能在寫(xiě)作中運(yùn)用。 接下來(lái)，讓我們談?wù)務(wù)Z法。在托福寫(xiě)作中，語(yǔ)法主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是語(yǔ)法知識(shí)在寫(xiě)作中的應(yīng)用，二是根據(jù)寫(xiě)作后的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)檢查文章。這些都是為了確保我們所寫(xiě)文章的準(zhǔn)確性，在備考時(shí)，你要掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)。 積累寫(xiě)作素材和模板 打好基本功以后，我們還有一些準(zhǔn)備工作要做。下一步是準(zhǔn)備托福寫(xiě)作的寫(xiě)作材料和模板。托福獨(dú)立寫(xiě)作要求你給出具體的例子來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，所以一定要為獨(dú)立寫(xiě)作積累一些寫(xiě)作材料。托福獨(dú)立寫(xiě)作有一些常見(jiàn)的題目，你可以為這些題目積累寫(xiě)作材料。 綜合寫(xiě)作不要求你討論自己的觀(guān)點(diǎn)，而要求你根據(jù)閱讀材料和聽(tīng)力材料對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，這就要求你有很強(qiáng)的歸納能力。在備考的過(guò)程中，應(yīng)該總結(jié)各個(gè)題目的答案模板

以作動(dòng)詞使用，意思是 “得” 分。 比如，“score a point” 就是 “得一分”。 你也可以在談?wù)撟闱虻润w育運(yùn)動(dòng)時(shí)，用 “score” 特指 “進(jìn)球”。 You scored three points. 你得了三分。 03 mark 名詞 “mark” 更常出現(xiàn)在與學(xué)術(shù)有關(guān)的話(huà)題中，表示 “給學(xué)生的作文、測(cè)驗(yàn)、學(xué)科項(xiàng)目等評(píng)的分?jǐn)?shù)或成績(jī)”。 你得到的 “mark” 通常是成績(jī)所在的等級(jí)，比如 “A” 或 “優(yōu)”，但它也可能是以數(shù)字的形式來(lái)用法體現(xiàn)的，比如 “90分” 或 “90%”。 What mark did you get on your test? 你的測(cè)驗(yàn)成績(jī)是什么? “mark” 也可以用作動(dòng)詞，意思是 “評(píng)分，批改作業(yè)或試卷等”，用來(lái)談?wù)摍z查學(xué)習(xí)成果是否正確的過(guò)程。 比如，搭配 “mark down” 的意思是 “給學(xué)生的作業(yè)扣分，壓低分?jǐn)?shù)” The teacher spent all night marking the exam papers. 老師徹夜批改試卷。 我們講到的 “mark” 常用于英式英語(yǔ)中;那么，在美式英語(yǔ)中，更常用單詞 “grade”，兩者的含義基本相同。 總結(jié)一下：“point” 是 “因表現(xiàn)成功或正確回答問(wèn)題而獲得的分?jǐn)?shù)”;“score” 作名詞時(shí)指 “體育賽事的總分或考試總成績(jī)”，作動(dòng)詞時(shí)表示 “得分”;“mark” 和 “grade” 作名詞時(shí)都指 “作業(yè)、考試等的成績(jī)”，作動(dòng)詞表示 “評(píng)分”。 哪家英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?這可能沒(méi)有統(tǒng)一的答案，大家要從實(shí)際情況出發(fā)，選擇符合自己心意的。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

年有4，000，000人死于與吸煙有關(guān)的疾病。 2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework。 最近的調(diào)查顯示相當(dāng)多的孩子對(duì)家庭作業(yè)沒(méi)什么好感。 3. No invention has received more praise and abuse than Internet。 沒(méi)有一項(xiàng)發(fā)明像互聯(lián)網(wǎng)一樣同時(shí)受到如此多的贊揚(yáng)和批評(píng)。 4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation。 11. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it。 無(wú)可否認(rèn)，空氣污染是一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題：城市當(dāng)局應(yīng)該采取有力措施來(lái)解決它。 12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement。 一項(xiàng)調(diào)查顯示婦女歡迎退休。 12a. A proper part-time job does not occupy students’ too much time. In fact, it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dull boy。 一份適當(dāng)?shù)臉I(yè)余工作并不會(huì)占用學(xué)生太多的時(shí)間，事實(shí)上，把全部的時(shí)間都

度上的差異。例如：She sings more beautifully than anyone else.（她的歌聲比任何人都要美。） He speaks English the most fluently in our class.（他在我們班英語(yǔ)說(shuō)得最流利。） 疑問(wèn)句中的用法：疑問(wèn)副詞常用于疑問(wèn)句中，用來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式等信息。例如：When did you arrive?（你什么時(shí)候到達(dá)的？） Where is the nearest hospital?（最近的醫(yī)院在哪里？） 四、總結(jié) 副詞在英語(yǔ)中起著非常重要的作用，它形容可以豐富句子的表達(dá)方式，使語(yǔ)言更加生動(dòng)、準(zhǔn)確。通過(guò)了解副詞的分類(lèi)和基本用法，我們可以更加靈活地運(yùn)用副詞，提升自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。希望本文能夠幫助讀者更輕松地理解和運(yùn)用英語(yǔ)中的副詞。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

