的還可以給自己安排報(bào)名個(gè)培訓(xùn)班，因?yàn)樵谙到y(tǒng)的組織和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加有效，比較好選擇那種提供中外教一對(duì)一教學(xué)的，比如滬江英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)。 另一個(gè)方法就是模擬對(duì)話，我們可以找出一個(gè)自己感興趣的話題，充分想象你在和一個(gè)人進(jìn)行談?wù)撨@個(gè)話題，你可以分別飾演角色A和B以不同的思維角度進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言的阻止。 這樣的練習(xí)方法也是非常有效的，但無(wú)論哪種最關(guān)鍵的就是我們一定要堅(jiān)持練習(xí)，每天都要練口語(yǔ)，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，否則在有效的方法也沒(méi)用的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重要的; 5) first of all 首先; 6) all in all 大體上說(shuō); 7) be all in 累極了; 8) all but 幾乎 40. allow for (=take into consideration, take into account) 考慮到， 估計(jì)到 41. amount to (=to be equal to) 總計(jì)， 等于。 42. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對(duì)…負(fù)責(zé)。 43. answer to (=conform to) 適合，符合。 44. be anxious about 為…焦急不安; 或anxious for 45. apologize to sb. for sth. 為…向…道歉 46. appeal to sb. for sth. 為某事向某人呼吁. appeal to sb. 對(duì)某人有吸引力 47. apply to sb. for sth. 為…向…申請(qǐng); apply for申請(qǐng); apply to 適用。 48. apply to 與…有關(guān);適用 49. approve of (=consent to, be in favor of, favor, aGREe to, consider good, right) 贊成， approve vt. 批準(zhǔn) 50. arise from(=be caused by) 由…引起。　51. arrange for sb./sth. to do sth. 安排…做… 52. arrive on 到達(dá); arrive at 到達(dá)某地(小地方);得出，作出; arrive in 到達(dá)某地(大地方); 53. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…為羞恥 54. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保證， 使…確信。55. attach(to) (=to fix, fasten; join) 縛， 系 ,結(jié) 56. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 試圖做… 57. attend to (=give one's attention, care and thought)注意，照顧;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候，照料 58. attitude to/ toward …對(duì)…的態(tài)度?？捶?59. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把.。歸因于.., 認(rèn)為.。是.。的結(jié)果 60. on the average (=on average, on an average) 平均 61. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意識(shí)到，知道。 62. at the back of (=behind) 在…后面 63. in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one's back(=be ill in bed) 臥病不起。 64. at one's back(=supporting or favoring sb.) 支持，維護(hù); have sb. at one's back 有…支持， 有…作后臺(tái) 65. turn one's back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不

過(guò)了2000人，而且他們有80%都是大學(xué)學(xué)歷。 26. There is an increasing tendency that students own their mobile phones on campus. 在校園內(nèi)，學(xué)生擁有手機(jī)的趨勢(shì)在不斷增長(zhǎng)。 27. Now in the rural areas, there are many children out of school. I think one of reasons is that their families are too poor to afford their schooling. 現(xiàn)今，在農(nóng)村地區(qū)還有很多孩子失學(xué)。我認(rèn)為原因之一就是他們的家庭太貧困，而無(wú)法供應(yīng)他們上學(xué)。 28. People should pay more attention to the education of children because they will play a very significant /(important) part/(role) in the future of our country. 人們應(yīng)該增加對(duì)兒童教育的重視，因?yàn)樗麄儠?huì)在祖國(guó)的未來(lái)扮演重要的角色。 29. In 2008, you will see Beijing as beautiful as a garden, with cleaner water and clearer sky. 到2008年，我們會(huì)看到北京像花園一樣，有著更加清澈的河水和碧透的天空。 30. How nice to hear from you again. 能再次收

和國(guó)際高等院校廣泛認(rèn)可; 二、BEC商務(wù)英語(yǔ)是眾多知名跨國(guó)企業(yè)和國(guó)際高等院校評(píng)估應(yīng)聘者和申請(qǐng)人語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)。在中國(guó)，BEC認(rèn)可機(jī)構(gòu)包括：阿迪達(dá)斯、巴斯夫中國(guó)、寶潔、殼牌、太古地產(chǎn)、樂(lè)購(gòu)等。 三、BEC商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)終生有效，不用每隔幾年就重復(fù)考一次，一次通過(guò)終生有效; 四、考生一旦考取任何級(jí)別的BEC商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)，將擁有一份終身有效的語(yǔ)言成績(jī)證明。無(wú)論處在職業(yè)發(fā)展的任何階段，BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)都將祝您一臂之力。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

