能夠黏附在皮膚上，用于保護小傷口，防止感染。 在一般的用法中，"Band-Aid" 有時會被用作普通名詞，表示任何品牌的創(chuàng)可貼。但是，也有可能人們會使用 "adhesive bandage" 來指代類似的產(chǎn)品，以避免特指某個品牌。 "Band-Aid" 作為特定品牌的名字，通常首字母需要大寫。如果你是在一般上下文中用來表示創(chuàng)可貼，也可以使用小寫形式："band-aid"。 例句： Let's cover the wound with a band-aid. 我們把創(chuàng)可貼貼在傷口上。 除此之外，band-aid也可以作形容詞表示“ 權(quán)宜的”?？赡芤才c“創(chuàng)可貼”急救一時之需的作用有關(guān)。 學英語哪個培訓機構(gòu)比較好?這取決于大家的實際學習需求，多方了解，看看哪個更適合自己。當然如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

求是增加相應(yīng)的聽力詞匯量，以聽懂詞與發(fā)音為主，訓練后達到聽完相應(yīng)的材料后，只有極少數(shù)不影響關(guān)鍵句意的詞匯為止。此時的訓練重點是聽懂，可暫時忽略怎寫出聽到的句子。如果在聽力的同時，需要考查單詞拼寫，則可再單獨訓練單詞拼寫，達到百分之百拼寫正確為佳。 4.多聽多讀多背，直到聽得滾瓜亂熟，減少反應(yīng)思考的時間 在練習聽力材料時，我們不需要運用過多的材料，確保符合自己當前階段的材料在進行聽力訓練時(是高頻常用的單詞、短語與句子等)，能夠達到一聽就明白，腦中不存在翻譯成中文或思索其意思的程度，甚至于能夠背下來也是可以的。可能有同學有疑問，為什么要背誦呢，其實我們背誦就是為了輸入，既有一個的輸入積累，我們再能有基礎(chǔ)去更快更好的聽懂。 5.適應(yīng)不同的英語口音與語速 有時候我們學習時，會以英式發(fā)音或美式發(fā)音作為學習英語的基礎(chǔ)，二者之間發(fā)音上質(zhì)感上存在一些差別，比如美音兒化音，對于一些單詞比如fast、hot、not、offer，girl等中的發(fā)音上美式與英式存在區(qū)別。了解這些差別后，就可以很快適應(yīng)這種發(fā)音，然后就是需要適當?shù)穆犚恍┱Z速較正常稍微快0.5倍速的發(fā)音，從而以適應(yīng)不同語速之間的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 相信大家入如果扎實地落實以上幾個步驟的訓練后，英語聽力基礎(chǔ)不僅會更加牢固，而且聽力能力也會感到不同程度地提升的。加油!

么句話英語怎么表達呢?今天就跟著我們一起來了解了解吧! ① I didn't mean it. 我不是故意的。 例： I'm sorry. I didn't mean it. I was just telling the truth. 對不起，我不是故意的。我只是在陳述事實而已。 常用句型： I didn't mean to do sth. 我不是故意... 例： I didn't mean to stand you up. 我不是故意放你鴿子的。 注意： 如果別人說“I mean it.” 意思不是“我是故意的” 而是“我是認真的，不是在開玩笑” I mean it=I am serious. 例： You have great talents in language. I mean it. 你在語言上有很大的天賦，我是說真的。 ② on purpose 故意地，有目的性地 常用句型： I didn't do sth. on purpose. 我不是故意... 例： I'm sorry, I didn't do it on purpose. 對不起，我不是故意這么做的。 ③ honest mistake 無心之過

思

思的同學來說，雅思寫作是比較難的，要想提升雅思寫作水平，平時的積累很重要。下面是小編給大家分享的雅思要讓你的文章更加精彩的話，那么引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢。 Whether your tastes are modern or traditional， sophisticated or simple， there is plenty in London for you. Nowadays， energy can be obtained through various sources such as oil， coal， natural gas， solar

