谷口,洞穴口,容器口,噴口,鉗口,(樂(lè)器等)吹口,炮口等,且常由of引起的短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾非生命物體之“口”, mouth引申還可表示“說(shuō)話”,往往都帶有貶義。 2、mouth還可表示“人”“講話的人,代言人”。 3、mouth在口語(yǔ)中還可用以表示“怪相,鬼臉”。 v. (動(dòng)詞) 1、mouth用作動(dòng)詞時(shí)主要指嘴唇活動(dòng)但不出聲,只是作出說(shuō)或唱的動(dòng)作,也可指“小巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來(lái)講話和進(jìn)食也包括呼吸。嘴巴聲地說(shuō)”“心不在焉地說(shuō)”“言不由衷地說(shuō)”。 2、mouth還可表示“(河水)流入”等。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 嘴巴是我們生活中非常重要的一個(gè)器官，它不僅僅用來(lái)進(jìn)食、呼吸，還承擔(dān)著交流、表達(dá)和感受的重要作用。在英語(yǔ)中，嘴巴也有許多不同的表達(dá)方式，上文小編為大家分享了嘴巴的英語(yǔ)說(shuō)法及相關(guān)例句。希望對(duì)大家有幫助。

巴，它們?cè)趧?dòng)物世界中扮演著重要的角色。然而，在英語(yǔ)中，尾巴的表達(dá)不僅僅是指動(dòng)物的尾巴

英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域必不可少的交流工具。如果你想要在學(xué)業(yè)上和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，基礎(chǔ)英語(yǔ)的掌握是必須的。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，下文是嘴巴的英文介紹，一起來(lái)了解吧。 嘴巴的英文是：mouth，讀音為：英 /ma?θ/、美 /ma?θ/。 復(fù)數(shù) mouths 第三人稱單數(shù) mouths 現(xiàn)在分詞 mouthing 過(guò)去式 mouthed 過(guò)去分詞 mouthed 短語(yǔ)詞組： on someone [美國(guó)俚語(yǔ)]告發(fā)某人 mouth 河口 mouth to mouth 廣泛流傳 mouth 多嘴者 hand to mouth adv. 僅能糊口地 雙語(yǔ)例句： 1.My mouth felt completely dry. 我感到口干舌燥。 2.I clapped a hand over her mouth. 我猛地用一只手捂

出聲說(shuō)，裝腔作勢(shì)地說(shuō)，喃喃地說(shuō) 短語(yǔ)：close one's mouth 閉嘴 近義詞 entrance 英 ['entr?ns] 　 美 ['entr?ns] n. 入口，進(jìn)入，登場(chǎng)，進(jìn)入權(quán) vt. 使入迷，使狂喜 例句：I'll meet you at the entrance of the zoo tomorrow. 翻譯：明天我會(huì)在動(dòng)物園的入口處和你見(jiàn)面。 短語(yǔ)：gain an entrance 擠進(jìn)去 雙語(yǔ)例句： 1.My mouth felt completely dry. 我感到口干舌燥。 2.I clapped a hand over her mouth. 我猛地用一只手捂住了她的嘴。 3.She kissed him full on the mouth. 她嘴正對(duì)嘴地吻了他。 4.The news spread by word of mouth. 這消息是口頭傳開(kāi)的。 5.She popped a mint into her mouth. 她往嘴里丟了塊兒薄荷糖。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的嘴巴的英語(yǔ)是mouth，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域必不可少的交流工具。如果你想要在學(xué)業(yè)上和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，基礎(chǔ)英語(yǔ)的掌握是必須的。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，下文是嘴巴的英語(yǔ)怎么讀，一起來(lái)了解吧。 嘴巴的英文為mouth，發(fā)音為【ma?θ】. mouth具體釋義： n.嘴，口腔;需要供養(yǎng)的人，食客;入口，開(kāi)口;入海口，河口;講話方式，言談;<非正式>饒舌，出言不遜;(受嚼子控制的)馬口;(葡萄酒的不同于氣味的)口感 v.不出聲地說(shuō)，用口型默示;言不由衷地說(shuō)，(自己并不明白卻)信口開(kāi)河;(清晰明確地)說(shuō)，發(fā)……的音;吃，用嘴觸碰;訓(xùn)練(馬)使之習(xí)慣于服從嚼子 comb.有……嘴的，……口的(-mouthed);言談……的，口齒……的(-mouthed) 詞形變換：復(fù)數(shù) mouths 第三人稱單數(shù) mouths 現(xiàn)在分詞 mouthing 過(guò)去式 mouthed 過(guò)去分詞 mouthed 例句： 1.My mouth felt completely dry. 我感到口干舌燥。 2.I clapped a hand over her mouth. 我猛地用一只手捂

