作和翻譯。 難度對比分析 (1)考試內(nèi)容：雅思考試注重考察考生在學術(shù)和日常生活中的英語能力，涵蓋聽力、閱讀、寫八作和口語。而專八則更加偏向英語專業(yè)的學術(shù)要求，考察考生在聽說讀寫方面的綜合能力。因此，從內(nèi)容角度來看，專八的考試范圍更加廣泛、更具深度。 (2)語言要求：雅思考試更加注重考生的語言交際能力，要求考生能夠準確理解和表達日常和學術(shù)相關(guān)的信息。而專八考試則更加注重考生的英語語言能力和運用能力，要求考生在較高層次上運用英語進行理解和表達。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學。 以上就是關(guān)于“雅思7.0和專八哪個難”這個問題的相關(guān)回答，希望以上內(nèi)容能夠幫助到有需要的大家。如果還想了解這方面的相關(guān)內(nèi)容，請關(guān)注滬江網(wǎng)。

相近 want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準備好的)。 意義相同 study/learn(學習)，big/large/great(大的)，look/ see/watch(看)等; 意義相反 big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)等。 聯(lián)想記憶法 使所要記憶的英語單詞生動、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。例如： 打球時聯(lián)想到 ball(球)，( play ) basketball(打籃球)，( play ) football(踢足球)，playground(操場)等; 吃飯時聯(lián)想到 dining - room(餐廳)，( have ) breakfast(吃早餐)，( have ) lunch(吃午餐)等。 這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。 分類記憶法 英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。 分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學習用品、交通工具、生活用品等種類歸納。 還可以按科目名稱、時間、數(shù)字、季節(jié)、動植物、場所地點名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法，在學習一個新單詞時，可一并學習與之相關(guān)的同類詞。例如： 時間的分類如下 Time(時間)： century(世紀), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒) Seasons(季節(jié))： spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天) Week(星期)： Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六) 象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動作而創(chuàng)造出來的。 在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。英語中象形詞很多，卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如： e、e代表兩只眼睛 eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)、sleep(睡覺） b、d代表前后床頭 bed(床) u為杯子狀 cup(杯子) a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧 banana 運用讀音規(guī)則 讀音相似，利用口訣也可以巧妙記憶單詞。 讀音完全相同或極為相似 例：two(二)-too(也) sea(大海)-see(看見) meet(遇見)--meat (肉) for(為了)- four(四) 單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯 例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 撲克 使語音與單詞中的字母有機結(jié)合 例：cow(牛)，how(怎么樣)，now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個音。 我們可以把發(fā)音類似的單詞編在一起組成故事，簡稱“英語三字經(jīng)”： 我家dad(爸爸)，脾氣bad(壞的)， 讓我sad(悲傷)，有只cat(貓)， 非常fat(胖)，專吃rat(老鼠)， 放下plate(盤子)，趕到gate(大門)， 已經(jīng)late(晚了)，清晨wake(醒來)， 來到lake(湖)，釣上snake(蛇)。 網(wǎng)絡(luò)英語培訓哪家好?大家可能有不同的答案，如果你還不清楚的話，可以來這里看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

/尺寸/種類的嗎? 8.Well,I ll think about it. 哦，我考慮一下吧。 Topic10 旅游與計劃 1) 與旅游與計劃有關(guān)的詞匯、短語： 2) Walk 走路,fly 飛行,on foot 步行,by bus 乘坐公共汽車,by train 乘火車,ride a bike 騎自行車, by ship 坐輪船,by plane 乘飛機,No.3 bus 3 號公共汽車 3) 常用句型 1. The train leaves at 8:00 am and arrives at 12:00 am.火車八點發(fā)車十二點到達。 2. I just came back from...

稱是 “bear”。這個詞的發(fā)音是 /b?r/。在 “bear” 這個詞中，“ea” 發(fā)音為 /?/，而 “r” 在英語中是一個發(fā)音較為模糊的輔音，類似于漢語拼音中的 “兒” 的音。 2. Brown Bear “棕熊” 這個特定種類的熊在英語中稱為 “brown bear”。“brown” 意為棕色，“bear” 已經(jīng)介紹過了。因此，“brown bear” 意為棕熊?！癰rown” 的發(fā)音是 /bra?n/，“ow” 發(fā)音為 /a?/，而 “n” 發(fā)音為清音 /n/。 3. Grizzly Bear “灰熊” 在英語中則被稱為 “grizzly bear”?！癵rizzly” 是一個形容詞，意為灰色的，具有灰色毛皮的熊。這個詞的發(fā)音是 /?ɡr?zli/?！癵r” 發(fā)音為 /ɡr/，“iz” 發(fā)音為 /?z/，而 “l(fā)y” 發(fā)音為 /li/。 4. Kodiak Bear “科迪亞克熊” 是一種生活在阿拉斯加科迪亞克島上的特大型棕熊，它在英語中被稱為 “Kodiak bear”?！癒odiak” 是科迪亞克島的名稱，“bear” 已經(jīng)介紹過了。因此，“Kodiak

