來說，如果你想走得更遠，那么英語是必不可少的，英語好的人其實在外工作很有市場。 英語四六級考試考什么 英語四六級考寫作、聽力理解、閱讀理解、翻譯。其中寫作分值占比15%;聽力分為長對話、聽力篇章和講話，分別占比8%、7%、20%;閱讀理解占比35%;翻譯占比15%。 大學英語四級考試包括寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯這四個大板塊。 分值比例分別為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。 其中，聽力包括短篇新聞、長對話和聽力理解三大板塊; 閱讀理解包括詞匯理解、長篇閱讀和多項選擇三塊，翻譯部分主要考察段落翻譯。 根據(jù)比例，建議的完成試卷時間分別為：寫作30分鐘，聽力30分鐘，閱讀40分鐘，翻譯30分鐘。 以上就是關于英語六級考試難度的介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

就是30秒左右，因為我們需要通過“顏值”給閱卷老師一個較好的印象，提升他對你的期望值; 2、標點符號使用要規(guī)范。大家要記住我們寫的是英語作文，例如英文中句號是實心，而不是我們中文中的空心;英文中沒有頓號，如果表示并列要用逗號代替，此外在寫一本書或者是一個電影時不要用中文中的書名號，這在英文中是不存在的，這些都是所謂的形式，如果在形式上不能滿足閱卷老師的要求，那即使你內容寫得再好，也會大打折后。第二是基礎分?；A分包括。語言，內容及結構。 3、先說語言，語言是拉分的關鍵，會決定你分值的走向，對于四六級寫作語言要求我們詞匯以及句式多樣，例如寫“想要做某事”，不能只用“want to do”,我們使用學一些替換表達的，例如“would like to do”,“intend to do”以及“desire to do”等。對于句式，不能只寫一些簡單句，要用一些長難句，例如 形式主語句式“it is advisable for sb. to do sth”,“there is the other point that no one can ignore”,長短句交相輝映可以讓你的文章更加豐富多彩。 4、其次是內容，無論是什么形式的寫作，一定要認真審題，在這里以大家極容易審題出錯的圖畫作文為例，說一下在審題時我們應該注意的細節(jié)。切記一定要圖文結合，不能只看圖畫，如果只看圖畫容易跑偏，只有圖文結合才能精準確定寓意。最后是結構。無論是什么形式，我們都應該寫三個段落，即總分總的結構。并且段和段，句和句之間要有銜接，不能突兀。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 四六級考試中，讓考生十分苦惱的問題之一就是英語寫作，想要自己的作文拿到高分不是投機取巧就能做到的，最主要還是與考生平時的練習息息相關，上文小編為大家?guī)砹擞⒄Z四六級寫作注意要點相關內容，供大家參考。

作者的意圖。 我們必須 帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如果我們自己設想的布局與作者不同，那么具體不同之處在 何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?講求速度的泛讀是應試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是 永遠讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇地道的文章。 大學英語四級閱讀技巧二：自己學寫長句，克服長難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學分析不出什么名堂。聽力好的同學不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學不一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什么

得很火爆。我們需要生產(chǎn)更多的產(chǎn)品來滿足需求。 Two peas in a pod pea指豌豆，pod蠶豆，豆莢。like two peas in a pod，這里的like并不是指喜歡，而是“像”的意思，整個短語字面意思是“看起來就像一個豆莢里的兩個豌豆”。 一個豌豆莢里的兩顆豌豆看起來當然是特別相像的。所以這個短語like two peas in a pod就是指一模一樣。 例句： These twins are like two peas in a pod. 那對雙胞胎就像是一個模子里印出來的。 Take with a pinch of salt 當你覺得某人、某件事情或某個機構說的東西并不能完全讓你信服，令你將信將疑的時候，就可以用“take it with a pinch of salt 捏一點鹽放進去”來表達你的感覺。 例句： He says he used to be in the SAS, but I take that with a pinch of salt. 他說他曾經(jīng)在斯堪的納維亞航空公司工

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 現(xiàn)在進行時用法 主語在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動作正進行，句中now時間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡單，be后只把not添。 have/has的用法口訣 動詞have表示“有”，位置就在主語后。 “三單”主

分為106.5，閱讀總分為248.5，翻譯總分為106.5分。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 四六級主要關注考生捕捉關鍵信息的能力，以及快速閱讀、寫作和翻譯的能力。因此，在準備大學英語四六級考試時，考生需要專注于這些部分，花更多的時間和積累，做更多真實的問題，總結自己的經(jīng)驗。

當做調整，寫兩段或者自己添加一段為三段文章。 例如：99.6.題

在做英語聽力題之前一定要提前把聽力選項先過一遍，如果四個選項只有一個出現(xiàn)在對話內容中，那這一個選項基本就是答案，如果說三個選項都出現(xiàn)在對話內容中，那剩下的那一個很可能就是正確答案。

料中的有什么地方不同，反復去練習糾正。 3.復述。復述不是背誦，復述就是用自己的語言描述自己聽到的故事或看到的文章，去掉原文和組織結構，用自己的理解和思考來講述故事的內容，復述是提高英語口語的有效方法之一。 三.英語口語的提升技巧 1.主動大膽說英語 每種語言都是先有聲音后有文字。如果發(fā)音不準，別人就聽不懂。所以要想學好英語，一定要大膽說，一定要讀。 其實許多人害怕說英語就是害怕犯錯和被別人嘲笑，這會影響英語思維的建立?？上攵?，本來練習口語的機會很少，如果不張口去讀一些英語相關的單詞、句子，那我們的口語就真的不會得到提高了。 2.不死啃書面上的表達 說的習慣是在聽的基礎上培養(yǎng)的，兩者相結合就能使詞句的音形義在記憶中迅速結合起來。不要總是覺得能用書面的形式表達出來就是會了，其實這樣的口語不但不進步反而會淡化。 以上就是小編給大家分享的英語口語學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

面的相關考察，所以無論是學生還是老師在學校英語教育中都不太重視英語口語的培養(yǎng)。然而，進入社會后，就會逐漸意識到英語口語能力的重要性。 為什么要注重從小培養(yǎng)孩子的口語能力?因為在這個階段，孩子的語言學習能力可以說是他一生中比較高的時期，如果沒有好好把握，那么孩子在未來的學習生涯中無疑需要付出更多的努力。 因此，作為父母，也應該在孩子的教育中承擔自己獨特的責任，不要錯過孩子成長過程中任何寶貴的學習時間。 1. 結合幼兒的天性，進行合理的教學。孩子的天性是好多么好愛玩，如果壓抑孩子的天性，強迫它學習，是一種很不科學的教育方式。 口語學習可以更好地結合幼兒活潑好動的天性，發(fā)揮親子教育的雙重作用，建議家長在教育孩子時要更有耐心，或者更溫和一些，用溫和的態(tài)度慢慢地引導孩子說英語。 2. 使用適合年齡的教學方法。如果使用對待青少兒或是成年人的教育方式去對待孩子，那么肯定沒有什么效果，孩子的年齡還很小，所以他們的思維方式和邏輯能力相對較低。 在這種情況下，父母需要使用適合孩子年齡的口語教學方法，只有這樣，孩子們才能真正獲得相關知識。在這里，推薦家長使用一些教學道具，比如色彩斑斕的文字