b2高級(jí)意味著考試沒通過。bec高級(jí)通過應(yīng)該是C1或C2，獲得B續(xù)約50分鐘，老師會(huì)提醒考生填寫答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學(xué)的官方指示，考生可以在錄音播放開始后打開試卷并瀏覽試題。 但是，中國的考試都是提前發(fā)出的，一般是提前5分鐘。 因此，考生可以在這額外的5分鐘時(shí)間里先瀏覽試題的第二部分，然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格，并且報(bào)名不受年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，學(xué)歷等的限制。適用的人群是具有初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)英語水平，且是從事商業(yè)工作為學(xué)習(xí)目的的人群 。 任何人(包括學(xué)生，失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。 在中國工作的外國人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報(bào)名考試，還可以攜帶工作證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考試時(shí)間為：bec初級(jí)閱讀、寫作90分鐘，聽力

的話題進(jìn)行口頭表達(dá)和交流的能力。 二、英語六級(jí)口語考試內(nèi)容 1、自我介紹。在此部分，考生應(yīng)簡要介紹自己，但不能提及考生所屬的學(xué)校。此外，考官還會(huì)提出幾個(gè)簡單的問題讓考生回答。 2、發(fā)言討論?？脊贂?huì)給出一個(gè)情景，讓考生針對(duì)這一情景進(jìn)行小組討論和發(fā)言，做好準(zhǔn)備后，每人先進(jìn)行發(fā)言，然后根據(jù)給出的情景進(jìn)行對(duì)話。 3、考官提問?？脊贂?huì)根據(jù)考生上一部分講到的內(nèi)容提出幾個(gè)問題讓考生回答?？荚嚱Y(jié)束之后，有25%的分?jǐn)?shù)是計(jì)算機(jī)評(píng)定的，有75%是考官評(píng)定。兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加即為考生英語六級(jí)口語的總分。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 大學(xué)英語六級(jí)英語口語工作能力B級(jí)別表明能用英語就一般性話題討論開展較深層次的溝通交流。能較清楚、較連貫性地表述意見與建議、感情、見解等。能較詳盡地闡述客觀事實(shí)、原因和敘述事情、狀況等。

b2高級(jí)意味著考試沒通過。bec高級(jí)通過應(yīng)該是C1或C2，獲得B續(xù)約50分鐘，老師會(huì)提醒考生填寫答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學(xué)的官方指示，考生可以在錄音播放開始后打開試卷并瀏覽試題。 但是，中國的考試都是提前發(fā)出的，一般是提前5分鐘。 因此，考生可以在這額外的5分鐘時(shí)間里先瀏覽試題的第二部分，然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格，并且報(bào)名不受年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，學(xué)歷等的限制。適用的人群是具有初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)英語水平，且是從事商業(yè)工作為學(xué)習(xí)目的的人群 。 任何人(包括學(xué)生，失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。 在中國工作的外國人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報(bào)名考試，還可以攜帶工作證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考試時(shí)間為：bec初級(jí)閱讀、寫作90分鐘，聽力

b2高級(jí)意味著考試沒通過。bec高級(jí)通過應(yīng)該是C1或C2，獲得B續(xù)約50分鐘，老師會(huì)提醒考生填寫答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學(xué)的官方指示，考生可以在錄音播放開始后打開試卷并瀏覽試題。 但是，中國的考試都是提前發(fā)出的，一般是提前5分鐘。 因此，考生可以在這額外的5分鐘時(shí)間里先瀏覽試題的第二部分，然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格，并且報(bào)名不受年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，學(xué)歷等的限制。適用的人群是具有初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)英語水平，且是從事商業(yè)工作為學(xué)習(xí)目的的人群 。 任何人(包括學(xué)生，失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。 在中國工作的外國人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報(bào)名考試，還可以攜帶工作證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考試時(shí)間為：bec初級(jí)閱讀、寫作90分鐘，聽力

b2高級(jí)意味著考試沒通過。bec高級(jí)通過應(yīng)該是C1或C2，獲得B續(xù)約50分鐘，老師會(huì)提醒考生填寫答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學(xué)的官方指示，考生可以在錄音播放開始后打開試卷并瀏覽試題。 但是，中國的考試都是提前發(fā)出的，一般是提前5分鐘。 因此，考生可以在這額外的5分鐘時(shí)間里先瀏覽試題的第二部分，然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格，并且報(bào)名不受年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，學(xué)歷等的限制。適用的人群是具有初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)英語水平，且是從事商業(yè)工作為學(xué)習(xí)目的的人群 。 任何人(包括學(xué)生，失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。 在中國工作的外國人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報(bào)名考試，還可以攜帶工作證和單位介紹信進(jìn)行報(bào)名。 考試時(shí)間為：bec初級(jí)閱讀、寫作90分鐘，聽力

