大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的次數(shù)是沒(méi)有限制的，但是限于自己在學(xué)校的時(shí)間。因?yàn)樗牧?jí)考試不對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)大學(xué)生開(kāi)放。下面是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)六級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為參考。

算來(lái)特殊處理。因此考生也不必?fù)?dān)心自己的成績(jī)，因?yàn)樗鹪嚲硐鄬?duì)較難而受到影響。 3、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)，筆試每年都會(huì)舉辦兩次，分別在六月和十二月，具體日期隨機(jī)。不過(guò)考生也要注意英語(yǔ)和非英語(yǔ)科目會(huì)在6月份進(jìn)行考試，而12月只會(huì)舉辦英語(yǔ)科目考試。不管是哪門(mén)語(yǔ)言類(lèi)型，如果選擇四級(jí)，考試就會(huì)在上午，而六級(jí)考試則會(huì)在下午進(jìn)行，考試時(shí)要弄清具體時(shí)間，避免走錯(cuò)考場(chǎng)，影響自身成績(jī)。 二、英語(yǔ)六級(jí)考試題型分布 聽(tīng)力理解 1、聽(tīng)力對(duì)話(15%) (1)短對(duì)話(多項(xiàng)選擇) (2)長(zhǎng)對(duì)話(多項(xiàng)選擇) 2、聽(tīng)力短文(20%) (1)多項(xiàng)選擇 (2)復(fù)合式聽(tīng) 閱讀理解 1、仔細(xì)閱讀理解(25%) (1)多項(xiàng)選擇 (2)選詞填空或簡(jiǎn)答 2、快速閱讀理解(10%，選擇+句子填空或其他) 3、改錯(cuò)或完形填空(10%，錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正或多項(xiàng)選擇) 寫(xiě)作和翻譯 1、寫(xiě)作(15%，短文寫(xiě)作) 2、翻譯(5%，漢譯英) 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 考生最后的考試成績(jī)并不會(huì)因?yàn)樵嚲碇g的難度差異有所影響。所以對(duì)于多題多卷所產(chǎn)生的公平問(wèn)題不必過(guò)于擔(dān)心，考生關(guān)注的焦點(diǎn)不是在于做對(duì)了多少題，而是考慮自己的英語(yǔ)水平在全國(guó)考生當(dāng)中大概處于什么位置。

要去翻閱該試題冊(cè)。另外進(jìn)行聽(tīng)力錄音時(shí)，也包括題目作答時(shí)間，所以在播放完畢后，就應(yīng)該停止答題。而且工作人員會(huì)即可回收答題卡 1，等到監(jiān)考人員指令以后，才能繼續(xù)進(jìn)行答題。 二、聽(tīng)力部分需要填涂答題卡嗎 1、在英語(yǔ)六級(jí)考試中，聽(tīng)力部分的答案需要考生直接填涂在答題卡1上。具體來(lái)說(shuō)，考生在聽(tīng)力錄音播放的同時(shí)，需要邊聽(tīng)邊涂答題卡，因?yàn)槁?tīng)力錄音結(jié)束后，監(jiān)考教師會(huì)立即回收答題卡1，期間考生不得答題，否則將按違規(guī)處理。 2、這一規(guī)定要求考生必須在聽(tīng)力播放期間高效地完成答題卡的填涂工作，以免因時(shí)間不足而導(dǎo)致答案未填涂或填涂錯(cuò)誤。因此，考生需要在平時(shí)的訓(xùn)練中注意提高填涂答題卡的速度和準(zhǔn)確性，以確保在考試中能夠順利完成這一環(huán)節(jié)。 3、考生還需要注意以下幾點(diǎn) 在填涂答題卡時(shí)，務(wù)必使用2B鉛筆，并按照規(guī)定的填涂方式將答案完全涂黑，以確保機(jī)器能夠準(zhǔn)確識(shí)別。 在填涂答題卡之前，考生需要認(rèn)真閱讀答題卡上的填涂說(shuō)明，了解填涂要求和注意事項(xiàng)。 在填涂答題卡時(shí)，考生需要保持答題卡的整潔和完整，避免出現(xiàn)折疊、污損等情況，以免影響答題卡的識(shí)別和評(píng)閱。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上信息僅供參考，具體考試流程和規(guī)定可能會(huì)因地區(qū)和考試機(jī)構(gòu)的不同而有所差異，請(qǐng)以官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)?？荚嚂r(shí)一定不要緊張，考前多進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，才會(huì)避免時(shí)間浪費(fèi)，讓自己的狀態(tài)得到更好的發(fā)揮。

