距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)六級(jí)必背同義替換，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 背誦要求 同義替換詞匯，再次熟悉消化!確保原文和選項(xiàng)改寫(xiě)的時(shí)候，能第一時(shí)間反應(yīng) 表示“--減少、衰退--”的相關(guān)詞匯 diminish [d?'m?n??] v. dwindle ['dw?nd(?)l] v. lessen ['les(?)n] v. slash [sl??] v. slump [sl?mp] v. stagnant ['st?gn?nt] a. recession [r?'se?(?)n] n. lower ['l???] v.

2024年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試時(shí)間為4月13日上午8:30開(kāi)始，大家在考前要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試流程，希望對(duì)你有所幫助。

要做的習(xí)題的選擇項(xiàng),那是再好不過(guò)了。因此,特別要提醒考生的一個(gè)訣竅就是:當(dāng)聽(tīng)力理解的每一部分開(kāi)始放音時(shí),總要有一長(zhǎng)段的題目指令(Instructions)與例題(Sample),考生可以不必去聽(tīng)它,因?yàn)槁?tīng)與不聽(tīng)根本不會(huì)影響你后面的答題。利用這一段時(shí)間,大致推測(cè)一下錄音內(nèi)容大有益處。望考生千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)。 一般人由于不太習(xí)慣聽(tīng)英語(yǔ)的緣故,每當(dāng)聽(tīng)到英語(yǔ)時(shí),勢(shì)必會(huì)先在大腦中復(fù)述一次,才能了解句意,甚至將復(fù)述的句子譯成中文才能理解。這種作法是絕對(duì)不可取的。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試中,考生一方面要聽(tīng)速度很快的敘述,錄音的語(yǔ)速每分鐘約為160—180個(gè)詞,而且只聽(tīng)一遍,另一方面又要同時(shí)從四個(gè)選擇項(xiàng)中選出正確

為了幫助同學(xué)們更好地備考2024年12月四級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了四級(jí)必背同義替換，希望對(duì)你有所幫助。 背誦要求 同義替換詞匯，再次熟悉消化!確保原文和選項(xiàng)改寫(xiě)的時(shí)候，能第一時(shí)間反應(yīng) 表示“--減少、衰退--”的相關(guān)詞匯 diminish [d?'m?n??] v. dwindle ['dw?nd(?)l] v. lessen ['les(?)n] v. slash [sl??] v. slump [sl?mp] v. stagnant ['st?gn?nt] a. recession [r?'se?(?)n] n. lower ['l???] v.

否定詞，有all等; 寫(xiě)作： 1、務(wù)必遵循首段陳述事實(shí)，亮出自己的觀點(diǎn);二、三段分別論述自己的分論點(diǎn)，并舉例，舉例要多元化，運(yùn)用正面例子和反面例子，辯證敘述;尾段重申觀點(diǎn)，甚至升華; 2、2個(gè)分論點(diǎn)要盡量能夠把一個(gè)問(wèn)題的兩方面概括，以免留下邏輯遺憾; 3、避免在寫(xiě)如何做的時(shí)候，wewewewe變八級(jí)考試(TEM-8，Test for English Majors-Band 8)，全稱(chēng)為全國(guó)高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八成了youyouyouyou; 4、合理布局，重點(diǎn)在分析，首尾兩段字?jǐn)?shù)不必太多，否則顯得頭大;專(zhuān)八要求45分鐘寫(xiě)400字，時(shí)間是足夠的，寫(xiě)前先思考5分鐘，腦子里列個(gè)提綱，把問(wèn)題按照個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)大角度思考一下，擴(kuò)大自己的思維面再下筆; 5、用詞準(zhǔn)確，不確定的詞寧可不用，否則一個(gè)詞就顯露出自己“高超”的水平; 6、思維面要從個(gè)人發(fā)散到整個(gè)社會(huì);專(zhuān)八作文的題目一定是關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象的，所以以個(gè)人為切入點(diǎn)，最后論述到整個(gè)社會(huì)，才能達(dá)到升華，否則作文沒(méi)有起伏和高潮，判作文的老師會(huì)很無(wú)奈; 7、不寫(xiě)廢話(huà)。每句話(huà)要寫(xiě)的時(shí)候想想有沒(méi)有直接貼切主題，不要繞彎子;另外不要加很多無(wú)用的已知的定語(yǔ)

作和社交安排在考試結(jié)束呢? 3.模擬考試 如果你可以拿到過(guò)去的試題，就可以在同等考試條件下或規(guī)定時(shí)間內(nèi)做一下這些題，以便于你能夠應(yīng)對(duì)真實(shí)的考試。模擬考試不僅可以讓你合理規(guī)劃考試時(shí)間、明確答題速度，更能夠幫助你克服考試恐懼、增強(qiáng)自信心。 4.健康水果少不了 身體是革命的本錢(qián)，所以你可以專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，但絕不能忽視身體健康!依靠零食、咖啡或能量飲料保持身體健康是不八可取的!只有多喝水、多吃水果和蔬菜，保持健康的飲食習(xí)慣，才能夠讓你的大腦達(dá)到最佳狀態(tài)，更高效率地復(fù)習(xí)。 5.學(xué)會(huì)尋求幫助 如果你需要幫助，學(xué)校會(huì)提供一系列的學(xué)習(xí)資源。學(xué)校網(wǎng)站上有學(xué)術(shù)技能單元，可以輔導(dǎo)你的學(xué)術(shù)寫(xiě)作、文獻(xiàn)索引、數(shù)學(xué)、計(jì)算或考試技巧，還有研討會(huì)以及配套服務(wù)。如果有難以理解的學(xué)科或概念，你還可以向?qū)煂で髱椭?6.目標(biāo)達(dá)成的小獎(jiǎng)勵(lì) 為自己設(shè)定一個(gè)或兩個(gè)目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己努力復(fù)習(xí)——到順利完成考試時(shí)出去慶祝，用一個(gè)晚上、一個(gè)周末或者一天來(lái)放松甚至是去狂歡會(huì)。任何你想做的有趣的事情，都可以作為考試期結(jié)束后對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在其前后添加低元音a，即“ala-l”形式，這樣發(fā)“l(fā)”，可以強(qiáng)迫軟腭上升，擋住鼻腔通道，引導(dǎo)氣流從口腔透出，進(jìn)而發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中，由于方言的影響無(wú)法正確區(qū)分n和l，這主要是因?yàn)槿藗儗?duì)鼻腔共鳴，沒(méi)有很好地掌握，n是一個(gè)清輔音，它在發(fā)生時(shí)必須將嘴巴和鼻子配合起來(lái)，通過(guò)鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動(dòng)，氣流從嘴中發(fā)出的聲音，l則是平舌音，它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語(yǔ)拼音中存在這樣的問(wèn)題，主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時(shí)方便說(shuō)話(huà)，不分平翹音，從而產(chǎn)生了歧義，在普通話(huà)當(dāng)中一定要注意保持發(fā)音的準(zhǔn)確和到位，特別是對(duì)于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

