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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)有及格線(xiàn)嗎
英語(yǔ)四級(jí)不設(shè)及格線(xiàn)。全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)改革之后,報(bào)道成績(jī)滿(mǎn)分為710分,凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生,由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。
2024-07-09 -
類(lèi)似“總而言之”意思的英語(yǔ)表達(dá)
少了?今天就一起來(lái)看看吧。 首先,我們可以先復(fù)習(xí)一下常見(jiàn)的一些文末表達(dá),比如“總而言之”,有: in a word(簡(jiǎn)而言之) in summary (總之) all in all(總而言之) in conclusion(最后) to sum up(概括地說(shuō)) as a result(因此,結(jié)果) as a consequence(因此,結(jié)果) 這些表達(dá)都常見(jiàn)于文末總結(jié)之中,都是可以展示邏輯的一些比較好的連接詞。但若是結(jié)尾之后這樣一個(gè)詞組+核心句,未免略顯單薄,故而在了解常用詞組的基礎(chǔ)上,我們可作文以來(lái)進(jìn)一步看一下,有什么可以?xún)?yōu)化這些表達(dá)之處。 根據(jù)如上這些表達(dá),我們可以找到一些用于總結(jié)相對(duì)高級(jí)的詞匯,比如conclusion,consequence。以conclusion 為例,得出……樣的結(jié)論,除了用in conclusion之外,常見(jiàn)的一個(gè)詞組還有come to a conclusion或arrive at a conclusion。 故而,我們可以把最后一段的開(kāi)頭變成這樣的表達(dá):作為結(jié)果來(lái)說(shuō),我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論。即As a result, we may come to the conclusion that+結(jié)論。引出結(jié)論的同時(shí),邏輯清晰的進(jìn)行論點(diǎn)的闡述。 總結(jié): in conclusion come to a conclusion arrive at a conclusion As a result, we may come to the conclusion that+結(jié)論 總而言之用英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該了解了吧!如果還想提升英語(yǔ)水平,如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2024-07-13 -
48個(gè)國(guó)際音標(biāo)記憶口訣
氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語(yǔ)中有20個(gè)元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語(yǔ)中有28個(gè)輔音. 開(kāi)音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 閉音節(jié): 1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+輔音 如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse
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四級(jí)口試能力劃分為幾個(gè)等級(jí)
參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口試時(shí),具體能力等級(jí)會(huì)被分成A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。這種能力測(cè)試就是測(cè)量大學(xué)生,能否熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際,完成對(duì)應(yīng)級(jí)別筆試科目報(bào)考考生才具備相應(yīng)報(bào)考資格。
2024-07-05 -
英語(yǔ)六級(jí)考試每次有幾套試卷
英語(yǔ)四、六級(jí)考試時(shí)有三套試卷。在同一個(gè)考場(chǎng)中會(huì)有三套不同的試卷,但是聽(tīng)力部分的題干和音頻材料是一樣的,只是選項(xiàng)的順序有所不同。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)四、六級(jí)考試采用的是多題多卷試題模式,主要是為了保證考試更加公平、合理。
2024-07-05 -
雅思寫(xiě)作有什么技巧
雅思寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是句式多樣性和準(zhǔn)確性,考生在雅思寫(xiě)作中,比較喜歡用長(zhǎng)難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫(xiě)作,這個(gè)時(shí)候,如果一味地使用和長(zhǎng)難句來(lái)描述,會(huì)讓考官在閱讀的過(guò)程中感到不適。 一.雅思寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.是否明確出題意向:如果考生對(duì)考察的中心主題了解有偏差,那么在后續(xù)的寫(xiě)作過(guò)程中,就會(huì)偏離中心思想。 2.連貫性和作文結(jié)構(gòu)層次:這個(gè)方面考察考生本身的邏輯性,和敘述事情、表達(dá)觀點(diǎn)的方法。 3.詞匯儲(chǔ)備量:考察考生是否能準(zhǔn)確用詞。 4.句式多樣性和準(zhǔn)確性:考生在雅思寫(xiě)作中,比較喜歡用長(zhǎng)難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫(xiě)作,這個(gè)時(shí)候,如果一味地使用和長(zhǎng)難句來(lái)描述,不但不能升華整篇文章,反而讓考官在讀的過(guò)程中感到不適。 二.雅思作文怎么分配時(shí)間 第一步:審題。時(shí)間不要超過(guò)2分鐘,這一步中
