考生平時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，多參加一些模擬考試，培養(yǎng)適應(yīng)考場(chǎng)的能力，消除恐懼，培養(yǎng)自己對(duì)意識(shí)的整體理解而非逐字理解和結(jié)合語境進(jìn)行推斷的能力。 1.因?yàn)榭紙?chǎng)的緊張氣氛、聽力的瞬間性和暫時(shí)性，考生在聽之前，因?yàn)楹ε侣牪欢?，造成聽覺緊張，越是緊張就越不能集中注意力，或有個(gè)別詞匯一下子聽不出，而苦苦絞盡腦汁的想，而影響對(duì)下面的內(nèi)容的注意力。 因此，考生平時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，多參加一些模擬考試，培養(yǎng)適應(yīng)考場(chǎng)的能力，消除恐懼，培養(yǎng)自己對(duì)意識(shí)的整體理解而非逐字理解和結(jié)合語境進(jìn)行推斷的能力。 2.聽力測(cè)試考生獲取口語信息的能力，而英語可以分為書面語言、正式語言、非正式語言和口語風(fēng)格等語

許是覺得不好意思，她干脆就與她的同伴漢語聊天去了?？谠嚨臅r(shí)候就發(fā)現(xiàn)問題了。她屬于聲音有些沉的那種，我聽她說話有些費(fèi)力，只能猜測(cè)。最后一個(gè)部分是一個(gè)商業(yè)宣傳的案例，我們做的策劃是兩個(gè)截然不同的方向，而我對(duì)她所言的核心問題都不能十分確定，根本不能跟隨她或者讓她同意我的觀點(diǎn)，她大概也沒有經(jīng)歷過類似的考試，根本不與我配合，于是到最后也沒有達(dá)成一致意見。倒是考完出來以后我終于琢磨出了她說的是什么意思。最后，雖然口語部分成績(jī)一般，總成績(jī)勉強(qiáng)還讓人滿意，不然我一定有上門找她算帳的沖動(dòng)，因?yàn)锽EC考試任何一部分不及格，總成績(jī)都會(huì)被記為不及格!這個(gè)考試給我印象深刻，當(dāng)時(shí)下著大雪，她的名字也至今歷歷在心! 雖然四六級(jí)口語考試可以說是無足輕重的考試，別人不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好或者不好而記住你，但也不要讓別人因?yàn)槟愕牟欢献?，沒有團(tuán)隊(duì)精神而記住你吧! 3. 主考老師

劃在考試前背完這本詞匯書，把它分為三個(gè)大的章節(jié)。這三大章節(jié)有二百多頁，我應(yīng)該怎么數(shù)呢?考試前大約四個(gè)月，包括最后兩個(gè)月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，用頁數(shù)除以天數(shù)，確保自己每天看多少頁。在這個(gè)時(shí)候你可以做一個(gè)時(shí)間表，每天都在最上面畫進(jìn)度條。 精做閱讀 做問題不是隨便做的，怎么樣來精做閱讀?首先，必須像考試一樣計(jì)時(shí)進(jìn)行，通過計(jì)時(shí)完成考試?？纯匆?guī)定的時(shí)間是否可以完成，卡時(shí)間有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，首先，讓每個(gè)人都有一個(gè)時(shí)間的概念，避免考試當(dāng)中做不完。 也建議大家在模擬考試時(shí)，不要查單詞、不要走神、認(rèn)真來做，習(xí)慣考試的節(jié)奏。這不僅有利于幫助大家提高對(duì)答題速度和時(shí)間的把握，同時(shí)給大家不斷進(jìn)行?？迹囵B(yǎng)心理素質(zhì)。 攻克閱讀和寫作 在四級(jí)中，閱讀和寫作占了比較重的分?jǐn)?shù)，要集中攻克。一上來就拿起試卷來做，錯(cuò)誤率會(huì)非常高，很多考生都會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，越錯(cuò)越做題，直到錯(cuò)誤率在自己的可接受范圍內(nèi)，偶爾一篇文章的準(zhǔn)確率很高就相當(dāng)滿足。 繼續(xù)這種學(xué)習(xí)方式純粹是浪費(fèi)時(shí)間，建議大家提高自己的應(yīng)試能力，提高寫作技巧，學(xué)會(huì)分析題目并解決問題。做一套試卷，就要掌握一套試卷，而不是做完就了事。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)備考指南，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