英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域必不可少的交流工具。如果你想要在學(xué)業(yè)上和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，基礎(chǔ)英語(yǔ)的掌握是必須的。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，下文是嘴巴的英語(yǔ)怎么拼寫(xiě)，一起來(lái)了解吧。 嘴巴的英文： mouth 參考例句： A slanderous tongue 惡毒傷人的嘴巴 Lini stopped coughing and Claire freed her mouth. 林妮停止咳嗽，克萊爾也就松開(kāi)了她的嘴巴。 A wise head makes a close mouth 聰明人嘴巴關(guān)得緊 His mouth screwed. 他的嘴巴扭動(dòng)著。 The boy's jaw

Engel's Coefficient Engel's Coefficient（恩格爾系數(shù)），是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。 一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中用來(lái)購(gòu)買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中用來(lái)購(gòu)買食物的支出比例則會(huì)下降。推而廣之，一個(gè)國(guó)家越窮，每個(gè)國(guó)民的平均收入中用于購(gòu)買食物的支出所占比例就越大，隨著國(guó)家的富裕，這個(gè)比例呈下降趨勢(shì)。 我們來(lái)看2個(gè)例句： The Engel's Coefficient shows people's living standard in a country.? 恩格斯系數(shù)展示一個(gè)國(guó)家的人民生活水平。 Engel's coefficient has been regarded as the important basis for the criterion in determining the poor and the rich by the United Nations.? 恩格爾系數(shù)一直作為聯(lián)合國(guó)劃分貧富標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。 20節(jié)BEC初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)課程 學(xué)前測(cè)試、詞匯課、各級(jí)別專項(xiàng)課 還有考前沖刺 點(diǎn)擊立即免費(fèi)聽(tīng)>> 你適合考哪個(gè)級(jí)別？BEC好不好學(xué) 2個(gè)月后考試是否能順利通過(guò) 一聽(tīng)即知！ 0元試學(xué)BEC初級(jí)中級(jí)高級(jí)課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證

要是關(guān)于發(fā)生在內(nèi)羅畢（肯尼亞首都）中部汽車站的一起爆炸事故。故答案為B)。 ?? 三大解題步驟 新聞聽(tīng)力材料的篇幅不長(zhǎng)，但信息量卻很大，設(shè)題點(diǎn)既可考查考生對(duì)整條新聞核心內(nèi)容的把握，又可專

英語(yǔ)六級(jí)翻譯是很多同學(xué)頭疼的一個(gè)內(nèi)容，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)建議大家在考前多多練習(xí)，掌握不同話題詞匯。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：宋朝，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)翻譯練習(xí)：宋朝 宋朝始于960年，一直延續(xù)到1279年。這一時(shí)期，中國(guó)經(jīng)濟(jì)大幅增長(zhǎng)，成為世界上最先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)體，科學(xué)、技術(shù)、哲學(xué)和數(shù)學(xué)蓬勃發(fā)展。宋代中國(guó)是世界歷史上首先發(fā)行紙幣的國(guó)家。宋朝還最早使用火藥并發(fā)明了活字(movable-type)印刷。人口增長(zhǎng)迅速，越來(lái)越多的人住進(jìn)城市，那里有熱鬧的娛樂(lè)場(chǎng)所。社會(huì)生活多種多樣，人們聚集在一起觀看和交易珍貴藝術(shù)品。宋朝的政府體制在當(dāng)時(shí)也是先進(jìn)

