只是時(shí)間問(wèn)題。 二.如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)正確的發(fā)音 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，需要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這個(gè)過(guò)程要遵循學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。 在掌握了音標(biāo)的正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，下一步是要多讀單詞，然后是短語(yǔ)，再然后是句子，最后是段落。時(shí)間長(zhǎng)了在大腦里產(chǎn)生記憶，嘴巴肌肉產(chǎn)生記憶，會(huì)形成條件反射，最后正確的流利的說(shuō)出來(lái)。 在此過(guò)程中，可以找一些音頻或者視頻來(lái)進(jìn)行跟讀和模仿，盡量錄下自己的發(fā)音并將其與原音頻進(jìn)行比較，尋找差異，從而改進(jìn)。長(zhǎng)此以往，必有收獲。 三.學(xué)好英語(yǔ)發(fā)音的方法 1.觀察別人的口型 或者當(dāng)你在看英語(yǔ)節(jié)目時(shí)，觀察以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的嘴型并重復(fù)他們所說(shuō)的話，模仿時(shí)要特別注意他們的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏變化。 2.放慢說(shuō)話的語(yǔ)速 在練習(xí)發(fā)音時(shí)，不要講得太快，這樣會(huì)出現(xiàn)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確的情況，別人也同樣很難理解你想說(shuō)什么。學(xué)會(huì)放慢語(yǔ)速——慢慢地把單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確。 3.聽(tīng)英文歌曲 你比較好能夠找一些歌詞容易理解的歌曲，盡量理解每個(gè)單詞的意思，唱的時(shí)候注意發(fā)音要準(zhǔn)確，有集體活動(dòng)的時(shí)候還能跟同學(xué)秀一下，聽(tīng)歌學(xué)習(xí)兩不誤。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有所差異，美式英語(yǔ)中常常是卷舌音“?”，而英式英語(yǔ)中常常是特殊的“?”音。發(fā)音時(shí)舌尖略微卷起，舌面與上顎形成摩擦。 十九、字母S的發(fā)音 字母S的發(fā)音是清輔音“s”，發(fā)音時(shí)舌尖略微貼近上齒齦，氣流從舌面迸發(fā)出來(lái)，發(fā)出類(lèi)似嘶嘶聲的聲音。 二十、字母T的發(fā)音 字母T的發(fā)音是爆破音，“t”，發(fā)音時(shí)舌頭輕觸上齒齦后迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來(lái)，發(fā)出清脆的爆破音。 二十一、字母U的發(fā)音 字母U的發(fā)音是長(zhǎng)元音、“ju:”，是一個(gè)雙元音，由/j/和/u:/組成。發(fā)音時(shí)先是/j/音再過(guò)度到/u:/音。 二十二、字母V的發(fā)音 字母V的發(fā)音是清輔音“v”，發(fā)音時(shí)雙唇輕觸并從上齒內(nèi)部迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來(lái)，發(fā)出摩擦聲。 二十三、字母W的發(fā)音 字母W的發(fā)音是半元音，“w”，發(fā)音時(shí)雙唇輕輕接觸然后迅速分離，氣流從口腔中迸發(fā)出來(lái)，類(lèi)似于中文中的“嗚”音。 二十四、字母X的發(fā)音 字母X的發(fā)音在不同情況下有兩種發(fā)音方式，一種是/ks/音，如“box”，另一種是/gz/音，如“exact”。 二十五、字母Y的發(fā)音 字母Y的發(fā)音在不同情況下有兩種發(fā)音方式，一種是/i:/音，如“happy”，另一種是/a?/音，如“cry”。 二十六、字母Z的發(fā)音 字母Z的發(fā)音是清輔音“z”，發(fā)音時(shí)舌尖輕觸上齒齦，氣流從舌面迸發(fā)出來(lái)，發(fā)出類(lèi)似嘶嘶聲的聲音。 總體來(lái)說(shuō)，正確掌握英語(yǔ)26個(gè)字母的發(fā)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音和口語(yǔ)表達(dá)的重要基礎(chǔ)。通過(guò)深入了解每個(gè)字母的發(fā)音特點(diǎn)，合理運(yùn)用發(fā)音技巧和方法，透過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，可以幫助青少兒提高英語(yǔ)語(yǔ)音表達(dá)能力，更加準(zhǔn)確地發(fā)音并流利地進(jìn)行口語(yǔ)交流。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

