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2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們要認真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

出奇。 相關(guān)詞組： 1、bear a burden/weight 承受負擔(dān)/重量 2、bear responsibility 承擔(dān)責(zé)任 3、bear interest 產(chǎn)生利息 4、bear fruit 結(jié)果 5、bear left/right 向左/右轉(zhuǎn) 擴展資料： 1、panda 讀音：英 [?p?nd?] 美 [?p?nd?] n.熊貓 例句：The mountainous areas of Western Sichuan are the haunt of the giant panda. 大熊貓出沒于川西山區(qū)。 2、polar bear 讀音：英 [?p?ul? b??] 美 [?pol? b?r] n.北極熊 例句：Polar bear paws have thick fur and sharp claws. 北極熊的爪子有很厚的毛和銳利的鉗。 black bear 3、英 [bl?k b??] 美 [bl?k b?r] n.(北美洲、亞洲的)黑熊 例句：But where is the big black bear that the big black bug bit? 但那只被大黑蟲咬了的大黑熊哪

分時，第一步要做的是給譯文劃分檔次，第二步才是根據(jù)詳情，打出具體分?jǐn)?shù)，大學(xué)英語四六級，無論翻譯還是作文皆然。 今天分享的是全國大學(xué)英語四級考試翻譯評分樣卷，僅供學(xué)習(xí)參考。 樣題選取的是2015年6月的四級真題《中國快遞》，中文如下： 據(jù)報道，今年中國快遞服務(wù)（courier services）將遞送大約120億件包裹。這將使中國有可能超越美國成為世界上最大的快遞市場。大多數(shù)包裹里裝著網(wǎng)上訂購的物品。中國給數(shù)百萬在線零售商以極具競爭力的價格銷售商品的機會。僅在11月11日，中國消費者就從國內(nèi)最大的購物平臺購買了價值90億美元的商品。中國有不少這樣的特殊購物日。因此，快遞業(yè)在中國擴展就不足為奇了。? 【參考譯文】? It is reported that Chinese courier services will deliver about 12 billion parcels this year. This will enable China

助你完成任務(wù)或提供支持。 【例句】 Batman wouldn't be able to fight crime without his trusty sidekick, Robin. 蝙蝠俠沒有他可靠的搭檔羅賓，就無法打擊犯罪。 助手英語怎么說?看了上么你知道助手英語怎么面的內(nèi)容大家都清晰了嗎?各種職業(yè)對應(yīng)的英文表達大家學(xué)過多少呢?不要覺得它們很簡單，在交流的時候靈活運用才重要。如果考試中出現(xiàn)它們的身影，大家也好判斷文章所講的內(nèi)容和表達的方向。 特別提醒：如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

譯為“be different from the common run或be out of the ordinary”。那么大家知道與眾不同英語表達是什么嗎?如果你不太清楚的話，今天可以跟著我們一起來看看。 1. One of a kind 一個類型就這么一個，看來是自成一體，找不出第二個來。這個短語就表示“與眾不同”、“獨一無二”。 例：I don't know how we'll ever replace Mary ， after she retires. She's really one of a kind. 我不知道瑪麗退休后我們?nèi)绾握业教娲娜恕?她真的是獨一無二。 2. Out of the ordinary 跳出尋常之外，正好說明不尋常，意思是“與眾不同”、“不同凡響的”。 例：Her taste is a bit out of the ordinary. 她的口味有點兒與眾不同。 3. Set apart from 把某人或者某物分離出去，也就是使其與眾不同的意思。 例：Her golden hair sets her apart from all the others. 一頭金發(fā)讓她看上去與眾不同。 4. Be like no other 這個短語再明顯不過了，和別的都不像，說明與眾不同，獨一無二，無可比擬。 例：Climbing the Taishan Mountain at midnight is an experience like no other. 半夜爬泰山是一種與眾不同的經(jīng)歷。 與眾不同英語說法大家了解清楚了嗎?如果想么了解更多的英語知識可以來這里看看。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出現(xiàn)的各種信號詞： 強調(diào)語氣 well.../I mean.../you know.../as you can see.../actually/basically .../So... 高