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近了，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：休閑藝術(shù)，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：休閑藝術(shù) 　　Office workers who would normally step into a pub or gym to cope with the stress of a working day are being invited instead to sit in front of a painting. 　　Manchester Art Gallery has recruited two of the country's leading experts in stress management to choose pictures that are guaranteed to leave even the most frantic feeling at ease wich the world.They have created the "tranquility tour" which allows city-centre workers to spend their lunch hour taking a soothing tourof what are described as "some of the most relaxing and inspiring paintings ever committed to canvas”. The free tour takes the visitor through several centuries of painting, from the Victorian aesthetic h the PreRaphaelite school, to modern abstract an. 　　Kim Gowland, a gallery executive. said: "Looking at art is a stress-relieving activity. What we are tryingto do is encourage people who work in the city to spend half an hour of their lunchbreak in the gallery. to chill out rather than rush around the shops." 　　The five works chosen by Andrew Loukes. the gallery's manager, are: John Roddam Spencer Stanhope’s The Waters of Lethe (1880), Turner's Thomson’s Aeolian Harp (1809), Sir John Everett Millais’s Autumn Leaves (1856), James Durden’s Summer in Cumberland (1925) and Bridget Riley’s Zephyr (1976). 　　Mr. Loukes said: "We chose five pictures that suggest restfulness. We also wamed to display the breadth of the collection. We arc particularly strong in early-19th and early-20th-century British art." 　　Their therapeutic powers have been endorsed by Olga Gregson and Terry Looker from the Department of Biological Sciences at Manchester Metropolitan University. Dr. Gregson said that "research shows that stress levels have reduced and moods changed for the better” when subjects looked at paintings. 　　"Although art appreciation is very much a matter of personal choice, it is true that some works of art appeal to almost everyone, and that some paintings have qualities that can induce relaxation in most people."Dr. Gregson said. "Great painters such as Leonardo da Vinci were masters of techniques that could evoke particular responses in the viewer." 　　Dr. Gregson said the gallery represented an "oasis of calm". "You have got this wonderful opportunity to evoke a different kind of psychophysiological response." 　　1. What is done by the Manchester Art Gallery is intended to____________. 　　A) find out the relation between paintings and stress-easing 　　B) promote its magnificent collection of British art 　　C) reduce working people's stress levels by art appreciation 　　D) provide an alternative of pastime for consumers 　　2. The tour is named “tranquility tour" because__________. 　　A) it is expected to play a soothing role 　　B) it displays paintings through centuries 　　C) it comprises paintings of various styles 　　D) it only takes a half hour around lunch time 　　3. What does Kim Gowland points out about city-center workers? 　　A) They are pressed by family burden as well as their careers. 　　B) They like going shopping during their short lunchbreak. 　　C) They shouldn't rush around the gallery while looking at art. 　　D) Looking at art is much better than going to pubs or gyms. 　　4. According io the author, the painting's impact on relieving stress is__________. 　　A) based on personal experiences 　　B) vaned from people to people 　　C) in need of further study 　　D) scientifically proven 　　5. It is indicated by Dr. Gregson that da Vinci's paintings can____________. 　　A) suggest restfulness 　　B) arouse diverse feelings 　　C) capture almost everyone 　　D) ease stress in most people 　　參考答案及解析 　　1. 曼徹斯特美術(shù)館所做的事情是旨在___________________. 　　A) 找到畫(huà)作和舒緩壓力之間的關(guān)系 　　B) 推廣其重要的英國(guó)藝術(shù)藏品 　　C) 通過(guò)藝術(shù)欣賞來(lái)幫