別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用，因為有新鮮感。 二、單詞積累的規(guī)律 1、 聯(lián)系句子記單詞 單獨(dú)記一個單詞，可能會枯燥無味，但是結(jié)合句子記單詞，會讓自己更有記憶點(diǎn)，所以在語境當(dāng)中，記單詞，我們不僅僅會記住單詞的意思，更可以記住單詞的用法以及相關(guān)的情色彩，所以在被英語四六級詞匯的同時，可以利用所給的例句去記單詞，不單單可以記住單詞的意思，還會記住單詞句子當(dāng)中起到了一個什么樣的作用。 2、 構(gòu)詞法 構(gòu)詞法其實是英語記單詞當(dāng)中一個很重要的方法，在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，有很多英語單詞的構(gòu)詞法，比如說派生法、合成法、轉(zhuǎn)類法、縮略法等等，比如說有些單詞加了一個否定前綴之后就變成了反義的意思，加一個肯定前綴之后就變么成了正義的意思，這樣的話，可以通過一個單詞記住剩下的兩個單詞，這也是比較快速記單詞的方法。 3、 分門別類記單詞 單詞之間有非常多相

用了滿分710分的計分體制，不設(shè)及格線；成績報道方式由考試合格證書改為成績報告單，內(nèi)容包括：總分、單項分等。但全國英語四六級規(guī)定英語四級成績達(dá)到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級。 05 網(wǎng)上成績查詢頁面顯示“無法找到對應(yīng)分?jǐn)?shù)”是什么情況？ 個人姓名、考試級別和準(zhǔn)考證號輸入有誤，請重新檢查后再輸入。特別提醒，四六級查分期間只能查詢這次考試成績，不能查詢以往考試成績，也就是這一階段只能查這一階段的考試成績。 06 為什么成績查詢的結(jié)果前后不一致? 一般以學(xué)校的成績單為準(zhǔn)，如果想申訴復(fù)查，請和四六級考試委員會聯(lián)系。各考試中心會在考試后50天內(nèi)將成績寄給參加考試的學(xué)校。如考生對本人的成績有疑，可憑本人準(zhǔn)考證及學(xué)校教務(wù)處證明向有關(guān)考試中心提出查詢，并交納人工查詢費(fèi)。 07 申請成績核查具體方式? ①申請材料：學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（說明參加考試時間、考試級別、準(zhǔn)考證號、成績并加蓋公章）的原件；身份證復(fù)印件。 ②受理時間：每次考試成績發(fā)布后一個月內(nèi)（時間以郵戳為準(zhǔn)）。 ③申請方式：申請者必須通過郵局（考委會辦公室不予當(dāng)面受理）將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明和身份證復(fù)印件以及申請者的姓名及詳細(xì)通訊地址掛號郵寄至大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室。 ④反饋方式：考委會辦公室將核查結(jié)果掛號郵寄至申請者本人。 Q8 2024年6月英語四六級成績單什么時候發(fā)? 英語四六級成績公布1個月左右，各高校陸續(xù)分發(fā)大學(xué)英語四六級成績單到童鞋們手中。 成績單上包含總分，以及四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作四塊的單項分。 但是，英語四六級合格證書或成績單遺失后不能補(bǔ)發(fā)，只能補(bǔ)發(fā)成績證明。 Q9 四六級成績單可申請補(bǔ)辦成績證明？ 根據(jù)四六級官網(wǎng)的信息，自2016年起，全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室不再受理申請補(bǔ)辦CET（紙筆考試）證明，但考生可登錄教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)( )進(jìn)行網(wǎng)上辦理，但申請僅限于2005年(含2005年)以后的考試。 Q10 多少分以上可以報考四六級口語考試？ 筆試成績不再作為四六級口語報考成績線，凡是完成了筆試報名的考生都具有報考口試的資格。? 考生報考6月筆試后才有資格報考5月口試；考生報考12月筆試后才有資格報考11月口試。? 針對此前有網(wǎng)友關(guān)于如果筆試成績?yōu)?，口試成績是否有效的疑問，教育部此前回應(yīng)說：CET成績未設(shè)置通過分?jǐn)?shù)， 也未有筆試沒通過，口語成績無效的規(guī)定。

遲了。 ? Pardon, but I think we should take this plan first. 對不起，我認(rèn)為我們應(yīng)該要先采取這個計劃。 ? Pardon? I didn’t hear you clearly. 可以請你再說一遍嗎?我沒聽清楚你說的話。 ? Pardon, but I don’t agree with your point. 很抱歉我不認(rèn)同你的論點(diǎn)。 Apologize 使用時機(jī)： 1. 不及物動詞，要接上人或事時，后面必須先加上介詞 注：「及物動詞」是指動詞后面直英文大家學(xué)過多少呢?Sorry、excuse me、 pardon 都有抱歉的意思，但它們可以通用嗎?還是分別有不同的使用場合呢?那么接接名詞或賓語、「不及物動詞」后面不接名詞或賓語。不及物動詞要與名詞或賓語相接時，后面必須加上副詞或介詞。 2. 用于做錯事要和人道歉時 3. 要表示向某人道歉，用介詞 to 4. 要表示因為某種原因而道歉，用介詞 for ? Please apologize to your sister for me. 請幫我向你姐姐道個歉。 ? I must apologize for not being able to meet you on time. 很抱歉我沒有準(zhǔn)時赴約。 Apology 使用時機(jī) 1. apology和apologize的用法相同，只是apology是名詞，apologize是動詞 2. apology是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)是apologies ? Please accept my apologies. 請接受我的種種道歉。 ? I make an apology for what I said. 我為我所說的道歉。 ? He accepted the apology with great generosity. 他寬宏大量地接受了道歉。 對不起的英文表達(dá)大家都了解了嗎?用英文道歉記得要弄清楚該用哪個單詞!不然很可能沒道歉成功還讓對方更困惑呢。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

