吃掉一萬一千罐這種罐頭呢。來，嘗嘗我的芋泥。 小君：好惡心喔。有點(diǎn)像粥，不過很惡濫。 莉莎：是啦，這味道是需要去習(xí)慣。但是，這是島上的主食。 小君：外面那些拿牌子的人在干嘛? 莉莎：我想他們應(yīng)該是夏威夷獨(dú)立運(yùn)動(dòng)份子。我們吃完飯后出去看看吧。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 其實(shí)英語口語的提高離不開大量的實(shí)際練習(xí)，最好的方法就是大聲說出來，在這個(gè)過程中先不要考慮自己說的是否正確。只要你感說，就是你口語提升的第一步。所以想學(xué)好口語就要大膽說出來。

要在英語啟蒙的過程中，避免太多的中翻英和英翻中，特別是中翻英，一定要嚴(yán)格控制。 3、游戲是兒童最喜歡的活動(dòng)之一 家長(zhǎng)可以通過將英語學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，來培養(yǎng)孩子的英語思維能力。例如，家長(zhǎng)可以為孩子選擇一些英語學(xué)習(xí)游戲，例如英語猜謎游戲、英語拼圖游戲等。在這些游戲中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用英語詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)和思考，培養(yǎng)孩子的英語思維能力。 4、英語閱讀是培養(yǎng)孩子英語思維能力的重要途徑之一 家長(zhǎng)可以為孩子選擇一些適合年齡段的英語讀物，例如英語兒童故事、英語兒童雜志等。在閱讀過程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子理解英語詞匯和句型的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子的英語思維能力。 5、英語語音和語調(diào)是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分 家長(zhǎng)可以在兒童英語啟蒙教育中通過

平時(shí)我們使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大家并不陌生吧!上學(xué)這么多年，平時(shí)的訓(xùn)練也是不少的。英文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大家知道多少呢?與我們中文的符號(hào)有何區(qū)別呢?今天來看看常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的英文說法，感興趣的朋友可

年有兩次英語四六級(jí)考試，筆試在每年6月和12月各一次;口試在筆試前進(jìn)行，每年5月和11月各一次。具體考試時(shí)間是英語四級(jí)：每年6月和12月第三個(gè)星期六09:00-11:20;英語六級(jí)是每年6月和12月第三個(gè)星期六15:00-17:25。 考英語四六級(jí)要注意一定要攜帶準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證。必備文具有：2B鉛筆、橡皮、黑色簽字筆兩根以及聽力用的耳機(jī)(記得帶好備用電池)、如果需要看時(shí)間，也可以準(zhǔn)備好手表，來隨時(shí)關(guān)注考試時(shí)間，但不要帶電子表。調(diào)頻的耳機(jī)需要在進(jìn)入考場(chǎng)前調(diào)整好頻道，并在試音期間進(jìn)行聽力測(cè)試。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽懂一切。 3. 要精練真題，并分析總結(jié) 有人推薦通過看美劇、聽英文歌等方式來提高聽力水平。 在時(shí)間和精力有限的情況下，通過上述方式來練聽力，收效甚微，因?yàn)樗鼈兊尼槍?duì)性不強(qiáng)。如果不針對(duì)考級(jí)，只是用于提高日常英語，可以選擇上述方式。 市面上的六級(jí)聽力素材非常之多。使用哪種聽力素材最好、最有效呢？ 毋庸置疑，歷年聽力考題一定是最好的備考材料！考生一定要精練歷年聽力考題，同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力)，可以反復(fù)聽、反復(fù)練，直到聽懂為止，不要聽完一遍就算通過了，而不管是否真的聽懂聽透了。除了聽錄音答題，還可以跟著讀、說，甚至背出來。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 考生一定要對(duì)自己做過的錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)，找出自己丟分的原因是什么，并有針對(duì)性地去改進(jìn)。如果不分析總結(jié)，那就很有可能在做了大量的聽力訓(xùn)練之后還會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蚨磸?fù)丟分。 六、要掌握考綱詞匯 詞匯不過關(guān)的同學(xué)，一定要抓緊時(shí)間把詞匯的缺口給補(bǔ)上。六級(jí)大綱詞匯，必須掌握。聽到的單詞(尤其是重要的單詞)都認(rèn)識(shí)，這樣才有聽懂錄音的可能，才有準(zhǔn)確答題的可能。

換為代詞、形容詞、動(dòng)詞;把動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞、形容詞、副詞、介詞;把形容詞轉(zhuǎn)換成副詞和短語。 在句子成分方面，把主語變成狀語、定語、賓語、表語;把謂語變成主語、定語、表語;把定語變成狀語、主語;把賓語變成主語。在句型方面，把并列句變成復(fù)合句，把復(fù)合句變成并列句，把狀語從句變成定語從句。在語態(tài)方面，可以把主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)。 03 拆句法和合并法 這是兩種相對(duì)應(yīng)的翻譯方法。拆句法是把一個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜的句子拆譯成若干個(gè)較短、較簡(jiǎn)單的句子，通常用于英譯漢;合并法是把若干個(gè)短句合并成一個(gè)長(zhǎng)句，一般用于漢譯英。 漢語強(qiáng)調(diào)意合，結(jié)構(gòu)較松散，因此簡(jiǎn)單句較多;英語強(qiáng)調(diào)形合，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)密，因此長(zhǎng)句較多。所以漢譯英時(shí)要根據(jù)需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語從句、獨(dú)立結(jié)構(gòu)等把漢語短句連成長(zhǎng)句;而英譯漢時(shí)又常常要在原句

