B2級(jí)英語(yǔ)是歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CEFR)中的中級(jí)水平，而雅思則是英國(guó)大學(xué)入學(xué)考試，那么英語(yǔ)B

本聽(tīng)寫(xiě)系列選自網(wǎng)校O+中級(jí)口語(yǔ)【劍橋國(guó)際英語(yǔ)5級(jí)班】的中級(jí)口語(yǔ)部分，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)給自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)做個(gè)預(yù)熱，學(xué)有余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: What are you going to do? 拼寫(xiě)提示： none 滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> I'm so excited! We have two weeks off! What are you going to do? I'm not sure. I guess I'll just stay home. Maybe I'll watch a few DVDs. What about you? Any plans? Yeah, I'm going to relax at the beach with my cousin for a couple of weeks. We're going to go surfing every day. Sounds like fun. Say, why don't you come with us? Do you mean it? I'd love to! I'll bring my surfboard! 我太興奮了!我們有兩周的假期!你打算做些什么呢? 我不確定。我想我就呆在家里。也許我會(huì)看些dvd。你呢?有什么計(jì)劃嗎? 是的,我將會(huì)和表哥去海灘放松幾個(gè)星期。我們打算天天去沖浪。 聽(tīng)起來(lái)好像蠻好玩的。 你為什么不和我們一起去呢? 你認(rèn)O真的嗎?我很樂(lè)意!我要帶著我的沖浪板！ ——譯文來(lái)自: 安晶絨 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: Have you ever…? 拼寫(xiě)提示： 有一個(gè)破折號(hào) 滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Hey, this sounds strange—snails with garlic. Have you ever eaten snails? Yes, I have. I had them here just last week. Did you like them? Yes, I did. They were delicious! Why don't you try some? No, I don't think so. Have you decided on an appetizer yet? Yes. I'll have a small order of the snails, please. And you, sir? I think I'll have the fried brains. Fried brains? I've never heard of that! It sounds scary. 嘿，這聽(tīng)起來(lái)好O奇怪啊-蒜香蝸牛。你吃過(guò)蝸牛嗎？ 是的，吃過(guò)。上周我在這里吃過(guò)。 你喜歡吃嗎？ 是的，喜歡。很香的。你為什么不來(lái)點(diǎn)兒呢？ 不，我不想吃。 你們決定點(diǎn)什么菜了嗎？ 是的。請(qǐng)給我一小份蝸牛。 您呢，先生？ 我想要一份油煎腦子。 油煎腦子，從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。聽(tīng)起來(lái)太恐怖啦！ ——譯文來(lái)自: WPF123X 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 6 Conversation 2: I get up at noon 拼寫(xiě)提示： Oh [b]滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Let's go to the park on Sunday. Ok, but let's go in the afternoon. I sleep late on weekends. What time do you get up on Sundays? At ten o'clock. Oh, that's early. On Sundays I get up at noon. Do you eat breakfast then? Sure. I have breakfast every day. Then let's meet at this restaurant at one o'clock. They serve breakfast all day! Let's go to the park on Sunday. 星期天一起去公園玩吧。 Ok, but let's go in the afternoon. I sleep late on weekends. 好啊，我們下午去吧。我周末睡得比較晚。 What time do you get up on Sundays? 你星期天幾點(diǎn)起床？ At ten o'clock. 十點(diǎn)。 Oh, that's early. On Sundays I get up at noon. 喔，太O早了。星期天，我要睡到中午。 Do you eat breakfast then? 那你吃早餐嗎？ Sure. I have breakfast every day. 當(dāng)然，我每天都吃早餐。 Then let's meet at this restaurant at one o'clock. They serve breakfast all day! 那我們下午一點(diǎn)在這家餐廳見(jiàn)面吧。他們?nèi)旃?yīng)早餐。 ——譯文來(lái)自: pony14 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

O余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: Wedding day 拼寫(xiě)提示： Emiko 滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Your wedding pictures are really beautiful, Emiko. Thank you. Those pictures were taken right after the ceremony. Where was the ceremony? At a shrine. When people get married in Japan, they sometimes have the ceremony at a shrine. That's interesting. Were there a lot of people there? Well, usually only family members and close friends go to the ceremony. But afterward we had a reception with family and friends. So, what are receptions like in Japan? There's a big dinner, and after the food is served, the guests give speeches or sing songs. It sounds like fun. It really is. And then, before the guests leave, the bride and groom give them presents. The guests get presents? Yes, the guests give money to the bride and groom. 你的結(jié)婚照真是漂亮啊，惠美子。 謝謝，這些照片都是在我們結(jié)婚儀式完了之后照的。 你們?cè)谀睦锱e行的結(jié)婚儀式??？ 在神廟。在日本，當(dāng)人們結(jié)婚的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)神廟舉行結(jié)婚儀式。 那很有趣額，有很多人參加嗎？ 常常只有家庭成員和親近的朋友會(huì)參加，但是在結(jié)婚儀式之后，我們還會(huì)和家人與朋友有個(gè)招待會(huì)。 那聽(tīng)起來(lái)很有趣。 是的。并且這之后，客人會(huì)在離開(kāi)之前，新娘和新郎會(huì)給他們禮物。 客人會(huì)得到禮物??？ 對(duì)的，客人也會(huì)給錢(qián)給新娘和新郎。 ——譯文來(lái)自: rita20101417 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

