會有大量的數(shù)據(jù)，我們除了要把它的主要特點趨勢寫出來，還要注意數(shù)據(jù)的引入。因為這類文章是說明文，只有你自己的說明文字，沒有相關(guān)數(shù)據(jù)的引入，同樣顯得沒有生氣、缺乏說服力。 3、段落的分配。很多同學(xué)小作文得6分可能不那么難，但是得6.5或7分就有很大的難度，筆者認為段落的分配是起很大作用的，當(dāng)然要保證你在以上四點都有很好的表現(xiàn)。我們非常清楚，小作文主要分三部分：開頭段、主體段、結(jié)尾段，這是一個大綱。在主體段部分，如果你能根據(jù)具體的圖表情況，把它有所組合，那么說明你在分析題目、分析數(shù)據(jù)的能力上要勝人一籌。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“雅思作文有什么要求”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會為大家提供更多精彩內(nèi)容。

詞性的物主代詞和反身代詞表。 11 對稱圖像思維記憶法 英語單詞中常常會出現(xiàn)一些對稱現(xiàn)象,這簡直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點,我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來,作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。 例如： tomorrow明天“orro”; cabbage洋白菜“abba”; tomato西紅柿“to...to“; cotton棉花“otto”; chuch教堂“ch...ch”; museum博物館“mu...um”; common通常的“ommo”; follow跟隨“ollo”等。 12 象形記憶 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動作而創(chuàng)造出來的。在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類詞在英語中占有重要地位,只要我們抓住這一特點,記憶單詞就容易多了,英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。 例如： eye see meet sleep (e、e代表兩只眼睛);bed(b、d代表前后床頭);cup(u為杯子狀);banana(a代表香蕉的瓣,n代表連接的把);rabbit(b、b為兩只長耳朵)等。 13 讀音規(guī)則記憶法 英語單詞的記憶有時候非?？菰铮趩卧~記憶時可以引入各種游戲，不僅能有效地調(diào)節(jié)英語學(xué)習(xí)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能促使學(xué)生以積極的心態(tài)，在活動中主動地記憶單詞。 1. 單詞接龍游戲 多人合作，首先由任一個學(xué)生說出一個單詞，下一個學(xué)生說出的單詞的第一個字母必須是上一個學(xué)生所說單詞的尾字母，如此循環(huán)下去，不能重復(fù)同一個詞，如有人在規(guī)定的時間內(nèi)未說出單詞，則被淘汰，剩下的學(xué)生繼續(xù)游戲，誰堅持到最后誰就是獲勝者。 例如： car—read—do—one—eat—ten—name-- evening—game—English … 2.拆詞游戲 如：多變的天氣，用weather這七個字母能拼出多少個學(xué)過的單詞?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ; 3.改頭換面游戲 即在一個單詞中增加、減少或改變一個字母使之成為一個新詞。 例如： of—off/if, us—as/bus, know--now/known/knew, hair—chair/air, look—book/cook... 14 卡片記憶 在記憶單詞中，可以自制單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。 這種方法的特點是簡單實用且便于攜帶，還可以大大提高對閑暇零星時間的合理有效利用。這樣能有效地掌握了大量生詞，并形成長時記憶。 英文學(xué)習(xí)的方法還有很多，如果大家想繼續(xù)了解的話，可以來網(wǎng)校一起學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

望你能想到我而快樂。 11 The stars would not shine,? if there were no darkness. If the world were always shining,? no one would see the light. 如果沒有黑暗， 星星就不會發(fā)光。 如果世界一直閃亮， 就沒人能看得見光芒了。 12 Love the summer breeze, sunset in the evening and you by my side. 愛夏日的微風(fēng)， 傍晚的落日， 以及我身邊的你。 13 As long as you feel happy,? all the hurried steps are not aimless. 只要你覺得快樂， 所有的腳步匆匆都不是漫無目的。 ? 以上就是13篇英語短文的全部內(nèi)容啦！如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

測時，表示可能性低于may(此時might沒有過去式的意思)，當(dāng)請求講時，比may的語氣更委婉。 He is away from school.He might be sick. Might I use your dictionary? 4、can (1)表示能力，一般譯為“能、會”，尤其指生來具備的能力。 如： She can swim fast,but I can t . (2)表示許可，常在口語中。 如： You can use my dictionary. (3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時can t譯為“不可能”。 如： Can the news be true? No,it can t be our teacher.He is on a visit to the Great Wall. 定語從句 1、定語從句的概念 在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。 被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞， 定語從句一般放在先行詞的后面。 2、定語從句的關(guān)系詞 引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有

貼著海報，號召我們加入到讓地球更環(huán)保的行動中去。 ③ 建造 (房屋等);搭建：They’ve put up a lot of high-rise buildings recently. 最近他們蓋起了很多高樓大廈。④ 留宿;住宿：I was hoping Kenny could put me up for a few days. 我希望肯尼能讓我留宿幾天。 11 set down 記下;放下： I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do.我不愿像大多數(shù)人那樣在日記中記流水賬。 12 turn over ① 翻身;(使) 翻轉(zhuǎn);翻過 (書頁):He did not fall asleep, turning over in bed from time to time. 他沒睡著，在床上時不時地翻身。 Don’t turn over the page yet. 先