注意事項(xiàng) 1. 一定要多聽多練 首先，要多聽多跟讀。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或是不懂英語發(fā)音規(guī)則，既影響聽力，也影響與他人的英語口語交流。 其次，在練聽力時(shí)要確保能跟得上錄音的語速。每天至少聽1-3篇聽力，考前可以加大聽力訓(xùn)練量，聽1套完整的聽力題。如果一開始完全跟不上錄音的語速，可以先用慢速播放，之后盡快適應(yīng)并用正常的語速播放，確?？记耙呀?jīng)可以跟上正常的語速。 另外，要精練聽力真題，并分析總結(jié)。雖然看美劇、聽英文歌等方式也可以提高聽力水平，但是，在備考時(shí)間緊迫的情況下，考生最好還是通過做相應(yīng)考級(jí)的聽力題，尤其是聽力真題來進(jìn)行訓(xùn)練，效果會(huì)好很多。 考生一定要精練歷年聽力考題！同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力

就去補(bǔ)記重要詞匯； 如果跟不上正常的錄音語速，可以先聽慢速版本，逐漸適應(yīng)后再聽正常語速的版本； 先聽更簡(jiǎn)單的聽力素材，再聽更難的聽力素材，逐步攻克； 如果不能一下就聽懂整篇聽力原文，那就逐句或逐段地分別聽，直到能聽懂整篇為止。 要練到能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不中斷地正常聽完并答完一套完整的聽力題。 3. 要確保練習(xí)量 大家都知道量變可以引起質(zhì)變。 聽力訓(xùn)練也一樣，達(dá)到一定的訓(xùn)練量之后，就容易引起質(zhì)變，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己能跟上正常的錄音語速了，突然能聽懂錄音在說什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽力，但因?yàn)榫毩?xí)量不夠，還是無法達(dá)到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽夠80篇，如果條件和時(shí)間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽力考題?？删殻磸?fù)練。 結(jié)合之前

理解和掌握英語中名詞復(fù)數(shù)形式的使用方法。 ? 英語中名詞復(fù)數(shù)形式的基本規(guī)則 一般規(guī)則：在英語中，通常將名詞變成復(fù)數(shù)形式的方法是在單數(shù)名詞的末尾添加“-s”。 以s, x, z, ch, sh 結(jié)尾的名詞：在這些情況下，在名詞末尾直接加上“-es”來表示復(fù)數(shù)形式。 以輔音字母+y結(jié)尾的名詞：將“y”變?yōu)椤癷”，再加上“es”來表示復(fù)數(shù)形式。 不規(guī)則名詞：有些名詞的復(fù)數(shù)形式并不遵循上述規(guī)則，需要獨(dú)立記憶。 “魚”的復(fù)數(shù)形式 一般規(guī)則：根據(jù)一般規(guī)則，將“fish”變?yōu)閺?fù)數(shù)形式時(shí)，只需在末尾加上“-es”，即變?yōu)椤癴ishes”。 不規(guī)則名詞：在特定語境中，“fish”也可以用作復(fù)數(shù)形式，表示多條不同種類的魚。 復(fù)數(shù)形式的使用場(chǎng)景 數(shù)量描述：用復(fù)數(shù)形式來描述多個(gè)魚，例如：“There are many fishes in the pond.”（池塘里有許多魚。） 種類描述：也可以用單數(shù)形式來表示一類魚的復(fù)數(shù)，例如：“The restaurant serves various fish.”（這家餐廳供應(yīng)各種魚類。） 特殊情況下的注意事項(xiàng) 上下文語境：在不同的語境中，“fishes”和“fish”都可能是

重要的事情便是抓住這個(gè)漢語句子的主干，然后再利用從句或說明性定語、介詞短語等添加其附帶部分，這樣句子成分顯得主次分明且內(nèi)容飽滿。 2、注意英語的表達(dá)習(xí)慣 英語和漢語使用者在表達(dá)方式和表達(dá)習(xí)慣上存在不小差異，這就需要我們進(jìn)行相應(yīng)轉(zhuǎn)換。中國人不常使用被動(dòng)語態(tài)，而被動(dòng)句在英文中卻極其重要，所以盡量多用被動(dòng)句做表達(dá)。還有詞性的變化，將漢語中的動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯為名詞形式等。注意英語的表達(dá)習(xí)慣。 3、適當(dāng)?shù)卦鰷p詞匯 漢語表達(dá)中會(huì)存在一些省略現(xiàn)象，在翻譯時(shí)可以將這些不明顯、未講明的部分補(bǔ)充出來，讓篇章更完整。還有一些漢語文段中重復(fù)的詞匯，為了不顯累贅可以用代詞代替，讓文段更精簡(jiǎn)精悍。注意不能改變?cè)?，不能刪減必要內(nèi)容，表達(dá)必須完整，不要漏譯。 4、轉(zhuǎn)譯難詞、避開難詞 頭腦要靈活，學(xué)著變通，巧妙地