很有可能不過。 但在某種意義上，bec中級和六級沒有可比性，因為兩個考試側(cè)重點不同，大學英語六級側(cè)重于英語單詞的詞匯量和閱讀效率，bec側(cè)重于具體的應(yīng)用場景，所以bec里面更加地商業(yè)化，詞匯都是專業(yè)的術(shù)語。真要論難度，還是bec比較難。 二、bec和六級的區(qū)別 1. 不同的學習基礎(chǔ)：bec考試是根據(jù)bec考試大綱的要求，學習初級bec需要公共英語三級的水平;bec中級需要有大學英語四六級的水平。全國大學英語六級考試：高等學校修完大學英語四級的本科生或者同等程度的大專生或碩士研究生。 2. 性質(zhì)不同：全國大學英語六級考試的目的是客觀、準確地衡量大學生的實際英語能力，從而為大學英語教學提供服務(wù)。bec考查的是工作場所的英語水平，主要用于工作中。 三、bec考試的內(nèi)容是什么 考試分為兩個階段。第一階段是包括閱讀、寫作和聽力的筆試;第二階段是口試。bec初級讀寫時間為90

學外語的時候，都要積累單詞。學習英語，需要打好基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒打好，往后學就會比較吃力。單詞也是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，希望大家能夠好好學習。少兒學英語的時候也是如此，單詞的積累更是要多多益善，今天就來看看這些基礎(chǔ)英語單詞吧。 1 學習用品(school things) pen /pen/ 鋼筆 pencil /'pensl/ 鉛筆 pencil-case /'penslkeis / 鉛筆盒 ruler /'ru:l?/ 尺子 book /buk/ 書 bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peip?/ 報紙 schoolbag /sku:lb?g/ 書包 eraser / i'reis? / 橡皮 crayon / 'krei?n / 蠟筆 sharpener / '?ɑ:p?n? / 卷筆刀 story-book / 'st?:ri] buk / 故事書 notebook / 'n?utbuk / 筆記本 Chinese book / 't?ai'ni:z / 語文書 English book / 'i?gli? / 英語書 maths book / m?θs / 數(shù)學書 magazine / ,m?g?'zi:n / 雜志 newspaper / 'nju:z,peip? / 報紙 dictionary / 'dik??neri / 詞典 2 身體部位(body) foot / fut / 腳 head / hed / 頭 face / feis / 臉 hair / h?? / 頭發(fā) nose / n?uz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴 eye / ai / 眼睛 ear / i? / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / h?nd / 手 finger / 'fi?g? / 手指 leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴 3 顏色(colours) red /red/ 紅 更多學習資料請關(guān)注e學堂(ext100) blue /blu:/ 藍 yellow /'jel?u/ 黃 green /gri:n/ 綠 white /wait/ 白 black /bl?k/ 黑 pink /pi?k/ 粉紅 purple /'p?:pl/ 紫 orange /'?:rind?/ 橙 brown /braun/ 棕 4 動物(animals) cat /k?t/ 貓 dog /d?g/ 狗 pig /pig/ 豬 duck /d?k/ 鴨 rabbit /'r?bit/ 兔子 horse /h?:s/ 馬 elephant /'elif?nt/ 大象 ant /?nt/ 螞蟻 fish /fi?/ 魚 bird /b?:d/ 鳥 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,k??g?'ru:/ 袋鼠 monkey /'m??ki/ 猴子 panda /'p?nd?/ 熊貓 bear /b??/ 熊 lion /'lai?n/ 獅 tiger /'taig?/ 老虎 fox /f?ks/ 狐貍 zebra /'zi:br?/ 斑馬 deer /di?/ 鹿 giraffe /d?i'rɑ:f/ 長頸鹿 goose /gu:s/ 鵝 hen /hen/ 母雞 turkey /'t?:ki/ 火雞 lamb /l?m/ 小羊 sheep /?i:p/ 綿羊 goat /g?ut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'?ɑ:k/ 鯊魚 seal / si:l / 海豹 5 人物(people) friend /frend/ 朋友 boy / b?i / 男孩 girl /g?:l/ 女孩 mother /'m?e?/ 母親 father /'fɑ:e?/ 父親 sister /'sist?/ 姐妹 brother /'br?e?/ 兄弟 uncle /'??kl/ 叔叔 man /m?n/ 男人 woman/ 'wum?n/女人 Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士 mom /m?m/ 媽媽 dad /d?d/ 爸爸 parents /'p??r?nts/ 父母 grandma /'gr?ndmɑ:/ grandmother /'gr?nd,m?e?/(外)祖母 grandpa /'gr?ndpɑ:/ grandfather /'gr?nd,fɑ:e?/(外)祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'k?zn/ 堂兄妹 son /s?n/ 兒子 baby /'beibi/ 嬰兒 kid /kid/小孩 classmate/'klɑ:smeit /同學 queen /'kwi:n/ 女王 visitor /'vizit?/ 參觀者 neighbour /'neib? / 鄰居 principal /'prins?p?l / 校長 pen pal / pen p?l / 筆友 tourist /'tu:rist / 旅行者 people /'pi:pl / 人物 robot /'r?ub?t / 機器人 少兒學英語需要掌握的知識也有不少，如果想了解更多的話，歡迎來這里看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

