去做…… 7. 固定搭配 have a lesson /a meeting 上課/開會(huì) have a try 試一試 have a good time 玩得很高興 have fun 玩得高興 have breakfast/lunch/supper 吃早飯/午飯/晚飯 have a meal (three meals) 吃一頓飯 have a fever 發(fā)燒 have a cold 感冒 have a look (at) 看一看…… have a rest 休息一會(huì)兒 have a talk 談話 have a walk =take a walk 散步 make friends (with) 與……交朋友 make a living 謀生 make a mistake 犯錯(cuò)誤 make a sentence 造句 be made from/of 由……制成 be made in 在……地方制造 look after =take care of 照管，照看， look for 尋找 look like 看上去像 look out 當(dāng)心，小心 look around 朝四周看 look at 看著…… put on 穿上(衣服)，戴上(帽子) put up 張?zhí)?set up 豎起，建起 set off 出發(fā)，動(dòng)身 set out 出發(fā) send for 派人去請(qǐng) take one s advice 聽從某人勸告 take out 拿出，取出 take down 拿下 take place 發(fā)生 take the place of 代替 take it easy 別緊張 take away 拿走 take off 脫下,起飛，休假 day off / have off 休假 take photos 拍照 take some medicine 服藥 turn on 開，旋開(電燈，收音機(jī)等) turn off 關(guān)上(電燈，收音機(jī)等) turn down (把音量)調(diào)低 turn up 調(diào)高 turn in 交出，上交 turn…into… 變成 turn…over 把……翻過來(lái) at once 立刻 at last 最后 at first 起先，首先 at the age of… 在……歲時(shí) at the end of… 在……之末 by the end of… 到……底為止 at the beginning of… 在……之初 at night/noon 在夜里/中午 in the day 在白天 in all 總共 in fact 事實(shí)上 in one s twenties 在某人二十幾歲時(shí) in a hurry 匆忙 in time 及時(shí) in public 公眾，公

大家在領(lǐng)到試卷后應(yīng)迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，做好后面的題。 一、英語(yǔ)聽力部分答題技巧 1.爭(zhēng)取時(shí)間，提前審題 學(xué)生在領(lǐng)到試卷后應(yīng)迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。 2.沉著答題，遇難不慌 聽力測(cè)試的時(shí)間是預(yù)先設(shè)定的，通常為12分鐘左右。因此，要培養(yǎng)識(shí)記內(nèi)容的能力，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。特別是對(duì)那些一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)用音標(biāo)或縮寫詞快速記錄，以便在錄音結(jié)束后為自己創(chuàng)造追憶的條件。另外，如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，做好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。 二、如何訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)聽力 1.聽力訓(xùn)練時(shí)間的控制 聽力訓(xùn)練是一種強(qiáng)化教學(xué)，在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生注意力和精神都處于高度緊張狀態(tài)。這種狀態(tài)如果持續(xù)太久，則會(huì)產(chǎn)生疲勞。從兒童心理角度分析，兒童天生好動(dòng)，3至5分鐘注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移一次，小學(xué)生聽力訓(xùn)練應(yīng)堅(jiān)持“短而勤”的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生處于聽的狀態(tài)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊，影響聽力效果。因此必須嚴(yán)格控制時(shí)間，并在訓(xùn)練的間隙插入些輕松的音樂或小笑話作為調(diào)味劑，以達(dá)到放松的目的。 2.聽力材料的選擇 聽力材料的難易程度要適合小學(xué)生的聽力水平，太容易，失去了訓(xùn)練的意義。太難，學(xué)生聽不懂，就會(huì)失去信心和興趣。還有就是聽力材料不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)學(xué)生的注意力會(huì)分散，欲速則不達(dá)?？梢宰寣W(xué)生聽不同人士的朗讀材料，以便適應(yīng)不同的英語(yǔ)口音。最后，教師要對(duì)學(xué)生可能遇到的障礙在聽前進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂v解。 三、英語(yǔ)聽力的做題誤區(qū) 有些同學(xué)認(rèn)為只

能夠準(zhǔn)確地理解外國(guó)人說話時(shí)的語(yǔ)音細(xì)節(jié)。 3.?豐富詞匯和表達(dá)方式 在配音的過程中，我們需要盡量尋找合適的詞匯和表達(dá)方式來(lái)配合原聲，使得配音更加生動(dòng)有趣。這種活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的詞匯量，還可以幫助我們學(xué)習(xí)和掌握各種不同的表達(dá)方式，從而豐富我們的語(yǔ)言技能。 4.?增強(qiáng)自信心 通過參與英語(yǔ)趣配音的活動(dòng)，我們可以逐漸克服對(duì)于英語(yǔ)表達(dá)的緊張和恐懼，增強(qiáng)自信心。在一個(gè)輕松有趣的環(huán)境中，我們可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷地嘗試和實(shí)踐，從而提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。 5.?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 英語(yǔ)趣配音通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參與者需要相互合作，共同完成

