印信頭，包括寄信人的姓名、地址、電話、傳真等，我們?cè)趯憘鹘y(tǒng)信件時(shí)，可以直接使用這種信箋。 2.題材。題材也是我們平時(shí)談?wù)摰闹黝}，可以直接陳述信件的重點(diǎn)，讓人不必完全閱讀信件就能理解信件的內(nèi)容。因此，主題應(yīng)該寫得簡(jiǎn)明扼要。 3.正文。一封信的正文，一封信的好壞，完全取決于正文寫得好不好。 4.結(jié)尾語(yǔ)。結(jié)尾語(yǔ)一般用來(lái)概括文中所討論的事項(xiàng)，提示對(duì)收信人的要求，并附加一些略帶禮貌的語(yǔ)氣。正文結(jié)束后，另起一段寫結(jié)尾語(yǔ)。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)信函寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重要的部分，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)的主要功能是為商務(wù)人員在工作生活中搭建溝通和交流的橋梁。 只有有擁有很強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，才能夠更好地在外國(guó)人交流時(shí)流暢自如地進(jìn)行工作事宜的洽談及文化特點(diǎn)的分享。因此，在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)該放在加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力上。 三.商務(wù)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的方法 1.加強(qiáng)聽力基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要方法是學(xué)習(xí)音標(biāo)，不會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)，就不會(huì)發(fā)音。學(xué)習(xí)音標(biāo)并注意發(fā)音技巧，要模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，注意連讀、弱讀、爆破音、聲音同化等語(yǔ)言現(xiàn)象，解決常見語(yǔ)音問(wèn)題，克服錯(cuò)誤的語(yǔ)音習(xí)慣。 可以選擇磁帶、廣播中，自己喜歡的聲音來(lái)模仿發(fā)音，而且材料要實(shí)用，要滿足自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求。 2.多次復(fù)習(xí) 選擇對(duì)日常生活或工作有用的文章和故事，可以背誦或復(fù)述它們，這樣可以提高口語(yǔ)的準(zhǔn)確性和流暢性。 3.培養(yǎng)閱讀思維 從背單詞開始，要有英語(yǔ)思考的思維，建議在早期使用英漢詞典的時(shí)候，閱讀更多的英文解釋，少看漢語(yǔ)解釋。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要是考查考生辨別詞匯的能力。 第二部分分為兩個(gè)部分，一般是兩段獨(dú)白?？忌仨氉ゾo時(shí)間理解可供選擇單詞的意思。這些詞一般與職業(yè)和身份有關(guān)，如酒店經(jīng)理、銷售員、技術(shù)員等。 此外，這部分詞語(yǔ)還可以表達(dá)功能、行為等，因此，考生在聽錄音前，要快速閱讀可供選擇詞語(yǔ)的含義，辨明獨(dú)白的主要意思，然后做出選擇。需要注意：有些話聽起來(lái)像答案，但不要太急著去確定，必須等到聽到整個(gè)錄音后再確定答案。 三.商務(wù)英語(yǔ)聽力答案要大寫嗎 1.商務(wù)英語(yǔ)聽力答案需要大寫，閱讀中的改錯(cuò)和聽力中的聽寫部分都需要全部大寫，答題卡上有明確說(shuō)明。 2.聽力是播放兩次的，填空單詞全部鉛筆寫，而且大寫，考卷上不寫大寫是無(wú)法閱卷的。在考試過(guò)程中一定要閱讀好要求，不要因?yàn)榧?xì)節(jié)的問(wèn)題而被扣除分?jǐn)?shù)。 3.商務(wù)英語(yǔ)聽力內(nèi)容包括單詞填空、多項(xiàng)搭配，聽力填空完全按照錄音的順序進(jìn)行，聽力考試時(shí)間相對(duì)較短，考生要注意考試時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)聽力技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

分占整套試題的35%，共248.5分。每題7.1分 短對(duì)話占 8% ，8個(gè)題目 長(zhǎng)對(duì)話 占7%，2段，每段3-4個(gè)題，共7題 短文理解 占10% ，共10個(gè)小題 短文聽寫 占 10% ，共10個(gè)小題 注意沒(méi)有時(shí)間涂卡，聽力放完直接收卷，所以只能邊聽邊涂 綜合部分占35% ，為248.5分 1、選詞填空占 5% ，10個(gè)題，每小題3.55分，給你15個(gè)詞讓你選10個(gè) 2、長(zhǎng)篇閱讀占 10% 10個(gè)題，每小題7.1份。 3、仔細(xì)閱讀 占20% 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題7.1份。 翻譯部分 (漢譯英)占15%，106.5分 一般都是段落翻譯，時(shí)間為30分鐘，不過(guò)這個(gè)部分的時(shí)間可以根據(jù)前面做題時(shí)間調(diào)節(jié)。 英語(yǔ)四級(jí)如何評(píng)分： 了解四級(jí)大綱。 在英語(yǔ)四級(jí)的官方網(wǎng)站上可以查詢到四級(jí)的考試大綱，網(wǎng)上各種資料的來(lái)源也都是從那里來(lái)的。 了解分值比。 四級(jí)分為四個(gè)大模塊，分別15%、35%、35%、15

