托福口語(yǔ)備考需要注意些什么?托?？谡Z(yǔ)是很多考生最頭疼的一門(mén)考試科目，所以在平時(shí)需要多加練習(xí)。下面是托福由是，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，考生可以積累大量的習(xí)語(yǔ)。像《圣經(jīng)》與莎士比亞作品中就含有大量的習(xí)語(yǔ)表達(dá)，比如由《圣經(jīng)》而來(lái)的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼還眼，以牙還牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是來(lái)自于《圣經(jīng)》;而習(xí)語(yǔ)“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相將大白于天下)就來(lái)自于莎士比亞的喜劇作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。 其實(shí)閱讀雜文小品對(duì)提高口語(yǔ)水平也是有幫助的。雜文小品中富含養(yǎng)分，可以借鑒的東西很多，比如廣泛的話題、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼透黝?lèi)表達(dá)技巧(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、舉例說(shuō)明、因果論證、比較對(duì)比等)。閱讀就是力量，求知若渴的你請(qǐng)抓緊時(shí)間多閱讀英文作品吧! 3. 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，清晰即可 英語(yǔ)有各種口音，大概可歸納為以下三類(lèi)： ①英語(yǔ)母語(yǔ)人士的各類(lèi)口音，如北美口音、英格蘭口音、威爾士口音、澳大利亞口音等; ②以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等; ③以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的國(guó)家的口音

能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評(píng)為劣等。 三：托?？谡Z(yǔ)詞匯，句型必須豐富 這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí)，不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。 四：托?？谡Z(yǔ)回答必須流暢，思維必須清晰 想要破解新托?？谡Z(yǔ)部分，我們首先把托?？荚嚺c雅思考試做一個(gè)橫向的對(duì)比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語(yǔ)部分一般由考官來(lái)主導(dǎo)考察過(guò)程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面： A、當(dāng)考生由于緊張等原因無(wú)法發(fā)揮出水平時(shí)，考官會(huì)盡量提供幫助，誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實(shí)的水平。 B、當(dāng)考生對(duì)考題作了充分的研究準(zhǔn)備，并按照事先準(zhǔn)備的回答流暢的進(jìn)行背誦時(shí)，考官會(huì)主動(dòng)打斷該考生的背誦，且托福有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實(shí)的英語(yǔ)水平。 由此可知，在雅思口語(yǔ)考試中，側(cè)重進(jìn)行考察的是conversation, 即真實(shí)的交流，交談能力。 但是，托福的口語(yǔ)考試與此恰恰相反。 因?yàn)闆](méi)有考官的參與，整個(gè)的考察過(guò)程更類(lèi)似于一個(gè)presentation. 考生只要圍繞考題進(jìn)行回答，整個(gè)的回答過(guò)程都不會(huì)被打擾。這就意味著：提前準(zhǔn)備好回答的魔板，完全可以大大減低口語(yǔ)回答的難度。 以上就是托福口語(yǔ)難點(diǎn)整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

回答細(xì)節(jié)題的方式來(lái)逐個(gè)對(duì)照尋找題目給出的六個(gè)選項(xiàng)，否則會(huì)浪費(fèi)掉很多無(wú)謂的時(shí)間。 2. 6選3題的選項(xiàng)有這種現(xiàn)象：正確的選項(xiàng)在總結(jié)某些段落信息時(shí)也有小的缺陷。但這并非完全無(wú)能為力，哪怕在官方Official習(xí)托福題中也是比較常見(jiàn)的，所以考生在選擇選項(xiàng)時(shí)需要從整體角度理解，不要過(guò)于關(guān)注選項(xiàng)的細(xì)節(jié)。 3.6選3題的基本思路是排除法。從六個(gè)選項(xiàng)中排除掉三個(gè)。所以，與其一個(gè)一個(gè)地尋找正確的答案，考生應(yīng)該專(zhuān)注于尋找錯(cuò)誤，這樣思考的壓力就會(huì)少一些。 以上就是托福備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福備考的過(guò)程中，積累單詞很重要，下面是小編給大家分享的7個(gè)托福

