須在視覺、聽覺和動(dòng)覺上適當(dāng)平衡，從而使具備不同優(yōu)點(diǎn)的孩子都有展示其所長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 二、少兒英語單詞學(xué)習(xí)步驟 1. 讓少兒仔細(xì)聽單詞的發(fā)音，可以給他們播放磁帶，這樣可以讓少兒正確地感受到某個(gè)單詞的發(fā)音。 2. 讓少兒看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因?yàn)樵谏賰河⒄Z中，大部分單詞都是具體的東西，抽象的很少。 這樣，就可以通過實(shí)物、卡片或寥寥幾筆的簡(jiǎn)筆畫把要學(xué)的單詞展示在少兒面前，使少兒有一種直觀的感覺。 例如：學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞可以通過實(shí)物或玩具直觀地教出來。像sun，moon，star等單詞，可以用簡(jiǎn)筆畫來輔助教學(xué)，這樣既生動(dòng)又形象。 3. 讓少兒拼讀單詞?？梢詫卧~寫在黑板上或卡片上，引導(dǎo)少兒拼讀單詞，以便清晰地知道單詞由哪些字母組合而成的。 4. 讓少兒思考讀音和構(gòu)成。通過以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在少兒的大腦中形成。這時(shí)要求少兒想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓其記得更牢。 5. 讓少兒說出和寫出單詞。目的是為了檢驗(yàn)少兒對(duì)單詞的掌握情況。拿出實(shí)物或卡片，要求少兒正確拼讀出來，并能在四線格中寫出來。如拿出蘋果，觀其形，就拼寫出A-P-P-L-E。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過圖片、音樂、視頻、游戲等多種方式，可以快速讓孩子掌握單詞和簡(jiǎn)單的句法，也能夠鍛煉孩子的聽說讀寫能力。不要讓英語學(xué)習(xí)成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，孩子的困難。希望小編對(duì)于“少兒英語單詞怎么學(xué)?”的建議，能夠幫助大家。

要有一定了解。 三、記憶 在英語聽力訓(xùn)練中，不僅需要對(duì)內(nèi)容的理解，還需要對(duì)內(nèi)容的記憶，對(duì)一些重要信息進(jìn)行短期記憶。短期記憶能力對(duì)參加聽力考試的考生來說尤其重要。 1、注重聽力，尤其是一些重要的信息記憶。 2、不要因?yàn)橐粋€(gè)詞而停留，集中精力把握整篇文章，只要對(duì)文章有一個(gè)大致的了解，個(gè)別詞是不相干的。 3、聽完文章后，可以進(jìn)行自我檢查，回顧文章大致講了什么內(nèi)容。 4、找到長(zhǎng)期合作的伙伴，復(fù)述后進(jìn)行聽力訓(xùn)練，讓合作伙伴評(píng)估效果。 5、通過講故事把聽力材料告訴別人。 6、在聽的過程中，可以寫下非常重要的信息，比較好總結(jié)自己能看懂的聽力筆記。由于時(shí)間關(guān)系，考試中不可能讓你把每一個(gè)字都寫完整?？梢詫憜卧~的前三個(gè)字母，或者翻譯成中文等等。 事實(shí)上，除了這三種技能之外，還有一個(gè)方面不可忽視:更加注重口語訓(xùn)練，說白了就是聽說。當(dāng)有更多的口語訓(xùn)練時(shí)，自然就能理解文章內(nèi)容。這兩者相輔相成。必須記住，英語學(xué)習(xí)沒有比較好的技能，多花時(shí)間和精力去思考，英語就會(huì)得到提升。 以上就是小編給大家分享的英語聽力練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

很有可能不過。 但在某種意義上，bec中級(jí)和六級(jí)沒有可比性，因?yàn)閮蓚€(gè)考試側(cè)重點(diǎn)不同，大學(xué)英語六級(jí)側(cè)重于英語單詞的詞匯量和閱讀效率，bec側(cè)重于具體的應(yīng)用場(chǎng)景，所以bec里面更加地商業(yè)化，詞匯都是專業(yè)的術(shù)語。真要論難度，還是bec比較難。 二、bec和六級(jí)的區(qū)別 1. 不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：bec考試是根據(jù)bec考試大綱的要求，學(xué)習(xí)初級(jí)bec需要公共英語三級(jí)的水平;bec中級(jí)需景要有大學(xué)英語四六級(jí)的水平。全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)考試：高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級(jí)的本科生或者同等程度的大專生或碩士研究生。 2. 性質(zhì)不同：全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)考試的目的是客觀、準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的實(shí)際英語能力，從而為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。bec考查的是工作場(chǎng)所的英語水平，主要用于工作中。 三、bec考試的內(nèi)容是什么 考試分為兩個(gè)階段。第一階段是包括閱讀、寫作和聽力的筆試;第二階段是口試。bec初級(jí)讀寫時(shí)間為90