思好了。但是注意，聽錄音自己反饋的過程不能省，否則對自己所說的內(nèi)容是無法把控的。 其次，沉浸于英語的語言環(huán)境中 每天讓自己接觸英語4-8個小時，對自己狠一點，讓自己一直能夠處于聽英語、說英語、做英語題的環(huán)境中?？梢赃x擇英語的紀錄片或電視劇，每天看一個小時。聽先于說，輸入優(yōu)先于輸出。聽的多了，自己會覺得說英語的時候會自然很多，舌頭都順了，這個很重要。 然后，跟讀練習 利用劍橋雅思真題里的聽力材料原文，放音頻，看著原文跟讀。剛開始可以慢速播放，后面要正常語速播放跟讀。音頻中間不停頓，要一遍聽一遍讀。 最后，熟悉口語題庫 雅思口語考試的題目會有總結(jié)過的題庫，考生根據(jù)考試的時間找到對應(yīng)的題庫練習。這樣一方面讓自己對題目有所了解，另一方面是為了準備素材。如果臨時考官問了一個問題，發(fā)現(xiàn)自己用中文也不知道答什么，這樣就很吃虧了。 以上就是雅思口語練習方法的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

事件的看法（定性） 該

么升上。 聽、讀、寫譯單項及格了嗎？ 聽、讀、寫譯的單項總分的60%，就是單項及格分???? 聽力149分、閱讀149分、寫作翻譯127分 沒及格的單項就是你下次需要著重努力的方向哦！ 自己的單科強弱項判斷方法： 將聽力、閱讀成績除以0.35、將寫譯成績除以0.3，然后將得到的數(shù)值與你的總分進行對比：高出總分是強項，低于總分則是拉分項了。 舉個例子???? 總分442，聽力153、閱讀147、寫譯142。 如果從絕對數(shù)值來看應(yīng)該是153（聽力）＞147（閱讀）＞142，但這樣的成績分析是不對的。 正確的分析方法： 寫譯：142?0.30=473＞442 聽力：153?0.35=437<442 閱讀：147?0.35=420＜442 這表明：該同學寫譯稍微強一些，聽力和閱讀更弱一些。分析強弱項的意義在于：有目的的復(fù)習，避免在同一個地方翻車。 什么情況下需要刷分？刷四級還是六級？ 四級分不高，我應(yīng)該刷四級分數(shù)還是報六級

帶來五月的花”，還挺押韻的。這里為大家解讀一下，四月的雨固然惱人，但有了它的澆灌，才有了五月的花。所以，該短語可以表示“苦盡甘來;黑暗過后的光明”，十分激勵人心。 例： I'm badly proud of your success as April showers bring May flowers. 苦盡甘來，我為你的成功感到十分驕傲。 SPRING be no spring chicken to be no longer young 老大不小;不再年輕 No Spring Chicken這個短語通么意思? 不是“四月的天氣”，April weather的意思常以一種消極的方式被使用，表示一個人不再年輕?？赡苓@個人已經(jīng)過了他的青春期，但是他有時沒有意識到這一點，做

思域中的所有官方試題，以及經(jīng)過精心分類的雅思寫作官方題目。書中列出的問題幾乎涵蓋了當前雅思考試寫作官方題庫中的所有題目。寫作題目分類精細，范文典型且附有準確譯文。 三.雅思寫作要注意些什么 1.注意把握時間。雅思寫作考試要求考生需在一小時內(nèi)完成至少150字(20分鐘)的說明文或信件，以及一篇至少250字(40分鐘)的議論文。因此，考生需要合理安排時間，建議考生們先易后難，先做Task1，并且Task1盡量控制在20分鐘內(nèi)完成，然后再寫Task。 2.注意控制字數(shù)。盡管雅思作文考試的沒有上限要求，但有下限要求，所以考生們應(yīng)注意字數(shù)不能過少，但同時也要注意字數(shù)不要過多。一般來說，大多數(shù)小作文字數(shù)都在180左右，而大作文也在280左右。 3.注意格式和卷面整潔?？忌鷤儜?yīng)該知道雅思作文考試是不需要題目的，雅思寫作有兩種格式： 一是空行不空格式，即文章每段開頭頂格寫，段與段之間空一行。 二是空格不空行，即除首段頂格外，文章每段開頭空五個字符，段與段之間不空行。 以上就是小編給大家分享的雅思寫作內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