常見的兩種從句結(jié)構(gòu)，它們?cè)诰渥又邪缪葜煌慕巧?，但有時(shí)候會(huì)造成混淆。本文將深入探討這兩種從句的定義、特點(diǎn)以及通過例子詳細(xì)說明它們之間的區(qū)別。 ? 1.?同位語(yǔ)從句： 同位語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中，與某個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)并列、并且對(duì)其進(jìn)行解釋或補(bǔ)充說明的從句結(jié)構(gòu)。同位語(yǔ)從句常常用來進(jìn)一步解釋名詞的具體內(nèi)容、特征或?qū)傩?。以下是幾個(gè)同位語(yǔ)從句的例子： 例句1：?My brother,?who is a doctor, just returned from Africa.（我哥哥，一個(gè)醫(yī)生，剛從非洲回來。） 在這個(gè)例句中，“who is a doctor”是一個(gè)同位語(yǔ)從句，它對(duì)名詞“my brother”進(jìn)行進(jìn)一步解釋，說明了他的職業(yè)身份。 例句2：?The conference,?which was held in Paris, attracted scholars from around the world.（這次會(huì)議，舉辦在巴黎，吸引了來自世界各地的學(xué)者。） 在這個(gè)例句中，“which was held in Paris”是一個(gè)同位語(yǔ)從句，它對(duì)名詞“the conference”進(jìn)行進(jìn)一步解釋，說明了會(huì)議的地點(diǎn)。 2.?定語(yǔ)從句： 定語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中，用來修飾某個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)、限定其含義或范圍的從句結(jié)構(gòu)。定語(yǔ)從句通常起到對(duì)名詞進(jìn)行進(jìn)一步說明或描述的作用。以下是幾個(gè)定語(yǔ)從句的例子： 例句3：?The book?that I bought yesterday?is very interesting.（我昨天買的那本書很有趣。） 在這個(gè)例句中，“that I bought yesterday”是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾并進(jìn)一步說明了名詞“the book”，限定了書的具體內(nèi)容。 例句4：?The girl?who is standing over there?is my sister.（站在那邊的那個(gè)女孩是我妹妹。） 在這個(gè)例句中，“who is standing over there”是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾并進(jìn)一步說明了名詞“the girl”，限定了女孩的身份。 3.?同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別： 雖然同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句都是修飾名詞的從句結(jié)構(gòu)，但它們?cè)谡Z(yǔ)法功能和位置上句和定語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中常見的兩種從句結(jié)構(gòu)，它們?cè)诰?/span>有所不同： 語(yǔ)法功能：?同位語(yǔ)從句對(duì)名詞進(jìn)行解釋、補(bǔ)充說明，起到進(jìn)一步說明名詞的作用；而定語(yǔ)從句則是對(duì)名詞進(jìn)行修飾、限定，起到描述名詞的作用。 位置：?同位語(yǔ)從句通常位于名詞或名詞短語(yǔ)之后，與其并列；而定語(yǔ)從句則位于名詞或名詞短語(yǔ)之后，成為名詞的一部分。 通過以上例句可以清楚地看到同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別。同位語(yǔ)從句對(duì)名詞進(jìn)行補(bǔ)充說明，與名詞并列；而定語(yǔ)從句則是對(duì)名詞進(jìn)行修飾，成為名詞的一部分。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說，理解這兩種從句的區(qū)別，能夠幫助他們更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

選擇一個(gè)或多個(gè)作為答案。 例如： Do you want tea or coffee?(你想要茶還是咖啡?) Would you like to go to the cinema or stay at home?(你句有哪幾種?英語(yǔ)疑問句想去電影院還是待在家里?) Is it raining outside or is it just misting?(外面是下雨還是只是下霧?) 四、反意疑問句 反意疑問句是由一個(gè)陳述句和一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問句組成，用來確認(rèn)對(duì)方的觀點(diǎn)或信息?；卮鸱匆庖蓡柧鋾r(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況選擇yes或no。 例如： You're coming to the party, aren't you?(你要來參加聚會(huì)，對(duì)吧?) She doesn't like pizza, does she?(她不喜歡披薩，對(duì)吧?) They have finished their homework, haven't they?(他們已經(jīng)完成作業(yè)了，對(duì)吧?) 英語(yǔ)的疑問句有哪幾種?看了上面的內(nèi)容大家是不是已經(jīng)清楚了呢?當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