以對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境。下面是關(guān)于在線英語學(xué)習(xí)的好處介紹，大家可以作為了解。 隨時(shí)陪練 在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生很難找到隨時(shí)練習(xí)口語的人，這逐漸降低了學(xué)生的積極性，阻礙了英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步。但是，通過在線口語學(xué)習(xí)英語，學(xué)生可以選擇自己喜歡的老師進(jìn)行一對(duì)一的口語交流，在線教師可以利用這種情況幫助孩子快速提高英語口語能力。 學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)口語，在線教師將協(xié)調(diào)學(xué)生的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行不同層次的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 糾正發(fā)音 一般來說，在傳統(tǒng)的英語課堂上，老師只要求學(xué)生閱讀和記憶，往往沒有仔細(xì)糾正學(xué)生細(xì)微的發(fā)音問題。 而在線口語老師會(huì)認(rèn)真糾正學(xué)生的每一個(gè)發(fā)音，通過生動(dòng)的演繹教給學(xué)生正確的發(fā)音方式，幫助學(xué)生區(qū)分中英文語言思維的差異，從而改變學(xué)生的中式英語，獲得純正的發(fā)音。通過在線學(xué)習(xí)，每個(gè)問題都能夠得到準(zhǔn)確的回復(fù)，真正了解英語口語的發(fā)音模式和技巧。 形式多樣 在線英語口語學(xué)習(xí)不僅僅是與教師面對(duì)面的交流，更重要的是通過屏幕設(shè)置具體的情景，進(jìn)行角色演練，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中練習(xí)口語。在線英語重視情感上的感受，與孩子的互動(dòng)性強(qiáng)。 其他的練習(xí)形式，有英語歌曲接龍，英語故事續(xù)講等等，以此來充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生越來越喜歡練習(xí)英語口語。 在線英語口語可以對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，以興趣為導(dǎo)向，為學(xué)生創(chuàng)造良好的英語語言環(huán)境，致力于提高每位

作和自己的表演，對(duì)原本枯燥的英語句子有了新的認(rèn)識(shí)，也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口語的樂趣，并激發(fā)學(xué)生課后使用英語交流的感興趣。 2.消除英語學(xué)習(xí)中的文化障礙 在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)漢語和英語之間的許多差異，這是導(dǎo)致中學(xué)生英語口語水平較低的原因之一。 由于當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的影響，在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生自然會(huì)將英語本地化，以更熟悉的方式學(xué)習(xí)。然而，由于漢語和英語之間的差異，很多時(shí)候是相反的。 因此，在教學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中，有意識(shí)有目的地讓學(xué)生更好地了解自己的語言環(huán)境和

目的難易度的評(píng)定。 59. 量測(cè)游戲。教師出若干圖畫，讓學(xué)生能夠測(cè)量圖畫上面的物品的尺寸及數(shù)量，測(cè)量準(zhǔn)確者得分。 60. 動(dòng)物標(biāo)志配對(duì)游戲。教師出若干個(gè)英文動(dòng)物標(biāo)志，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行配對(duì)，配對(duì)準(zhǔn)確者得分。 61. 英語單詞舉例游戲。老師出一個(gè)單詞，需要學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)向其他學(xué)生舉例子，讓其他學(xué)生更好地理解和記憶單詞的含義。 62. 黑板猜測(cè)游戲。教師在黑板上面畫出底圖，然后學(xué)生會(huì)盡可能快的猜出小圖畫的內(nèi)容，猜得越多得分高。 63. 我是英語大使游戲。每節(jié)英語課，教師選一位學(xué)生做英語大使，讓學(xué)生在學(xué)生與老師互動(dòng)和快樂之間，發(fā)揮自己的英語熱情，展示自己的聽、說、讀、寫、演的能力，得分