看吧! 1讀音記憶 根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫出來(lái)。外來(lái)語(yǔ)：中文中有許多詞來(lái)自英語(yǔ)，這些詞的發(fā)音近似英語(yǔ)。 如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡 2歌訣記憶 如：new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問(wèn)哪里去，直奔小山坡[w] 。 chair椅子：小汽車 c a r, h i來(lái) 中間插，你和我坐上去，兜兜風(fēng)真瀟灑。 區(qū)分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主語(yǔ)是單數(shù)，一個(gè)以上是復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用are。 我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主語(yǔ)是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語(yǔ)用have。 3睡眠記憶 晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)，第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。(一般上午9-11點(diǎn)，下午3-4點(diǎn)，晚上7-10點(diǎn)記憶力比較好) 4感官記憶 記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動(dòng)手寫) 5復(fù)習(xí)記憶 記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看，就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6整體記憶 把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。 如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。 “eye” 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)， Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來(lái)[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200，我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園 8加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9分類記憶 把單詞進(jìn)行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚(yú) crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10對(duì)比記憶法 英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。 例如：(1)反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞：right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表)，orange(橙色的)—orange(橙子)等。 市面上的英語(yǔ)培訓(xùn)班有很多，但是想找到適合自己的也不那么容易。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

以英語(yǔ)口語(yǔ)。 2.模擬學(xué)習(xí) 這種學(xué)習(xí)資源有很多，可以找到一些經(jīng)典的英美劇。剛開(kāi)始找一些簡(jiǎn)單易懂的，之后找一些關(guān)于外貿(mào)的英美劇，這些英美劇大部分都是對(duì)話，在日常生活中可以使用的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果不理解某段話，可以再聽(tīng)一遍，或者多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到?tīng)清楚為止，這樣的口頭練習(xí)很有效的。 3.多閱讀英文書(shū)籍 這樣的練習(xí)一方面是鍛煉你的嘴巴肌肉，增加靈活性，另一方面有助于掌握語(yǔ)感，讓自己能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。閱讀的前提是你必須掌握一定的英語(yǔ)詞匯，還要掌握一些重要的閱讀技巧。當(dāng)閱讀書(shū)籍時(shí)，可以在心里跟著默念，也可以將好的句子寫下來(lái)并通過(guò)字典或?yàn)g覽互聯(lián)網(wǎng)來(lái)查找單詞。 4.培訓(xùn)班學(xué)習(xí) 前幾種方法是自學(xué)，但這些方法的缺點(diǎn)

單詞，更能練出地道發(fā)音! 2.跟著錄音背單詞 導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過(guò)關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。 把音量開(kāi)到較大，反復(fù)聽(tīng)錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部動(dòng)用起來(lái)了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻! 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞背誦方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

菜單)，會(huì)問(wèn)你是否開(kāi)始點(diǎn)菜∶ May Itake your order?/.What would like to order? / Are you ready to order? 如果你還沒(méi)想好，說(shuō) Can I have a couple more minutes? 想

意義，環(huán)境一變，似乎又成了生詞。比方說(shuō)，從某一課里學(xué)到了一個(gè)生詞，而且確實(shí)記住了，如果把它放到另一新課程，可能會(huì)覺(jué)得陌生。因此，要想熟練地掌握英語(yǔ)單詞，還必須要在各種語(yǔ)境下記憶。 不管主觀上是否意識(shí)到這一點(diǎn)，這是我們每個(gè)人記憶英語(yǔ)單詞時(shí)實(shí)際上走的一條曲折的路，千萬(wàn)不能因短期內(nèi)記不住而灰心喪氣。例如："get away" 作 " 離開(kāi)、滾開(kāi) " 解，"get through" 作 " 到達(dá)、打通 " 解，"get up" 作 " 起床、登上 " 解等。腦子里有了這么多對(duì)于 get 這個(gè)單詞意義的理解時(shí)，別人猛一問(wèn) get 這個(gè)英語(yǔ)單詞何意時(shí)，還不一定馬上回答出來(lái)。但是這個(gè)單詞與其它單詞組合在一起，在不同語(yǔ)境里出現(xiàn)時(shí)，卻都能隨機(jī)應(yīng)變地正確解釋它。只有到了這種境界，才能說(shuō)明對(duì)英語(yǔ)單詞意義的理解比較廣泛了，英語(yǔ)水平提高了。 圖表記憶法 利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來(lái)，從整體記憶。圖表可使學(xué)習(xí)者迅速發(fā)現(xiàn)各個(gè)記憶之間的異同，呈現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。采取圖表記憶有助于對(duì)識(shí)記信息有規(guī)律地存儲(chǔ)并快捷地提取。 如

很多小伙伴在使用英語(yǔ)音標(biāo)時(shí)都遇到了一些問(wèn)題。與后期的正確發(fā)音相比，一開(kāi)始就使用正確的英語(yǔ)發(fā)音具有明顯的優(yōu)勢(shì)。下面是英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 一、聽(tīng) 學(xué)生應(yīng)注重聽(tīng)力訓(xùn)練，自學(xué)音標(biāo)。學(xué)習(xí)音標(biāo)是為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)與人無(wú)障礙地交流。在交際過(guò)程中，理解對(duì)方的英語(yǔ)表達(dá)是非常重要的，這關(guān)系到正常的交際。 多聽(tīng)可以加深記憶，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)可以形成語(yǔ)感，對(duì)學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)音有很大的幫助。 二、讀 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，眼口手并用可以達(dá)到比較好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，嘴巴也應(yīng)該跟著讀。一開(kāi)始的發(fā)音可能不標(biāo)準(zhǔn)，但隨著你讀得越來(lái)越多，英語(yǔ)發(fā)音就會(huì)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。 當(dāng)然，在選擇聽(tīng)力和閱讀材料時(shí)，比較好選擇一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)