名詞從句是一個(gè)從句，其在句中的作用相當(dāng)于一個(gè)名詞，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等，而引導(dǎo)名詞從句的詞語(yǔ)稱為名詞從句的引導(dǎo)詞。在英語(yǔ)中，有多種詞語(yǔ)可以用來引導(dǎo)名詞從句，它們的選擇取決于從句的功能和含義。以下是一些常見的名詞從句引導(dǎo)詞： ? 1. 連接代詞（Relative Pronouns） 連接代詞在引導(dǎo)名詞從句時(shí)既起連接作用，又在從句中擔(dān)任特定的成分。常見的連接代詞包括： who: 引導(dǎo)人稱名詞從句，代表主語(yǔ)或賓語(yǔ)。 whom: 引導(dǎo)人稱名詞從句，代表賓語(yǔ)。 which: 引導(dǎo)非人稱名詞從句，代表主語(yǔ)或賓語(yǔ)。 whose: 引導(dǎo)名詞從句，表示所屬關(guān)系。 that: 引導(dǎo)限制性名詞從句，可以代表人或非人。 例如： The person?who?is standing there is my friend. This is the book?that?I borrowed from the library. 2. 連接副詞（Relative Adverbs） 連接副詞在引導(dǎo)名詞從句時(shí)表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因等，常見的連接副詞有： when: 表示時(shí)間，相當(dāng)于“在……時(shí)候”。 where: 表示地點(diǎn)，相當(dāng)于“在哪里”。 why: 表示原因，相當(dāng)于“為什么”。 例如： I remember the day?when?we first met. Do you know the place?where?he lives? Can you tell me the reason?why?he resigned? 3. 連接代詞+介詞（Relative Pronoun + Preposition） 有時(shí)候名詞從句需要引導(dǎo)詞與介詞結(jié)合使用，這種結(jié)構(gòu)常見于口語(yǔ)或非正式場(chǎng)合，例如： to whom: 引導(dǎo)名詞從句，代表賓語(yǔ)，正式形式為“whom”。 for which: 引導(dǎo)名詞從句，代表賓語(yǔ)，正式形式為“which”。 例如： This is the person?to whom?I owe a debt of gratitude. I found the keys,?for which?I had been searching all morning. 4. 連接詞組（Conjunctive Phrases） 除了單獨(dú)的連接詞外，有時(shí)候名詞從句也可以由連接詞組引導(dǎo)，常見的連接詞組包括： as long as: 表示條件，“只要……”。 as soon as: 表示時(shí)間，“一……就……”。 例如： I will help you?as long as?you promise to try your best. He will call you?as soon as?he arrives. 5. 是否定詞組（Negative Words） 在否定的名詞從句中，常用的引導(dǎo)詞包括： no one: 沒有人。 nothing: 沒有什么。 nowhere: 沒有地方。 例如： There is?nothing?that can stop us from achieving our goals. I have been to?nowhere?that compares to the beauty of that beach. ? 名詞從句的引導(dǎo)詞豐富多樣，根據(jù)從句的功能和含義進(jìn)行選擇，能夠幫助句子更加清晰地句是一個(gè)從句，其在句中的作用相當(dāng)于一個(gè)名詞，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等，而引導(dǎo)名詞從句的詞語(yǔ)稱為名詞從句表達(dá)。熟練掌握這些引導(dǎo)詞的用法，有助于提高英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)的水平。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

含有幾個(gè)語(yǔ)調(diào)群。 1. 升調(diào)在前，降調(diào)在后類型的句子： 1) 選擇疑問句：Do you prefer tea ↗(升)or coffee ↘(降)? 2) 以狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句開始的句子：At ten o'clock in the morning ↗(升) the contest began ↘(降). 3) 計(jì)數(shù)或點(diǎn)東西：One ↗(升), two ↗(升),three ↗(升) and four ↘(降). 2. 降調(diào)在前，升調(diào)在后類型的句子： 1) 反意疑問句：You went to the concert yesterday ↘(降), didn't you ↗(升)? 2) 前面是陳述句，后面有一表示不肯定或疑慮的附加語(yǔ)。It's going to rain ↘(降), I'm afraid ↗(升). 3. 前面是降調(diào)，后面也是降調(diào)的句子： 1) 反意疑問句(不表示疑問)：It is a fine day ↘(降), isn't it ?(降)↘ 2) 主句在前，狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句在后的陳述句。He will know better ↘(降)when he gets older ↘(降). 3) 并列句：The telephone rang, but I didn't answer it. 相關(guān)英語(yǔ)句子重讀規(guī)則就和大家先句子重讀規(guī)則，大家知道多少呢?在句子中比較重要的詞都要重讀，使這個(gè)詞的發(fā)音響亮而清晰。在句說到這里，如果想了解更多英語(yǔ)知識(shí)，可以關(guān)注我們。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

