選擇一個(gè)或多個(gè)作為答案。 例如： Do you want tea or coffee?(你想要茶還是咖啡?) Would you like to go to the cinema or stay at home?(你句有哪幾種?英語(yǔ)疑問句想去電影院還是待在家里?) Is it raining outside or is it just misting?(外面是下雨還是只是下霧?) 四、反意疑問句 反意疑問句是由一個(gè)陳述句和一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問句組成，用來(lái)確認(rèn)對(duì)方的觀點(diǎn)或信息。回答反意疑問句時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況選擇yes或no。 例如： You're coming to the party, aren't you?(你要來(lái)參加聚會(huì)，對(duì)吧?) She doesn't like pizza, does she?(她不喜歡披薩，對(duì)吧?) They have finished their homework, haven't they?(他們已經(jīng)完成作業(yè)了，對(duì)吧?) 英語(yǔ)的疑問句有哪幾種?看了上面的內(nèi)容大家是不是已經(jīng)清楚了呢?當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重孩子的教育問題，特別是在少兒英語(yǔ)這部分內(nèi)容，日常生活中，我們的常用詞就是吃喝玩樂，下面小編就來(lái)和大家說說Play的日常用法都有哪些?一起來(lái)學(xué)習(xí)吧! 一、Play的日常用法都有哪些 說起“play”這個(gè)單詞，咱們的首先反響必定是”玩“。那么和朋友一同玩的翻譯是”play with firends“嗎?其實(shí)，”和朋友出去玩“更地道的表達(dá)是”hang out with“~ I'm hanging out with friends tonight. 我今晚跟朋友們出去玩。 除此之外，”play“還有什么用法呢? 耍辦法的play play hard to get 這個(gè)詞組的意思是”欲擒故縱“，比方分明喜愛對(duì)方，但卻故意體現(xiàn)得不那么在乎。 playing with someone 這個(gè)詞組可以指男女聯(lián)絡(luò)不認(rèn)真的意思，說到這種感情上的玩玩，在文

距離2024年12月六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何呢？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)聽力?？季涫郊岸陶Z(yǔ)：告別辭，說不定對(duì)你有幫助呢。一起來(lái)看看吧~ 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)聽力?？季涫郊岸陶Z(yǔ)：告別辭 有聚總有散。告別情景的設(shè)置往往并非簡(jiǎn)單、直接地告別，常伴隨著理由、托辭等。 直接的告別話語(yǔ)有： Good bye!(Byebye! Bye!) See you (tomorrow)! See you later! So long! Farewell! 委婉的告別辭有： I'd like to say goodbye to everyone. I'm afraid

的常見引導(dǎo)詞包括“that”，以及特定疑問詞如“where”，“why”，“what”，“whether”，“if”等。這些詞在句子中起著引導(dǎo)從句的作用，使得從句能夠作為主句的賓語(yǔ)進(jìn)行連接。 此外，賓語(yǔ)從句的語(yǔ)氣和時(shí)態(tài)通常與主句保持一致，因此在表達(dá)時(shí)需要注意語(yǔ)法的一致性。在口語(yǔ)或非正式場(chǎng)合，有時(shí)可以省略連接詞“that”，但在書面語(yǔ)或正式場(chǎng)合中，建議保留以確保句子結(jié)構(gòu)的清晰明了。 賓語(yǔ)從句的使用不僅豐富了句子結(jié)構(gòu)，還使得表達(dá)更加清晰、流暢。通過不斷練習(xí)和運(yùn)用，我們可以更加靈活地掌握賓語(yǔ)從句的用法，提升英語(yǔ)表達(dá)能力，使之更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

進(jìn)了箱子里。） 4. 原因介詞 原因介詞用于表示事件或情況的原因，常見的原因介詞包括： Because of（因?yàn)椤罕硎灸撤N原因或理由。 The game was canceled because of the rain.（比賽因?yàn)橄掠瓯蝗?span style="color: #fe6016">句消了。） Due to（由于…）：正式場(chǎng)合下表示因果關(guān)系。 The delay was due to unforeseen circumstances.（延誤是由于不可預(yù)見的情況。） 5. 運(yùn)動(dòng)介詞 運(yùn)動(dòng)介詞用于描述物體或人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，常見的運(yùn)動(dòng)介詞包括： Through（穿過…）：表示通過某個(gè)空間或區(qū)域。 We walked through the forest.（我們穿過了森林。） Across（橫穿…）：表示從一邊到另一邊。 The river flows across the valley.（河流橫穿山谷。） 6. 比較介詞 比較介詞用于表示兩者之間的比較關(guān)系，常見的比較介詞