本聽(tīng)寫(xiě)系列選自網(wǎng)校O+入門(mén)口語(yǔ)【劍橋國(guó)際英語(yǔ)1級(jí)班】的口語(yǔ)部分，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)給自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)做個(gè)預(yù)熱，學(xué)有余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 3 Conversation 1: Are you from Seoul? 拼寫(xiě)提示： California Oh Jessica Seoul Daejeon [b]滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方

能對(duì)最后一列也很感興趣，這塊簡(jiǎn)單解釋下。CEFR是歐洲共同參考框架，業(yè)內(nèi)簡(jiǎn)稱(chēng)"歐標(biāo)"。CEFR將語(yǔ)言能力從低到高依次劃分為A1,A2,B1,B2,C1,C2六個(gè)等級(jí)。 劍橋考試中心為了更加具體地體現(xiàn)表現(xiàn)考生的水平，把這六個(gè)等級(jí)細(xì)化成了80-230分的一把“尺子”，所以BEC各個(gè)級(jí)別的難度就在這把“尺子”上分布。 以中級(jí)為例，我們可以看到，通過(guò)中級(jí)的考生（Grade A B C），他們的分?jǐn)?shù)都在160-190之間。這個(gè)概念大家簡(jiǎn)單理解就好，正常國(guó)內(nèi)我們只關(guān)注總分和等級(jí)就夠了。 B1、B2證書(shū)有用嗎 在BEC商務(wù)英語(yǔ)成績(jī)說(shuō)明中有一項(xiàng)B1和B2成績(jī)，很多同學(xué)對(duì)這個(gè)等級(jí)非常困惑。首先，B1和B2并不算通過(guò)考試，但可以獲得CEFR證書(shū)。 那B1和B2證書(shū)有什么用？小森結(jié)合劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部的官方說(shuō)明，為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的解讀。 劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部旗下的所有考試都與歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱（Common European Framework of Reference, CEFR）相工作對(duì)照，以便簽證機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)、跨國(guó)企業(yè)及政府組織在全球范圍內(nèi)采用同一標(biāo)準(zhǔn)，衡量來(lái)自不同地區(qū)申請(qǐng)者或應(yīng)聘者的英語(yǔ)水平。 由上圖可知，BEC考試的B1成績(jī)對(duì)應(yīng)雅思成績(jī)4-5分，B2成績(jī)對(duì)應(yīng)雅思5.5-6.5分。 根據(jù)英國(guó)和歐洲等國(guó)對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的英文水平要求，B2及以上成績(jī)即可申請(qǐng)留學(xué)簽證，B1成績(jī)也是可以申請(qǐng)很多機(jī)構(gòu)的工作的，比如Nokia，Nestle，Cocacola，Bosch等。大家懂了嗎~ END 以上就是今日的干貨分享 希望所有小同學(xué)都能順利通過(guò)考試！

本聽(tīng)寫(xiě)系列選自網(wǎng)校O+入門(mén)口語(yǔ)【劍橋國(guó)際英語(yǔ)1級(jí)班】的口語(yǔ)部分，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)給自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)做個(gè)預(yù)熱，學(xué)有余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 4 Conversation 1: It's a disaster! 拼寫(xiě)提示： Oh Uh [b]滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介[/b] 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Great! Our clothes are dry. Where is my new blouse? What color is it? It's white. Here's a light blue blouse. Is it yours? No, it's not mine. Wait. It is mine. It's a disaster! Oh, no! All our clothes are light blue. Here's the problem. It's these new blue jeans. Whose jeans are they? Uh, they're mine. Sorry. 好了，我們的衣服都干了。 我的新襯衫哪兒去了？ （襯衫是）什么顏色的？ 白色的。 這有一條淺藍(lán)色的襯衫，是你的嗎？ 不，不是我的。等等，是我的襯衫。真是個(gè)災(zāi)難！ 噢，不！我們所O有的衣服都成了淺藍(lán)色。 這就是問(wèn)題所在，這些藍(lán)色的牛仔衣物。這是誰(shuí)的牛仔衣物？ 啊，是我的，對(duì)不起…… ——譯文來(lái)自: wuyan5177 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>