遇到這類場景，就有了詞匯基礎(chǔ)和知識(shí)背景，聽起來就會(huì)輕松很多。 另外，若發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加到詞匯記錄中去。經(jīng)過一定量的練習(xí)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 舉例：場景詞匯： 一、餐廳 重點(diǎn) 1.點(diǎn)菜： Order menu wine list (酒單) alcohol steak French Fries (薯?xiàng)l) 2. 埋單： Check the bill please!(埋單!) Treat (請(qǐng)客) split the bill (分開付) 二、圖書館 重點(diǎn) 1.書籍： journal 學(xué)術(shù)類刊物 (08-6) volume 卷 current/back issue 現(xiàn)/過刊 periodical 期刊 2.人物： librarian 圖書管理員 三、機(jī)場(飛

能對(duì)最后一列也很感興趣，這塊簡單解釋下。CEFR是歐洲共同參考框架，業(yè)內(nèi)簡稱"歐標(biāo)"。CEFR將語言能力從低到高依次劃分為A1,A2,B1,B2,C1,C2六個(gè)等級(jí)。 劍橋考試中心為了更加具體地體現(xiàn)表現(xiàn)考生的水平，把這六個(gè)等級(jí)細(xì)化成了80-230分的一把“尺子”，所以BEC各個(gè)級(jí)別的難度就在這把“尺子”上分布。 以中級(jí)為例，我們可以看到，通過中級(jí)的考生（Grade A B C），他們的分?jǐn)?shù)都在160-190之間。這個(gè)概念大家簡單理解就好，正常國內(nèi)我們只關(guān)注總分和等級(jí)就夠了。 B1、B2證書有用嗎 在BEC商務(wù)英語成績說明中有一項(xiàng)B1和B2成績，很多同學(xué)對(duì)這個(gè)等級(jí)非常困惑。首先，B1和B2并不算通過考試，但可以獲得CEFR證書。 那B1和B2證書有什么用？小森結(jié)合劍橋大學(xué)外語考試部的官方說明，為大家做一個(gè)簡單的解讀。 劍橋大學(xué)外語考試部旗下的所有考試都與歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱（Common European Framework of Reference, CEFR）相工作對(duì)照，以便簽證機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)、跨國企業(yè)及政府組織在全球范圍內(nèi)采用同一標(biāo)準(zhǔn)，衡量來自不同地區(qū)申請(qǐng)者或應(yīng)聘者的英語水平。 由上圖可知，BEC考試的B1成績對(duì)應(yīng)雅思成績4-5分，B2成績對(duì)應(yīng)雅思5.5-6.5分。 根據(jù)英國和歐洲等國對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的英文水平要求，B2及以上成績即可申請(qǐng)留學(xué)簽證，B1成績也是可以申請(qǐng)很多機(jī)構(gòu)的工作的，比如Nokia，Nestle，Cocacola，Bosch等。大家懂了嗎~ END 以上就是今日的干貨分享 希望所有小同學(xué)都能順利通過考試！

報(bào)告

也是商務(wù)英語和一般英語的區(qū)別。 扎根好英語 一些學(xué)生具有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，聽、說、讀、寫能力有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中對(duì)外交流的需要。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語的案例 任何商業(yè)真實(shí)案例都是一個(gè)有用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)該把自己當(dāng)成故事的主角或者即將發(fā)生在他們身上的場景。這樣的“故事”可以幫助學(xué)生消化語言，提高技能。 對(duì)于比較簡單的案例，學(xué)生可以在課堂上練習(xí)，對(duì)于比較復(fù)雜的商業(yè)案例，學(xué)生可以在課后花一些時(shí)間準(zhǔn)備。這樣可以避免在口語課上“練聽”的尷尬。 把商務(wù)英語學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和各行各業(yè)化的深入，電子商務(wù)對(duì)企業(yè)來說不再是一項(xiàng)技術(shù)，而是一項(xiàng)必要的戰(zhàn)略。這為商業(yè)時(shí)間帶工作來了新技術(shù)、新思想、新概念和新策略，以及豐富的新詞匯。 因此，學(xué)習(xí)過程不可能一勞永逸，我們應(yīng)該把商務(wù)英語學(xué)習(xí)融入到自己的工作和生活中，經(jīng)常學(xué)習(xí)新事物。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語備考策略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

音節(jié)：元音字母在重讀開音節(jié)中a讀 [ei]，e讀 [i:]，i(y)讀[ai]，o讀 [2u]，u讀作 [ju:]或 [u:]。如：name [neim]、we [wi:]。 2. 閉音節(jié)：在重讀閉音節(jié)中a讀 [9]，e讀 [e]，i(y)讀 [i]，o讀[0]，u讀作 [3]或 [u]。如：bad [b9d]，hot [h0t]。 3. r音節(jié)：在重讀音節(jié)中，ar讀[1:]，or讀 [0:]，ir、er 、ur都讀作[2:]，例如：park [pa:k]，shirt [6'2t]。 4. 字母組合：ee讀 [i:]，air讀 [/2]，ck讀 [k]，sh讀[6]等。如：need [ni:d