所占的一個(gè)相對(duì)位置 05 總結(jié)一下 綜上所述 對(duì)于“多題多卷”各套試卷難度不等 對(duì)于考試是否公平的問(wèn)題 大家不用過(guò)于擔(dān)心。 重要的不是你做的這套試卷能做對(duì)多少題， 這才決定了你是否能通過(guò) 這套邏輯 小伙伴們都懂了嗎？ GET到了的 扣111哦~ 06 四六級(jí)通過(guò)率 最后咱們?cè)賮?lái)看一下 某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的四六級(jí)歷年的通過(guò)率 大家可能理所當(dāng)然地覺(jué)得 四六級(jí)的考試不難啊 并且還有越來(lái)越低的趨勢(shì)！ 不過(guò)，每個(gè)學(xué)校的水平不一致，通過(guò)率也么有所差別 但是整體上來(lái)說(shuō) 全國(guó)高校的四六級(jí)平均通過(guò)率在40%左右 這個(gè)數(shù)字可并不算高呀 所以大家一定要抓住 每一次四六級(jí)考試機(jī)會(huì) 扎實(shí)備考，爭(zhēng)取一次高分過(guò)！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級(jí)通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班

思小作文是雅思要把自己想要描述的事情或觀點(diǎn)表述的完整、清楚就可以了。此外，還應(yīng)特別注重中、英文表述方法的區(qū)別。 3. 針對(duì)雅思寫作做針對(duì)性的培訓(xùn)。針對(duì)雅思考試進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉雅思考試的模式，寫作要求，概括雅思?？嫉姆秶１热?，社會(huì)問(wèn)題、教育問(wèn)題等等。雅思寫作考試時(shí)間是60分鐘，包括兩篇作文，一篇小作文，時(shí)間20分鐘，是對(duì)圖表的描述，不需要做任何觀點(diǎn)性的表達(dá)，概括圖表的基本信息，數(shù)據(jù)變化規(guī)律即可。同學(xué)們平時(shí)要多培養(yǎng)自己的概括能力，歸納數(shù)據(jù)變化規(guī)律的能力。一篇大作文，時(shí)間60分鐘，為議論文，需要對(duì)題目所給的事物提出自己的觀點(diǎn)，兩個(gè)或多個(gè)分論點(diǎn)，并加以論證。平時(shí)要注意一些外國(guó)人所認(rèn)為社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題與我們不同，要符合外國(guó)人的思維模式。 4. 一定要完成寫作任務(wù)。一定要把握好時(shí)間，做到每篇文章一定要有結(jié)尾，因?yàn)樵谘?span style="color: #fe6016">思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中任務(wù)是否完成是考官個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 特別提醒：如果大家想要

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。

思應(yīng)在時(shí)間限制的壓力下完成套題，從中分析錯(cuò)題原因，特別要注意那些自己在沒(méi)有時(shí)間壓力下就能做對(duì)的題目，這是提升的重點(diǎn)。 原始分?jǐn)?shù)等于或低于5分，且目標(biāo)分?jǐn)?shù)是6分的考生，可以結(jié)合自己的時(shí)間安排縮短上述的時(shí)間至60天 240個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容同上，也是從刷單詞書，到熟悉題型和套題的順序來(lái)完成。 原始分?jǐn)?shù)在6分或6.5分，且目標(biāo)分?jǐn)?shù)是7分或更高分?jǐn)?shù)的考生，建議備考時(shí)間為2-3個(gè)月，保證300小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容可以跳過(guò)刷詞匯書的階段，直接從熟悉題型開(kāi)始，然后進(jìn)行套題?？季毩?xí)。 無(wú)論起始分?jǐn)?shù)如何，在做題后，分析錯(cuò)題原因，整理生詞、同義替換對(duì)照，以及長(zhǎng)句分析、文章精讀，都是至關(guān)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)比采用題海戰(zhàn)術(shù)，不停刷題要有效很多。只有

思通了 Does She eventually come to her senses? 她最后終于想通了嗎? eventually[??vent?u?li] 最后，終于 02. "想多了"用英語(yǔ)怎么說(shuō)? ① It is all in your mind . 你想多了 all in your mind 是說(shuō)某件事只是你憑空想象出來(lái)的， 它僅存在于你的大腦里是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的事情。 It is all in your mind ,he drives you home just because he is kind -hearted. 你想多了，他送你回家不過(guò)是因?yàn)樗撕芎谩?② overthink 想太多 英文解釋： to spend more time thinking about something than is necessary or productive 考慮(某事)過(guò)多 Don't overthink it; just write down your thoughts. 不要想多了，只是寫下你的想法。 ③ think too much I think too much when I'm alone. 我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候會(huì)想很多。 不管是線下還是線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家如果開(kāi)始學(xué)習(xí)的話，就要認(rèn)真對(duì)待，努力提升。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級(jí)聽(tīng)力中特別是六級(jí)聽(tīng)力，同義替換是命題專家最愛(ài)用的考查方式，視聽(tīng)一致不管用?的時(shí)候就用這個(gè)技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽(tīng)力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項(xiàng)意思一樣（不同的單詞表達(dá)同一個(gè)

