搜索結(jié)果 搜索相關(guān)課程
  • 的口語考試怎么報(bào)名

    放給考生進(jìn)行預(yù)訂。建議盡早預(yù)訂口試,以便在可供選擇的日期有更多可供預(yù)訂的時(shí)間段。 自前幾年雅思機(jī)考在中國啟動(dòng)以來,雅思口語考試的預(yù)約時(shí)間和可以預(yù)約的時(shí)間段較筆試來說有所變化。建議考生登錄雅思官網(wǎng)查看或在報(bào)名后盡早預(yù)約口語考試日期。 二、雅思口語考試將如何安排 口語考試可以安排在筆試前一周至筆試后一周的任何一天??谠嚳稍诰€預(yù)約,最終的口試時(shí)間安排將顯示在準(zhǔn)考證上,而且不能另行更改。 口試考試將于每次考試報(bào)名截止日期前2天開放預(yù)約,預(yù)約時(shí)間與報(bào)名截止日期一致。在這預(yù)約時(shí)段中,英國文化協(xié)會(huì)將根據(jù)考試日程在各雅思考試中心安排口語時(shí)間,考生可以根據(jù)自己的需要登錄報(bào)名網(wǎng)站,選擇上午/下午時(shí)間段。 三、雅思口語考試注意事項(xiàng) 1.口語考試只能預(yù)定一次,如您取消預(yù)定,系統(tǒng)將自動(dòng)安排時(shí)間,最終日期會(huì)顯示在準(zhǔn)考證上。 2.如果預(yù)定了口試時(shí)間,之后要轉(zhuǎn)考或退考,預(yù)定的口試日期將自動(dòng)取消。 3.參加口語考試同樣需要帶準(zhǔn)考證,考生務(wù)必要在筆試之前10天登錄雅官網(wǎng)下載準(zhǔn)考證。 以上就是雅口語考試報(bào)名方法,希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • “不要說話”用英語怎么去表達(dá)

    就是為什么這句話也意味著“不要說話”。 所以,下次遇到“dont talk”這個(gè)英文表達(dá)時(shí),不要只想著“dont talk/speak”。還可以來試試其他的說法。對(duì)于英語口語來說,我們只有不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,才有可能靈活掌握它們。如果大家在英語學(xué)習(xí)上面還有哪些問題的話,可英文口語水平,大家要不斷去努力。各種說法平時(shí)也要了解,比如不要說話用英語怎么說?你知道該怎么以來網(wǎng)校來看看。 不要說話用英語怎么說?文中提到的這些內(nèi)容大家了解清楚了吧!不管怎樣,如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 夾子的英文怎么

    文中的常見表達(dá)以及相關(guān)用法。 ? 1. 報(bào)紙夾子 在報(bào)紙、雜志等印刷品中,常見的夾子用來固定或連接頁面,以免在閱讀或處理時(shí)散開。 Binder Clip:這是一種常見的報(bào)紙夾子,通常由兩個(gè)彎曲的金屬片和一個(gè)可移動(dòng)的鋼制擋板組成,用于固定厚度較大的文件或材料。 Paper Clip:這是一種更薄的夾子,通常用于連接少量的紙張,比如文件或文件夾。 2. 發(fā)夾 發(fā)夾用于固定頭發(fā),通常在造型、整理頭發(fā)時(shí)使用,可以有不同的形狀和材質(zhì)。 Hair Clip:這是最英文常見的發(fā)夾,通常由金屬或塑料制成,用于固定頭發(fā)的特定部位或造型。 Barrette:這是一種較大的發(fā)夾,通常帶有裝飾性的元素,用于在頭發(fā)上固定或裝飾。 3. 視頻夾子 視頻夾子是一種用于固定視頻設(shè)備或配件的裝置,常見于攝影和攝像領(lǐng)域。 Clamp:這是一種通用的視頻夾子,通常由金屬制成,用于固定攝像機(jī)、燈具或其他設(shè)備到支架或架子上。 C-Clamp:這是一種具有C形狀的夾子,一端有螺紋,用于固定較大或重型的物體。 4. 電池夾子 在電子設(shè)備中,電池夾子用于固定電池或連接電池與設(shè)備的電路。 Battery Clip:這是一種常見的電池夾子,通常由金屬制成,用于連接電池與電路。 Battery Holder:這是一種更復(fù)雜的裝置,通常由塑料制成,用于固定電池并提供連接電路的接口。 5. 紙夾 紙夾是用于固定紙張的小型裝置,在辦公室、學(xué)校或家庭中常見使用。 Paper Clamp:這是一種常見的紙夾,通常由金屬或塑料制成,用于固定紙張并防止散落或彎曲。 Bulldog Clip:這是一種更大、更結(jié)實(shí)的紙夾,通常用于固定厚重的文件或材料。 總結(jié) 夾子在英語中有多種表達(dá)方式,常見的包括Binder Clip、Paper Clip、Hair Clip、Barrette、Clamp、C-Clamp、Battery Clip、Battery Holder、Paper Clamp和Bulldog Clip等。根據(jù)夾子的具體用途和形式,選擇合適的英文表達(dá)方式,能夠更準(zhǔn)確地描述物體或設(shè)備。通過了解夾子的英文表達(dá),可以幫助英語學(xué)習(xí)者更好地理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 怎么復(fù)習(xí)雅

