元音字母(vowel letter)，又稱(chēng)母音，[1]是音素的一種，指在發(fā)音過(guò)程中氣流通過(guò)口腔而不受阻礙發(fā)出的音的字母，與輔音字母相對(duì)。 英文中只有5個(gè)元音字母，沒(méi)有20個(gè)，其按照字母表順序排列分別是：a、e、i、o、u。人們通常所見(jiàn)到的26個(gè)英文字母主要由5個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母組成，a、e、i、o、u5個(gè)元音字母的音標(biāo)分別為：[ei]、[i:]、[ai]、[eu]、[ju:]。 元音如何發(fā)聲 發(fā)元音時(shí)，氣流從肺部通過(guò)聲門(mén)沖擊聲帶，使聲帶發(fā)出均勻震動(dòng)，然后震音氣流不受阻礙地通過(guò)口腔，通過(guò)舌、唇的調(diào)節(jié)而發(fā)出不同的聲音。 發(fā)元音時(shí)聲帶必然震動(dòng)的叫濁元音。有些語(yǔ)言發(fā)元音時(shí)聲帶不振動(dòng)，發(fā)出清元音。 某些語(yǔ)言中一些元音字母在某些情況下不發(fā)音，如在大多數(shù)情況下，法語(yǔ)中元音字母“e”在詞末不發(fā)音。 元音字母發(fā)音特點(diǎn) 元音發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)、氣流通過(guò)口腔不受阻礙。元音分為單元音和雙元音。單元音發(fā)音時(shí)唇形和舌位不變。雙元音包含兩個(gè)因素，發(fā)音時(shí)由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng)，元音之間的差異，取決于舌位的高低與前后，牙床開(kāi)合的程度，唇形的大小和圓扁。 單元音又分為前元音、中元音和后元音，其區(qū)分點(diǎn)在于發(fā)音時(shí)舌身是在口腔的前部、中部還是后部，牙床的開(kāi)合，決定發(fā)出的元音是開(kāi)口元音、半開(kāi)元音、半合元音、還是合元音。 通過(guò)上文相信大家已經(jīng)知道了英音字母(vowel letter)，又稱(chēng)母音，[1]是音素的一種，指在發(fā)音過(guò)程中氣流通過(guò)口腔而不受阻礙發(fā)出的音的字母，與輔音字母文中只有5個(gè)元音字母，雖然只有5個(gè)元音字母，他們卻像變魔術(shù)一樣能變出好多讀音來(lái)。這主要是和元音字母是否在重讀音節(jié)，以及元音字母是在開(kāi)音節(jié)還是閉音節(jié)來(lái)決定的。?

字母是必須掌握的知識(shí)。下面是關(guān)于26個(gè)字母就是字母的名字的發(fā)音，它跟字母音相對(duì)。而字母音，是字母或字母組合的發(fā)音，也就是音標(biāo)發(fā)音。 它的分類(lèi)有： 1、發(fā)/i:/的字母有8個(gè)，分別為： B b，C c，D d，G g，P p，T t，V v ，E e。 2、發(fā)/e/的字母有7個(gè)，分別為： F f，L l，M m，N n，S s，X x，Z z。 3、發(fā)/e/的字母有4個(gè)，分別為： H h，J j，K k，A a。 4、發(fā)/ju/的字母有3個(gè)，分別為

F4 to Release New Album ? 雙擊或劃選，即可查看單詞的詳細(xì)解釋?zhuān)⑹珍浬~進(jìn)生詞本 After their first [wv]album[/wv] released five years ago, the long-awaited second album of the Taiwan boy group F4---"Waiting for You", will [wv]thrill[/wv] fans this January with its release. Unlike other bands, the members of F4 have mostly worked individually since the band was formed in 2001, thanks to the Taiwan version of the TV drama "[wv]Meteor[/wv] Garden". All of them have made [wv]outstanding[/wv] achievements in their [wv]performing[/wv] career. 相關(guān)鏈接： F4再度聯(lián)手出專(zhuān)輯 感情世界依舊撲朔迷離 ?? 12月28日，風(fēng)靡全亞洲的偶像團(tuán)體F4，在這幾年之間，四個(gè)人分別在戲劇領(lǐng)域及演藝事業(yè)上皆有杰出的表現(xiàn)，也各自出了個(gè)人專(zhuān)輯；但自從2003年1月《煙火的季節(jié)》之后，歌迷們殷殷期待的F4合體專(zhuān)輯，卻始終沒(méi)有消息。終于，（配合為臺(tái)灣觀光代言的偶像劇）睽違五年的F4新專(zhuān)輯《在這里等你》，將在2008年1月隆重推出！因?yàn)楦髯赃€的其它工作，專(zhuān)輯只能分開(kāi)錄制。盡管如此，默契依舊。 問(wèn)到言承旭感情問(wèn)題時(shí)，他很不小心的說(shuō)漏了嘴“看到他們?nèi)齻€(gè)感情很穩(wěn)定，他自己也F4 to Release New Album ? 雙擊或劃選，即可查看單詞的詳細(xì)解釋?zhuān)⑹珍浬~進(jìn)生詞本 After their first [wv]album[/wv] released five years ago, the long-awaited second album of the Taiwan boy group F有點(diǎn)想戀愛(ài)了?！币痪湓?，讓他們的感情世界更加撲朔迷離。 點(diǎn)擊此處瀏覽更多精彩圖片新聞 轉(zhuǎn)載本圖片英語(yǔ)新聞，請(qǐng)注明出處！ ????????