意向提高英語口語能力或未來計(jì)劃參加更高水平英語考試的學(xué)生，四級(jí)口試可以作為一個(gè)實(shí)踐和熱身的機(jī)會(huì)。 二、全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)口語考試內(nèi)容 1、自我介紹(self introduction)：考生作簡(jiǎn)短的自我介紹 自我介紹是口語考試必考環(huán)節(jié)。你一定要提前反復(fù)操練 做到滾瓜爛熟，給打分的老師留下良好的首聽效應(yīng)，為之后的良好表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。 2、短文朗讀(read aloud)：考生經(jīng)過準(zhǔn)備后，朗讀一篇短文。 短文朗讀時(shí) 屏幕會(huì)顯示一篇文章，有45秒時(shí)間瀏覽全文，然后a和b兩考生同時(shí)開始讀這篇文章，通常文章不長(zhǎng) 生詞不多，發(fā)音清晰 通順即可。 3、簡(jiǎn)短回答(question & answer)：考生回答2個(gè)與所朗讀的短文有關(guān)的問題： a和b兩考生同時(shí)作答，第一問一般與文章內(nèi)容有關(guān);第二問與文章主題有關(guān)。 4、個(gè)人陳述(individual presentation)：考生經(jīng)過準(zhǔn)備后，根據(jù)所給提示作1分鐘發(fā)言： 這部分首先屏幕會(huì)出現(xiàn)一張圖片，兩位考生根據(jù)圖片內(nèi)容作答，作答前有45秒的準(zhǔn)備時(shí)間，最后兩人同時(shí)回答。 5、小組互動(dòng)(pair work)：兩位考生經(jīng)過準(zhǔn)備后，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交談： 互動(dòng)環(huán)節(jié)電腦屏幕會(huì)顯示一個(gè)內(nèi)容提綱，考生準(zhǔn)備1分鐘a和b

易得高分呢?原因眾所周知。因此，小學(xué)階段一定要多給孩子書寫英文的機(jī)會(huì)，最基本的要求是字跡清晰、工整。 5. 學(xué)習(xí)日常用語，做到脫口而出 小學(xué)階段的口語訓(xùn)練也很重要，主要教孩子說一些日常生活中常用的句子和表達(dá)方式，例如如何去超市購(gòu)物，如何問路等等?？梢越毯⒆咏Y(jié)合具體的生活情境來學(xué)習(xí)，然后鼓勵(lì)孩子運(yùn)用到真實(shí)的生活場(chǎng)景中去。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕就可以形成的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，少兒英語閱讀的方法、習(xí)慣等，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，以上就是少兒英語學(xué)習(xí)要掌握的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)們可以學(xué)習(xí)起來，在一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快。

的機(jī)會(huì)較少，是影響學(xué)生英語口語交際能力發(fā)展的重要因素。那么，為了提高學(xué)生的英語口語交際水平，就需要千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠更多地應(yīng)用口語進(jìn)行交流表達(dá)，在真實(shí)的交際活動(dòng)中得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)英語聽說能力的提高。 從提高學(xué)生英語口語交際能力的需要出發(fā)，利用課堂上和下課后的時(shí)間，借助有效的交際手段，為學(xué)生提供英語交流的平臺(tái)，使學(xué)生能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉口語，通過交流、應(yīng)用促進(jìn)口語交際能力的發(fā)展。 口語交際是學(xué)習(xí)英語的根本目的。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生英語口語交際中存在的問題，設(shè)計(jì)他們喜歡的話題，組織開展形式多樣的口語交際活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造口語交際的有利條件，讓學(xué)生之間相互帶動(dòng)，大膽地進(jìn)行口語交流，在真實(shí)的情景中，鍛煉提升口語交際能力。 特別提醒：如果您對(duì)英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了基礎(chǔ)英語口語學(xué)習(xí)要點(diǎn)，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

學(xué)習(xí)英語了。 2.模擬英語學(xué)習(xí)環(huán)境 少兒英語聽說能力的培養(yǎng)是大量可理解的輸入和輸出。有效輸入是指在特定情境下，少兒能夠在英語語音表達(dá)與真實(shí)事物情境之間建立起直接的聯(lián)系，并理解其含義，輸出是指在實(shí)際交流中應(yīng)用和表達(dá)自己所聽到和理解的內(nèi)容。從這個(gè)意義上講，讓少兒在真實(shí)的英語環(huán)境中生活似乎是培養(yǎng)英語聽說能力最有效的方法，但這太不現(xiàn)實(shí)了，但是我們可以模擬英語國(guó)家的語言環(huán)境。遵循少兒的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，充分發(fā)揮少兒的語言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重課程的趣味性，在課堂上不給少兒帶來任何負(fù)擔(dān)，讓他們對(duì)英語充滿興趣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語的學(xué)習(xí)過程中，重要的還在于家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過程中的日常指導(dǎo)，掌握一種真正學(xué)習(xí)英語的方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力，在以后的英語學(xué)習(xí)中達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果。