要在一個(gè)空格內(nèi)填入超過(guò)兩個(gè)單詞?？崭裉顚?xiě)名詞的標(biāo)志是：空格前有介詞出現(xiàn)。形容詞的標(biāo)記是：在空格后有名詞出現(xiàn)。動(dòng)詞的標(biāo)記是：空格后有介詞出現(xiàn)。 5.一般來(lái)說(shuō)，需要填入數(shù)詞的地方前面會(huì)有介詞或動(dòng)詞，后面會(huì)有名詞出現(xiàn)。 6.如果單詞太長(zhǎng)，用速記或用中文意思記下來(lái)。 7.抄到答題卡時(shí)，要記住每個(gè)單詞的每個(gè)字母都要大寫(xiě)，合同和訂單編號(hào)中的字母也不例外。 三、bec中級(jí)多項(xiàng)匹配題技巧 1.掌握每一選項(xiàng)的中文意思，并用最簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出。 2.在該項(xiàng)的十個(gè)對(duì)話或獨(dú)白中，通常是不會(huì)給出直接答案的;相反，一般繞個(gè)彎子把答案隱藏起來(lái)。這也是該題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)困難的一個(gè)原因。如果聽(tīng)到內(nèi)容與某選項(xiàng)完全一致，大膽排除該選項(xiàng)。 3.當(dāng)選項(xiàng)中有贊揚(yáng)和投訴的，考生須特別注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣，甜美愉悅的一般為贊揚(yáng)，而含有怒氣的則是投訴。 4.該題困難的主要原因是考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個(gè)部門(mén)的實(shí)際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個(gè)補(bǔ)救的辦法是把往年

不讓學(xué)生外出。” 由于使役句帶有強(qiáng)迫和命令的口氣，所以除了「親に心配させる」等少數(shù)句子以外，一般不用于長(zhǎng)輩作補(bǔ)語(yǔ)的句子。如果必須讓長(zhǎng)輩作某件事情，則要用補(bǔ)助動(dòng)詞「てもらう」或者「ていただく」。如：“讓老師再講解一次。”一般不譯成：「先生にもう一度說(shuō)明させる。」而譯成：「先生にもう一度說(shuō)明していただく(てもらう)。」關(guān)于這一點(diǎn)，不論是自動(dòng)詞的句子還是他動(dòng)詞的句子都是一樣的。 二、使役態(tài)變形規(guī)則 一類(lèi)動(dòng)詞：う段→あ段+せる 買(mǎi)う→買(mǎi)わせる(讓買(mǎi)) 書(shū)く→かかせる(讓寫(xiě)) 二類(lèi)動(dòng)詞：去る+させる 食べる→食べさせる(讓吃) 寢る→ねさせる(讓睡) 三類(lèi)動(dòng)詞：來(lái)る→こさせる(讓來(lái)) する→させる(讓做) 買(mǎi)い物する→買(mǎi)い物させる(讓購(gòu)物) 掃除する→掃除させる(讓打掃) 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 使役態(tài)是學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)不可或缺的一部分。了解如何正確構(gòu)造和使用它將為您在日語(yǔ)能力考試中取得成功提供幫助。

也是商務(wù)英語(yǔ)h和普通英語(yǔ)的相異之處。 2.扎根好英語(yǔ) 有的學(xué)生擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。 3.用案例學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ) 任何商務(wù)案例(Business Real-case)都是一個(gè)實(shí)用的“小故事”，學(xué)生應(yīng)把自己當(dāng)成故事中

可能是排比存在的線索。 3、實(shí)例解析：聽(tīng)力中常見(jiàn)的排比結(jié)構(gòu)包括舉例、列舉事實(shí)、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)等。掌握這些模式有助于更準(zhǔn)確地理解和回答問(wèn)題。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 雖然日語(yǔ)中的排比與漢語(yǔ)中的排比有相似之處，但在具體運(yùn)用時(shí)可能會(huì)受到語(yǔ)言習(xí)慣和文化背景的影響而有所差異。因此，在學(xué)習(xí)和使用日語(yǔ)排比時(shí)，需要結(jié)合具體的語(yǔ)境和語(yǔ)境進(jìn)行分析和理解。