一般表示已經(jīng)發(fā)生的事情，故多為過去時(shí)態(tài)。 例如: He lost so many bikes that he decided never to buy a new one. 他丟了那么多輛自行車，他決足再也不買新車了。 比較狀語(yǔ)從句通常由as, than, as (so)...as等引導(dǎo)，一般省略從向的謂語(yǔ)部分，只剩下名詞或代詞(用主格或賓格均可)。 例如: Jane is much taller than I/me. Jane比我高多了。 I don't have as many books as you (do). 我書沒有你多 讓步狀語(yǔ)從句通常由though (although), as, even if(even though),however whatever等列導(dǎo)。 例如: Even ifyou pay the debt(債務(wù)) for me, I will not thank youbecause it has nothing to do with me. 即使你替我還了債我也不會(huì)感

文化的意義/歷史文化意義重大 ??自然/旅游地理 （以名山大川、江河湖海的介紹為主） is located in... 位于... flow through 流經(jīng)... cover an area of ....面積為.../方圓... kilometer 公里 square kilometers 平方公理 altitude 海拔 is known/famous for ...因....出名 sunrise/sunset 日出/日落 appreciate 欣賞 tourist attractions 旅游景點(diǎn) former residence 故居 historical site 歷史遺跡 natural scenery 自然風(fēng)光 ecosystem 生態(tài)系統(tǒng) plain 平原 plateau 高原 basin 盆地 magnificant 雄偉壯麗的 fascinating 讓人著迷，陶醉的 picturesque 如畫的 unique 獨(dú)特的 clear water and green mountains 綠水青山 natural preservation zones 自然保護(hù)區(qū) human/natural landscape 人文景觀/自然景觀 beautiful mountains and clear waters 山清水秀 ??社會(huì)發(fā)展類 （主要介紹當(dāng)今中國(guó)在外交、經(jīng)貿(mào)、科技、環(huán)保、民生等領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及其成就） rise 提高 improve 改善 promote 促進(jìn) increase 增長(zhǎng) affect 影響 choose 選擇 thrive 繁榮 grow 增長(zhǎng) enhance 加強(qiáng) boost 促進(jìn) exchange 交流 maintain 維持 protect 保護(hù) damage 破壞 save 節(jié)約 service 服務(wù) subway 地鐵 pollute 污染 endure 經(jīng)受住 overcome 克服 surpass 超過 experience 經(jīng)歷、體驗(yàn) witness 見證 represent 代表 society 社會(huì) social 社會(huì)的 user 用戶 ways 方法 host 主播 survey 調(diào)查 trend 趨勢(shì) platform 平臺(tái) technology 技術(shù) lifestyle 生活方式 cooperation 合作 rely on 依賴 economy 經(jīng)濟(jì) economic 經(jīng)濟(jì)的 development 發(fā)展 achievement 成就 breakthrough 突破 progress 成績(jī)，進(jìn)步 innovation 創(chuàng)新 invention 發(fā)明 reform 改革 treasure 財(cái)富 means 途徑，手段 consumers 消費(fèi)者 order takeout 點(diǎn)外賣 regard…as 把….當(dāng)作，看作 be proud of 對(duì)…感到自豪 living standard 生活水平 public transport 公共交通 high-speed rail 高鐵 shared bike 共享單車 new energy cars 新能源汽車 live streaming 直播 video-clips 短視頻 internet celebrity 網(wǎng)紅 smartphones 智能手機(jī) mobile payment 移動(dòng)支付 mobile internet 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) eating habits 飲食習(xí)慣 be addicted to 對(duì)….上癮 pay attention to 關(guān)注 a well-off society 小康社會(huì) The Belt and Road 一帶一路 virtual reality (VR) 虛擬現(xiàn)實(shí) artificial intelligence (AI) 人工智能 The Ancient Silk Road 古代絲綢之路 The Maritime Silk Road 海上絲綢之路 the overall national strength 綜合國(guó)力 with the development of… 隨著…的發(fā)展 education for all-round development 素質(zhì)教育 a Community of Shared Future for Mankind 人類命運(yùn)共同體 四六級(jí)翻譯句型 ??歷史文化類 …，位于中國(guó)…省…市，是中國(guó)最著名的…，尤其以…最為享有盛譽(yù)。 …, located in…province, is the most famous …in China, especially known for its … . …，以其獨(dú)特的…，成為中國(guó)最

端了一些。 3、People may have different opinions on... 人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見解。 又是一個(gè)婉轉(zhuǎn)的句子，展示其客觀性。 4、There are different opinions among people as to... 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)大不相同。 "different"雖拉低了水準(zhǔn)，但"as to"又拯救了回來(lái)。 5、Different people hold different attitudes toward (failure). 對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 這