快地掌握，就可以教會(huì)孩子英文字母歌曲，讓他們?cè)诔璁?dāng)中學(xué)習(xí)英文字母，這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法，讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識(shí)點(diǎn)，都不是長(zhǎng)期記憶，需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。除此之外，只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母，才能更快地記憶住字母，然后才能將其背得。所以每天家長(zhǎng)都需要讓孩子去閱讀字母，嘗試著背誦。 3、把字母代入簡(jiǎn)單的單詞來(lái)記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡(jiǎn)單，比如bag、apple等等，這些都是既簡(jiǎn)單又有趣的單詞，很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理，我們也能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單單詞，來(lái)讓孩子們掌握26個(gè)英文字母，只要把簡(jiǎn)單單詞掌握之后，字母也順帶著掌握了。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)

中山，湖水倒映大山巒。 大寫(xiě)的X，像乘號(hào)，兩條斜線交叉靠。 大寫(xiě)的Y，大枝丫，枝丫上面長(zhǎng)新芽。 大寫(xiě)的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。 如何快速記憶英語(yǔ)字母 一、字母融入感官認(rèn)識(shí) 在學(xué)習(xí)每個(gè)字母時(shí)，一定要給孩子一個(gè)含有這個(gè)字母的一個(gè)比較直觀的單詞，這個(gè)單詞一定要是動(dòng)物，水果類(lèi)的名詞。而且一定要給孩子一個(gè)直觀感官的認(rèn)識(shí)，要給孩子看字母相關(guān)實(shí)物或者圖片等等。 比如A is forapple.Apple，apple，apple. B is forbanana.Banana，banana，banana. 二、字母融入發(fā)音 在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)，一開(kāi)始就給孩子確立一個(gè)概念，每個(gè)英語(yǔ)字母的學(xué)習(xí)是分為Name和Sound兩個(gè)部分的。 在教孩子學(xué)習(xí)字母時(shí)就要將每個(gè)字母的基本發(fā)音簡(jiǎn)單的給孩子區(qū)分開(kāi)，讓孩子有意識(shí)到每個(gè)字母有一個(gè)名字，在單詞里還有一個(gè)發(fā)音。 比如孩子學(xué)習(xí)字母A時(shí)，你說(shuō)This is A，it's name is A，A