托福中常考察的因果題。 而常見(jiàn)的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。 4、態(tài)度/ 推斷 對(duì)話中的態(tài)度題要注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話者的主觀意圖。 推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 以上就是托福聽(tīng)力備考方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托?？谡Z(yǔ)評(píng)分主要看四點(diǎn)，一是地道的口音，二是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，三是表達(dá)流暢，四是結(jié)構(gòu)清晰，用實(shí)例支持自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。 托福就是跟讀。 流暢怎么練?很簡(jiǎn)單，就是?？肌５l(fā)音好了還不夠，如果你說(shuō)的時(shí)候有很多停頓，分?jǐn)?shù)就不會(huì)令人滿(mǎn)意。當(dāng)我們說(shuō)話時(shí)出現(xiàn)停頓的原因是我們很少說(shuō)英語(yǔ)，所以一旦我們開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)，我們就需要瘋狂地思考我們接下來(lái)該說(shuō)些什么。 一旦我們開(kāi)始思考，嘴自然也就停下來(lái)了，這也就是為什么我們一聽(tīng)自己的口語(yǔ)錄音就發(fā)現(xiàn)，自己在模考中出現(xiàn)大量停頓的原因。 因此，我們的模考的目的，是加強(qiáng)我們?cè)?span style="color: #fe6016">托福口試中組織語(yǔ)言的能力，使我們?cè)谡f(shuō)第一句時(shí)，能盡量準(zhǔn)備好說(shuō)些什么，這樣我們的答案自然會(huì)很流暢。 以上就是托福口語(yǔ)備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能把單詞從我們大腦中的快速記憶區(qū)挪到長(zhǎng)期記憶區(qū)。 比如早上背了10個(gè)單詞重復(fù)了3遍，這些單詞只是暫時(shí)留在了快速記憶區(qū)，隨著時(shí)間的推移，很容易會(huì)遺忘。 那么我們可以安排晚上和第二天早上再拿出來(lái)看一遍，兩天以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一周以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這些單詞就逐漸轉(zhuǎn)存到了你的長(zhǎng)期記憶區(qū)。 在重復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有遺忘的部分不要擔(dān)心，這是正常現(xiàn)象，慢慢重復(fù)你會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記的越來(lái)越少，記住的越來(lái)越多。 當(dāng)然其實(shí)按照正常的學(xué)習(xí)方法，大家沒(méi)有必要記硬背單詞，時(shí)間充足的小伙伴完全可以在平時(shí)多看一些適合自己英語(yǔ)水平的原版書(shū)。 比如從童書(shū)開(kāi)始看起，在閱讀中積累詞匯，這可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的方法了。 閱讀長(zhǎng)難句的能力可以說(shuō)是托?？荚嚨暮诵哪芰?。一開(kāi)始，我們會(huì)明顯感受到，有些句子里明明每個(gè)單詞都很熟悉。 但是我必須要反復(fù)看3-5遍以上，才能比較好的理解它，有的時(shí)候看了后面忘了前面，看了這句，忘了上句，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)還做不對(duì)題目。 其實(shí)，這根我們平時(shí)的初高中課堂上講語(yǔ)法多、用托福詞匯時(shí)，必須要把詞性的學(xué)習(xí)重視起來(lái)。下面是小編給大家整理的托福語(yǔ)法少的現(xiàn)象有關(guān)。我們的語(yǔ)法知識(shí)儲(chǔ)備不少，但是欠缺訓(xùn)練把語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用到長(zhǎng)難句的理解中。 以上就是托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

