專(zhuān)四(專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí))和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)都是我國(guó)英語(yǔ)水平考試的重要組成部分，但兩者在考試性質(zhì)、內(nèi)容、難度和適用范圍上存在一定差異?？忌鷳?yīng)根據(jù)自己的需求和條件選擇合適的考試。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是提升學(xué)習(xí)能力，而且很多正規(guī)企業(yè)和學(xué)校對(duì)英語(yǔ)的要求也是有的。對(duì)于那些擁有語(yǔ)言天賦的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì)輕而易舉，但是大部分的人還是沒(méi)有那么幸運(yùn)的。下面是小編給大分享的英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)練習(xí)方法，大家可以作為參考。 英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)怎樣合格： 多朗讀 朗讀是練習(xí)口語(yǔ)最最關(guān)鍵的一步，老話說(shuō)得好，書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)，對(duì)于練口語(yǔ)也是一樣的道理，通過(guò)對(duì)書(shū)本教材課外讀物的自由朗讀，帶入英語(yǔ)情景中的英文思維習(xí)慣，會(huì)讓你自然而然習(xí)得一口流利的口語(yǔ)。 多模仿 平時(shí)，要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料，通過(guò)模仿英文主人公的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速調(diào)整自己的發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，必要時(shí)比較好準(zhǔn)備一個(gè)錄音設(shè)備，邊錄下自己的模仿，邊對(duì)比和原聲的差距。 多背誦 背誦是讓你腹有詩(shī)書(shū)氣自華的重要方式，任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)，都必須打牢基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語(yǔ)的話，可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，背誦一些常用語(yǔ)句，便于實(shí)際運(yùn)用。 多社交 口語(yǔ)是要

求和安排的確認(rèn)等。 應(yīng)試技巧 在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把題目?jī)?nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測(cè)需填的信息。所填內(nèi)容一定是聽(tīng)力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個(gè)單詞。?？嫉木唧w信息有姓名、地名、公司名稱(chēng)、部門(mén)名稱(chēng)、其他事物名稱(chēng)、數(shù)字、代號(hào)、型號(hào)、電話號(hào)碼、價(jià)格、時(shí)間、證件號(hào)碼、距離數(shù)、體積、容積數(shù)等。要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母，等聽(tīng)第二遍錄音時(shí)再補(bǔ)充完整，注意單詞的拼寫(xiě)，尤其要注意單復(fù)數(shù)、過(guò)去式、過(guò)去完成式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞等各種拼寫(xiě)形式。 第二部分是多選項(xiàng)搭配題。這部分共分兩組，每組各有5個(gè)短小獨(dú)白，旁邊各有八個(gè)選項(xiàng)。考生必須從旁邊八個(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)選項(xiàng)與每組的五個(gè)獨(dú)白分別搭配。主要考查考生總體聽(tīng)力技能和推斷能力、識(shí)別話題、場(chǎng)所、功能、獲得主旨等能力。 應(yīng)試技巧 常考題目包括談話主題、談話者、談話發(fā)生地點(diǎn)、談話發(fā)生時(shí)間、談話數(shù)量、談話原因等。在做這部分題時(shí)，一定要充分利用聽(tīng)前的15秒鐘把所給選項(xiàng)迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極預(yù)測(cè)可能聽(tīng)到的內(nèi)容。要邊聽(tīng)邊記，時(shí)間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個(gè)字母。選擇時(shí)不要過(guò)于匆忙，這部分題在聽(tīng)時(shí)一般都找不到明顯線索，需要逐步構(gòu)思，提煉才能得出答案。如果選項(xiàng)中含有你聽(tīng)到的單詞，這個(gè)選項(xiàng)很可能是迷惑項(xiàng)，選擇時(shí)千萬(wàn)要謹(jǐn)慎。 第三部分是多項(xiàng)選擇題。 應(yīng)試技巧 1.所有問(wèn)題均按照行文的先后順序進(jìn)行提問(wèn)。 2.對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽(tīng)懂這些提示。 3.提示性詞語(yǔ)的使用。一般說(shuō)話人所使用的提示詞有：but;but I think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。 4.某些詞語(yǔ)與答案中的詞語(yǔ)為同義詞。 5.通過(guò)舉例，讓讀者推斷出答案。 6.將答案放

