沒寫，只有你寫了，哪怕你翻譯的有很多錯誤，你也可以拿到滿分。 當然，這種情況幾乎不可能出現(xiàn)。 把710分的滿分看成100分，各題型的分值分別如下： ?聽力部分為35分： 前15題每題1分，后10道題每題2分。 ?閱讀部分為35分： 選詞填空每題0.5分，總計5分； 信息匹配題每題1分，總計10分； 仔細閱讀每題2分，總計20分。 ?寫作部分15分。 ?翻譯部分15分。 用這個方法計算，根據(jù)往年的經(jīng)驗： ??四級一般能考到55分基本就穩(wěn)過四級425分； ??六級一般考到57分，通過六級425分的概率很大。 寫作和翻譯，無法估計具體的分數(shù)，但我們也可以算個大概。 自己先看看作文和翻譯的范文，然后對比自己的寫的： ◎如果整體沒什么錯誤，11-13分； ◎如果有個別小錯誤，8-10分； ◎如果錯誤很多，5-7分 ◎如果完全跑題，4分及以下。 大家可以按照上面這個方法，去對對答案，然后計算一下自己的成績哦~

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Dividend 當你擁有一個公司的股票，你就可以從公司的凈收益中獲取Dividend（股利、分紅）。 但是這個股利的發(fā)放不是規(guī)律性的，一切視公司的盈利狀況而定。所以股票的獲利模式主要還是來自低買高賣。 我們來看2個例句： If the company pays a dividend, a shareholder gets that piece of the company's cash flow as a consequence of share ownership. 如果公司分紅，那么作為持股人，其結(jié)果就是你從公司的現(xiàn)金流里分得了一杯羹。 The gigantic sum on Wednesday prompted some investors to call for it to use some of the cash for dividend payouts. 周三的巨額數(shù)字促使一些投資者呼吁蘋果公司拿出部分現(xiàn)金用于派發(fā)股息。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~

行業(yè)客戶。 我們來看2個例句： Goldman Sachs continues to forecast that China will overtake the U. S. in terms of GDP in 2027, just as it recently overtook Japan. 高盛進一步預測說，中國的GDP將在2027年超過美國，正如它最近超過了日本一樣。 In 2050, according to Goldman Sachs, the United States will be the only Western power to make it into the top five. 高盛預計，2050年，美國將成為打入全五強的唯一一個西方列強。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證~

GDP 大家好~ 2024年第2個月我們將進入經(jīng)濟指標術(shù)語。 GDP是我們最常見到的經(jīng)濟指標，它的全稱是Gross Domestic Product（國內(nèi)生產(chǎn)總值），指的是一個國家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果。它反映了一國（或地區(qū)）的經(jīng)濟實力和市場規(guī)模。根據(jù)國家統(tǒng)計局17日發(fā)布的數(shù)據(jù)，我國2023年的GDP為1260582億元，按不變價格計算，比上年增長5.2%。 我們來看2個例句： GDP is one of the core indexes for a country's economic strength, but it is not the only one. GDP是衡量一國經(jīng)濟實力的核心指標之一，但并不是唯一指標。 The first-quarter GDP data show just how much Japan's overall economy depends on exporters and the businesses that cater to them. 第一季度的GDP數(shù)據(jù)顯示出日本整體經(jīng)濟對出口行業(yè)以及出口相關(guān)企業(yè)的依賴程度。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證

出國留學，更建議大家準備雅思或者托福； 如果是提高自己的職場競爭力，更建議報考BEC，因為其報名費相對較低，而且證書終身有效。 BEC考試的認可度？ 對于職場白領(lǐng)，以及想進500強的學生來說，業(yè)內(nèi)有這么一個公式：雅思托福>BEC＞托業(yè)（認可度/含金量） BEC考試認可度-全球企業(yè)和機構(gòu)名錄選摘（截至2012年11月23日）： 從上圖可以看出BEC考試的認可度：BEC高級>BEC中級>BEC初級 中級和高級受認可的公司數(shù)量相差的不大。 就好比四六級，假如→ 認可四六級的公司數(shù)量相差不大，但如果一個人有四級證書，另一個有六級證書；如果你是HR，你會更青睞哪一個呢？ 掃碼免費定制BEC備考方案↑ BEC考試內(nèi)容 四六級考試主要考查在校大學生的實際英語能力， 而BEC考試則注重考察考生在真實工作環(huán)境中的英語交流能力。 劍橋商務(wù)英語證書BEC分為三個級別： BEC初級（Preliminary Level） BEC中級（Vantage Level） BEC高級（Higher Level） 考試由閱讀、寫作、聽力和口語四個部分組成，試題中詞匯、文章類型以及情景設(shè)置都與商務(wù)英語相關(guān)。 BEC考試難度 就BEC自身而言，那難度自然是：初級<中級<高級 如果和雅思相比較的話 如果和其他英語考試對比的話，大概是以下的對應關(guān)系： BEC初級——相當于CET四級中低分，價值不大，不建議考。 BEC中級——相當于CET四級高分及以上水平，或英語專四及以上水平；或相當于雅思6.0-6.5分；對比托福，BEC中級對應托福95分左右。 BEC高級——相當于CET六級高分，英語專八，或雅思7.0-7.5分。所以，如果能考到BEC高級，那就相當厲害了，基本上HR都會眼前一亮。 不過，這也只是作為一個參考，兩種考試的性質(zhì)本來就不同，四六級考到高分并不代表BEC就一定考得好。 1. 兩者考察的方向不同 四六級考察的是英語語言水平，偏應試； BEC考察的是在真實的商務(wù)環(huán)境中，英語的應用能力，有許多在日常學習中接觸不到的財經(jīng)和商務(wù)詞匯。 2. 口語考察 四六級考試中的口語考試并非是強制要求考的 但是BEC考試中口語是必考環(huán)節(jié) 這對于咱們中國的考生來說，也算是一個挑戰(zhàn)，因為咱們一直是偏應試教育，閱讀和寫作一般偏強的，聽力和口語稍弱。 看到這里，我想大多數(shù)人心中都有了打算吧！ 如果現(xiàn)在還沒有主意，那不如就先學習吧，說不定哪天就用上了這個證書呢？