相信了解過(guò)托福的同學(xué)都知道，托福閱讀考試的篇幅較長(zhǎng)，想要在規(guī)定的時(shí)間里做完題目還是比較困難的哦。下面是小編給大家分享的托福閱讀簡(jiǎn)化題做題方法，大家可以作為參考。 一，句子主干 判斷句子主干理解句子含義 誰(shuí)做什么，誰(shuí)是什么 (一般刪掉修飾語(yǔ):定語(yǔ)從句，介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，時(shí)間地點(diǎn)狀語(yǔ))。 注意：若兩個(gè)句子有對(duì)比關(guān)系，因?yàn)閮蓚€(gè)分句中被比較的事物本質(zhì)可能都差不多，所以表修飾的定語(yǔ)從句才是關(guān)鍵，這時(shí)候定語(yǔ)時(shí)關(guān)鍵。 二，尋找句子邏輯關(guān)系 找邏輯連接詞詞，常見(jiàn)邏輯連接詞： 轉(zhuǎn)折：but, however, yet, nevertheless 讓步：although，though，even though

常見(jiàn)的英語(yǔ)釋義比較好。 建議在背大量詞匯的同時(shí)閱讀大量的書(shū)，因?yàn)槲覀兪菑膬蓚€(gè)方面獲取單詞的，一方面是機(jī)械地獲取單詞，另一方面是從閱讀文章中獲取。 背單詞書(shū)速度快但容易忘記，在閱讀中背單詞很慢，但是不容易忘記，因此，建議將這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，但是刷題練習(xí)、總結(jié)技巧等在基礎(chǔ)牢固后再進(jìn)行。 二、練習(xí)方法 單詞基礎(chǔ)不錯(cuò)的情況下，將進(jìn)入托福閱讀的閱讀訓(xùn)練階段。閱讀練習(xí)有兩種方式：一種是精讀，另一種是泛讀。部分托福閱讀題目和文章建議精讀，量不在于多而在于精，從語(yǔ)法和句型入手，提高長(zhǎng)句和短句的閱讀能力，最重要的是提升對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的理解能力。 科學(xué)的方法和練習(xí)是備考最有效的方法，回避問(wèn)題并不意味著盲目地做問(wèn)題，要掌握每一種題型的解題方法，確保思維方向的正確性。 建議在做題的時(shí)候選擇性閱讀文章，分析每一段的意思，記錄每一段的主題，理解段落與段落之間的關(guān)系。 三、做題技巧 大部分托福閱讀試題都是客觀題，文章中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)基本可以在文章中找到，而新托福閱讀的順序與文章相應(yīng)內(nèi)容的順序基本相同。 所以在托福閱讀文章中，有否定/轉(zhuǎn)折句、因果句、舉例句等邏輯關(guān)系比較明顯的句子，會(huì)考推斷題或者插入文托福本題。章中的比較級(jí)和比喻的句子往往會(huì)考推斷題。 文章中出現(xiàn)的可能性較大的單詞，如must、all

一個(gè)是正確的，那么考生應(yīng)該再看一遍問(wèn)題并標(biāo)出相關(guān)的答案。重讀文章時(shí)，遇到不懂的可以查閱資料，也可以詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)。這樣，你所有的問(wèn)題都會(huì)在一夜之間得到解決，閱讀水平也會(huì)提高。 七、觸類(lèi)旁通 在托福閱讀的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，考生應(yīng)該學(xué)習(xí)類(lèi)推，也就是說(shuō)，在你完全掌握了文章的內(nèi)容之后，可以把它與我們?nèi)粘Ｉ钪?span style="color: #fe6016">托福閱讀重根底，所以在備考初期要打好根底，包括詞匯和語(yǔ)法根底，打好根底以后就要有好的開(kāi)端練習(xí)。下面是小編給大家分享的托福出現(xiàn)的一些問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)用這種聯(lián)系的考生，可以在閱讀文章時(shí)能夠融匯貫穿，大大提高自己的閱讀興趣和能力，這也是提高托福閱讀的一個(gè)好方法。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀提升方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