劃分成三個(gè)等級(jí)：High (22–30)、Intermediate (15–21)、Low (0–14)。 托福聽力部分，大部分正確答案的分值是1分，有些問(wèn)題的分值可能是2分。當(dāng)問(wèn)題的分值是1分時(shí)，所有的項(xiàng)目都要回答正確，這一題才算是拿到了全部分值。當(dāng)問(wèn)題的分值是2分時(shí)，比如，四選三的題目，必須全部答對(duì)才能得到所有分值;選對(duì)2個(gè)，可得到1個(gè)分值。新托福聽力以單選題為主，復(fù)選題和表格題為輔。 三.如何提高托福聽力水平 1.核心是提高“聽感”。要想快速提高聽力水平，就要不斷練習(xí)+總結(jié)。ETS出題是有套路的，部分地方?jīng)]托福聽力聽懂不要慌，聽到了出題點(diǎn)才最重要。 2.學(xué)會(huì)做精聽練習(xí)。步驟分解：第一遍聽大意，筆記能記多少就記多少。第二遍補(bǔ)充筆記。第三

托?？谡Z(yǔ)22分在國(guó)內(nèi)學(xué)生中屬于比較突出的水平。托福出眾一點(diǎn)，可以嘗試多用簡(jiǎn)單句結(jié)合復(fù)合句的表達(dá)，提升銜接詞的使用能力也是很好的加分項(xiàng)。 3.表達(dá)要規(guī)范 規(guī)范的表述方式指的是不能出現(xiàn)太過(guò)于隨意的口語(yǔ)表達(dá)，托?？谡Z(yǔ)考試畢竟是考試，不是日常聊天，ETS考察的是你口語(yǔ)的規(guī)范化而不是你的聊天水平。規(guī)范的表述方式，既能

托福聽力習(xí)好自己的發(fā)音 很多參加托福考試的人都有這樣的問(wèn)題:一段對(duì)話聽了好幾遍還是聽不懂，對(duì)照文字材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)所有單詞自己都認(rèn)識(shí)。能看懂材料卻不知所云，問(wèn)題的根源在于自己的發(fā)音，應(yīng)該從自身的語(yǔ)調(diào)問(wèn)題入手，突破聽力的瓶頸。語(yǔ)音問(wèn)題需要注意以下幾個(gè)方面:單個(gè)音標(biāo)的發(fā)音、連續(xù)、失去爆破、重音和語(yǔ)調(diào)。 擴(kuò)大詞匯量 平時(shí)積累詞匯的時(shí)候，一定要注意一些單詞的發(fā)音，因?yàn)橐艉土x是密不可分的整體。利用聲音和意義的結(jié)合來(lái)記憶單詞，通過(guò)聽來(lái)幫助記憶，也可以為聽力打下良好的基礎(chǔ)，掌握常用的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。 做好