CLI CLI（Cost of Living Index，生活費用指數(shù)）是指在不同時點，消費者為達到某一效用（或者福利、生活標準）水平所需要的最小支出之比。 生活費用指數(shù)理論認為，消費者的行為是理性的，在價格發(fā)生變化的情況下，消費者會調(diào)整自己的消費行為和消費模式，達到消費行為的最優(yōu)化。 我們來看2個例句： Only Zips where the cost of living index was between 100 and 200 were considered.? 我們只考慮生活費指數(shù)在100和200之間的郵政區(qū)域。 His high cost of living index incurred a prosecutor's suspicion.? 他的高生活消費指數(shù)招致了一名檢察官的懷疑。 20節(jié)BEC初級、中級、高級課程 學前測試、詞匯課、各級別專項課 還有考前沖刺 點擊立即免費聽>> 你適合考哪個級別？BEC好不好學 2個月后考試是否能順利通過 一聽即知！ 0元試學BEC初級中級高級課程 點擊立即免費試學>> 點擊立即免費試學>>> 祝大家順利拿證

有的放矢地復習作文。 下面是@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理出的近三年四級考試寫作真題，一起來看看吧~ 搜集近三年四級考試的作文題目，我們可以看到，四級作文命題越來越看重實用性和時效性。 ? ? ? ? ?? 在2020年7月到2023年3月的四級考試中，共計24篇作文，其中應用文高達9篇。 剩余13篇可以分為三個大類：現(xiàn)象類、說明類、議論類，以及23年加考的一篇書籍介紹和研討會記錄。 另外，所有作文的行文都緊緊圍繞著“校園（學生）、科技（衍生產(chǎn)品及所帶來的影響）”兩大主題。 注：本文所用真題范文均為滬江網(wǎng)校教研原創(chuàng)，未經(jīng)授權(quán)，禁止轉(zhuǎn)載。 01 應用文 與其他文體不同，應用文更加看重格式。不同的文體書寫的格式也不盡相同。在我們遇到應用文時，只要對癥下藥，找對格式，然后根據(jù)題干要求，“有求必應”，就能一舉拿下應用文寫作！ 以下是近三年四級寫作應用文給類別的出現(xiàn)頻率： 建議書x3, 計劃書x2，報告x2，申請x1，邀請x1 @滬江英語四六級微信公眾號為大家總結(jié)了以上格式的范文模板，一起來積累吧~ 建議書 寫作分三步走： 自我介紹、說明來意——具體建議——希望對方采納、期盼回復。 行文舉例： Dear ____,(稱呼可齊頭可縮進) I am... I am writing to...(主體內(nèi)容) Looking forward to your reply. / Hoping to hear from you soon. / Wishing you...(結(jié)束語) Yours sincerely(署名)____ 經(jīng)典表達： 常用詞匯/短語 feasible 可行的 put forward some advice 提出建議

距離2024年12月英語六級考試越來越近了，大家要認真復習哦。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了英語六級答題卡全貌及考試注意事項，一起來看看吧。 作文部分 作文題內(nèi)容印在試題冊背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊。 聽力部分 聽力需要邊聽，邊做題，聽力錄音播放完畢后，考生應停止作答，監(jiān)考員將回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。選擇題均為單選題，錯選、不選或多選將不得分。 閱讀部分 此答題卡的分值呈遞進式增長，切記是答題卡2 26～35題為選詞填空，分數(shù)占比為5% 36～45題為長篇閱讀，分數(shù)占比為10% 46～55題為仔細閱讀，分數(shù)占比為20% 翻譯部分 同作文部分要求

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學生收人增加25%的參照對象是沒讀大學的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學)收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學科雖然經(jīng)濟效益不佳但學習過程更有趣，故D符合作者意思。