用作名詞的修飾語(yǔ)，需與名詞在數(shù)和格的一致性上保持一致。 例句：This book is mine.（這本書(shū)是我的。） 上下文理解：在使用指示代詞時(shí)，需要根據(jù)具體的語(yǔ)境和上下文含義來(lái)正確理解和使用。 例句：Is that yours?（那是你的嗎？） 各指示代詞的實(shí)際運(yùn)用 口語(yǔ)交流：各種指示代詞在口語(yǔ)交流中常用于指示周?chē)膶?duì)象或場(chǎng)景，使交流更為簡(jiǎn)潔和清晰。 書(shū)面表達(dá)：在書(shū)面語(yǔ)言中，各個(gè)指示代詞也經(jīng)常被運(yùn)用，能夠表達(dá)特定的場(chǎng)景、情境或描述特定的對(duì)象。 指示代詞在英語(yǔ)中扮演著重要的角色，每種指示代詞都有其獨(dú)特的功能和用法。通過(guò)本文的介紹，相信讀者對(duì)各個(gè)指示代詞的區(qū)別及在例句中的正確運(yùn)用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。希望讀者在日常的語(yǔ)言交流和書(shū)面表達(dá)中更加自如地運(yùn)用各種指示代詞，并準(zhǔn)確地理解和表達(dá)特定的人或事物。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

及時(shí)歸類(lèi)，概念就容易混淆。所以將零散、雜亂的單詞按其意義進(jìn)行分類(lèi)，再進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納形成完整的網(wǎng)絡(luò)體系，才能將已有的知識(shí)熟記于心。比如服裝分類(lèi)，文具用品、動(dòng)物單詞或者是水果單詞等等。 3.諧音尋找規(guī)律 很多英文單詞中都有一部分和中文發(fā)音非常相似，這個(gè)相信很多過(guò)來(lái)人家長(zhǎng)在用，比如sofa(沙發(fā))、tofu(豆腐)、bus(巴士)等等，這種方法主要通過(guò)諧音去聯(lián)系真正的中文意思記憶，是一種比較幽默的方法。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞高效記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

解了難題。 策略四：身體部位法 這個(gè)適合人物類(lèi)話題，我發(fā)現(xiàn)一些考生對(duì)于人物類(lèi)話題，很恐慌。其實(shí)沒(méi)什么好擔(dān)心的，這里的五官法就很好解決了這個(gè)問(wèn)題。所謂的身體部位法就是：眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，手臂，外觀，心靈等等，當(dāng)你談到What makes a good teacher? 就可以從這幾個(gè)方面開(kāi)講： A good teacher應(yīng)該有一個(gè)big heart，warm-hearted，patient (心靈),還要有abundant knowledge(頭腦)communicative, interesting and humorous way in class(嘴巴)等等。 策略五：模仿+交流法 毫無(wú)疑問(wèn)，模仿是指模仿歐美影視劇里的人物角色，通過(guò)對(duì)其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿，以提升自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這一點(diǎn)不僅可以用在雅思口語(yǔ)的聯(lián)系中，在平?？谡Z(yǔ)練習(xí)中也可以用上。這里推薦老友記，絕望主婦，主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 交流則能提前幫我們適應(yīng)與考官的相處，很多人考試的時(shí)間會(huì)有一點(diǎn)緊張，生怕進(jìn)考場(chǎng)房間太早，又怕比考官先坐不太禮貌，說(shuō)teacher還是直接問(wèn)好good morning更好。 以上就是雅思口語(yǔ)提分技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

好了。但是注意，聽(tīng)錄音自己反饋的過(guò)程不能省，否則對(duì)自己所說(shuō)的內(nèi)容是無(wú)法把控的。 其次，沉浸于英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中 每天讓自己接觸英語(yǔ)4-8個(gè)小時(shí)，對(duì)自己狠一點(diǎn)，讓自己一直能夠處于聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、做英語(yǔ)題的環(huán)境中?？梢赃x擇英語(yǔ)的紀(jì)錄片或電視劇，每天看一個(gè)小時(shí)。聽(tīng)先于說(shuō)，輸入優(yōu)先于輸出。聽(tīng)的多了，自己會(huì)覺(jué)得說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)自然很多，舌頭都順了，這個(gè)很重要。 然后，跟讀練習(xí) 利用劍橋雅思真題里的聽(tīng)力材料原文，放音頻，看著原文跟讀。剛開(kāi)始可以慢速播放，后面要正常語(yǔ)速播放跟讀。音頻中間不停頓，要一遍聽(tīng)一遍讀。 最后，熟悉口語(yǔ)題庫(kù) 雅思口語(yǔ)考試的題目會(huì)有總結(jié)過(guò)的題庫(kù)，考生根據(jù)考試的時(shí)間找到對(duì)應(yīng)的題庫(kù)練習(xí)。這樣一方面讓自己對(duì)題目有所了解，另一方面是為了準(zhǔn)備素材。如果臨時(shí)考官問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己用中文也不知道答什么，這樣就很吃虧了。 以上就是雅思口語(yǔ)練習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