天和大家來分享的是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)當(dāng)中的主語(yǔ)從句(Subject Clause)， 主語(yǔ)從句即在主從復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)成分的句子。對(duì)此還不太了解的，今天可以一起來往下看看。 It is important. That we all should attend the meeting is important. It is important (that) we all should attend the meeting. 主語(yǔ)從句的連詞 1、連詞that(句首不可省略)，whether，if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。 That the earth is round is true. It is true that the earth is round. That you missed such an interesting film is a pity. It is a pity that you missed such an interesting film. That she is still alive is sheer luck. It is sheer luch that she is still alive. It remains unknown whether/if we will go for an outing tomorrow. 注意：whether/if含有“是否”的意思，可以加上“or not”，其語(yǔ)義不變。但如果主語(yǔ)從句位于句首則必句須用連接詞whether，不用if。 If the meeting will be put off hasn't been decided yet. (X) Whether the meeting will be put off hasn't been decided yet. (√) It is still a question whether/if it is true or not. Whether it is true or not is still a question. 2、連接代詞who，whose，what，which，wh+ever引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。 Who will come to teach the students is not known. Whom the watch belongs to is unknown. Whose watch was lost is unknown. Whatever he said wasn't true. 3、連接副詞 where，when，how，why引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。 Where the library is to be built has not been decided yet. When we start the work is an important question. How this happened is not clear. Why she was late for school is quite clear now. 注意：主語(yǔ)從句中的連詞不能重疊使用。 That whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (X) Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (√) 主語(yǔ)從句的語(yǔ)序 主語(yǔ)從句的語(yǔ)序用陳述語(yǔ)序 When will she come is not known.(X) When she will come is not known. (√) What we need is more time. (√) What do we need is more time.(X) 主語(yǔ)從句的時(shí)態(tài) 主語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)不受主句時(shí)態(tài)影響和限制。 What caused the accident remains unknown. What he did yesterday will never be known by his mother. It is certain that he will win the match. It is suggested that the work should be done with great care. 主語(yǔ)從句的注意事項(xiàng) 1. 主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)一般用單數(shù)形式; When the meeting will be held haven't been known yet.(X) When the meeting will be held hasn't been known yet. (√) When he will come is a puzzle. (√) 2. What引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，可根據(jù)表語(yǔ)決定主句動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式; What he needs is that book. What he needs are some books. 3. What引導(dǎo)的主語(yǔ)從句一般不可以改為含形式主語(yǔ)的句子，that則可以; What you said yesterday is right. It is right what you said yesterday.(X) That she is still alive is certain. It is certain that she is still alive. (√) 4. 