振動。 4.不要發(fā)成漢語拼音中的“p”。 5.英語中只有字母“p”會發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后，與之形成輔音連綴，與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當(dāng)這個輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時，由于受到s送氣強(qiáng)的影響，爆破清輔音/p/要明顯減少送氣，出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象，發(fā)成接近于濁輔音b的音，但聲帶沒有明顯的振動。 8.p也可以與輔音r連在一起，構(gòu)成輔音連綴，后接元音構(gòu)成一個音節(jié)。 三、音標(biāo)i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開，成扁平形，與微笑時的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時，上下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住：飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實際上是ji，是以半元音j開頭的，而我們學(xué)的這個“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ whatclass /what grade/what row/what school 英語一般疑問句 1、一般疑問句最基本的變法：be 提前用問號讀升調(diào) 2、my 變成 your our 變成 your I am / We are 變 Are you I can 變 Can you 3、注意人名不論放在什么位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student? 4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"? 1)This is my English teather. Is this your English teather? 2)It is our school. Is it your school? 3)We are students. Are you students? 4)I can sing. Can you sing? 英語動詞的用法 1、be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是"是"的意思 2、我是 am( eg:I am a pupil.) 你是 are (eg:You are a girl.) Is 用在他、她、它(eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復(fù)數(shù)就用are) 3、記?。篴m ,is 的復(fù)數(shù)是are.;these 這些 ;those 那些(這兩個詞都表示復(fù)數(shù)) 英語簡縮形式的變法 1、簡縮形式的變法：把倒數(shù)第二個字母，通常是元音字母變成' 但are除外，are要把a(bǔ)打成' 。Eg:he is=he's they are=they're 2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。 3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。Eg:What is =What's 4、記住一個特殊變化; let's =let us 讓我們(不要把' 變成i) 5、記?。簍hisis 沒有簡縮形式this's(錯誤) 學(xué)英語哪家培訓(xùn)班好?大家了解過市面上的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

讀懂一般歷史傳記及文學(xué)作品，既能理解其字面意義又能理解其隱含意義。 3、能分析上述題材的文章的思想觀點，通篇布局，語言技巧及修辭手法。 (二)題型 閱讀理解部分包括二個項目：Section A和Section B。各項目的題型如下： Section A：Reading Comprehension A項由數(shù)段短文組成，其后共有選擇題15道，要求學(xué)生根據(jù)短文的內(nèi)容，隱含意義及文章特征，在30分鐘內(nèi)完成試題。短文共有2500詞左右。 Section B：Skimming and Scanning B項測試學(xué)生的速讀能力，由數(shù)段短文組成，短文后共有10道選擇題。短文共約3000個詞。 要求學(xué)生運(yùn)用速讀及跳讀的技巧在10分鐘內(nèi)根據(jù)短文內(nèi)容完成試題。 四、翻譯Translation (一)測試要求 漢譯英項目要求應(yīng)試者運(yùn)用漢譯英的理論與技巧，速度為每小時約250漢字。譯文必須忠實原意，語言通順。英譯漢項目要求應(yīng)試者運(yùn)用英譯漢的理論與技巧，翻譯英、美報刊雜志上的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等方面的論述以及文學(xué)原著的節(jié)錄。速度為每小時約250詞。譯文要求忠實原意，語言流暢。 (二)題型 本題為兩項：Section A及Section B?？荚嚂r間共計60分鐘。 Section A： A項由一段300詞左右的漢語短文所組成，其中有一段150詞左右的段落被底線劃出。要求根據(jù)上下文將此段譯成英語。 Section B： B項由一段300詞左右的短文所組成，其中有一段150詞左右的段落被底線劃出。要求根據(jù)上下文將此段譯成漢語。 五、寫作 Writing (一)測試要求 學(xué)生能根據(jù)所給題目及要求撰寫一篇300詞左右的說明文或議論文。該作文必須語言通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，具有說服力。 (二)題型 題型由題目及要求兩部分組成。要求應(yīng)試者按題撰寫?？荚嚂r間為60分鐘。 答題和計分 本考試分為試卷一和試卷二。試卷一(I，II，III )除 I.Section D與Ⅱ.校對與改錯外，要求考生從每題所給的A，B，C，D四個選擇項中選出一個最佳答案，并按規(guī)定用2B鉛筆在答題紙上劃線，做在試卷上的答案無效。每題只能選擇一個答案，多選作廢。多項選擇題只計算答對的題數(shù)，答錯不扣分。多項選擇題由機(jī)器閱卷。聽力理解中的Section D與第二部分校對與改錯做在另外的答題紙上。做在試卷上的答案一律作廢。試卷二(Ⅳ和V)為英主觀試題，要求考生用鋼筆或圓珠筆把翻譯和作文直接寫在答題卷上。主觀試題按統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)評分。試卷各部分采用計權(quán)的方法，折算成百分制。以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語專業(yè)八級考試題型介紹和計分方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

