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  • 如何突破BEC商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸

    學(xué)習(xí),那樣,我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步。古語(yǔ)云:“人靜而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得?!闭f(shuō)的很有道理,學(xué)英語(yǔ)就是這般,務(wù)必避開影響我們學(xué)習(xí)的外界因素,遏制各種各樣引誘,集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3、培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)思維 一些同學(xué)們?cè)缫褜W(xué)了很多年英文,英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)匯和聽說(shuō)能力都非常好,但學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ),依然沒法在商業(yè)情景中流利地進(jìn)行溝通交流。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ),要不是工作中的人,要不必須提升國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)技能,或?qū)⒁髮W(xué)畢業(yè)的學(xué)員,嘗試提升初入職場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。提升對(duì)商務(wù)英語(yǔ)詞匯的敏感性,就會(huì)有必需掌握與各種各樣職責(zé)和制造行業(yè)有關(guān)的商業(yè)背景專業(yè)知識(shí)。因而在學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程中,務(wù)必重視提升在商業(yè)服務(wù)自然環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言的工作能力,及其

  • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間要怎么分配

    就是段落翻譯。段落翻譯分?jǐn)?shù)占據(jù)總分的15%左右,處于難度以及分?jǐn)?shù)考慮,給出25-30分鐘的時(shí)間進(jìn)行段落翻譯。翻譯是注重意譯,千萬(wàn)不要逐字逐句排列,那樣會(huì)很生硬,分?jǐn)?shù)可能也不高。 到達(dá)11:25的時(shí)候,就應(yīng)該停筆了。按照小編安排的時(shí)間,大概130分鐘答題,最后剩下五分鐘可以解決一些問題,比如涂卡,比如檢查個(gè)人信息,比如查缺補(bǔ)漏等。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試內(nèi)容,希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • bec商務(wù)英語(yǔ)提高口語(yǔ)的技巧

    做事就有錢拿,這樣的觀點(diǎn),可能很難得到考官的贊同吧。真正的好的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的,有自己獨(dú)到見解的。所以這樣的回答所能得到的分?jǐn)?shù)就可想而知了。這種回答就極其的幼稚,但是,我們又如何讓自己的回答不再如此讓人發(fā)笑呢? 其實(shí)回答問題的時(shí)候,我們可以說(shuō)一些特色。比如在談?wù)摴ぷ?,我們可以談?wù)摤F(xiàn)代工作的工作節(jié)奏很快,員工們不得不為heavy workload拼命,很容易feel tired, feel fatigued, feel frustrated, feel depressed,每天都必須do paperwork, meet tight deadlines,很少有時(shí)間take a holiday。這些問題都越來(lái)越被重視,特別是當(dāng)人們意識(shí)到繁重的工作量還能導(dǎo)致很多的symptom, stress在s-related illness,比如high blood pressure, ulcer, fatigue,對(duì)于其心情的影響是毋庸置疑的,bad mood, low spirit會(huì)使整個(gè)公司面臨low morale的困擾。可喜的是,很多公司都在著手解決這個(gè)問題,比如提供sports facility, create appealing working environment。而員工自己也要學(xué)會(huì)arrange time,來(lái)increase efficiency,而且經(jīng)常做些運(yùn)動(dòng)來(lái)relax,這樣可

  • 如何通過模仿練習(xí)來(lái)提升英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)水平

    來(lái)看漢語(yǔ)譯文,把漢語(yǔ)譯文口譯回英文。這樣等于既做復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石二鳥!這樣做的好處:1)、自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久。2)、始終有一位“高級(jí)教師”指出你的不足和錯(cuò)誤——英文原文。3)、題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。4)、選擇小說(shuō)、幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。5)、有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái)。6)、對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻。這等于我們一直在做漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻,比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深得多。7)、經(jīng)過大量的練習(xí),你會(huì)有這樣的感覺:沒有什么

  • 商務(wù)英語(yǔ)聽力提升方法

    平了,可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來(lái)做聽寫,聽一句寫一句,一個(gè)聽不懂的詞都不放過,然后把一篇文章中的所有不會(huì)的詞都總結(jié)出來(lái),反復(fù)念,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,就可以了。 最主要是有的目的去聽,首先不要看答案,先憑自己聽到的,在試圖把他們寫出來(lái),一遍可能會(huì)有些寫不出來(lái),多聽?zhēng)妆?,然后覺得差不多了在對(duì)照答案,把不對(duì)的地方改過來(lái),然后多讀幾遍,需要能夠背誦,相信你聽力會(huì)有很大進(jìn)步的。 二.如何提高商務(wù)英語(yǔ)聽力 1.精聽模仿。模仿,其目的是模仿

  • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的成績(jī)是怎么計(jì)分的

    、選詞填空 5%。2、長(zhǎng)篇閱讀 10%。3、仔細(xì)閱讀 20% 四、英語(yǔ)四級(jí)翻譯部分 漢譯 15% 30分鐘 分?jǐn)?shù)106.5分 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)算法方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • when怎么讀 when的音標(biāo)介紹

    我嗎? 2、How do you know you don't like durian when you've never tried it? 你都沒有嘗過榴蓮,怎么知道你不喜歡呢? 3、I can go home when the work is finished. 工作完成了我就可以回家了。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) When在英語(yǔ)中是一個(gè)多功能的詞匯,可以用作副詞、連詞、代詞和名詞。作為副詞,它主要用于詢問時(shí)間或表示時(shí)間的某個(gè)點(diǎn)或段;作為連詞,它引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句和讓步狀語(yǔ)從句;作為代詞,它指代時(shí)間或情況;作為名詞,它表示時(shí)間的概念或特定的時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段。

  • 如何加強(qiáng)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力

    面的相關(guān)考察,所以無(wú)論是學(xué)生還是老師在學(xué)校英語(yǔ)教育中都不太重視英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)。然而,進(jìn)入社會(huì)后,就會(huì)逐漸意識(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)能力的重要性。 為什么要注重從小培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力?因?yàn)樵谶@個(gè)階段,孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力可以說(shuō)是他一生中比較高的時(shí)期,如果沒有好好把握,那么孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中無(wú)疑需要付出更多的努力。 因此,作為父母,也應(yīng)該在孩子的教育中承擔(dān)自己獨(dú)特的責(zé)任,不要錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)過程中任何寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。 1. 結(jié)合幼兒的天性,進(jìn)行合理的教學(xué)。孩子的天性是好多么好愛玩,如果壓抑孩子的天性,強(qiáng)迫它學(xué)習(xí),是一種很不科學(xué)的教育方式。 口語(yǔ)學(xué)習(xí)可以更好地結(jié)合幼兒活潑好動(dòng)的天性,發(fā)揮親子教育的雙重作用,建議家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要更有耐心,或者更溫和一些,用溫和的態(tài)度慢慢地引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ)。 2. 使用適合年齡的教學(xué)方法。如果使用對(duì)待青少兒或是成年人的教育方式去對(duì)待孩子,那么肯定沒有什么效果,孩子的年齡還很小,所以他們的思維方式和邏輯能力相對(duì)較低。 在這種情況下,父母需要使用適合孩子年齡的口語(yǔ)教學(xué)方法,只有這樣,孩子們才能真正獲得相關(guān)知識(shí)。在這里,推薦家長(zhǎng)使用一些教學(xué)道具,比如色彩斑斕的文字

  • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試題型報(bào)考哪些

    英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)在大學(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試,四級(jí)比六級(jí)簡(jiǎn)單,下面是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)介紹,大家可以作為了解。 考試題型: 試卷結(jié)構(gòu)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型分值比例對(duì)應(yīng)分值考試時(shí)長(zhǎng) 作文作文短文寫作15% 106.5 30分鐘 聽力短篇新聞3段選擇題單選7% 49.7 25分鐘 長(zhǎng)對(duì)話2篇選擇題單選8% 56. 8 聽力篇章3篇選擇題單選20% 142 閱讀理解詞匯理解選詞填空5%35.540分鐘 長(zhǎng)篇閱讀匹配題10%71 仔細(xì)閱讀選擇題單選20%142 翻譯漢譯段落翻譯15%106.530分鐘 總計(jì)  100%710分125分鐘 考試流程安排: CET4聽力時(shí)間為25分鐘,考試起止時(shí)間調(diào)整

  • 零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)常見錯(cuò)誤有哪些

    缺少語(yǔ)法成分,那么句子中的that或which就是多余的。 擴(kuò)展資料 1、介紹公司時(shí),公司名字后不加“company”如果大家需要描述你的工作單位,同學(xué)們很容易犯一個(gè)錯(cuò)誤,就是有同學(xué)會(huì)說(shuō):“I work for ABC company.”那么這就是一個(gè)中式英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。因?yàn)橹形睦锎蠹視?huì)說(shuō):“我為ABC公司工作?!睂?shí)際上在文中這樣表達(dá)是不對(duì)的,那么在