2024-07-17 -
零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)掌握英語(yǔ)語(yǔ)法
學(xué)到的東西,看看自己是否真的學(xué)到了。 也可以聽(tīng)一些純英語(yǔ)的廣播,或者英語(yǔ)歌曲,即使不懂也沒(méi)關(guān)系,先從簡(jiǎn)單地聽(tīng),慢慢地,耳朵會(huì)越來(lái)越敏感,聽(tīng)起來(lái)會(huì)更自然。 無(wú)論是學(xué)習(xí)語(yǔ)法或聽(tīng)力,都應(yīng)該堅(jiān)持下去,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越自然的時(shí)候,語(yǔ)感就有了。 三.英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)的技巧 語(yǔ)法書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法很有用,但像字典一樣,它只是一個(gè)輔助工具。如果你只看語(yǔ)法書(shū)卻從來(lái)沒(méi)有看過(guò)閱讀,那么你對(duì)語(yǔ)法的理解就永遠(yuǎn)停留在表面,只知其形不知其意。 我們學(xué)生的作文,甚至是論文都有很大的一個(gè)問(wèn)題,就是用詞過(guò)深,但很少使用正確的詞,所以整篇文章充滿(mǎn)了奇怪的句子和奇怪的單詞。 事實(shí)上,學(xué)習(xí)語(yǔ)法就像在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新單詞。死記硬背是沒(méi)有用的,因?yàn)槟悴恢浪鼈兪侨绾问褂玫模谀睦锸褂玫?,或者它們的發(fā)音是怎樣的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-17 -
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考前練習(xí)方法
助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。 3.英語(yǔ)口語(yǔ)模仿 模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要方法之一,模仿原則:大聲說(shuō)出來(lái)。在模仿別人的時(shí)候,要大大方方,清清楚楚,口形要到位。比較好找一些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)來(lái)跟讀。剛開(kāi)始的時(shí)候,速度要慢,才能練好音標(biāo),漸漸掌握后,再加快速度,直到能輕松地說(shuō)出來(lái),并以正常速度脫口而出。 4. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和練習(xí) 大多數(shù)人認(rèn)為在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)就足夠了,這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)橛糜⒄Z(yǔ)的地方有很多,無(wú)論是書(shū)面還是口語(yǔ),都要與人大量的交流,在交流的過(guò)程中,可以學(xué)到一種新的知識(shí)。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的四個(gè)方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
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英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八實(shí)用作文模板
如果你即將參加英語(yǔ)專(zhuān)八考試,那么相關(guān)的專(zhuān)八培訓(xùn)大家做好了嗎?比如說(shuō)作文部分,大家是怎樣去練習(xí)提升的呢?考生在拿到英語(yǔ)寫(xiě)作題的時(shí)候,一定先謀篇布局,之后再落筆書(shū)寫(xiě)。四專(zhuān)八作文主要有以下幾種類(lèi)型,大家可以如下謀篇布局: 第一、二類(lèi):對(duì)比選擇型和觀點(diǎn)論證型(要分四段) 1. 提出現(xiàn)象+問(wèn)題爭(zhēng)論點(diǎn); 2. Summary; 3. 給出個(gè)人觀點(diǎn)并加以論證; 4. 表明個(gè)人態(tài)度,做法或建議。 第三類(lèi):現(xiàn)象解釋、分析(分四段) 第一段:描述現(xiàn)象; 第二段:summary; 第三段:說(shuō)明現(xiàn)象產(chǎn)生原因; 第四段:表明個(gè)人態(tài)度并闡述個(gè)人建議。 【現(xiàn)象解釋型模板】 第一段: In this day and age, (現(xiàn)象) has gained a wide concern/ popularity among youngsters/ the general public/ individuals. This phenomenon has been brought into public focus and called for further concern. 第二段要對(duì)材料的概括: Some people assert that , while many others argue that (Summary) . 第三段段中——分析原因: A number of factors could account for the phenomenon, but the following are the most critical ones. First and foremost, (原因一) . Besides, (原因二) . Last but not least, (原因三) . 