開到合，字母A就發(fā)這個音。 /a?/ 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 /??/ 由[?]和[i]兩個單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。 /a?/ 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[?]輕讀，口型由大到小。 /??/ 由[?]和[u]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 /??/ 由[i]和[?]兩個單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。 /e?/ 由[e]和[?]兩個單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。 /??/ 由[?]和[?]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，雙唇由收圓到半開。 20個元音音標(biāo)發(fā)音單詞示例 1) /i?/ sea, he, see, piece, ceiling 2) /?/ sit, build, miss, myth 3) /e

住下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，口形由e向i滑動，下顎向上合攏，舌位稍抬高，字母B雙唇緊閉，然后突然放開， 使氣流突破雙唇外泄，口形由b向i滑動，舌尖抵住下齒，舌前部向硬顎部分抬起，雙唇不要收圓，達到平展。 2、音標(biāo)特征，前元音，舌位高，不圓唇，長元音，發(fā)音要訣，舌前部抬得最高，牙齒近乎全合。舌尖抵下齒。舌前部向硬顎

成績單最上面的藍色字，其中的“報”字最后兩筆畫一定要壓在底紋字母“C”上，沒壓住的肯定是假的。一張成績單如果連這最基本的版紋壓字防偽都做錯，就等于廢紙一張，即使是復(fù)印了放在自薦書里，也會一眼就被用人單位識破。 二 看熒光防偽：稍暗處，用紫外線燈照射成績單的表面，成績單上會出現(xiàn)無數(shù)條發(fā)光的熒光纖維，成績單的正面與背面均有。沒有此防偽熒光纖維的肯定是假的。有的雖然有熒光，但只有紙的單面有，也是假的。 三看水印效果：肉眼看不到水印，只有透過光線可以看到水印。 四看原版版紋防偽：原版成績單有兩種水印，一種是光線下看到，另一種是肉眼可以看到表面上底紋。 以上就是英語四級考試內(nèi)容的分享，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是段落翻譯。段落翻譯分?jǐn)?shù)占據(jù)總分的15%左右，處于難度以及分?jǐn)?shù)考慮，給出25-30分鐘的時間進行段落翻譯。翻譯是注重意譯，千萬不要逐字逐句排列，那樣會很生硬，分?jǐn)?shù)可能也不高。 到達11:25的時候，就應(yīng)該停筆了。按照小編安排的時間，大概130分鐘答題，最后剩下五分鐘可以解決一些問題，比如涂卡，比如檢查個人信息，比如查缺補漏等。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語四級考試內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

加以改正，效果會更好。 5、有空的時候聽聽英文歌，看看英文電影。你可以在休息的時候聽一些英文歌曲，讀一些英文雜志，欣賞一些英文電影，在放松的時候?qū)W習(xí)很多英文單詞。 6、能和以英語為母語的人說英語是比較好方法。在一個缺少環(huán)境的國家學(xué)習(xí)英語，看電影學(xué)英語口語是一個很好的彌補環(huán)境的方法。 英語電影是英語國家生活、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的百科全書。它是最全面的英語口語百科全書，看大量的英語電影是你克服英語“聽”和“說”的法寶。 7、只會英語，而不去運用，那么你永遠也學(xué)不好英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中，要始終尋找說英語的機會。 例如，你周圍有幾個朋友喜歡說英語，當(dāng)你們在一起的時候，你們應(yīng)該用英語交談。如果沒有這樣的條件，你可以使用學(xué)習(xí)軟件來完成這個對話。 這種對話對每個人的英語學(xué)習(xí)都是有好處的，因為每個人都有機會用他們的英語知識來交流思想，鞏固他們所學(xué)到的，把知識變成技能。同時，他們可以向他人學(xué)習(xí)新事物，如果你想學(xué)好英語，你必須多說。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

能寫CORRECT，在每個方格里寫一個字母，雖然每個方格的空白處比較多，但不要把單詞擠在一個空格里。 4. 填空時，注意兩個不同的單詞之間要空一格。如果兩個詞之間有連字符“-”，請直接用“-”作為連字符，占用一個空格。 5. 從寫作部分開始，用中性的黑色鋼筆填寫。遵循通常的寫作規(guī)則，不需要每個單詞的每個字母都大寫。 在寫作第二大題中，也就是大作文的答題卡上，在左上角都會有一個Question，不要忘記寫下你選擇的問題。不寫就不會予以評分，大作文直接以0分處理。 注意書信的格式。應(yīng)該按照正常的商業(yè)信函的要求來寫，可以簽自己的英文名?？紙鍪遣话l(fā)草稿紙的，在寫作文之前可以先在試卷上打草稿，時間比較有限的話列出提綱和要點