的象征！ 二級(jí)筆譯要求： 在《筆譯綜合能力》方面，二筆的難度接近專(zhuān)八及GRE，而在《筆譯實(shí)務(wù)》這部分，難度難于專(zhuān)八。 英譯漢速度為每小時(shí) 500—600 個(gè)單詞；漢譯英速度為每小時(shí) 300—400 個(gè)漢字。要求要較透徹地了解中國(guó)、涉英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)、歷史、文化等背景情況；掌握較深厚的多領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 CATTI考試專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，一個(gè)好老師的指導(dǎo)也是很重要的。接下來(lái)，英大就來(lái)送福利了名師帶路的免費(fèi)好課，還不快刷起來(lái)~ 免費(fèi)領(lǐng)取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 免費(fèi)領(lǐng)取 ↓ 掃描二維碼 ↓

文中，每個(gè)單詞都至少有一個(gè)元音，所以它是構(gòu)成音節(jié)的主要音。在英文字母中，A、E、I、O、U這五個(gè)字母都是元音字母。英語(yǔ)中一共有十二個(gè)單元音和八個(gè)雙元音，分別為： 其中/u:/ /?/ /e?/ /a?/ /??/這些發(fā)音是大部分中國(guó)學(xué)生比較容易忽視或出錯(cuò)的元音，吳奇老師建議大家在平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中，不妨訓(xùn)練自己盡量做到元音發(fā)音的時(shí)間足夠長(zhǎng)，給出飽滿(mǎn)的發(fā)音。 03 如何鍛煉元音發(fā)音 另外同學(xué)們可以選擇跟讀TPO聽(tīng)力作為模仿的素材，因?yàn)門(mén)PO聽(tīng)力通常是母語(yǔ)者錄制所以發(fā)音更清楚，并且內(nèi)容直接和托福相關(guān)。 大家可以通過(guò)反復(fù)模仿這些語(yǔ)言片段的內(nèi)容，持續(xù)練習(xí)，逐漸培養(yǎng)起與母語(yǔ)發(fā)音相近的語(yǔ)感。在模仿過(guò)程中要注意到元音和輔音的發(fā)音差異，語(yǔ)調(diào)和重音的運(yùn)用等細(xì)節(jié)。 另外，也可以尋求專(zhuān)業(yè)教師的幫助，然后及時(shí)修正錯(cuò)誤發(fā)音。專(zhuān)業(yè)的老師能夠直觀地感受到發(fā)音是否符合地道的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)指出在特定元音或輔音的發(fā)音上存在的問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。借助他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，可以更準(zhǔn)確地了解應(yīng)該如何發(fā)音，以及如何糾正錯(cuò)誤。 口語(yǔ)中除了元音需要注意外，還有適當(dāng)?shù)耐ｎD、有邏輯的回答和連貫的觀點(diǎn)陳述都是評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)備考過(guò)程中，可以結(jié)合這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面的練習(xí)。

多能考18次?。?！ 但是，真的有那么多次考試機(jī)會(huì)嗎？！ 現(xiàn)實(shí)往往并非如此。。。 有些學(xué)校有如下規(guī)定： ??不允許大一學(xué)生報(bào)考四六級(jí) -2次 ??不允許大四畢業(yè)生在下學(xué)期報(bào)考四六級(jí) -1次 ??無(wú)故缺考的考生，間隔一次才能再報(bào)名 -2次 ??不允許學(xué)生刷分，即四六級(jí)考試成績(jī)達(dá)到425分或以上的學(xué)生不能再次報(bào)考該考試 -(6-n)次 ??有的學(xué)校甚至規(guī)定，不管過(guò)不過(guò)，只能考一次 -5次 ??其他的報(bào)考條件限制…… 具體情況如何，就要看各位考生所在學(xué)校的規(guī)定到底是怎樣的。 點(diǎn)擊一次高分過(guò)級(jí)>> 大學(xué)生都是考了幾次才過(guò)？ 綜合分析數(shù)年四六級(jí)通過(guò)率后發(fā)現(xiàn)，如果第一次沒(méi)過(guò)，第二次的過(guò)級(jí)概率很低，但等到了第三次之后，過(guò)級(jí)的概率又開(kāi)始升高。 像不像一些同學(xué)的心路歷程： 第一次：差幾分而已，下次一定 第二次：大意了，被沉重打擊 三次及以后：痛定思痛，一次通過(guò) 點(diǎn)擊一次高分過(guò)級(jí)>>