成了對(duì)他人名譽(yù)的侵害。 專家：網(wǎng)暴實(shí)施者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任 法律專家認(rèn)為，目前網(wǎng)暴事件之所以頻頻發(fā)生，“法不責(zé)眾”是網(wǎng)暴實(shí)施者普遍的心理狀態(tài)，網(wǎng)暴實(shí)施者通過彼此之間的“相互認(rèn)可”和群體數(shù)量激增產(chǎn)生了一種“集體無責(zé)的安全感”，更加肆無忌憚地宣泄自己的負(fù)面情緒，無視對(duì)施暴者造成的傷害。 中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任 朱?。好恳粓?chǎng)網(wǎng)絡(luò)暴力的背后其實(shí)都隱隱約約或普遍存在的人肉搜索，這一個(gè)利害關(guān)系人或當(dāng)事人的個(gè)人信息，包括他家人的相關(guān)信息往往就被挖出來了。 實(shí)際上這是一個(gè)非常嚴(yán)重的違法行為，侵害公民個(gè)人信息犯罪是一個(gè)公訴罪的，并不是說個(gè)人一定得主動(dòng)提起訴訟，得去報(bào)案才有可能引發(fā)追責(zé)的，我覺得這個(gè)還是應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定。 法律專家建議，網(wǎng)絡(luò)暴力的治理需要政府、平臺(tái)、行業(yè)組織以及社會(huì)公眾共同參與、共同治理。在網(wǎng)絡(luò)暴力尚未發(fā)生之前，針對(duì)零星的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面評(píng)論，根據(jù)評(píng)論內(nèi)容選擇針對(duì)性治理措施；在網(wǎng)絡(luò)暴力形成之后，如果頻繁出現(xiàn)泄露當(dāng)事人個(gè)人信息的評(píng)論，則平臺(tái)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求向其提供行為人的相關(guān)信息，以便當(dāng)事人向信息發(fā)布者提起民事侵權(quán)訴訟。 在發(fā)生泄露他人個(gè)人信息、頻繁轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息或當(dāng)事人個(gè)人信息的行為時(shí)，行為人應(yīng)當(dāng)對(duì)損害后果承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

使用連接詞以使行文銜接更好。 ?? 句子長度是否恰當(dāng)，長句最好不要超過20個(gè)單詞。 ?? 聽力 listening BEC中級(jí)聽力包括三個(gè)部分，主要分為以下題型： 填空題 monologues or dialogues 搭配題 short monologues 多選題 conversation or monologue 對(duì)于聽力，最大的Tip就是： 沒聽到也不要慌張 —— 首先你還有一次機(jī)會(huì)； 然后，做聽力之前，一定要看題！對(duì)聽力的環(huán)境有個(gè)預(yù)判，心理也會(huì)舒服一些。 確保你的耳機(jī)是好用的： 使用耳機(jī)播放聽力對(duì)考試比較有利，能聽得更清晰一些； 如果你的考場(chǎng)使用的是耳機(jī)，一定要提前確認(rèn)設(shè)備沒有問題，以免耽誤考試。 單詞填空小技巧： 不可在一個(gè)空格填入超過兩個(gè)詞。 ?空格是名詞的標(biāo)志是：空格前有介詞的出現(xiàn)。 ?空格是形容詞的標(biāo)志是：空格后有名詞的出現(xiàn)。 ?空格是動(dòng)詞的標(biāo)志是：空格后有