數(shù)據(jù)、年齡、姓名、地名、事實(shí)等。同時(shí)，要注意把握大意的訓(xùn)練，因此，精聽(tīng)和泛聽(tīng)必須交替進(jìn)行。 2.閱讀和聽(tīng)力應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行 在聽(tīng)力練習(xí)中，獲得的信息非常有限，包括詞匯、語(yǔ)法、用法等。事實(shí)上，聽(tīng)10盤(pán)磁帶給你的信息不如讀一份外語(yǔ)雜志或雜志多。只要你發(fā)音正確，你可能就能理解你在閱讀中遇到的大多數(shù)單詞。因此，詞匯和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀的數(shù)量和閱讀能力決定了聽(tīng)說(shuō)能力，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。 3.擴(kuò)大聽(tīng)力材料的范圍 在準(zhǔn)備bec聽(tīng)力的時(shí)候，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間緊，可以練習(xí)bec相關(guān)的材料，比如歷年模擬考試。它不僅包含豐富的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，而且還涉及到政治、經(jīng)濟(jì)和文化知識(shí)。 此外，為了適應(yīng)英國(guó)、美國(guó)和主要方言，你應(yīng)該盡可能多聽(tīng)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人說(shuō)話(huà)。同時(shí)，聽(tīng)來(lái)自非英語(yǔ)

平了。 要提高寫(xiě)作水平，只有一個(gè)字“恒”。也就是說(shuō)熟能生巧，我在網(wǎng)上看高手寫(xiě)的文章，簡(jiǎn)直可以用“恐怖”來(lái)形容，完全是閱讀理解的水平，而我的竅門(mén)是天天寫(xiě)天天練!只要堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷寫(xiě)不斷改，寫(xiě)出的文章就會(huì)讓自己大吃一驚。 但是，商務(wù)英語(yǔ)的考試時(shí)間很緊，不可能每天都保持大量的練習(xí)，但一定不能中斷!很多考生都有這樣的情況：越不寫(xiě)，越怕寫(xiě);越怕寫(xiě)，越不寫(xiě)。 在剛開(kāi)始的時(shí)候，所有的事情都是困難的，所以剛開(kāi)始的練習(xí)特別重要，而練習(xí)的基礎(chǔ)應(yīng)該是單詞和句子，還有閱讀好的文章，可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專(zhuān)門(mén)收集好

使得棕色成為自然界中普遍存在的顏色之一。 土壤和地貌：土壤的顏色常常呈現(xiàn)為棕色，而一些地區(qū)的地貌也以棕色為主。 ? 通過(guò)學(xué)習(xí)棕色的表達(dá)方式以及其在不同文化和領(lǐng)域中的應(yīng)用，我們可以更好地理解和運(yùn)用這一顏色的含義和特點(diǎn)。無(wú)論是在語(yǔ)言交流中還是在藝術(shù)設(shè)計(jì)中，正確使用棕色的表達(dá)方式都能夠豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)我們對(duì)顏色和文化的理解。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。 ? ?

發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來(lái)。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們?cè)诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作模板用法 【BEC寫(xiě)作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫(xiě)便條、備忘錄、email，大作文一般是寫(xiě)一份報(bào)告、書(shū)信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫(xiě)作題型和要求的特點(diǎn)，與其說(shuō)是背BEC寫(xiě)作模板，不如說(shuō)是熟記并活用BEC寫(xiě)作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫(xiě)作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記，比如: The purpose of this report is :The report aims to...(introduction) As regards :The key findings are summerised bellow...(findings) I recommend :It was concluded that...(conclusion) 除了寫(xiě)作套路中的常用句式以外，BEC寫(xiě)作中表達(dá)觀(guān)點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫(xiě)作模板怎么用】 BEC寫(xiě)作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

化為英語(yǔ)的銜接習(xí)慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 英語(yǔ)四級(jí)新題型解題技巧： 一、 聽(tīng)力新題型應(yīng)對(duì) 新題型中增加了長(zhǎng)對(duì)話(huà)，是難度加大?？梢哉f(shuō)題量大、時(shí)間長(zhǎng)、題材廣，是聽(tīng)力考試的一個(gè)特點(diǎn)。內(nèi)容涉及日常會(huì)話(huà)、求職面試、專(zhuān)業(yè)選擇、飲食文化、等方方面面。 每天聽(tīng)20~40分鐘，英音和美音都要鍛煉。體裁不限，對(duì)話(huà)、短文、文章都可以，有關(guān)國(guó)外文化 、歷史背景、科技、名人軼事、環(huán)保。都有可能適當(dāng)涉及。長(zhǎng)對(duì)話(huà)的訓(xùn)練，能夠保證1~2天訓(xùn)練一次就可以了。至于教材，用大學(xué)英語(yǔ)配套聽(tīng)力教材就可以了。 二、 閱讀部分應(yīng)對(duì) 新四級(jí)閱讀中篇章閱讀從4篇現(xiàn)降為兩篇，后面是十道題，關(guān)于這個(gè)部分的訓(xùn)練完全可以參照老題型，可以參照老思路，可以參照老技巧?？焖匍喿x部分，如果是有小標(biāo)題這樣的快速閱讀文章，建議考生們?cè)谟?xùn)練和考試時(shí)，要充分利用標(biāo)題。沒(méi)有小標(biāo)題的話(huà)，建議考生們先瀏覽后面的10個(gè)問(wèn)題，尤其是前面的7個(gè)問(wèn)題，從而迅速的從原文中找到題目講到的信息，并在較短的時(shí)間內(nèi)判斷對(duì)、錯(cuò)或者就是沒(méi)有提及(not given)。要想保證在新四級(jí)考試中取得好成績(jī)，建議考生們?cè)诮酉聛?lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天找3~4篇1000字左右的快速閱讀文章進(jìn)行訓(xùn)練。 三、 寫(xiě)作部分應(yīng)對(duì) 對(duì)于即將參加今年12月份考試的考生來(lái)說(shuō)，建議從現(xiàn)在開(kāi)始，一周內(nèi)練習(xí)一篇作文。各種體裁都得練，重點(diǎn)在于練習(xí)說(shuō)明加議論、論述加議論、圖表和

文中的動(dòng)詞（比較曲折的過(guò)程中最后成功的那種方式，或者注意聽(tīng)有無(wú)重復(fù)題