了解。 一、四十的英文是什么 四十的英文是forty。 英[?f??ti]美[?f??rti] n.四十;四十幾。 [例句]They would have been married forty years come this June. 到今年六月他們結(jié)婚就有四十年了。 [其他]復(fù)數(shù)：forties。 近義詞 twoscore 英 ['tu:'sk?:(r)]美 ['tu:'sk?:(r)] adj.四十的。 n.四十。 [例句]A similar shock was administered to National Guardsmen some twoscore years later. 大約四十年后，國民警衛(wèi)隊也遭受了類似的打擊。 二、英語單詞怎么好記的方法： 1、形象記憶，如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。“eye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個翅膀等等。 2、整體記憶，把幾個字母看作一個整體來記 如： “ow” 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。 3、睡眠記憶，晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。更

This interpretation is illegitimate. 這一解釋是不合邏輯的。 It is this unwitting interpretation of interpretation that interests him. 正是這個未被意識到的“闡釋的闡釋”吸引了他。 He is good at interpretation. 他擅長口譯。 interpret a role in a play 表演劇中某角色 到滬江小D查看翻譯工作的英文翻譯>>翻譯推薦： 翻譯的英文>> 翻修的英文怎么說>> 翻新的英文怎么說>> 翻箱倒柜的英文>> 翻騰的英文怎么說>>

么會為你的作文錦上添花的。 思想內(nèi)容。這是重中之重，是整篇文章的靈魂所在。文章要言之有物，準(zhǔn)確的表達(dá)出你的思想，論證要充分。(中文功底很重要) 傳遞的思想要積極向上，樂于進(jìn)取。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英文此等紅燈的正確說法是：wait for green light/wait for the red light to change. 例句: I will be back soon, I'm waiting for the green light. 我馬上回來，我正在等紅燈。 "闖紅燈"用英語怎么表達(dá) jump the red light 意思是：忽略掉紅燈，直接過馬路 類似表達(dá)：jump the queue 忽略掉隊伍，直接插隊 例句: A traffic police officer stopped us for jumping the red light. 因為闖紅燈，我們被交警攔住了。 run the red light 意思是：根本不看紅綠燈，直接沖過去 例句: Don't run the red light, or you'll be sorry. 不要

猜測單詞的意思。記下單詞的讀音同樣非常重要，這里，只需要用你自己熟悉的方式記錄就可以。目前在線字典均配有單詞發(fā)音，點擊單詞旁邊的小喇叭，大聲跟讀幾遍,直到會讀為止。記筆記時，你可以把重點詞匯的近義詞，詞組搭配等一同寫上，如果需要的話，你還可以自己在單詞旁邊配上圖片，趣味學(xué)習(xí)更能幫助你記住生詞的意思。 二、四六級單詞巧妙記憶方法 1、構(gòu)詞記憶法 英語的構(gòu)詞方法主要有三種：合成法、派生法和轉(zhuǎn)化法，其中最重要的是派生法(Derivation)，即由詞根(Root)加詞綴構(gòu)成新詞。只要我們知道詞根的意義并了解派生法中常見詞綴的意義及用法，就可以通過這種構(gòu)詞法極么英語四級單詞該怎么大地擴(kuò)充我們的詞匯量。例如： friend → friend-ly → friend-less → friend-ship →un-friend-ly 掌握了構(gòu)詞法的規(guī)律，不僅可以了解詞的結(jié)構(gòu)、鞏固所學(xué)詞匯，還能培養(yǎng)靈活運用詞語的能力和一定程度的造詞本領(lǐng)。 2. 閱讀記憶法 閱讀記憶法是指通過閱讀英文作品記憶單詞，在閱讀過程中將遇到的生詞和文章的情節(jié)結(jié)合起來，利用相關(guān)語境來加深對單詞的印象。《德伯家的苔絲》中有一個非常生動的句子： When Abraham realized all, the furrows of fifty years were extemporized on his young face. 當(dāng)亞伯拉罕明白了一切的時候，他年輕的臉上一下子增添了五十年的皺紋。句中的extemporize本義是“ 即興演奏、即席演說、當(dāng)場做成”，用在這里就形象地描繪出此人的表情變化和內(nèi)心活動。 3. 分類記憶法 分類記憶法就是把單詞進(jìn)行分門類記憶。例如動物類、色彩類、飲食類等等，做好收納整理后可以批量記憶，觸類旁通。 4. 邏輯記憶法 邏輯記憶法是指通過單詞內(nèi)部的邏輯關(guān)系或詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系，以詞或字母串為單位，采用正向、逆向或中間的記憶順序進(jìn)行記憶，其方法可分為： (1) 把幾個字母看作一個單位來記憶。如：altitude(高度、海拔)、attitude(態(tài)度)、gratitude(感激)、substitute(替代者、代用品); (2) 以詞為單位，實現(xiàn)詞匯的縱向擴(kuò)展，增加詞匯量。例如，以angle為起點，按照英語26個字母的順序進(jìn)行縱向擴(kuò)展：angle(角、鉤)、bangle(手鐲、腳鐲)、dangle(懸掛)、fandangle(胡鬧)、fangle(新款式、新發(fā)明)、jangle(爭論)、wrangle(爭吵)、tangle(糾纏)、entangle(使糾纏)、untangle(解開)、wangle(扭身擠出)。這種記憶法可以改變機械記憶和模仿記憶的被動局面，用積極主動的記憶代替消極的、被動的記憶。 5. 通過基本字母含義解析簡單詞匯 例如：W代表波浪、S代表彎曲、Z代表曲折等。很多年前，美國人出了《偉大的字母》一書，開始了字母解碼的先河?！肚鷦傆⒄Z造字說》、立可定英語、香港非遺忘英語與古一徵解碼英語等都在市面上走紅。筆者認(rèn)為，這些是開卷有益的，可以在教與學(xué)中適當(dāng)使用，但是過分虛夸就不是學(xué)者的態(tài)度。 6. 音標(biāo)法 即借讀音記憶，首先根據(jù)音標(biāo)將單詞分段，一個音節(jié)一段，然后根據(jù)音標(biāo)規(guī)律記憶每段字母。比如coordinate[k?u??:dineit]，分段：co or di na te [k?u ??: di nei t]，一一對應(yīng)：c一般發(fā)[k]音，o就是發(fā)字母o本身的音，co[k?u]很容易就記住了，or就更好記了，它本身就是一個單詞發(fā)[??: ]音，同理，di、na、te對應(yīng)音標(biāo)記憶字母組合。使用這種方法需要學(xué)生音標(biāo)基礎(chǔ)要打牢，不僅每個音標(biāo)要記準(zhǔn)而且常見字母組合的發(fā)音規(guī)律要記牢。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 背四六級單詞對很多考生是最大的難題，也是必須掌握的一項技能，由于大學(xué)缺乏早自習(xí)，背單詞變得更難了，甚至很多學(xué)員的詞匯都逐漸忘記，上文小編為大家詳細(xì)介紹了四六級單詞記不住怎么辦，供大家參考。想要了解更多相關(guān)方面信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