桌面上，待監(jiān)考員收齊并發(fā)出指令后方可離場。禁止攜帶試卷、答題卡離開考場。 附件3 CET4-6和A-B級考生誠信考試承諾書 我是班級的學(xué)生，報名參加年半年的英語級考試，并已認真閱讀和了解了該項考試的有關(guān)管理規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾: 1.確認本人所提交的報名材料真實有效和填報的信息準(zhǔn)確無誤，無弄虛作假的行為。 2.在考試過程中，自覺遵守國家教育考試的有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律，服從考試工作管理和安排。 3.保證誠信考試，嚴(yán)格遵守《考生應(yīng)試守則》，自覺抵制考試違規(guī)舞弊行為。 如違背以上承諾，有違法違紀(jì)行為，本人愿意接受有關(guān)部門根據(jù)相關(guān)規(guī)定做出的處理決定。 承諾人(簽字):??????????? 年 ?月 ?日

答題，將試卷冊、答題卡扣放在桌面上，待監(jiān)考員收齊并發(fā)出指令后方可離場。禁止攜帶試卷、答題卡離開考場。 附件3 CET4-6和A-B級考生誠信考試承諾書 我是班級的學(xué)生，報名參加年半年的英語級考試，并已認真閱讀和了解了該項考試的有關(guān)管理規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾: 1.確認本人所提交的報名材料真實有效和填報的信息準(zhǔn)確無誤，無弄虛作假的行為。 2.在考試過程中，自覺遵守國家教育考試的有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律，服從考試工作管理和安排。 3.保證誠信考試，嚴(yán)格遵守《考生應(yīng)試守則》，自覺抵制考試違規(guī)舞弊行為。 如違背以上承諾，有違法違紀(jì)行為，本人愿意接受有關(guān)部門根據(jù)相關(guān)規(guī)定做出的處理決定。 承諾人(簽字):??????????? 年 ?月 ?日

度上可以結(jié)合起來練習(xí)。利用朗播推出的五步精聽的產(chǎn)品可以很好的實現(xiàn)這樣的練習(xí)。 二、雅思口語考試注意事項 1.考試時語速不要快，哪怕你認為你回答的問題和考官問的不是很相關(guān)，可以盡管說。包括一些短的句子做補充的，這樣考官會認為你是個不急不慢的人，可以緩解緊張和理解上的問題。 2.適當(dāng)使用一些手勢，小幅度的，這樣可以緩解自己的緊張，但不要張牙舞爪. 3. 如果碰到自己很難回答的問題，就不要正面回答，比如你可以說：i don't have many ideas about this but in my mind, there may be... or i guess...但千萬不要說 i don't

光下懶散地呆著，直到回家的時候。當(dāng)時情況大不相同。沒有手機，人們更放松地讓孩子們出去玩一整天，我不確定你是否還能這樣做。盡管如此，我們還是很高興，習(xí)

理了四級寫作干貨，一起來看看吧。 2023年3月英語四級作文預(yù)測：培養(yǎng)年輕人抗壓能力的重要性 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “Today increasing importance is being attached to cultivating youngsters’ anti-pressure ability.” You can make statements, give reasons, or cite examples to develop your essay. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 【范文】 Today increasing importance is being attached to cultivating youngsters’ anti-pressure ability. This is a simple but inspiring sentence which can be naturally associated with the great significance of dealing with pressure. Living in an era of intensified competition and quick pace, young people are shouldering mounting stress due to endless exams or workplace competition. Supposing that the youth intend to survive and thrive in this highly competitive society, it is a requisite for them to foster the skills of coping with pressure. For one thing, too much stress will pose potential threats to people’s physical, mental or psychological health. A typical case is that youngsters tend to experience sleeplessness, headache or stomachache before some major exams or tests. Under such circumstance, youngsters should learn to relax and ease the tension via doing sports activities or seeking help from mental health professionals. For another, huge pressure may damage people’s social competence and make people become isolated and depressed in that they are afraid of interacting with other people. In this sense, the social network from which people can gain emotional support will be destroyed by enormous pressure. As the saying goes “No pressure, no motivation”. Pressure does motivate people to make progress or achieve a breakthrough. However, unbearable pressure may also overwhelm a man unless it is properly addressed. 【參考譯文】 現(xiàn)在越來越重視培養(yǎng)青少年的抗壓能力。這是一個簡單但鼓舞人心的句子，可以很自然地與處理壓力的重大意義聯(lián)系在一起。 生活在一個競爭激烈、節(jié)奏快的時代，無休止的考試和職場競爭讓年輕人承受著越來越大的壓力。假如年輕人想要在這個競爭激烈的社會中生存和發(fā)展，他們就有必要培養(yǎng)應(yīng)對壓力的技能。一方面，太多的壓力會對人們的身體、精神或心理健康構(gòu)成潛在的威脅。一個典型的例子是，在一些重要的考試或測驗之前，年輕人往往會出現(xiàn)失眠、頭痛或胃痛等情況。在這種情況下，青少年應(yīng)該學(xué)會通過體育活動或?qū)で笮睦碇委煂I(yè)人士的幫助來放松和緩解緊張。另一方面，巨大的壓力可能會損害人們的社交能力，使人們變得孤立和抑郁，因為他們害怕與他人互動。從這個意義上說，人們可以從中獲得情感支持的社會網(wǎng)絡(luò)將被巨大的壓力所摧毀。 俗話說“沒有壓力，就沒有動力”。壓力確實能激勵人們?nèi)〉眠M步或取得突破。然而，如果不妥善處理，無法承受的壓力也會將人壓垮。