確是寫記敘文還是議論文，寫人物故事還是場(chǎng)景。那要如何確定主題? 1. 在圖片信息中尋找人物、地點(diǎn)、時(shí)間等基本信息，確定圖片信息的主線，不能偏題; 2. 找出所給圖片信息之間的差異，找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，并大致確定寫作風(fēng)格。 二、挖掘關(guān)鍵信息 英語(yǔ)作文不同于通常的口語(yǔ)，用到的是書面表達(dá)，所以單詞一定要用準(zhǔn)確，盡量避免使用一些漢語(yǔ)思維詞匯，也不要使用一些新鮮的單詞，用自己熟悉的詞匯和熟悉的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)組織準(zhǔn)確的句子就可以了。另外，不要根據(jù)漢語(yǔ)的表達(dá)方式盲目地羅列一堆沒有意義的句子。 三、組織句子 將上一步列出的關(guān)鍵信息和可能出現(xiàn)的單詞按邏輯順序排列，選擇合適的主語(yǔ)和人稱，根據(jù)信息的順序形成正確的句子。 盡量不要用長(zhǎng)句，可以運(yùn)用平時(shí)教科書中熟悉的句型，盡量用簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)表達(dá)，不要亂造句子。這能為你避免很多語(yǔ)法錯(cuò)誤。 四、連句成篇 在組織好

平和耐力。 Exercise helps build strong muscles and bones, reducing the risk of injuries and osteoporosis. 運(yùn)動(dòng)有助于增強(qiáng)肌肉和骨骼，減少受傷和骨質(zhì)疏松的風(fēng)險(xiǎn)。 Regular physical activity enhances flexibility, coordination, and balance, leading to better agility and motor skills. 定期進(jìn)行體育活動(dòng)可以增強(qiáng)靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡性，從而提高敏捷度和運(yùn)動(dòng)技能。 4. 塑造健康

單性：主要表現(xiàn)在語(yǔ)法上，簡(jiǎn)單有規(guī)則，沒有什么隨意性;構(gòu)詞簡(jiǎn)單、一詞多義和一詞多用，可以和不同的介詞組合不同的含義;口語(yǔ)語(yǔ)感輕松自然、朗朗上口。 2.歌唱性：英語(yǔ)的歌唱性主要表現(xiàn)在口語(yǔ)表達(dá)上，語(yǔ)感細(xì)膩柔和、圓潤(rùn)飽滿、連貫流暢、朗朗上口，易說易唱;具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和旋律的起伏美。 3.標(biāo)準(zhǔn)性：英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)性主要表現(xiàn)在口語(yǔ)發(fā)聲方法上。一是它的歌唱性決定了它的發(fā)聲方法是有技巧有標(biāo)準(zhǔn)的，不可能是隨意性的。二是英語(yǔ)的元音眾多復(fù)雜，沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲方法就很難把它們準(zhǔn)確區(qū)別開。 4.邏輯性：任何語(yǔ)言都是人類思維活動(dòng)的產(chǎn)物，反過來(lái)又影響著語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的思維形式的塑造和定型。英語(yǔ)語(yǔ)言是邏輯思維的產(chǎn)物。 5.不可盲目模仿性：是指學(xué)習(xí)者不可用母語(yǔ)發(fā)聲習(xí)慣去模仿英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣語(yǔ)感。 二、美式英語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn) 1.美式英語(yǔ)有明顯的“r”音，英式英語(yǔ)則沒有。如：工人worker一詞，美式英語(yǔ)讀法為|'w?:rk?|,英式英語(yǔ)為|'w?:k?| 2.英式英語(yǔ)中讀|a:|，在美式英語(yǔ)中讀|?|。如pass一詞，美式英語(yǔ)讀|pa:s|，美式英語(yǔ)讀|p?s|，類似的詞有ask