要有老師通過(guò)練習(xí)來(lái)找出我們的問(wèn)題，并且及時(shí)幫助我們糾正錯(cuò)誤，提出正確的改進(jìn)、提高的方法。所以正式考試前的?？际欠浅１匾?。尤其是對(duì)于馬上參加考試的同學(xué)。如果考試當(dāng)天因?yàn)榫o張或不熟悉考試流程的話，是很有可能影響到當(dāng)天的發(fā)揮的。 二.雅思口語(yǔ)考試技巧 1.了解考場(chǎng)狀況和考試流程 考生在備考之前，一定要弄清楚考試的流程和考場(chǎng)的具體情況，一定要按照l(shuí)abel上面的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)，進(jìn)入考場(chǎng)之后調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，放松自己的心情，不要讓任何外界的因素影響自己的情緒。 2.熟悉考題規(guī)律 考生要在考試之前，多多留意最近的考題，特別是新題和難題，找到考題之后，根據(jù)自己的情況，為自己做出詳細(xì)的解題策略，如有需要，可以在國(guó)外網(wǎng)站上面找些和題目有關(guān)的文章報(bào)道，拓寬這部分的知識(shí)面，有助于第三部分的進(jìn)一步討論和發(fā)揮。 3.靈活應(yīng)對(duì)考試的話題 疑難話題是大家拿到雅思口語(yǔ)滿分的障礙，當(dāng)你在考試的時(shí)候，遇到的題目是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是自己比較陌生的話題，需思要你靈活轉(zhuǎn)換，但是當(dāng)你無(wú)法做到靈活轉(zhuǎn)化的時(shí)候，那就需要說(shuō)一個(gè)最容易而且最能說(shuō)出內(nèi)容的話題。 三.雅思口語(yǔ)考試的難點(diǎn) 1.考官面考易緊張 雅思口語(yǔ)考試是考官面試，許多同學(xué)在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候不注重交流，總是一個(gè)人默默背記講述，結(jié)果到了考場(chǎng)上一見(jiàn)到考官就非常緊張，準(zhǔn)備好的內(nèi)容全都記不起來(lái)，聽(tīng)到問(wèn)題后大腦一片空白，考試結(jié)果自然也可想而知。 2.沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案 雅思口語(yǔ)答案的不固定性是口語(yǔ)考試另外一個(gè)難點(diǎn)。在我們經(jīng)歷過(guò)的眾多考試中，很多考試題目的正確答案都是固定的，不可變更的，所以很多同學(xué)都習(xí)慣于備考這類答案固定性考試，而對(duì)于答案靈活多變的口語(yǔ)考試，找不到可以借鑒的完全標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)答案，反倒不知道該如何備考了。 以上就是小編給大家分享的雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

少了?今天就一起來(lái)看看吧。 首先，我們可以先復(fù)習(xí)一下常見(jiàn)的一些文末表達(dá)，比如“總而言之”，有： in a word(簡(jiǎn)而言之) in summary (總之) all in all(總而言之) in conclusion(最后) to sum up(概括地說(shuō)) as a result(因此，結(jié)果) as a consequence(因此，結(jié)果) 這些表達(dá)都常見(jiàn)于文末總結(jié)之中，都是可以展示邏輯的一些比較好的連接詞。但若是結(jié)尾之后這樣一個(gè)詞組+核心句，未免略顯單薄，故而在了解常用詞組的基礎(chǔ)上，我們可怎么說(shuō)?這句話有總結(jié)概括的意思以來(lái)進(jìn)一步看一下，有什么可以優(yōu)化這些表達(dá)之處。 根據(jù)如上這些表達(dá)，我們可以找到一些用于總結(jié)相對(duì)高級(jí)的詞匯，比如conclusion，consequence。以conclusion 為例，得出……樣的結(jié)論，除了用in conclusion之外，常見(jiàn)的一個(gè)詞組還有come to a conclusion或arrive at a conclusion。 故而，我們可以把最后一段的開(kāi)頭變成這樣的表達(dá)：作為結(jié)果來(lái)說(shuō)，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論。即As a result, we may come to the conclusion that+結(jié)論。引出結(jié)論的同時(shí)，邏輯清晰的進(jìn)行論點(diǎn)的闡述。 總結(jié)： in conclusion come to a conclusion arrive at a conclusion As a result, we may come to the conclusion that+結(jié)論 總而言之用英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該了解了吧!如果還想提升英語(yǔ)水平，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

須在合同期限內(nèi)履行義務(wù)，并且沒(méi)有損壞物品。如果違反了任何條件，房東或出租方可以扣除部分或全部押金。 Deposit 的退還條件通常比較寬松。只要交易順利完成，押金通常會(huì)全額退還。例如，入住酒店時(shí)支付的押金，會(huì)在退房時(shí)扣除房費(fèi)和其他費(fèi)用后如數(shù)退還。 以下是一些例句： 租客在退房時(shí)沒(méi)有及時(shí)清理房屋，房東扣英文除了部分押金作為清潔費(fèi)。 The tenant did not clean the apartment before moving out, and the landlord deducted part of the deposit/bond as a cleaning fee. 由于航班取消，旅行社退還了旅客的全部押金。The travel agency refunded the full deposit to the passengers due to the cancellation of the flight. She lost her bond because she didn't clean the apartment properly. 她因?yàn)闆](méi)有好好打掃公寓而失去了押金。

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