一是調(diào)整句子的語(yǔ)序。一般情況下，英語(yǔ)疑問句的語(yǔ)序是將謂語(yǔ)動(dòng)詞放在主語(yǔ)之前。例如： 陳述句：She is a teacher. 疑問句：Is she a teacher? 3. 添加助動(dòng)詞 在將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句時(shí)，通常需要添加適當(dāng)?shù)闹鷦?dòng)詞來(lái)構(gòu)成疑問形式。具體使用哪個(gè)助動(dòng)詞取決于句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。例如： 陳述句：He eats breakfast every morning. 疑問句：Does he eat breakfast every morning? 4. 保留主語(yǔ) 在一般疑問句中，主語(yǔ)通常保持不變，只需調(diào)整謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置即可。但在特殊疑問句和選擇疑問句中，主語(yǔ)可能會(huì)發(fā)生變化。例如： 陳述句：They went to the park yesterday. 疑問句：Did they go to the park yesterday? 5. 注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) 在轉(zhuǎn)換陳述句為疑問句時(shí)，要特別注意句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。助動(dòng)詞的選擇和動(dòng)詞的變化取決于句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。例如： 陳述句：She has finished her homework. 疑問句：Has she finished her homework? 6. 加上疑問詞 在構(gòu)成特殊疑問句時(shí)，需要添加適當(dāng)?shù)囊蓡栐~來(lái)引導(dǎo)問句。疑問詞通常用于詢問特定信息，如何、什么、為什么等。例如： 陳述句：She bought a new car. 疑問句：What did she buy? 7. 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 將陳述句變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，要記得在句末添加問號(hào)以表示疑問句的結(jié)束。這是英語(yǔ)書寫的基本規(guī)范之一，也有助于準(zhǔn)確表達(dá)句子的語(yǔ)調(diào)和意義。 通過掌握以上技巧，你可以更加靈活地將陳述句轉(zhuǎn)句（declarative sentences）是用來(lái)陳述事實(shí)、觀點(diǎn)或感受的句子，而疑問句（interrogative sentences）則是用來(lái)詢問信息的句子。掌握將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句換為疑問句，提高英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用能力。不斷練習(xí)，并結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境進(jìn)行運(yùn)用，將有助于你在英語(yǔ)交流中更加自如地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

天和大家來(lái)分享的是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)當(dāng)中的主語(yǔ)從句(Subject Clause)， 主語(yǔ)從句即在主從復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)成分的句子。對(duì)此還不太了解的，今天可以一起來(lái)往下看看。 It is important. That we all should attend the meeting is important. It is important (that) we all should attend the meeting. 主語(yǔ)從句的連詞 1、連詞that(句首不可省略)，whether，if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。 That the earth is round is true. It is true that the earth is round. That you missed such an interesting film is a pity. It is a pity that you missed such an interesting film. That she is still alive is sheer luck. It is sheer luch that she is still alive. It remains unknown whether/if we will go for an outing tomorrow. 注意：whether/if含有“是否”的意思，可以加上“or not”，其語(yǔ)義不變。但如果主語(yǔ)從句位于句首則必句須用連接詞whether，不用if。 If the meeting will be put off hasn't been decided yet. (X) Whether the meeting will be put off hasn't been decided yet. (√) It is still a question whether/if it is true or not. Whether it is true or not is still a question. 2、連接代詞who，whose，what，which，wh+ever引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。 Who will come to teach the students is not known. Whom the watch belongs to is unknown. Whose watch was lost is unknown. Whatever he said wasn't true. 3、連接副詞 where，when，how，why引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。 Where the library is to be built has not been decided yet. When we start the work is an important question. How this happened is not clear. Why she was late for school is quite clear now. 注意：主語(yǔ)從句中的連詞不能重疊使用。 That whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (X) Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (√) 主語(yǔ)從句的語(yǔ)序 主語(yǔ)從句的語(yǔ)序用陳述語(yǔ)序 When will she come is not known.(X) When she will come is not known. (√) What we need is more time. (√) What do we need is more time.(X) 主語(yǔ)從句的時(shí)態(tài) 主語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)影響和限制。 What caused the accident remains unknown. What he did yesterday will never be known by his mother. It is certain that he will win the match. It is suggested that the work should be done with great care. 主語(yǔ)從句的注意事項(xiàng) 1. 主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)一般用單數(shù)形式; When the meeting will be held haven't been known yet.(X) When the meeting will be held hasn't been known yet. (√) When he will come is a puzzle. (√) 2. What引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，可根據(jù)表語(yǔ)決定主句動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式; What he needs is that book. What he needs are some books. 3. What引導(dǎo)的主語(yǔ)從句一般不可以改為含形式主語(yǔ)的句子，that則可以; What you said yesterday is right. It is right what you said yesterday.(X) That she is still alive is certain. It is certain that she is still alive. (√) 4. 常見用it做形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句 It is known to all that the gunpowder was first invented by the Chinese. It is true that he has made a very important discovery in chemistry. It is important that we all should attend the meeting. It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation. It is doubtful whether she will be able to come. It is said that he has gone to Shanghai. It is still a mystery what caused the accident. It seems obvious that we can not go on like this. 如果你想選擇線上英語(yǔ)課來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，大家可以來(lái)網(wǎng)校了解了解相關(guān)的課程和資訊。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。