文中添加一些復(fù)雜或長(zhǎng)句可以顯示他們的水平，給作文加分。但事實(shí)上，在考官看來，這樣的句子會(huì)過于冗長(zhǎng)乏味，不會(huì)成為文章的亮點(diǎn)。在閱卷官看來，如果句子以句號(hào)結(jié)尾，那么其中的單詞數(shù)量比較好不要超過20個(gè)。 為了避免句子太過于冗長(zhǎng)，可以把一個(gè)句子劃分成幾個(gè)短句子，句子之間要有停頓。另一種方法是簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)，用簡(jiǎn)單的詞代替復(fù)雜的詞。 最后，參考資料必須新穎，對(duì)于考生來說，托福題庫已經(jīng)確定，模板，高頻，素材，范文，都托福已經(jīng)被總結(jié)出來，無論是在互聯(lián)網(wǎng)上還是在市面上都有。所以，如果考生只是想得到一個(gè)可以申請(qǐng)到學(xué)校的分?jǐn)?shù)，那么在考試前兩個(gè)月開始學(xué)習(xí)就足夠了。 以上就是小編給大家分享的托福寫作方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托?？谡Z考試分為獨(dú)立口語和綜合口語。在練習(xí)完基本技能之后，還要做一些托福

要把這些要素寫下來。 然后把這些要素組織在問題的答案中，是一個(gè)邏輯清晰，結(jié)構(gòu)良好的口語答案。ETS對(duì)口語表達(dá)結(jié)構(gòu)沒有苛刻的要求，只要組織清晰，邏輯完整性就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。 倒金字塔結(jié)構(gòu) 由于時(shí)間短，任務(wù)重，需要滿足“有組織、結(jié)構(gòu)完整”的要求，更好的方法是遵循新聞經(jīng)典的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。 所謂倒金字塔結(jié)構(gòu)，就是把重點(diǎn)放在前面，再托福加以修改。第一步是對(duì)問題給出一個(gè)直觀的答案，再圍繞核心答案闡述解釋。 跟讀練音不能含糊 美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)的托福考試是以美式英語為基礎(chǔ)的，而且口語評(píng)分老師也是美國(guó)人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。比較好的方法是:精聽和跟讀。 在精聽的過程中，我們必須學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”，就是外國(guó)人經(jīng)常讀的單詞和常用的連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。 然后進(jìn)行后續(xù)訓(xùn)練，錄下自己的聲音，與原聲進(jìn)行對(duì)比，反復(fù)糾正模仿，直至以假亂真。這樣，你的口語會(huì)給評(píng)分老師留下自然真實(shí)的印象。 以上就是托福口語水平提升方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。 6、語調(diào)輕松，不要像背書 托福口語考試是模仿交流的考試，所以一定不要給人一種你在背書的感覺。答題時(shí)要當(dāng)成普通聊天，也可以加一些口頭語，比如“you know”、“I mean”等等。這樣的口頭詞語可以在你突然卡頓的時(shí)候，給你短暫的思考時(shí)間，也會(huì)讓你的回答聽起來更加流利和順暢?；卮鹌陂g盡量不要突然停住不說話，流利度很重要。 以上就是托福口語答題技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