快地提高英語(yǔ)水平。可以通過將手機(jī)和電腦語(yǔ)言設(shè)置為英文、在社交媒體上關(guān)注英文賬號(hào)、加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)群組等方式，讓自己時(shí)刻處于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍中，加速語(yǔ)言習(xí)得的過程。 5. 多樣化的學(xué)習(xí)資源 利用多樣化的學(xué)習(xí)資源可以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。除了傳統(tǒng)的教科書和課堂教學(xué)，還可以借助英文原著、英文影視作品、英文歌曲、英文網(wǎng)站和應(yīng)用程序等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和吸收力。 6. 不斷反饋和調(diào)整 在學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)反饋和調(diào)整是至關(guān)重要的。通過評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃?？梢远ㄆ谶M(jìn)行自我評(píng)估，也可以尋求他人的幫助和意見，以確保學(xué)習(xí)方向正確、方法有效。 7. 堅(jiān)持不懈 學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要堅(jiān)持不懈才能取得好的效果。在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到挫折和困難，但只要保持信心和耐心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能夠在最短的時(shí)間內(nèi)取得顯著的進(jìn)步。 總之，學(xué)好英語(yǔ)需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)定的決心。通過制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇高效的學(xué)習(xí)方法、注重語(yǔ)言輸入和輸出、創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境、利用多樣化的學(xué)習(xí)資源、不斷反饋和調(diào)整以及堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，你一定能夠在最短時(shí)間內(nèi)取得理想的英語(yǔ)水平。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

做出更大的貢獻(xiàn)。 6. 提升個(gè)人綜合素質(zhì) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷積累詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)言運(yùn)用能力，這對(duì)于提升個(gè)人綜合素質(zhì)有著重要意義。通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和溝通能力，提升自身的綜合素養(yǎng)。 7. 探索更廣闊的世界 掌握英語(yǔ)意味著我們可以暢游于世界的海洋之中，無(wú)論是通過閱讀英文原著、觀看英文影視作品，還是與來(lái)自世界各地的人交流，都能夠帶給我們不同的視角和體驗(yàn)，讓我們更好地探索世界、了解自我。 綜上所述，現(xiàn)代社會(huì)學(xué)英語(yǔ)不僅是一項(xiàng)基本技能，更是一種全面提升個(gè)人素質(zhì)、拓展國(guó)際視野、參與全球化進(jìn)程的重要途徑。因此，我們應(yīng)該重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語(yǔ)能力，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

大家在領(lǐng)到試卷后應(yīng)迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，做好后面的題。 一、英語(yǔ)聽力部分答題技巧 1.爭(zhēng)取時(shí)間，提前審題 學(xué)生在領(lǐng)到試卷后應(yīng)迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個(gè)選項(xiàng)之間的差別，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。 2.沉著答題，遇難不慌 聽力測(cè)試的時(shí)間是預(yù)先設(shè)定的，通常為12分鐘左右。因此，要培養(yǎng)識(shí)記內(nèi)容的能力，如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。特別是對(duì)那些一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)用音標(biāo)或縮寫詞快速記錄，以便在錄音結(jié)束后為自己創(chuàng)造追憶的條件。另外，如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，做好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。 二、如何訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)聽力 1.聽力訓(xùn)練時(shí)間的控制 聽力訓(xùn)練是一種強(qiáng)化教學(xué)，在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生注意力和精神都處于高度緊張狀態(tài)。這種狀態(tài)如果持續(xù)太久，則會(huì)產(chǎn)生疲勞。從兒童心理角度分析，兒童天生好動(dòng)，3至5分鐘注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移一次，小學(xué)生聽力訓(xùn)練應(yīng)堅(jiān)持“短而勤”的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生處于聽的狀態(tài)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊，影響聽力效果。因此必須嚴(yán)格控制時(shí)間，并在訓(xùn)練的間隙插入些輕松的音樂或小笑話作為調(diào)味劑，以達(dá)到放松的目的。 2.聽力材料的選擇 聽力材料的難易程度要適合小學(xué)生的聽力水平，太容易，失去了訓(xùn)練的意義。太難，學(xué)生聽不懂，就會(huì)失去信心和興趣。還有就是聽力材料不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)學(xué)生的注意力會(huì)分散，欲速則不達(dá)?？梢宰寣W(xué)生聽不同人士的朗讀材料，以便適應(yīng)不同的英語(yǔ)口音。最后，教師要對(duì)學(xué)生可能遇到的障礙在聽前進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂v解。 三、英語(yǔ)聽力的做題誤區(qū) 有些同學(xué)認(rèn)為只

的? —He is a doctor.他是一名醫(yī)生。 4.—What do you want to be when you grow up?當(dāng)你長(zhǎng)大后想干什么? —I want to be a pilot.我想成為一名飛行員。 5.—What does he want to be when he grows up?當(dāng)他長(zhǎng)大后想干什么? —He wants to be an engineer.他想成為一名工程師。 7.—What does he look like?他長(zhǎng)得什么樣子? —He is of medium height.他中等個(gè)子。 8.—What does she look like?她長(zhǎng)得什么樣子? —She has long hair.她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā) 初中英語(yǔ)聽力口語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)還有很多，如果想學(xué)習(xí)的話，可以來(lái)網(wǎng)校看看。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。