港灣里。 4.You could get Mike to tell a few of his stories, that's always good for a laugh.你們可讓邁克講幾則他的故事，那才逗笑呢! 5.Mike would not pke to see his son follow in his footsteps and become a race car driver.麥克不希望看到兒子追隨自己的腳步成為一名賽車手。 6.A few minutes later, Brooks among the fast break Fancy playing ball, Mike - Harris watched the ball fly away on their own side.幾分鐘后，布魯克斯在快攻當(dāng)中玩花式傳球，邁克-哈里斯眼睜睜地看著球在自己身邊飛走。 7.Mike: You know Kate, I was asking myself the same question, why I was an insensitive jealous fool?邁克：凱特，我也在問自己同樣的問題，我怎么變成了一個愛嫉妒的傻瓜? 8.Jane became ambivalent about her engagement to Tom as she reapzed she still cared so much about Mike.(簡對于和湯姆的訂婚仍舊感到很矛盾，因為她發(fā)現(xiàn)她到現(xiàn)在還非常在意邁克。) 9.But you know, Mike has been taking a part-time job all this semester, sometimes only rest half a day one week.但是你知道，Mike整個學(xué)期都在打工，有時一星期只歇半天。 10.You know, Mike, I've been meaning to call you for a long time. I'm so glad I ran into you today.邁克，你知道嗎，很久以來我一直想給你打電話。真高興今天能遇到你。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的Mike的英文怎么讀的相關(guān)信息，希望可以切實幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

求是增加相應(yīng)的聽力詞匯量，以聽懂詞與發(fā)音為主，訓(xùn)練后達到聽完相應(yīng)的材料后，只有極少數(shù)不影響關(guān)鍵句意的詞匯為止。此時的訓(xùn)練重點是聽懂，可暫時忽略怎寫出聽到的句子。如果在聽力的同時，需要考查單詞拼寫，則可再單獨訓(xùn)練單詞拼寫，達到百分之百拼寫正確為佳。 4.多聽多讀多背，直到聽得滾瓜亂熟，減少反應(yīng)思考的時間 在練習(xí)聽力材料時，我們不需要運用過多的材料，確保符合自己當(dāng)前階段的材料在進行聽力訓(xùn)練時(是高頻常用的單詞、短語與句子等)，能夠達到一聽就明白，腦中不存在翻譯成中文或思索其意思的程度，甚至于能夠背下來也是可以的。可能有同學(xué)有疑問，為什么要背誦呢，其實我們背誦就是為了輸入，既有一個的輸入積累，我們再能有基礎(chǔ)去更快更好的聽懂。 5.適應(yīng)不同的英語口音與語速 有時候我們學(xué)習(xí)時，會以英式發(fā)音或美式發(fā)音作為學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，二者之間發(fā)音上質(zhì)感上存在一些差別，比如美音兒化音，對于一些單詞比如fast、hot、not、offer，girl等中的發(fā)音上美式與英式存在區(qū)別。了解這些差別后，就可以很快適應(yīng)這種發(fā)音，然后就是需要適當(dāng)?shù)穆犚恍┱Z速較正常稍微快0.5倍速的發(fā)音，從而以適應(yīng)不同語速之間的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 相信大家入如果扎實地落實以上幾個步驟的訓(xùn)練后，英語聽力基礎(chǔ)不僅會更加牢固，而且聽力能力也會感到不同程度地提升的。加油!

英文表達需要更多的積累，你是不是在生活中經(jīng)常遇到一些耳熟能詳，甚至習(xí)以為常的詞匯，卻不知道英文中有沒有相應(yīng)的地道表達。比如說無論發(fā)生什么不管發(fā)生什么英語相關(guān)表達是什么呢?大家有沒有考慮過呢?如果你也不太清楚的話，今天就一起來看看吧。 come what may 無論發(fā)生什么 釋義： whatever happens 無論發(fā)生什么 例句： 1. I shall be there tonight come what may. 無論發(fā)生什么我今晚都會去。 2. It's always good to know that, come what may, your job is safe. 不論怎樣，你工作安全才是最好的消息。 不管發(fā)生什么英語應(yīng)該怎么說?看了這篇內(nèi)容大家是不是有想法了呢?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。