常見用it做形式主語(yǔ)的主語(yǔ)從句 It is known to all that the gunpowder was first invented by the Chinese. It is true that he has made a very important discovery in chemistry. It is important that we all should attend the meeting. It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation. It is doubtful whether she will be able to come. It is said that he has gone to Shanghai. It is still a mystery what caused the accident. It seems obvious that we can not go on like this. 如果你想選擇線上英語(yǔ)課來進(jìn)行培訓(xùn)，大家可以來網(wǎng)校了解了解相關(guān)的課程和資訊。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

美味?。。?How stunning she looks in that dress!（她穿著那件連衣裙看起來多漂亮?。。?3.?“What"或"How” + 句子 除了單獨(dú)使用形容詞或副詞外，"What"或"How"結(jié)構(gòu)還可以跟隨整個(gè)句子，用來表達(dá)對(duì)某種情況或情感的強(qiáng)烈評(píng)價(jià)或驚訝。 What a disaster that was!（那簡(jiǎn)直是個(gè)災(zāi)難?。。?How exciting it is to travel to new places!（去新的地方旅行多么令人興奮啊?。?4.?感嘆詞+名詞結(jié)構(gòu) 除了以上常見的句式結(jié)構(gòu)外，英語(yǔ)感嘆句還可以使用感嘆詞+名詞的結(jié)構(gòu)來表達(dá)強(qiáng)烈的情感、評(píng)價(jià)或驚訝。 Oh, what a beautiful day!（哦，多句是一種常見的句式，用來表達(dá)強(qiáng)烈的情感、評(píng)價(jià)或驚訝。在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中，合理運(yùn)用感嘆句美的一天?。。?Wow, what an amazing performance!（哇，他的表演多么驚人?。。?5.?感嘆句+陳述句結(jié)構(gòu) 有時(shí)候，感嘆句會(huì)與陳述句結(jié)合使用，通過句式結(jié)構(gòu)的變化來增加語(yǔ)言的靈活性和表現(xiàn)力。 What a relief to hear you’re safe!（聽到你安全了真是多么令人寬慰?。。?How touching his speech was!（他的演講多么感人?。。?6.?其他變體 除了以上常見的句式結(jié)構(gòu)外，英語(yǔ)感嘆句還存在一些其他變體，可以根據(jù)具體情境和需要進(jìn)行靈活運(yùn)用，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。 通過理解以上英語(yǔ)感嘆句的句式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)者可以更好地掌握感嘆句的用法和語(yǔ)氣，從而在英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)中更加靈活和自如。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

理解其在句子中的使用和應(yīng)用場(chǎng)景。正確使用定語(yǔ)從句和關(guān)系代詞可句是英語(yǔ)語(yǔ)法中常見的句子結(jié)構(gòu)，用于描述、限定名詞或代詞?！皐hich” 是一個(gè)常用的引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞，用于連接定語(yǔ)從句以使句子更具表達(dá)力和連貫性。在使用 “which” 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句時(shí)，注意逗號(hào)的使用、先行詞的明確性以及定語(yǔ)從句的適當(dāng)位置，是提高英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)鍵之一。希望通過本文的分享，讀者能夠更加熟練地運(yùn)用 “which” 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，提升英語(yǔ)表達(dá)能力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出了多么勇敢的決定?。?8.?How incredible the view is from here! 從這里看出去的景色多么不可思議?。?9.?What an amazing achievement they’ve accomplished! 他們?nèi)〉昧硕嗝大@人的成就?。?10.?How adorable those puppies are! 那些小狗多么可愛??！ 11.?What a disaster that was! 那簡(jiǎn)直是個(gè)災(zāi)難啊！ 12.?How fascinating this book is! 這本書多么引人入勝??！ 13.?What a relief to hear you’re safe! 聽到你安全了真是多么令人寬慰?。?14.?How touching his speech was! 他的演講多么感人?。?15.?What a mess the kids made in the living room! 孩子們把客廳弄得多亂?。?16.?How generous of them to donate to charity! 他們慷慨地捐款給慈善機(jī)構(gòu)，真是太好了！ 17.?What a fantastic idea she came up with! 她提出的主意多么棒??！ 18.?How exciting it is to travel to new places! 去新的地方旅行多么令人興奮??！ 19.?What a terrible accident that was! 那是多么可怕的事故??！ 20.?How wonderful it is to spend time with loved ones! 和所愛的人在一起度過時(shí)間是多么美好啊！ 以上是一些常見的英語(yǔ)感嘆句例句，通過這些例句，讀者可以更好地句是一種情感和語(yǔ)氣豐富的句式，常用于表達(dá)強(qiáng)烈的情感、評(píng)價(jià)或驚訝。下面是一些常見的英語(yǔ)感嘆句例句理解和掌握感嘆句的用法和語(yǔ)氣，從而在英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)表達(dá)中更加靈活和自如。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