考生在準(zhǔn)備口語(yǔ)考試時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)迫自己在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)一個(gè)話題形成清晰、有邏輯的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，盡量先用漢語(yǔ)表達(dá)，然后慢慢過(guò)渡到英語(yǔ)。下面是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)備考技巧，大家可以作為參考。 1.保持敏銳的邏輯思維 西方人在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，會(huì)形成一個(gè)與寫作相似的總體邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))、中間(展開論點(diǎn))和結(jié)尾(總結(jié)或分析)進(jìn)行規(guī)劃。因此，只要學(xué)生運(yùn)用邏輯開頭來(lái)陳述自己的立場(chǎng)，展開自己的論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，認(rèn)為自己的邏輯思維已經(jīng)到位，從而獲得高分。 許多中國(guó)考生過(guò)于“保守”，回答問(wèn)題毫無(wú)邏輯。以這種思維方式與西方人交流的話，不僅會(huì)影響雙方的理解，而且還會(huì)浪費(fèi)考試時(shí)間。 2.注意語(yǔ)音和語(yǔ)法 許多中國(guó)考生都認(rèn)為，說(shuō)得快是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含糊不清晰。其實(shí)很多考官注重的是發(fā)音不到位，而且詞語(yǔ)的使用過(guò)于簡(jiǎn)單，信息量低，也會(huì)影響考官的打分。因此，考生在陳述過(guò)程中應(yīng)具有豐富的抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于句子重音、語(yǔ)調(diào)模式、停頓等，要掌握自然的語(yǔ)流。并且要注意口語(yǔ)的修辭，有些修辭可以適當(dāng)引用。 3.掌握答題時(shí)間 通常，考生在準(zhǔn)備口語(yǔ)考試時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)迫自己在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)一個(gè)話題形成清晰、有邏輯的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，盡量先用漢語(yǔ)表達(dá)，然后慢慢過(guò)渡到英語(yǔ)。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

草書，考官也是會(huì)抓狂的! 3.小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息! 4.在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟! 5.小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn)because等主觀性解釋性的語(yǔ)句。 6.不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作

作和聽力。 閱讀：閱讀短篇消息、廣告、論文、報(bào)告等不同文體材料，回答多項(xiàng)選擇形式的閱讀理解題;把圖表或 字母與相應(yīng)的描述連接起來(lái);填空題：考核考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解;填空題：考核考生對(duì)詞匯及語(yǔ)法知 識(shí)掌握的準(zhǔn)確性;改錯(cuò)。 寫作：寫短篇消息;寫信函或報(bào)告。 聽力：根據(jù)所聽材料填補(bǔ)全文中所缺內(nèi)容;把摘錄和相應(yīng)的主題或要點(diǎn)連接起來(lái);根據(jù)對(duì)話、采訪或報(bào) 告，回答多項(xiàng)選擇形式的理解題。 第二階段為口試：與考官就你的工作和愛好進(jìn)行交談，就與實(shí)際工作相關(guān)的主題與另一考生交換信息;就與實(shí)際工 作相關(guān)的主題展開討論。bec口試主要考查考生商務(wù)交往過(guò)程中運(yùn)用英文的能力。 以上就是關(guān)于bec中級(jí)考試內(nèi)容的詳細(xì)介紹，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

2024年6月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，為了方便同學(xué)們更好地備考，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年6月英語(yǔ)四級(jí)級(jí)寫作萬(wàn)能過(guò)渡句+高分核心句型，供大家參考閱讀。

自己的能力了。另外在到了考前一個(gè)月，必須要做的是下載機(jī)經(jīng)與預(yù)測(cè)，把預(yù)測(cè)的所有題目都做一遍，檢測(cè)自己的口語(yǔ)水平。 3.爭(zhēng)分奪秒來(lái)應(yīng)試?？谡Z(yǔ)考試要求大家當(dāng)聽到題目的開始把該說(shuō)的準(zhǔn)備好，而腦子快速的做出反應(yīng)，到了提示音響起時(shí)你可以再大聲響亮的說(shuō)出你的答案。 三.托福口語(yǔ)怎么開始練 1.找搭檔模擬場(chǎng)景練習(xí)。托?？谡Z(yǔ)練習(xí)可以找同學(xué)或搭檔做場(chǎng)景模擬練習(xí)，單純做跟讀和復(fù)述練習(xí)可能會(huì)讓人覺(jué)得枯燥，如果有條件的話可以做一些情景模擬對(duì)話練習(xí)，這樣可以增加口語(yǔ)備考的興趣。更重要的是，兩個(gè)人在口頭表達(dá)中可以互相糾正錯(cuò)誤，督促對(duì)方取得進(jìn)步。 2.找一些聽力材料，然后做重復(fù)閱讀練習(xí)。跟讀練習(xí)時(shí)不僅要跟讀內(nèi)容，還要模仿發(fā)音，糾正自己的一些發(fā)音錯(cuò)誤。一開始，練習(xí)跟讀整個(gè)句子。在聽完一個(gè)句子后，根據(jù)說(shuō)話人的語(yǔ)調(diào)重復(fù)原句子。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要想寫好英語(yǔ)作文，首先要有豐富的英語(yǔ)知識(shí)積累，扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)功底，這是寫好英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。建議平時(shí)多讀一些英語(yǔ)雜志，做好知識(shí)積累。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)寫作技巧，大家可以作為參考。 英語(yǔ)六級(jí)作文怎么寫： 在作文中，要用到一些在六級(jí)單詞本中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。事實(shí)上六級(jí)作文無(wú)法貼上標(biāo)簽，只有通過(guò)一些詞匯來(lái)表達(dá)作者的功底。當(dāng)作文中運(yùn)用的有不少六級(jí)詞匯的時(shí)候，給人一種英語(yǔ)硬功積累的能力展示，閱卷老師也會(huì)形成一定的印象認(rèn)識(shí)，而不至于通篇都是he、she、what等簡(jiǎn)單詞匯。 六級(jí)作文中要避免低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤，并要適