第四段:段尾——個(gè)人態(tài)度和建議 As far as I am concerned, (個(gè)人對(duì)現(xiàn)象的看法) . There is still a long way for us to (促進(jìn)或限制現(xiàn)象) , but as a student myself, I deem that we should (具體建議) . As a result, It is reasonable for us to believe that the situation will be improved in the near future. 第四類(lèi):?jiǎn)栴}解決型(同樣可以分為四段) 第一段:引出要解決的問(wèn)題; 第二段:summary; 第三段:分析問(wèn)題原因;分析危害影響; 第四段:表明自己態(tài)度,提出解決措施; 【模板】 第一段:提出問(wèn)題 In this day and age, the phenomenon of has aroused wide concern among the general public. (陳述現(xiàn)狀,交代背景) Especially (具體介紹現(xiàn)狀和背景) 第二段:對(duì)材料的概括 Some people assert that , while many others argue that (Summary) . 第三段:分析問(wèn)題原因和影響 Quite a few reasons can account for this phenomenon, and the followings might be the most critical ones: (主題句) To begin with (first and foremost), … additionally, … last but not least. (具體陳述原因) The phenomenon/ problem mentioned above will contribute to undesirable consequences. (危害和后果) For one thing, it can cause damage to...; for another thing, it endanger/ pose threat to (危害、后果) 第四段:解決措施 ? 第一部分:號(hào)召大家關(guān)注并采取措施。 In view of the seriousness of the problem, we must adopt effective measures before the damage caused by this trend becomes irreversible. ? 第二部分:采取措施的對(duì)象(個(gè)人,政府,相關(guān)部門(mén)),分開(kāi)提出建議 ? 個(gè)人篇 ①大家聯(lián)合起來(lái): (一般用在解決學(xué)生的問(wèn)題,心理健康啊,網(wǎng)癮啊等等) It is high time that sb. should make joint efforts to put an end to this situation. ②個(gè)人意識(shí): (提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)等等) The public / we ourselves should enhance the consciousness of … ③加強(qiáng)教育: (一般用在涉及面比較廣的社會(huì)問(wèn)題) A large-scale education campaign should be launched to inform the public of the significance of… ? 政府篇 政府出臺(tái): (一般用在比較大的,比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,如節(jié)約問(wèn)題,浪費(fèi)問(wèn)題等等) The authorities should work out and implement relevant laws and regulations to… ? 相關(guān)部門(mén)篇 呼吁相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管: (一般用在比較大的,比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。如質(zhì)量問(wèn)題,假冒產(chǎn)品問(wèn)題) The relevant administration departments should strengthen the supervision on… ? 第三部分: (未來(lái)的美好展望) 1. 只有采取措施,我們才能…… Only by adopting these measure can we… 2. 我堅(jiān)信…… I am deeply convinced that… 這篇專(zhuān)八培訓(xùn)內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果還想學(xué)習(xí)其他內(nèi)容,大家可以來(lái)網(wǎng)校提升。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。
2023-09-07 -
2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文模板:表批駁、反對(duì)
2024年6月英語(yǔ)四級(jí)考試將在6月15日上午舉行,大家準(zhǔn)備的如何?今天為大家?guī)?lái)的是2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文模板:表批駁、反對(duì),希望對(duì)你有所幫助。 表批駁: 1.It is true that ..., but one vital point is being left out. 2.There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 3.Some people say ..., but it does not hold water. 4.Many