要在一個空格內(nèi)填入超過兩個單詞?？崭裉顚懨~的標(biāo)志是：空格前有介詞出現(xiàn)。形容詞的標(biāo)記是：在空格后有名詞出現(xiàn)。動詞的標(biāo)記是：空格后有介詞出現(xiàn)。 5.一般來說，需要填入數(shù)詞的地方前面會有介詞或動詞，后面會有名詞出現(xiàn)。 6.如果單詞太長，用速記或用中文意思記下來。 7.抄到答題卡時，要記住每個單詞的每個字母都要大寫，合同和訂單編號中的字母也不例外。 三、bec中級多項匹配題技巧 1.掌握每一選項的中文意思，并用最簡潔的文字寫出。 2.在該項的十個對話或獨白中，通常是不會給出直接答案的;相反，一般繞個彎子把答案隱藏起來。這也是該題對于考生來說困難的一個原因。如果聽到內(nèi)容與某選項完全一致，大膽排除該選項。 3.當(dāng)選項中有贊揚和投訴的，考生須特別注意說話者的語氣，甜美愉悅的一般為贊揚，而含有怒氣的則是投訴。 4.該題困難的主要原因是考生不熟悉外資企業(yè)管理層各個部門的實際溝通，尤其是口頭的溝通。有一個補救的辦法是把往年

不讓學(xué)生外出?！?由于使役句帶有強迫和命令的口氣，所以除了「親に心配させる」等少數(shù)句子以外，一般不用于長輩作補語的句子。如果必須讓長輩作某件事情，則要用補助動詞「てもらう」或者「ていただく」。如：“讓老師再講解一次?！币话悴蛔g成：「先生にもう一度說明させる?！苟g成：「先生にもう一度說明していただく(てもらう)?！龟P(guān)于這一點，不論是自動詞的句子還是他動詞的句子都是一樣的。 二、使役態(tài)變形規(guī)則 一類動詞：う段→あ段+せる 買う→買わせる(讓買) 書く→かかせる(讓寫) 二類動詞：去る+させる 食べる→食べさせる(讓吃) 寢る→ねさせる(讓睡) 三類動詞：來る→こさせる(讓來) する→させる(讓做) 買い物する→買い物させる(讓購物) 掃除する→掃除させる(讓打掃) 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 使役態(tài)是學(xué)習(xí)日語時不可或缺的一部分。了解如何正確構(gòu)造和使用它將為您在日語能力考試中取得成功提供幫助。

要求說話者對不同的敬語層次有深刻的理解。這包括尊敬語(尊重對方)、自謙語(自己謙虛)、普通語(一般情況)。這些語法規(guī)則需要精確掌握，以避免尷尬和誤解。 2. 復(fù)雜的動詞變化 商務(wù)日語中，動詞的變化根據(jù)不同的情況和敬語級別而變化。這種靈活性可能令初學(xué)者感到困惑。例如，動詞的時態(tài)、否定形式和禮貌程度都會影響動詞的形式，這需要時間和精力來掌握。 3. 高級的名詞修飾 在商務(wù)領(lǐng)域，名詞修飾的使用非常常見，但也非常復(fù)雜。名詞修飾需要正確地匹配和連接名詞，這包括使用不同的連接詞和語法結(jié)構(gòu)。 二、影響商務(wù)日語語法難度感知的因素 1、專業(yè)詞匯和術(shù)語：商務(wù)日語中包含了大量的專業(yè)詞匯和術(shù)語，這些詞匯在日常對話中可能不常使用，但在商務(wù)場合卻是必不可少的。學(xué)習(xí)和掌握這些詞匯會增加一定的難度。 2、敬語體系：日本文化中非常重視敬語的使用，商務(wù)場合更是如此。敬語體系相對復(fù)雜，包括尊敬語、謙讓語和鄭重語等多種形式，需要根據(jù)不同的對象、場合和關(guān)系來選擇合適的表達方式。這對于非母語者來說，可能需要花費更多的時間和精力去理解和運用。 3、正式文體：商務(wù)日語通常采用較為正式的文體，這要求語言表達更加準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，避免

能與漢語有所不同，如日語中的敬語體系、自動詞和他動詞的區(qū)分等。但同時，漢語和日語在語法上也有一些相似之處，如句子結(jié)構(gòu)的基本順序(主語-謂語-賓語)等，這些相似之處可以為學(xué)習(xí)者提供一定的幫助。 4、日語語法的難易程度是相對的，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)者如何對待它。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，以及合理的學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)習(xí)者可以逐漸克服日語語法的難關(guān)，提高自己的日語水平。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 日語語法考試對于不同層次的學(xué)生來說難度不一。通過持續(xù)努力和有效的學(xué)習(xí)方法，克服這一難題并取得好成績是完全可能的。