中?？疾斓囊蚬}。 而常見的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。 3功能/目的題 該題型類似于主旨題，對(duì)于任何一個(gè)長(zhǎng)段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才有可托福聽力備考的過程中，主旨題和細(xì)節(jié)題這兩種新托福聽力題型主要是考察考生對(duì)于基本信息的理解能力，下面是托福能去理解細(xì)節(jié)，做推斷。 4態(tài)度/ 推斷 對(duì)話中的態(tài)度題要注意通過語氣、語調(diào)、重讀來推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過同意互換的方式來設(shè)置陷阱，迷惑考生。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托?？谡Z和寫作都是輸出項(xiàng)目，因?yàn)槭禽敵鲰?xiàng)目，所以需要組織自己的答案，這也是難點(diǎn)之一。下面是托福降調(diào)，大家在練習(xí)口語時(shí)都應(yīng)該注意這一點(diǎn)。 例如，當(dāng)我們聽到很多外國(guó)人說漢語時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的語氣很別扭，這是因?yàn)樗麄儧]有很好地掌握漢語的發(fā)音和語調(diào)。 同樣的道理，我們學(xué)英語也是一樣，所以在練習(xí)口語時(shí)，我們應(yīng)該完全模仿native speaker的發(fā)音和語調(diào)，使我們的英語口語聽起來更真實(shí)。 組織答案 托?？谡Z和寫作都是輸出項(xiàng)目，因?yàn)槭禽敵鲰?xiàng)目，所以我們需要組織自己的答案，這也是托福口語的難點(diǎn)之一。 在托福口試中，準(zhǔn)備時(shí)間很短，在獨(dú)立口語考試中，我們只有15秒的時(shí)間來組織答案，而在綜合口語考試中只有30秒。因此，幾乎不可能依靠現(xiàn)場(chǎng)來組織答案，平時(shí)備考時(shí)，要積累更多的答題經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備一些答題材料和模板，以便在短時(shí)間內(nèi)整理答案。 以上就是關(guān)于托福口語考試難點(diǎn)分析，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福聽力考試，除了要求考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，想得高分就要學(xué)會(huì)一些做題技巧，下面是小編整理的關(guān)于托福聽力做題方法，大家可以作為參考。 托福聽力八個(gè)做題小技巧 1. 主題題： 只提到文章一部分的是錯(cuò)誤選項(xiàng)。 2. 主題目的： 出現(xiàn)在對(duì)話中，注意聽主要問題是什么。 3. 細(xì)節(jié)題： 1) 有可能和主題有關(guān)，elaboration, examples等。 2) 也有可能和主題無關(guān)，比較長(zhǎng)的digression也要注意。 3) 只記major details, minor points不考。 4) 不正確的選項(xiàng)常常含有聽到的單詞。注意。 5) 注意一些new words & concepts，如果說話者給了一定的介紹，那么很可能是考點(diǎn)。 4. Function題： 過分直接的選項(xiàng)往往是錯(cuò)的。一般會(huì)replay。 5. 態(tài)度題： 1) 注意結(jié)合說話者的語調(diào)來理解。 2) 注意陷阱，說話者長(zhǎng)篇大論抱怨或贊揚(yáng)的可能不是問題問的那個(gè)東西。 6. 結(jié)構(gòu)題： 1) 有可能是整體結(jié)構(gòu)，也有可能是部分的結(jié)構(gòu)。注意每一部分、每托福聽力考試，除了要求考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，想得高分就要學(xué)會(huì)一些做題技巧，下面是小編整理的關(guān)于托福一個(gè)人的結(jié)構(gòu)，包括同學(xué)的回答。 2) 某一個(gè)意群或句子的功能：解釋/連接/開頭/結(jié)論/舉例/偏題/玩笑等。 3) 通常不會(huì)一開始就給出他是怎么organize的。注意聽。 4) 注意一些comparisons，出現(xiàn)一些貌似離題的東西時(shí)要注意，思考這些東西出現(xiàn)的目的，?？肌Ｗ⒁飧餍〔糠值膶?duì)比，point to point。 7. Connection題： 1) 分類：記下example的頭文字，記下主要特征; 2) 過程要簡(jiǎn)單記筆記，可以只記動(dòng)詞! 3) 關(guān)系：注意筆記，因果用箭頭表示，等等。 8. 推斷題： 答案常常用一些沒有聽到的詞匯。 以上就是托福聽力做題技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評(píng)為劣等。 三：托福口語詞匯，句型必須豐富 這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí)，不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。 四：托?？谡Z回答必須流暢，思維必須清晰 想要破解新托?？谡Z部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個(gè)橫向的對(duì)比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面： A、當(dāng)考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時(shí)，考官會(huì)盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實(shí)的水平。 B、當(dāng)考生對(duì)考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí)，考官會(huì)主動(dòng)打斷該考生的背誦，且托?？谡Z是讓很多考生比較頭疼的科目，取得高分比較困難，下面是小編給大家整理的托福有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實(shí)的英語水平。 由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進(jìn)行考察的是conversation, 即真實(shí)的交流，交談能力。 但是，托福的口語考試與此恰恰相反。 因?yàn)闆]有考官的參與，整個(gè)的考察過程更類似于一個(gè)presentation. 考生只要圍繞考題進(jìn)行回答，整個(gè)的回答過程都不會(huì)被打擾。這就意味著：提前準(zhǔn)備好回答的魔板，完全可以大大減低口語回答的難度。 以上就是托福口語考試難點(diǎn)的整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福備考過程中，聽力的備考是比較耗費(fèi)時(shí)間的一個(gè)項(xiàng)目。那么，在準(zhǔn)備托福

托福閱讀分?jǐn)?shù)是有轉(zhuǎn)換的，托福閱讀每篇的題數(shù)是12-14題，每題除了最后一題2分，其余的題目都是1分，所以托福閱讀的總分是45分。下面是小編給大家分享的托福閱讀算分方法，大家可以作為參考。 一、托福閱讀怎么算分 托福閱讀分?jǐn)?shù)是有轉(zhuǎn)換的，托福閱讀每篇的題數(shù)是12-14題，每題除了最后一題2分，其余的題目都是1分，所以托福閱讀的總分是45分。 建議考生盡量不要放棄小結(jié)題，通常這類題目都是多項(xiàng)選擇題，從6個(gè)選項(xiàng)中選擇3個(gè)，選錯(cuò)一個(gè)扣1分，錯(cuò)2個(gè)或3個(gè)不得分。 二、影響托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的因素 在考試中，只有一部分考生會(huì)遇到閱讀加試，如果沒有加試，分?jǐn)?shù)不會(huì)有變動(dòng)。遇到加試的考生可能會(huì)因?yàn)榧釉囶}目對(duì)成