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和掌握，學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是小編給大家分享的巧記英文字母的方法，大家可以作為參考。 如何巧記英文字母 A a 大寫(xiě)的A像圓規(guī)， 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還是A。 小寫(xiě)的a像蝸牛， 自家房子背上背。 B b B像耳朵聽(tīng)聲音， 聲音就是蜜蜂bee。 小b像6直起腰， 坐好身子來(lái)學(xué)習(xí)。 C c C像月亮彎彎腰， 開(kāi)口向東微微笑。 大寫(xiě)小寫(xiě)一個(gè)樣， 只是大寫(xiě)個(gè)頭高。 D d D像月餅切一半， 我拿一塊嘗一嘗。 小寫(xiě)的d像湯勺， 吃了月餅再舀湯。 E e E像“山”字向右偏， 山頭白“日”落半邊。 小e像只小眼睛， 笑著瞇成一條線。 F f F像菜刀缺了口， 卻有一根長(zhǎng)把手。 小寫(xiě)的f像鐮刀， 天天學(xué)習(xí)盼豐收。 G g G像一座圓寶庫(kù)， 推開(kāi)小門(mén)取寶物。 小寫(xiě)的g像蝌蚪， 彎彎尾巴圓圓頭。 H h H像河上獨(dú)木橋， 過(guò)橋別怕木板搖。 小寫(xiě)的h像椅子， 累了坐下歇歇腳。 I i I像甘蔗砍一段， 始終有節(jié)腰不彎。 小i長(zhǎng)大就是“我”， 為求正義頭可斷。 以上就是巧記英文字母的方法分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言都需要先弄懂其發(fā)音規(guī)則，這樣才能盡快學(xué)會(huì)。英語(yǔ)也不例外，眾所周知，英語(yǔ)有48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，每個(gè)發(fā)音都有其特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，大家可以作為了解。 1.[i:] 音標(biāo)特點(diǎn)：前元音，舌位高，無(wú)圓唇，長(zhǎng)元音 發(fā)音技巧：舌頭的前部向上抬起至比較高點(diǎn)，牙齒幾乎合上。舌尖抵著下音面的牙齒。舌頭的前部盡可能地向堅(jiān)硬的下巴處抬高，但比普通話的“I”音稍低，沒(méi)有摩擦。嘴唇向兩邊平展成一條線，像微笑一樣，并發(fā)出一個(gè)[I:]長(zhǎng)的音符。 2.[i] 語(yǔ)音特點(diǎn)：前元音，半高音，扁平唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖略低于[I:]，略高于[E]，舌尖緊貼下牙，雙唇平開(kāi)。牙齦也比[I:]略寬，比[e]略窄。上下牙齒的距離大約有一個(gè)小指尖那么遠(yuǎn)。使下顎微微下垂，舌頭前部相應(yīng)地下垂，發(fā)出一個(gè)簡(jiǎn)短的[I]音。 3.[e] 語(yǔ)音特點(diǎn)：前元音，半高音，無(wú)圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌尖抵著下牙，舌頭的前部微微抬起，舌頭后面靠近堅(jiān)硬的下顎，低于[I:]。牙齦也是半開(kāi)半閉的，比[I:]更寬，整體微笑狀。上牙和下牙與食指指尖的距離大致相同。 4.[?] 語(yǔ)音特點(diǎn)：前元音，低舌音，無(wú)圓唇，短元音 發(fā)音技巧：舌頭前部是較低的，唇向兩側(cè)平伸，成一條平線。牙床張開(kāi)到較大。柔軟的下頜抬起，嘴唇自然張開(kāi)，上下牙齒之間的距離大約相當(dāng)于食指和中指。 以上就是英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音規(guī)律學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

，比較好選擇一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)官方軟件來(lái)學(xué)習(xí)。 三、寫(xiě) 雖然音標(biāo)有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標(biāo)是很難掌握的。 耳聽(tīng)不如手寫(xiě)，不能養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)要多寫(xiě)多練。寫(xiě)一些單詞的音標(biāo)，因?yàn)檫@樣的音標(biāo)具有一致性，不僅可以學(xué)好單詞，而且記憶音標(biāo)的速度更快，更準(zhǔn)確。 四、說(shuō) 除了聽(tīng)和寫(xiě)之外，還需要對(duì)自己的內(nèi)在能力進(jìn)行消化和轉(zhuǎn)換?！罢f(shuō)”是特別重要的。說(shuō)出學(xué)習(xí)的音標(biāo)可以檢驗(yàn)是否正確。如果有錯(cuò)誤，就可以及時(shí)改正，加深記憶。 自學(xué)音標(biāo)的本質(zhì)是熟能生巧，學(xué)生只有不斷地練習(xí)發(fā)音，才能流利地說(shuō)出來(lái)。 以上就是英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

四線 6.j 和 p 的上端在第一格的中間 7.f 要比 j,p要高,與大寫(xiě)字母同樣高或稍低一些，它們的下端都抵第四線。 3.記憶方法 1、巧用歌謠區(qū)分字形： 遇到形近的字母，可以通過(guò)歌謠作強(qiáng)化記憶。 如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”; u和n，“開(kāi)口朝上uuu，開(kāi)口朝下nnn”; m和n，“一道門(mén)兒是n，二道字母完全借用了26個(gè)拉丁字母。所謂“拉丁字母”，就是古羅馬人所使用文字的字母。字母門(mén)兒是m”。 2、巧用歌謠記牢筆順： “大寫(xiě)字母A, E, F, H，小寫(xiě)字母f和t，最后才把腰帶系?！边@句話的意思告訴孩子，字母有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫(xiě)

如何發(fā)音 How to Make the Sounds For [p], have your two lips touching, like in [b], except make it voiceless. For [f], put your top teeth onto your bottom lip, and make a sound exactly like [v] except voiceless. 發(fā)[p]這個(gè)音，用雙唇發(fā)音，類(lèi)似[b]，只是不振動(dòng)聲帶。發(fā)[f]，要音 How to Make the Sounds For [p], have your two lips touching, like in [b], except make it voiceless. For [f], put your top teeth onto your bottom lip, and make a sound exactly like [v] except voiceless. 發(fā)[p]這個(gè)音，用雙唇發(fā)音用上齒咬住下唇，發(fā)出類(lèi)似[v]的音，同樣也不振動(dòng)聲帶。 滬江口語(yǔ)資料“絕密版” 免費(fèi)贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)行中 練習(xí)一、跟讀下列