理了郵寄，那么證書(shū)就會(huì)通過(guò)考點(diǎn)郵寄到你的手里，你只要耐心等候就可以啦。 自取 如果你之前未辦理過(guò)郵寄，就需要你去考點(diǎn)自取。 領(lǐng)取方式： 1.考生本人憑“身份證原件”、“準(zhǔn)考證”即可領(lǐng)取; 2.若委托他人代領(lǐng)，除考生“身份證原件”、“準(zhǔn)考證”外，還需出示代領(lǐng)人“身份證原件”。 有的考點(diǎn)可能會(huì)給你發(fā)郵件或者發(fā)文說(shuō)明，有的考點(diǎn)不會(huì)。說(shuō)了這么一大堆，其實(shí)領(lǐng)取證書(shū)的方式很簡(jiǎn)單，就是給考點(diǎn)打個(gè)電話(huà)咨詢(xún)一下！ 因?yàn)槊總€(gè)考點(diǎn)情況各有不同，所以你需要跟考點(diǎn)確認(rèn)： ①證書(shū)是否可領(lǐng)取 ②領(lǐng)取的日期和時(shí)間范圍 ③領(lǐng)取證書(shū)需要的材料 ④領(lǐng)取地點(diǎn) 03.?B1，B2有證書(shū)可領(lǐng)嗎？ 沒(méi)通過(guò)中/高級(jí)，但是得到B1/B2的成績(jī)的話(huà)，也可以領(lǐng)取B1/B2的成績(jī)證明。 有同B1/B學(xué)問(wèn)還有沒(méi)有必要領(lǐng)，結(jié)合劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部的官方說(shuō)明，為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的解讀： 劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部旗下的所有考試都與歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)大綱（Common European Framework of Reference, CEFR）相對(duì)照，以便簽證機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)、跨國(guó)企業(yè)及政府組織在全球范圍內(nèi)采用同一標(biāo)準(zhǔn)，衡量來(lái)自不同地區(qū)申請(qǐng)者或應(yīng)聘者的英語(yǔ)水平。具體對(duì)照見(jiàn)下圖： 由上圖可知： BEC考試的B1成績(jī)對(duì)應(yīng)雅思成績(jī)4-5分 B2成績(jī)對(duì)應(yīng)雅思5.5-6.5分 根據(jù)英國(guó)和歐洲等國(guó)對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的英文水平要求，B2及以上成績(jī)即可申請(qǐng)留學(xué)簽證。 如果實(shí)在不方便的，或者下回還要接著考的，不想領(lǐng)也可以。但是C姐覺(jué)得呢，離得近的，方便的，你就去領(lǐng)了，萬(wàn)一什么時(shí)候用得著了呢。

本聽(tīng)寫(xiě)系列選自網(wǎng)校O+中級(jí)口語(yǔ)【劍橋國(guó)際英語(yǔ)5級(jí)班】的中級(jí)口語(yǔ)部分，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)給自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)做個(gè)預(yù)熱，學(xué)有O余力的同學(xué)不妨在聽(tīng)寫(xiě)后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: Turn down the TV 拼寫(xiě)提示： Jason Lisa 滬江網(wǎng)校O+口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類(lèi)時(shí)尚話(huà)題，大量情景會(huì)話(huà)、口語(yǔ)討論輕松實(shí)現(xiàn)跨語(yǔ)言體驗(yàn)。 雙語(yǔ)授課，循序漸進(jìn)，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓生動(dòng)幽默的口語(yǔ)交際成為可能。 中教外教強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，每日在線語(yǔ)音互動(dòng)，切實(shí)滿(mǎn)足你口語(yǔ)即時(shí)交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓跨文化討論，個(gè)性化口語(yǔ)不再遙不可及！ 點(diǎn)擊了解更多O+課程體系介紹>> Jason… Jason! Turn down the TV, please. Oh, but this is my favorite program! I know. But it's very loud. OK. I'll turn it down. That's better. Thanks. Lisa, please pick up your things. They're all over the floor. In a minute, Mom. I'm on the phone. All right. But do it as soon as you hang up. OK. No problem! Goodness! Were we like this when we were kids? Definitely! Jason…Jason!請(qǐng)把電視聲音關(guān)小一點(diǎn)。 哦,但是這是我最喜歡的節(jié)目。 我知道。不過(guò)它很吵。 好吧。我關(guān)小點(diǎn)兒聲。 好多了。謝謝。 Lisa,把你的東西收拾下。他們都堆在地上。 馬上,媽媽。我在打電話(huà)。 好。但是你一掛電話(huà)就要開(kāi)始收拾。 好吧。沒(méi)問(wèn)題! 天啊!當(dāng)我們我們還是孩子的時(shí)候也像這樣么? 當(dāng)然了! ——譯文來(lái)自: 安晶絨 這篇材料你能聽(tīng)出多少？點(diǎn)擊這里做聽(tīng)寫(xiě)，提高外語(yǔ)水平>>