接點套餐。 這些套餐都是由數(shù)字或字母代替的，如果你還想加點啥，你可以用到 with a side order of sth： I’d like a number 5, please, with a side order of fries. 我想要一個5號套餐，再加上一份薯條。 2. Drinks Beverage [?bev?r?d?]：飲料 這是飲料的常見表達，尤指不是水的飲料 Soft drink 軟飲料 這個短語指碳酸飲料，比如蘇打水。 soft drink 可以用來形容任何不含酒精的飲料 Slushy [?sl??i]：沙冰 冰沙是一種混合了碎冰和甜料的冷飲。 Smoothie [?smu?ei]：思慕雪 思慕雪是一種用水果、果汁、有時加上冰、奶或酸奶制成的飲料 3. Types of Bread Sub 潛艇三明治 潛艇三明治是一種長面包，通常用于快餐三明治中。潛艇三明治因為長得像潛艇，故得此名。 sub [s?b]：潛艇 你也可以把它叫做 wedge, hoagie, hero, grinder 或其他名字，取決于所在的地區(qū)。 Bun 小圓面包 圓面包底部平坦、頂部圓潤 bun [b?n]：圓面包 在做三明治或者漢堡的時候，bun也可以被叫做roll [ro?l] Muffin 瑪芬蛋糕 松餅又稱瑪芬蛋糕，介于小蛋糕和甜面包之間。一些快餐店把它們當早餐出售，配著咖啡吃很好吃。 muffin [?m?f?n]：松餅 Scone 司康餅 司康餅在英格蘭更為常見，是一種小而甜的面包，通常與水果和茶一起食用。 scone [skɑ?n; sko?n]：烤餅、司康餅 Biscuit 餅干 在北美地區(qū)，餅干是一種小而圓，不加糖的軟面包。在英國和愛爾蘭，餅干又硬又甜，更像美國的曲奇。 biscuit [?b?sk?t]：餅干、小點心 4. Side Dishes 配菜 Sides 配菜 搭配主菜的一些小吃、小菜可以被叫 side dishes 或是 sides 而主菜是 main dishes Condiments ['k?ndim?nt]：調(diào)味品 在食物煮熟后，通常還會添加調(diào)味汁或其他東西，以增強其味道。 Some condiments you probably know are ketchup, mustard, hot sauce, salt and pepper. 你可能還知道這些調(diào)料：番茄醬、芥末、辣醬、鹽和胡椒。 Dressing 沙拉醬 這可不是搭配衣服!這是放在沙拉上的調(diào)料。 French dressing：(用油、醋、糖等調(diào)制而成的)法式沙拉醬 salad dressing：沙拉醬 French fries 薯條 薯條大家都很熟悉了， 吃薯條就不得不提番茄醬 ketchup 或者是其他調(diào)料，比如燒烤醬BBQ (barbecue) sauce。 在英國，薯條還可以叫 chips, 但在美國 chips 通常是薯片。 還有一些常見的小吃： Hash brown 炸土豆餅 Onion rings 洋蔥圈 5. Types of Meat 去快餐店，你會點那些肉呢?是外酥里嫩的雞塊，還是大塊大塊肉的漢堡?抑或是其他? Chicken nugget [?n?ɡ?t]：雞塊 Burger：漢堡 Sausage：香腸 Hot dog：熱狗 Bacon：培根 Angus beef：安格斯牛肉 沙拉醬用英語怎么說?漢堡培根又該怎么表達?大家看了上面的內(nèi)容是不是了解清楚了呢?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導(dǎo)全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

號為“40”) 2、經(jīng)教育部批準有學歷的成人高等教育學院(以下簡稱成教院)中：2005年入學的四年制即脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)(第四學年)本科生：2004年入學的五年制即不脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)(第五學年)本科生。(考生類型的編號為“50”) 3、重點外語類院校中(詳見注1)，2005年入學的、以專業(yè)英語作為第二學位且 CET6達600分或以上(相當于優(yōu)秀)的四年級本科生。(考生類型的編八級考試是衡量英語專業(yè)學生學習水平的重要考試，但是，如果專四沒有通過，是否還有機會參加專八號為“60”) 4、曾參加2008年TEM8統(tǒng)測但未通過的2002級英語專業(yè)學生可參加此次補考，但僅次補考機會，不參加作自動放棄，補考機會不順延。(考生類型的編號為“70”) 【注：1】重點外語類院校是指北京外國語大學，北京第二外國語學院，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，廣東外語外貿(mào)大學，天津外國語學院，大連

然而不間斷地連讀到一起。 如：study~English. 連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在意群內(nèi)部，意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀。如：I hope it'll get a little warmer. 這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/，因為主句I hope是一個意群，后面的從句是另一個意群。 二、英語連讀的條件 相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只要順其自然地一帶而過就可以，不可讀得太重，也不可吞音。連讀得太刻意或是不標準可能引發(fā)歧義。(連讀符號：~) 連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在意群內(nèi)部，意群與意群之間的兩個相鄰

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