年有兩次英語四六級考試，筆試在每年6月和12月各一次;口試在筆試前進(jìn)行，每年5月和11月各一次。具體考試時間是英語四級：每年6月和12月第三個星期六09:00-11:20;英語六級是每年6月和12月第三個星期六15:00-17:25。 考英語四六級要注意一定要攜帶準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證。必備文具有：2B鉛筆、橡皮、黑色簽字筆兩根以及聽力用的耳機(jī)(記得帶好備用電池)、如果需要看時間，也可以準(zhǔn)備好手表，來隨時關(guān)注考試時間，但不要帶電子表。調(diào)頻的耳機(jī)需要在進(jìn)入考場前調(diào)整好頻道，并在試音期間進(jìn)行聽力測試。 以上就是小編給大家分享的英語四級備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽懂一切。 3. 要精練真題，并分析總結(jié) 有人推薦通過看美劇、聽英文歌等方式來提高聽力水平。 在時間和精力有限的情況下，通過上述方式來練聽力，收效甚微，因為它們的針對性不強(qiáng)。如果不針對考級，只是用于提高日常英語，可以選擇上述方式。 市面上的六級聽力素材非常之多。使用哪種聽力素材最好、最有效呢？ 毋庸置疑，歷年聽力考題一定是最好的備考材料！考生一定要精練歷年聽力考題，同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力)，可以反復(fù)聽、反復(fù)練，直到聽懂為止，不要聽完一遍就算通過了，而不管是否真的聽懂聽透了。除了聽錄音答題，還可以跟著讀、說，甚至背出來。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 考生一定要對自己做過的錯題進(jìn)行分析、總結(jié)，找出自己丟分的原因是什么，并有針對性地去改進(jìn)。如果不分析總結(jié)，那就很有可能在做了大量的聽力訓(xùn)練之后還會因為同樣的原因而反復(fù)丟分。 六、要掌握考綱詞匯 詞匯不過關(guān)的同學(xué)，一定要抓緊時間把詞匯的缺口給補(bǔ)上。六級大綱詞匯，必須掌握。聽到的單詞(尤其是重要的單詞)都認(rèn)識，這樣才有聽懂錄音的可能，才有準(zhǔn)確答題的可能。

好久不見用英語怎么說呢?我們有時候會在路上偶遇好久不見的朋友、同事，或跟在同學(xué)會上見到多年不見的同學(xué)，大家都會激動地說：好久不見!，那你有想過它的英文表達(dá)嗎?今天就和大家分享一些常用的說法，看看你都了解多少。 中文要表達(dá)「好久不見」不只一種說法，在英文中也不只一種說法喔!通常我們最熟悉的就是 Long time no see，但其實還有更多種表達(dá)方式喔!一起來學(xué)吧! 1. Long time no see. 第一種說法應(yīng)該是大家最熟悉的，也很好聯(lián)想，叫做 Long time no see。不過大家應(yīng)該有聽說過，這句表達(dá)法其實不