測(cè)算，工作日期間每天能安排出2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是這2個(gè)小時(shí)是集中學(xué)習(xí)、還是分散學(xué)習(xí)，又是因人而異。首先，你要確定中你學(xué)習(xí)效率高的是什么時(shí)候。如果是起床后精神振奮，還是夜貓子不到12點(diǎn)就亢奮不起來(lái);其次，你要知道自己集中注意力的時(shí)間能保持多長(zhǎng)，是十分鐘還是半小時(shí)后，根據(jù)你自己的生物鐘做出安排。 4.利用有效資源進(jìn)行學(xué)習(xí) 在備考期間，可以利用各種有效資源加深對(duì)商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。例如看相關(guān)書(shū)籍、聽(tīng)聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)課程、參加商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)等等。同時(shí)，也可以結(jié)合實(shí)際工作來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如看業(yè)界新聞、參加會(huì)議等等。 二、怎么學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ) 1.學(xué)英語(yǔ)首先要熟悉單詞，因此背單詞是首要前提。背單詞我們應(yīng)該要用口邊說(shuō)邊記，這樣效果好，不僅大腦能產(chǎn)生印象而且在念得時(shí)候我們嘴巴肌肉也有記憶的功效。 2.背單詞我們可以看書(shū)本，可以用手機(jī)的軟件，如百詞斬，知米等等，也可以把難記的單詞記在紙片上然后的時(shí)候進(jìn)行鞏固。 3.單詞背的同時(shí)我們也要進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，聽(tīng)力空閑時(shí)間多，精力旺盛時(shí)可以進(jìn)行精聽(tīng)，在較忙時(shí)，可以進(jìn)行范聽(tīng)。 4.聽(tīng)力也好或背單詞也好，不要半途而廢。要按部就班，遵循遺忘規(guī)則。 5.背單詞也要學(xué)會(huì)應(yīng)用，看閱讀理解。我們應(yīng)該將快讀和慢讀結(jié)合起來(lái)。關(guān)于超長(zhǎng)篇的文章可以采用快速閱讀，理解其大意。關(guān)于短篇的文章可以

下唇微開(kāi)，嘴唇扁平。 2.上下齒分開(kāi)，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說(shuō)“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要巴盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩(shī)的感覺(jué)。要記?。猴枬M的長(zhǎng)元音是漂亮英語(yǔ)的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語(yǔ)里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開(kāi)頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開(kāi)始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語(yǔ)中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語(yǔ)中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)g學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

表達(dá)自己的思想了。 3. Picture it. 閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想如何發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人神魂顛倒的話語(yǔ)的。 4. Get physical! 發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過(guò)。 5. Watch yourself. 站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。 以上就是小編給大家分享的雅思口語(yǔ)練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要有耐心，靜待花開(kāi)。孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有一個(gè)”靜默期“，一般6-12個(gè)月不等，你能感受到孩子聽(tīng)懂了你說(shuō)的，但是就是不愿意開(kāi)口。這時(shí)你需要有足夠的耐心，降低自己的期待值，靜待花開(kāi)就好。 一定不要逼著孩子說(shuō)英語(yǔ)，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。只要堅(jiān)持了長(zhǎng)期，有效的聽(tīng)力輸入，孩子遲早都會(huì)有輸出的，只是遲和早的問(wèn)題。 配合自己孩子喜歡的方式，鼓勵(lì)孩子說(shuō)英語(yǔ)并不是沒(méi)有方法，比如從跟讀開(kāi)始，模仿永遠(yuǎn)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的第一步，以孩子喜歡的游戲方式更容易讓孩子開(kāi)口。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