裝在杯子里. 三,輔音：[θ]、[e]、[?]、[?] (注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過(guò)拼音來(lái)進(jìn)行諧音;還有一部分輔音沒(méi)有對(duì)應(yīng)的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對(duì)這四個(gè)輔音.) 其中,[θ]和[e]這兩個(gè)音標(biāo),它們沒(méi)有近似的拼音來(lái)對(duì)應(yīng),主要靠嘴形來(lái)記憶. [θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間. 而[?]和[?]這兩個(gè)音標(biāo),則可以找到近似的拼音來(lái)八作為諧音. [?]――諧音為：噓(xu);噓,這里有條很長(zhǎng)的蛇,趕快保持安靜! [?]――諧音為：雨(yu);外形像3.今天下了3場(chǎng)大雨. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)記憶方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

八

八語(yǔ)言知識(shí)題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí);專(zhuān)八閱讀理解題和專(zhuān)八

成了“不知所云”。 要改變這個(gè)習(xí)慣也不難?？死锼苟喾鹫J(rèn)為，只要連續(xù)練習(xí)幾個(gè)月，一個(gè)英語(yǔ)水平普通的人也能說(shuō)出漂亮的英語(yǔ)，甚至達(dá)到“以假亂真”的程度，和講母語(yǔ)不分上下。 他的練習(xí)方法很簡(jiǎn)單--找一盒老外的標(biāo)準(zhǔn)磁帶，在錄音機(jī)里不停頓地播放。然后你看著文字稿，亦步亦趨地跟著他的節(jié)奏讀。 這時(shí)候，充分調(diào)動(dòng)你的耳朵，適應(yīng)外國(guó)人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還要像個(gè)回聲筒似地反映出來(lái)。久而久之，當(dāng)你習(xí)慣了老外的節(jié)奏，只要具備5000個(gè)基本單詞，就能應(yīng)付一般的對(duì)話。 總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不難，如果感覺(jué)自己學(xué)習(xí)還是抓不到重點(diǎn)也可以報(bào)個(gè)班來(lái)提高一下，因?yàn)樵谙到y(tǒng)的組織和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加有效，比較好選擇那種提供中外教一對(duì)一教學(xué)的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

須要過(guò)，要知道國(guó)內(nèi)知名外國(guó)語(yǔ)院校的專(zhuān)四乃至專(zhuān)八的通過(guò)率都是接近100%的。不過(guò)單憑一個(gè)專(zhuān)四成績(jī)就想證明自己的英語(yǔ)能力恐怕說(shuō)服力是不夠的，畢竟求職過(guò)程中只使用專(zhuān)四成績(jī)，懂行的HR肯定會(huì)追問(wèn)專(zhuān)八的成績(jī)啦。因此，僅持有專(zhuān)四一個(gè)證書(shū)，反而是尷尬的，懂的人知道你沒(méi)過(guò)專(zhuān)八，不懂的人可能都覺(jué)得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)（CET-6）的含金量更高。你說(shuō)氣不氣.... CATTI（三筆）: 作為職業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻，想從事翻譯類(lèi)工作的人CATTI三筆也是必考的，不過(guò)考慮到上面還有二筆甚至一筆，且口譯又是單獨(dú)的證書(shū)，光一個(gè)三筆證書(shū)似乎也缺了點(diǎn)分量。如果真的想在翻譯這條路上走好走穩(wěn)，肯定還會(huì)沖擊二筆，但如果僅僅想八通過(guò)三筆證明自己的英語(yǔ)水平，也還有很多其他選擇可以考慮。 雅思（IELTS）：作為被全世界認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言測(cè)試體系，自1989年創(chuàng)辦以來(lái)，每年全球有近300萬(wàn)人通過(guò)參考雅思來(lái)證明自己的語(yǔ)言能力，中國(guó)每年的雅思考生也已突破30萬(wàn)大關(guān)。目前在全球疫情的影響之下，多國(guó)混申成為了很多考慮出國(guó)同學(xué)的申請(qǐng)策略，雅思在這一點(diǎn)上比托福更有優(yōu)勢(shì)。另外，就算不選擇出國(guó)，雅思考試在國(guó)內(nèi)的升學(xué)，就職，評(píng)職稱(chēng)等方面也擁有極高的認(rèn)可度。因此，不管你是否是英專(zhuān)生，無(wú)論你將來(lái)是否確定從事翻譯行業(yè)，雅思都是你證明自己英語(yǔ)語(yǔ)言能力的不二選擇。如果能考7+的高分，其含金量可以說(shuō)是英語(yǔ)語(yǔ)言能力證書(shū)領(lǐng)域天花板一般的存在了。