換為代詞、形容詞、動詞;把動詞轉(zhuǎn)換成名詞、形容詞、副詞、介詞;把形容詞轉(zhuǎn)換成副詞和短語。 在句子成分方面，把主語變成狀語、定語、賓語、表語;把謂語變成主語、定語、表語;把定語變成狀語、主語;把賓語變成主語。在句型方面，把并列句變成復(fù)合句，把復(fù)合句變成并列句，把狀語從句變成定語從句。在語態(tài)方面，可以把主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。 03 拆句法和合并法 這是兩種相對應(yīng)的翻譯方法。拆句法是把一個長而復(fù)雜的句子拆譯成若干個較短、較簡單的句子，通常用于英譯漢;合并法是把若干個短句合并成一個長句，一般用于漢譯英。 漢語強(qiáng)調(diào)意合，結(jié)構(gòu)較松散，因此簡單句較多;英語強(qiáng)調(diào)形合，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)密，因此長句較多。所以漢譯英時要根據(jù)需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語從句、獨立結(jié)構(gòu)等把漢語短句連成長句;而英譯漢時又常常要在原句

就去補(bǔ)記重要詞匯； 如果跟不上正常的錄音語速，可以先聽慢速版本，逐漸適應(yīng)后再聽正常語速的版本； 先聽更簡單的聽力素材，再聽更難的聽力素材，逐步攻克； 如果不能一下就聽懂整篇聽力原文，那就逐句或逐段地分別聽，直到能聽懂整篇為止。 要練到能在考試規(guī)定的時間內(nèi)，不中斷地正常聽完并答完一套完整的聽力題。 3. 要確保練習(xí)量 大家都知道量變可以引起質(zhì)變。 聽力訓(xùn)練也一樣，達(dá)到一定的訓(xùn)練量之后，就容易引起質(zhì)變，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己能跟上正常的錄音語速了，突然能聽懂錄音在說什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽力，但因為練習(xí)量不夠，還是無法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽夠80篇，如果條件和時間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽力考題。可精練，反復(fù)練。 結(jié)合之前

注意事項 1. 一定要多聽多練 首先，要多聽多跟讀。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或是不懂英語發(fā)音規(guī)則，既影響聽力，也影響與他人的英語口語交流。 其次，在練聽力時要確保能跟得上錄音的語速。每天至少聽1-3篇聽力，考前可以加大聽力訓(xùn)練量，聽1套完整的聽力題。如果一開始完全跟不上錄音的語速，可以先用慢速播放，之后盡快適應(yīng)并用正常的語速播放，確?？记耙呀?jīng)可以跟上正常的語速。 另外，要精練聽力真題，并分析總結(jié)。雖然看美劇、聽英文歌等方式也可以提高聽力水平，但是，在備考時間緊迫的情況下，考生最好還是通過做相應(yīng)考級的聽力題，尤其是聽力真題來進(jìn)行訓(xùn)練，效果會好很多。 考生一定要精練歷年聽力考題！同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力

過了大家的表述觀念，小孩也可以聽見附帶繪畫的短小精悍英語小故事，在這一階段的小孩子會常常犯英語的語法恰當(dāng)。她們將會會盡可能試著使用英文，但還不可以用適當(dāng)?shù)姆椒▉肀硎鲎陨淼暮x。它是學(xué)習(xí)英語全過程中一個關(guān)鍵的階段，由于父母的英語理解能力擁有極大的提高，也剛開始用他們所教英文開展讀和寫。 第四階段：初級流利地環(huán)節(jié)(Intermediate fluency) 這一環(huán)節(jié)，小孩總算掌握了超出有6,000英文單詞和句式。在用英文與人應(yīng)用程序及其用英語書寫時，她們最初應(yīng)用更繁雜的句子來發(fā)布自身的觀點和難題，還可以用英文提出問題。在學(xué)英語的全過程中，小孩會應(yīng)用從規(guī)范字漢語翻譯出去的英文，例如：這一價錢一件事挺合適的，正確的英語應(yīng)當(dāng)是：The price is right。但父親卻好像稱作：The price is very suitable for me. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 熟練一門外國語務(wù)必歷經(jīng)，長久持續(xù)的竭盡全力，堅持不懈，防止急于求成!只要掌握好方法，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，肯定是有好處的。有藝多不壓身，會的多就是讓人羨慕。