鞏固所學(xué)的內(nèi)容。提高聽力需要時間，而且沒有捷徑可走。如果有捷徑的話，那就是聽寫。 4、閱讀促進(jìn)聽力 聽力學(xué)習(xí)到了一定的階段，有時候，你會覺得進(jìn)步并不大，有些地方怎么聽都聽不懂。此時，問題本身可能不在聽的技術(shù)范圍內(nèi)。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了，還表明你進(jìn)一步提高的時候到了。 這時，你可以用一種廣泛閱讀的方法來解決。你可以閱讀與聽力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的一種補(bǔ)充方法，閱讀大量的內(nèi)容，如小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報道等。 通過閱讀進(jìn)一步提升自己，尤其是增加對外國背景知識的了解，反過來又會促進(jìn)聽力的進(jìn)一步提高。你對某些知識知道的越多，就越容易聽懂英語，所以學(xué)習(xí)很多知識是很好的，對語言學(xué)習(xí)很有幫助。 以上就是小編給大家分享的四個有效提升商務(wù)英語聽力水平的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來。 注意：推斷出的結(jié)論應(yīng)符合邏輯，要建立在調(diào)查的結(jié)果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結(jié)論之上作進(jìn)一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查或得出相應(yīng)的行為。 劍橋商務(wù)英語寫作模板用法 【BEC寫作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫便條、備忘錄、email，大作文一般是寫一份報告、書信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。因此，根據(jù)BEC寫作題型和要求的特點(diǎn)，與其說是背BEC寫作模板，不如說是熟記并活用BEC寫作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記 除了寫作套路中的常用句式以外，BEC寫作中表達(dá)觀點(diǎn)、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫作模板怎么用】 BEC寫作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

領(lǐng)取的視為自動放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 如對成績有

報名哪個級別？ 從以往考生的備考經(jīng)驗來看，一般過了大學(xué)英語6級的，BEC中級都能考個不錯的成績，使使勁兒高級也能過。 BEC各級別的難度： 當(dāng)然，這個也只能作為參考，無法實際衡量，最好的辦法就是做一套真題，而且要在考試規(guī)定的時間去做真題，根據(jù)正確率和完成度來看看自己到底適合哪個級別。 03 BEC含金量有多高 劍橋商務(wù)英語證書BEC是專為職場或即將進(jìn)入職場的英語學(xué)習(xí)者所設(shè)計的國際商務(wù)英語資格證書考試，旨在考查應(yīng)試者在真實工作環(huán)境中的英語交流能力。 自1993

按時繳費(fèi)考生空出的考位或考點(diǎn)增補(bǔ)的考位，系統(tǒng)將自動按照“候補(bǔ)”順序填補(bǔ)?！昂蜓a(bǔ)”成功后，系統(tǒng)將短信通知考生繳費(fèi)。 6.如果報名系統(tǒng)顯示有問題，請更換不同的瀏覽器。建議瀏覽器：火狐瀏覽器、谷歌瀏覽器、360瀏覽器（選擇極速模式）。 五、準(zhǔn)考證打印 1.口試科目準(zhǔn)考證打?。?1月12日9:00起，考生可自行登錄全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（網(wǎng)址：）首頁，通過“快速打印準(zhǔn)考證”，完成口試科目準(zhǔn)考證的打印。 2.筆試科目準(zhǔn)考證打?。?2月6日9:00起，考生可自行登錄全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（網(wǎng)址：）首頁，通過“快速打印準(zhǔn)考證”，完成筆試科目準(zhǔn)考證的打印。 3.考試具體時間及地點(diǎn)均以準(zhǔn)考證上所示為準(zhǔn)，不得更改。 六、開考科目及時間 1.筆試考試時間 2.口試考試時間 英語四級口語考試（CET-SET4）考試時間為11月23日，英語六級口語考試（CET-SET6）考試時間為11月24日，具體場次安排如下： 七、成績發(fā)布及成績報告單 考試成績發(fā)布的時間和方式以全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站發(fā)布的公告為準(zhǔn)。成績發(fā)布10個工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績報告單，電子成績報告單與紙質(zhì)成績報告單同等效力。 紙質(zhì)成績報告單依申請發(fā)放，考生可在報名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時間內(nèi)登錄CET報名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績報告單；選擇紙質(zhì)的考生應(yīng)按考點(diǎn)規(guī)定時間及地點(diǎn)免費(fèi)領(lǐng)取，成績發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 注：本文轉(zhuǎn)載于"山西教育考試服務(wù)網(wǎng)"

有所不同，多了聽力這一版塊的考察，且聽力分?jǐn)?shù)在總分中占據(jù)了35%的絕對比重。 鑒于這一點(diǎn)，建議大家在復(fù)習(xí)考研英語的同時，每周加做3套四六級真題，做題時間可以安怎么排在晚上，做題時注意把握做題思路，要卡著時間來做，加快做題速度。 堅持每天早起，用來練習(xí)聽力、背誦四六級范文等，建議兩天一套真題，12月考試前，足夠?qū)⑹暾骖}的聽力認(rèn)真練習(xí)兩三遍左右。 ??小編提醒： 無論是否要求，四六級證書仍是考研尤其是復(fù)試面試中的重要加分項！ 所以，同學(xué)們還是要盡可能把考研英語和四六級都關(guān)注到，“360度無死角”地提升上岸的可能性！ 最后，祝愿大家25考研順利，下半年四六級刷得高分！

也是商務(wù)英語h和普通英語的相異之處。 2.扎根好英語 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務(wù)背景知識，但英語基礎(chǔ)不好，聽說讀寫能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對工作中的對外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個實用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中