就和小編一起看下去吧! 一、意志動(dòng)詞和非意志動(dòng)詞 1.意志動(dòng)詞 表示受主觀意志制約的動(dòng)作、作用的動(dòng)詞。他動(dòng)詞都屬于意志動(dòng)詞，自動(dòng)詞的一部分也屬于意志動(dòng)詞。如：「書(shū)(か)く」、「話(はな)す」、「食(た)べる」等。 2.非意志動(dòng)詞 表示不受主觀意志制約的動(dòng)作、作用的動(dòng)詞。 非意志動(dòng)詞都是自動(dòng)詞，大多數(shù)是表示自然現(xiàn)象、心理活動(dòng)、生理等方面的動(dòng)詞。如：?表示自然現(xiàn)象：風(fēng)(かぜ)が吹(ふ)く、雪(ゆき)が降(ふ)る等;?表示生理現(xiàn)象：おなかが空(す)く、喉(のど)が渇(かわ)く等;?表示心理活動(dòng)：困(こま)る、怒(おこ)る等;?可能動(dòng)詞：できる、書(shū)(か)ける等。 3.意志動(dòng)詞與非意志動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換 有些動(dòng)詞既是意志動(dòng)詞又是非意志動(dòng)詞，要根據(jù)具體的語(yǔ)境和前后關(guān)系來(lái)仔細(xì)判斷。如「忘(わす)れる」→あのことは早(はや)く忘(わす)れてください。那件事情請(qǐng)快點(diǎn)忘記吧。→宿題(しゅくだい)を忘(わす)れてしまいました。忘記帶作業(yè)了。第一個(gè)例句中的“忘記”是想要忘掉那件事，這里的「忘(わす)れる」是意志動(dòng)詞;而第二個(gè)例句中是不小心忘記帶了，不是自己想要忘記帶的，因此這里的「忘(わす)れる」是非意志動(dòng)詞。 注意：巧妙區(qū)分意志動(dòng)詞、非意志動(dòng)詞 1.在動(dòng)詞ます形后面加「たい」，如果含義成立，多數(shù)為意志動(dòng)詞，反之，含義不成立則多數(shù)為非意志動(dòng)詞。如「食(た)べる」，變ます形加上「たい」，「食べたい」表示“想吃”，含義成立，則「食(た)べる」為意志動(dòng)詞。而「降(ふ)る」，下雪這個(gè)自然現(xiàn)象不受個(gè)人意志影響，后面加上「たい」以后含義不成立，所以「降(ふ)る」為非意志動(dòng)詞。 2.物做主語(yǔ)的動(dòng)詞大多數(shù)都屬于非意志動(dòng)詞。 3.有可能形、命令形等詞形變化的動(dòng)詞大多數(shù)屬于意志動(dòng)詞。 二、瞬間動(dòng)詞和持續(xù)動(dòng)詞 1.瞬間動(dòng)詞：表示動(dòng)作、作

面的「子供」.第二句中「午前三時(shí)迄起」幾個(gè)漢字連在一起,句子結(jié)構(gòu)不平衡,不利于閱讀,而且「まで」一般不會(huì)寫(xiě)成漢字. 5、「の」不要同時(shí)連用3次以上 一個(gè)句子中連用太多「の」會(huì)給人拖沓的感覺(jué),要盡量避免.如果出現(xiàn)了這種情況,最好考慮換個(gè)表達(dá)方式.如:"株式の上場(chǎng)の條件の一つは、~." 讀起來(lái)像擠牙膏一樣,讓人很不舒服. 6、前后表述要注意前后一致 前后表述不一致,文章的可信度就會(huì)大打折扣.尤其是論文,更加要注意這一點(diǎn).如:東京都や大阪では、過(guò)密が問(wèn)題になっています.前面使用了「東京都」這個(gè)正式的名稱(chēng),后面也應(yīng)該用「大阪府」對(duì)應(yīng) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 撰寫(xiě)論文是一件需要耐心和堅(jiān)持不懈的事情，希望大家都能順利發(fā)表自己的論文。如需了解更多關(guān)于論文知識(shí)的話請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)吧!

the goods collaboration (n.) ?協(xié)作 consumables n. pl) 消耗品 continuous process (n.)連續(xù)生產(chǎn), 連續(xù)處理 courier快遞 [例] ?We use UPS as our courier for the shipping notice and the tracking Number is 231. [同義詞] ?messenger, bearer, carrier cost-effective (adj.) which gives value劃算的 [例] ?The scheme is cost-effective.