要求對(duì)某段內(nèi)容進(jìn)行推論，那么就只看題干要求作答的那一段。 （2）選項(xiàng)中采用試探性，不十分絕對(duì)語氣詞的比如tend to，often等一般是答案。 （3）符合常識(shí)邏輯的一般是答案，比方說為什么中國比較窮，是因?yàn)槿丝诒姸?，為什么美國人很胖，是因?yàn)樗麄兂缘目系禄?，麥?dāng)勞太多了圖片圖片圖片。 （四）主旨大意題和觀點(diǎn)態(tài)度題， 這兩種相對(duì)都比較難，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也別太介意。這兩道題，我當(dāng)時(shí)是在十分緊迫的情況下，只讀了首尾段，然后迅速選擇的，其實(shí)最后效果還不錯(cuò)，閱讀考了二百多分。 選詞填空題 參加過高考的人都知道，做一個(gè)選詞填空題花的時(shí)間可能超過兩道閱讀題，但是得分呢？相信大家都心中有數(shù)。 幸虧四級(jí)考試中此題每個(gè)才0.5分，即使真正的高手在這個(gè)題上也不會(huì)超過你五分的，但是花的時(shí)間卻是你的30倍左右(我當(dāng)時(shí)做這個(gè)題前后大概只用了18秒)。 我一直認(rèn)為，對(duì)于選詞填空，命題者的真正意圖不是考查你的知識(shí)水平，而是考查你是否會(huì)合理安排時(shí)間！ 墻裂建議大家把這道題放在閱讀理解最后做！

應(yīng)該記牢。 c。精聽時(shí)還要對(duì)下文有所預(yù)期，讓大腦適應(yīng)聽、預(yù)期、記憶的模式，這樣才算是達(dá)標(biāo)了。 除實(shí)力的增長外，心理也逐漸的堅(jiān)強(qiáng)起來，從開始的怕聽，錯(cuò)的多了心煩，缺乏耐心到后來喜歡聽，每天不聽跟少了什么似的。 很多人講托福聽力考試有技巧，在我看來，實(shí)力是基底，技巧是輔助。大家一定要早準(zhǔn)備!通過積累，一定會(huì)有所收獲! 以上就是小編給大家分享的托福聽力提升技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

考生平時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，多參加一些模擬考試，培養(yǎng)適應(yīng)考場(chǎng)的能力，消除恐懼，培養(yǎng)自己對(duì)意識(shí)的整體理解而非逐字理解和結(jié)合語境進(jìn)行推斷的能力。 1.因?yàn)榭紙?chǎng)的緊張氣氛、聽力的瞬間性和暫時(shí)性，考生在聽之前，因?yàn)楹ε侣牪欢?，造成聽覺緊張，越是緊張就越不能集中注意力，或有個(gè)別詞匯一下子聽不出，而苦苦絞盡腦汁的想，而影響對(duì)下面的內(nèi)容的注意力。 因此，考生平時(shí)要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，多參加一些模擬考試，培養(yǎng)適應(yīng)考場(chǎng)的能力，消除恐懼，培養(yǎng)自己對(duì)意識(shí)的整體理解而非逐字理解和結(jié)合語境進(jìn)行推斷的能力。 2.聽力測(cè)試考生獲取口語信息的能力，而英語可以分為書面語言、正式語言、非正式語言和口語風(fēng)格等語

、互動(dòng)式交流。提問的考官(interlocutor)對(duì)整個(gè)測(cè)試給出總分。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) BEC口語考試決不能臨陣磨槍，口語是在平時(shí)的反復(fù)練習(xí)中逐漸提高的，想口語考試取得好成績(jī)，考前必須找一個(gè)同伴，一同練習(xí)口語，這樣可以互相指出缺點(diǎn)，共同提高，事半功倍。在同伴面前試講，還能克服心理緊張，提高考試時(shí)的自信。

心理理解全篇內(nèi)容。 所以我們?cè)诼牭臅r(shí)候，要注意聽其語音語調(diào)，有意識(shí)地記憶與模仿。這樣可以豐富我們的聽力知識(shí)，同時(shí)能夠提高我們聽力的準(zhǔn)確率。 注意聽力技巧 很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而在廳里練習(xí)中，這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會(huì)全部來不及聽。 所以針對(duì)這樣的情況，遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思索，而要堅(jiān)持繼續(xù)聽，以防止錯(cuò)過更多的信息。另外，我們?cè)诼牭綍?huì)的單詞后，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音后，在逐一補(bǔ)全。 有意識(shí)的詞匯積累 前面我們提到，詞匯量是聽力練習(xí)的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。在聽力練習(xí)中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非?？上У?。 所以我們?cè)谄綍r(shí)做練習(xí)的時(shí)候，可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。 如果想選擇適合自己的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家就要清晰地了解自己的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。