    怎么準(zhǔn)備雅思,復(fù)習(xí)方法很重要,那么怎么復(fù)習(xí)雅思文中存在的問題。有沒有審題錯(cuò)誤?結(jié)構(gòu)是否混亂?有沒有表達(dá)不清的地方?然后仔細(xì)琢磨一下,范文是怎么展開論證的?看數(shù)遍范文以后可以試著根據(jù)剛才學(xué)習(xí)范文的體會(huì)和收獲來修改自己原先寫過的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下,關(guān)聯(lián)不當(dāng)?shù)牡胤叫扪a(bǔ)一下,錯(cuò)誤表達(dá)改正過來。當(dāng)然,如果能夠有老師的指導(dǎo),效果會(huì)更好。這樣,練一篇,看一篇,改一遍。寫一次就會(huì)有一次的收獲。 五、雅思復(fù)習(xí)建議 1、每天堅(jiān)持背誦輸入和默寫輸出100—200words的段落和句子(重要的大小作文范文,套句,閱讀中的地道的寫作好詞句)確保足夠的內(nèi)存和拼寫能力。 2、每天大約6-8小時(shí),聽說讀寫同時(shí)并進(jìn),確保每天的各項(xiàng)刺激和輸入量。 3、經(jīng)??绰犝f讀寫新資料

  • 英文口語中怎么表達(dá)“怪不得”的意

    么這句話的英文表達(dá)又是什么以來網(wǎng)??纯?。 ① no wonder wonder做動(dòng)詞可以表達(dá):感到驚訝,覺得驚奇 英文詞典對(duì)no wonder的解釋: used to say that you are not surprised by something 即:怪不得;并不奇怪 例: No wonder you gave up. 怪不得你放棄了。 No wonder the children are excited, this is the first time they've been abroad. 孩子們那么興奮并不奇怪,這是他們第一次出國。 ② “怪不得”還可以用相似的表達(dá): little wonder或 small wonder 例: It is little wonder that Xiaojiang was so upset. 怪不得小醬如此心煩意亂。 ③ that's why 原來如此;怪不得 例: That's why Xiaojiang is always crushing it. 怪不得小醬每次都大獲全勝。 學(xué)英語口語的培訓(xùn)班有很多,希望大家都能夠找到適合自己的,真正學(xué)到知識(shí)。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 遇到雅聽力生詞怎么

    就是住在蜜蜂身上的一種微型生物。在音頻中我們可以多留意in other words, which is, I mean等提示信息。 4. 根據(jù)上下文及邏輯關(guān)系進(jìn)行推測。真題中有這樣一個(gè)句子:The bees are too big to pollinate some of the flowers. 根據(jù)蜜蜂和花的提示我們可以推測出,pollinate應(yīng)該是傳粉、授粉的意。 5. 如果填空題答案詞是生詞,考生可根據(jù)發(fā)音規(guī)則進(jìn)行拼寫。大家也可以借鑒一些自己熟悉的詞,來完成生詞的拼寫,不要太受到意的干擾。當(dāng)然,每次做完題后,要將影響做題的生詞及時(shí)總結(jié)下來,不斷積累,提高自己的詞匯量。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于應(yīng)對(duì)雅聽力生詞的方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 備考雅6分有什技巧