學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)?"這八句話里有一個(gè)非常明顯的比較結(jié)構(gòu)in the same sense，但文中缺少一個(gè)關(guān)系代詞as，它往往用在same, such之后引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句。 9. 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤 在歷年專(zhuān)八考題中，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤通常是一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)之間的使用錯(cuò)誤。 【真題例證】 Up to the beginning of the 19th century, many writers favoured some kind of "free" translation: the spirit, not the letter; the sense not the words; the message rather than the form; the matter not the manner. This is the often revolutionary slogan of writers who wanted the truth to be read and understood… 【解析】is→was?？键c(diǎn)所在句子中的定語(yǔ)從句用的是一般過(guò)去時(shí)(wanted)，而主句謂語(yǔ)動(dòng)詞用的是一般現(xiàn)在時(shí)，不符合一個(gè)句子中時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致的語(yǔ)法規(guī)則。再?gòu)母蠓秶鷣?lái)看，本句與上一句都是講述19世紀(jì)之前作家們的情況，上一句也用了一般過(guò)去時(shí)(favoured)，從而確定本題應(yīng)該將is改為was。 10. 現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞誤用 英語(yǔ)中的語(yǔ)態(tài)分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示(邏輯)主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示(邏輯)主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者?，F(xiàn)在分詞表主動(dòng)，過(guò)去分詞表被動(dòng)?？忌袛喔腻e(cuò)題中的分詞及語(yǔ)態(tài)是否使用正確。 【真題例證】 When I was in my early teens, I was taken to a spectacular show on ice by the mother of a friend. Looked around at the luxury of the rink, my friend's mother remarked on the "plush" seats we had been given. 【解析】Looked→Looking。本題考查動(dòng)詞的分詞形式與邏輯主語(yǔ)之間的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系。這個(gè)句子的主語(yǔ)是my friend's mother，她不僅是謂語(yǔ)動(dòng)詞(remarked)的動(dòng)作發(fā)出者，還是伴隨狀語(yǔ)(look around…)的邏輯主語(yǔ)，且my friend's mother與look around為主動(dòng)關(guān)系。因此，這里應(yīng)將表示"被動(dòng)關(guān)系"的過(guò)去分詞Looked改為表示"主動(dòng)關(guān)系"的現(xiàn)在分詞Looking。

對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間,除了要在中學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高自身的英語(yǔ)水平及英語(yǔ)應(yīng)用能力之外,還應(yīng)該通過(guò)國(guó)家設(shè)置的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和八級(jí)的考試,從而衡量自己的英語(yǔ)水平。下面小編為大家分享英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試題型及分值歡迎大家閱讀。 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試題型及分值 考試包括六個(gè)部分：聽(tīng)力理解，校對(duì)與改錯(cuò)，閱讀理解，人文知識(shí)、翻譯，寫(xiě)作。整個(gè)開(kāi)始需要時(shí)間185分鐘。 試卷各部分采用記權(quán)的辦法，折算成百分制。以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。 (“記 權(quán)”指的是每部分記分的比重不同：聽(tīng)寫(xiě)15分，比重15%;聽(tīng)力30分，比重15%;完形20分，比重10%;語(yǔ)法詞匯30分，比重15%;閱讀20分， 比重20%;大作