接去聽練習(xí)正常速度或者1.5倍速的四級聽力，并在聽的同時寫下所聽句子去對照答案。 其實，很多人面臨的聽力問題是，耳朵里聽音頻的速度跟不上大腦反應(yīng)的速度。所以只有訓(xùn)練自己的聽力能力，才能掌握回答問題的節(jié)奏。 閱讀和聽力起著決定性的作用。在做練習(xí)時，我們必須閱讀和理解每一個不熟悉的詞、近似詞、反義詞和例子的用法?？吹拇螖?shù)多了，你會發(fā)現(xiàn)一些“高頻詞”，有助于加深記憶，并可以讓自己在四級的復(fù)習(xí)過程中更有信心。 在做信息匹配題時，一個單詞的比較級、比較高級和特殊結(jié)構(gòu)，還有特定的時間和地點都是四級的“習(xí)慣套路”。有些考生可能不理解句子的主要意思，但并不妨礙作題。只要仔細(xì)分析原句，就能找到相應(yīng)的答案。 寫作題更多地是考查考生的日常積累。比如翻譯這類練習(xí)，要靈活運用一些句型和時態(tài)的賓語、謂語，并學(xué)會熟練提煉主體。如果復(fù)雜的句子不么英語不好的人應(yīng)該要怎么會被翻譯，那就把句子分成短語或單獨的句子。逐字翻譯是翻譯短文中的一大禁忌。 至于寫作文，可以多讀一些寫作范文。作文中常有許多金句和

要你知道我們的友誼對我很重要。 “好久不見” 是“l(fā)ong time no see”嗎? 這句話的寫法嚴(yán)格來說并不符合英語語法規(guī)則，在以前看來，其實是不對的，但是我們現(xiàn)在可以肯定地說： long time/ so long no see 好久不見 放心大膽地用吧!因為它早工作就被納入眾多英語詞典，也被外國人廣泛使用了，那么在這個表述出現(xiàn)之前，老外都是這樣說的： It’s been so long since we last saw each other 好久不見 所以“l(fā)ong time no see”被廣泛接受不是沒有道理的，原來的表述太長，英語母語者在溝通的時候也是想盡量方便快捷的，所以我們常常也會看到這樣的表述： It’s

問題。 but bah,there is no such thing as fatigue on Sunday, said Favourite,on Sunday fatigue does not work “星期日沒有什么叫做疲倦，”寵兒說，“疲倦到星期日也去休息了。” 到滬江小D查看工作服的英文翻譯>>翻譯推薦： 工作方法的英文怎么說>> 工作隊的英文怎么說>> 工作地的英文怎么說>> 工作成績的英文怎么說>> 工作差錯的英文怎么說>>

，閱歷；往事，體驗 v. 經(jīng)歷，參與；感受，體驗 control experiment ph.1. 核對實驗(實證某一變數(shù)單獨對整個系統(tǒng)可能發(fā)生的影響) Experience teaches 經(jīng)驗給人教訓(xùn) Experience is the teacher 經(jīng)驗即良師 The President is a man of large experience. 總統(tǒng)是一位經(jīng)驗豐富的人。 The experience seals their friendship. 這一經(jīng)歷確定了他們的友誼。 到滬江小D查看工作經(jīng)歷的英文翻譯>>翻譯推薦： 工作間用英文怎么說>> 工作價值的英文怎么說>> 工作假期簽證的英文怎么說>> 工作技巧的英文>> 工作機制的英文怎么說>>

光譜法的精確度。 his so - called foolproof method(not Ifoolproof method. 他的所謂的不會有差錯的辦法(不是用 simultaneous method [communication method for the hearing impaired] 綜合交際法〔聽覺受損者的溝通方法〕 到滬江小D查看工作方法的英文翻譯>>翻譯推薦： 工作隊的英文怎么說>> 工作地的英文怎么說>> 工作成績的英文怎么說>> 工作差錯的英文怎么說>> 工作策略的英文怎么說>>