    讀完對(duì)話,并且在關(guān)上聽力材料之后,能放一句,沒有語法錯(cuò)誤地復(fù)述出來,哪怕用的是替換詞。 針對(duì)語法準(zhǔn)確性,這個(gè)問題往往發(fā)生在不經(jīng)意間,很多人在沒有成形的語感之前,是掌控不了自己說的話中是否有漏洞。所以針對(duì)這一項(xiàng),可以選擇在練習(xí)口語的時(shí)候?qū)⒆约赫f的話錄下來,說完之后選擇聽并且糾正錯(cuò)誤,這是發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤最快速的方法,把糾正的錯(cuò)誤記下來反復(fù)練習(xí),能有效地降低語法的錯(cuò)誤率。 針對(duì)詞匯的豐富這個(gè)問題,不用我多說,那就是背單詞。但是有一種情況我有碰到就是,在檢查學(xué)生單詞的時(shí)候,哪怕是中英文混報(bào)也能答得很好,但是一到口語的時(shí)候就用不出來,這樣是很冤的,所以我建議,在背單詞的時(shí)候,將單詞帶人到句子中進(jìn)行背誦和運(yùn)用,比單純背單詞要來得實(shí)在有用。 針對(duì)語音語調(diào)的流利與清晰度,這個(gè)就要用到上面所說的,對(duì)音頻進(jìn)行模仿跟讀,就連語氣也需思考試是出國留學(xué)的敲門磚,雅思考到6分可以申請(qǐng)很多學(xué)校,但是雅思口語6分怎么要能模仿,做到了,在這一點(diǎn)上達(dá)成提分是有可能的。 以上就是雅6分準(zhǔn)備方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 口語為什達(dá)不到6分

    補(bǔ)了語言的障礙,完善英文發(fā)音,確保流暢性,開闊思維,拿高分是不無可能的。第三:考場環(huán)境有時(shí)可能起到一定作用。比如你前面的是8分,相比之下你的會(huì)遜色。 官方的雅思口語書把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)羅列得非常清楚:流利與連貫+詞匯+語法+發(fā)音。 考官很在意考生在以下三個(gè)方思考試是出國留學(xué)的敲門磚,雅思考到6分可以申請(qǐng)很多學(xué)校,但是雅思口語6分怎么面的表現(xiàn):考生是否準(zhǔn)確理解問題;考生是否能應(yīng)付所有領(lǐng)域的問題;考生犯的錯(cuò)誤數(shù)量多少。 如果你表述很流利,大部分話題也都應(yīng)付得來。那么雅思口語5.5可能是因?yàn)椋?(1)不改“鄉(xiāng)音”,粵語英語發(fā)音特點(diǎn)非常嚴(yán)重,幾乎會(huì)把所有的尾音都吞掉,如果是這些地區(qū)的考生要尤為注意; (2)回答很冗長,但不夠切題! (3)小錯(cuò)誤太多,犯的小錯(cuò)誤,都是較低級(jí)的錯(cuò)誤,比如把I've been living in Australia說成了I've been lived

  • 英文怎么表達(dá)“創(chuàng)可貼”的意

    能夠黏附在皮膚上,用于保護(hù)小傷口,防止感染。 在一般的用法中,"Band-Aid" 有時(shí)會(huì)被用作普通名詞,表示任何品牌的創(chuàng)可貼。但是,也有可能人們會(huì)使用 "adhesive bandage" 來指代類似的產(chǎn)品,以避免特指某個(gè)品牌。 "Band-Aid" 作為特定品牌的名字,通常首字母需要大寫。如果你是在一般上下文中用來表示創(chuàng)可貼,也可以使用小寫形式:"band-aid"。 例句: Let's cover the wound with a band-aid. 我們把創(chuàng)可貼貼在傷口上。 除此之外,band-aid也可以作形容詞表示“ 權(quán)宜的”。可能也與“創(chuàng)可貼”急救一時(shí)之需的作用有關(guān)。 學(xué)英語哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?這取決于大家的實(shí)際學(xué)習(xí)需求,多方了解,看看哪個(gè)更適合自己。當(dāng)然如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 在線課程怎么

    面的學(xué)習(xí)資源:一個(gè)好的平臺(tái)應(yīng)該提供全面的學(xué)習(xí)資源,包括課本、練習(xí)冊(cè)、視頻、音頻等多種形式的學(xué)習(xí)材料。 4. 良好的互動(dòng)和答疑功能:一個(gè)好的平臺(tái)應(yīng)該提供實(shí)時(shí)的互動(dòng)和答疑功能,以便你能夠隨時(shí)向老師或其他學(xué)習(xí)者尋求幫助。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 選擇適合自己的雅思線上課程是一個(gè)需要認(rèn)真思考和權(quán)衡的過程。只要明確自己的需求和目標(biāo),選擇合適的課程類型和教師,關(guān)注課程質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù),持續(xù)跟進(jìn)和調(diào)整,相信大家都能在雅考試中取得理想的成績,實(shí)現(xiàn)出國留學(xué)的夢想。