句和定語(yǔ)從句都是作為從句出現(xiàn)在句子中的特殊結(jié)構(gòu)。它們?cè)诰?/span>以使句子更加豐富和詳細(xì)。 口語(yǔ)交流：同位語(yǔ)從句常用于口語(yǔ)交流中，用于對(duì)名詞進(jìn)行進(jìn)一步的解釋或澄清。 同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中重要的從句結(jié)構(gòu)，它們有著明顯的區(qū)別和用法特點(diǎn)。通過本文的介紹，相信讀者能夠更清晰地理解同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別，以及在實(shí)際運(yùn)用中如何正確使用這兩種從句。希望讀者能夠在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和表達(dá)中熟練運(yùn)用同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句，使語(yǔ)言表達(dá)更加精準(zhǔn)和生動(dòng)。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在英語(yǔ)語(yǔ)法中，狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句是兩種常見的從句結(jié)構(gòu)，它們?cè)诰渥又邪缪葜煌恼Z(yǔ)法角色，并且有著不同的用法和特點(diǎn)。本文將深入探討狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別以及它們的用法。 ? 1. 狀語(yǔ)從句（Adverbial Clauses） 狀語(yǔ)從句是從句的一種，用來修飾主句和定語(yǔ)從句是兩種常見的從句結(jié)構(gòu)，它們?cè)诰?/span>句中的動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，起到狀語(yǔ)的作用，表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、方式等。狀語(yǔ)從句一般由連詞引導(dǎo)，常見的連詞包括： 時(shí)間狀語(yǔ)從句：when, while, as, before, after, since, until, whenever, etc. e.g. When she arrived, the party had already started. 地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：where, wherever, etc. e.g. He goes wherever his friends go. 原因狀語(yǔ)從句：because, since, as, etc. e.g. Because it was raining, we stayed indoors. 條件狀語(yǔ)從句：if, unless, provided (that), as long as, etc. e.g. If you finish early, you can leave. 目的狀語(yǔ)從句：so that, in order that, etc. e.g. He worked hard so that he could pass the exam. 方式狀語(yǔ)從句：as if, as though, like, etc. e.g. He looks as if he hasn’t slept. 2. 定語(yǔ)從句（Adjective Clauses） 定語(yǔ)從句是從句的一種，用來修飾名詞或代詞，在句中充當(dāng)定語(yǔ)的角色，用來對(duì)先行詞進(jìn)行限定或說明。定語(yǔ)從句一般由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)，常見的關(guān)系代詞包括： 關(guān)系代詞：who, whom, whose, which, that e.g. The man who is sitting over there is my uncle. 關(guān)系副詞：when, where, why e.g. The day when we met was unforgettable. 定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的區(qū)別主要在于其功能和修飾的對(duì)象不同。定語(yǔ)從句修飾名詞或代詞，對(duì)其進(jìn)行限定或說明，而狀語(yǔ)從句則修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、方式等。 此外，定語(yǔ)從句通常不可以省略關(guān)系詞，而狀語(yǔ)從句中的連詞在一定情況下可以省略，例如在時(shí)間狀語(yǔ)從句中常?？梢允÷赃B詞“when”。 練習(xí)掌握狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的用法對(duì)于提高英語(yǔ)語(yǔ)法水平至關(guān)重要。通過大量的練習(xí)和實(shí)踐，能夠更加準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用這兩種從句結(jié)構(gòu)，使語(yǔ)言表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。