學(xué)好英語(yǔ)，千萬(wàn)不要死記硬背，因?yàn)樗烙浻脖巢粌H沒有效果，而且容易讓人抗拒英語(yǔ)。如果想背誦英語(yǔ)單詞，最重要的是選擇一種好的方法來(lái)背誦單詞，一種好的方法可以使它事半功倍。 注意英語(yǔ)環(huán)境的建設(shè) 畢竟英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，如果想學(xué)好一門語(yǔ)言，它與語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造有著重要的關(guān)系。就像我們一樣，我們從一開始就會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，這與我們家庭的語(yǔ)言環(huán)境密切相關(guān)。 因此，學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)與創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境有很大關(guān)系。有幾種方法可以創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。 一是家里所有的東西都是英文的，比如遙控器上的按鈕，電話上的文字，所有的東西都是英文的。 二是在家用英語(yǔ)與想象中的人進(jìn)行虛擬對(duì)話。 三是在家聽英語(yǔ)報(bào)道或英文歌曲。 現(xiàn)如今，有很多人擅長(zhǎng)英語(yǔ)考試，他們雖然取得了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書，但大多是啞巴英語(yǔ)，根本不能用英語(yǔ)交流。 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語(yǔ)在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。 一般問(wèn)句，把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。 have/has的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語(yǔ)后。 “三單”主

重要的就是張大嘴巴說(shuō)出來(lái)，不要害怕不標(biāo)準(zhǔn)，每一次嘗試都是在更準(zhǔn)確發(fā)音。其次就是每天記憶3-5個(gè)詞匯的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，然后對(duì)這些單詞進(jìn)行造句，句子不用多么的華麗，像是作文里面的句子就可以了。最后就是模仿英文歌曲、美劇或者電影里面的發(fā)音，模仿的片段不用太長(zhǎng)，5-10分鐘的就可以。 3、通過(guò)APP進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí) 最后要注意的是，英語(yǔ)口語(yǔ)的提升不是一天兩天就可以的，需要一段較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，有些事只有堅(jiān)持下去，才能看到明顯的“收益”。 二、提高BEC口語(yǔ)能力的建議 1. 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)：熟悉常用的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和詞匯，包括會(huì)議討論、商務(wù)演示、談判技巧等。閱讀商務(wù)英語(yǔ)書籍、參加商務(wù)英語(yǔ)課程或培訓(xùn)，以及觀看商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的視頻和講座，都可以幫助你學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的口語(yǔ)表達(dá)。 2. 練習(xí)商務(wù)場(chǎng)景對(duì)話：模擬商務(wù)場(chǎng)景的對(duì)話，例如商務(wù)會(huì)議、電話溝通、面試等?？梢哉业骄毩?xí)伙伴或參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)小組，進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的商務(wù)情境對(duì)話。通過(guò)實(shí)際練習(xí)，可以提高口語(yǔ)流利度和應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景的能力。 3. 聽力訓(xùn)練：商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的一個(gè)重要方面是聽力理解。通過(guò)聽取商務(wù)英語(yǔ)材料，如商務(wù)新聞、商務(wù)講座、商業(yè)播客等，提高對(duì)不同口音和語(yǔ)速的理解能力。了解商務(wù)會(huì)話中的常見詞匯、短語(yǔ)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并注意正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。 4. 視頻錄制和自我評(píng)估：使用錄音設(shè)備或視頻設(shè)備錄制自己的口語(yǔ)練習(xí)。在練習(xí)后回放錄音或視頻，自我評(píng)估發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和流利度。注意識(shí)別自己的口語(yǔ)問(wèn)題，并設(shè)定改進(jìn)的目標(biāo)。 5. 模擬考試練習(xí)：使用BEC口語(yǔ)的模擬考試題目進(jìn)行練習(xí)?？梢詫ふ夜俜降腂EC口語(yǔ)練習(xí)材料，或參加商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班提供的模擬考試。通過(guò)模擬考試，可以熟悉考試的形式和要求，并提高在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出清晰、連貫和準(zhǔn)確的口語(yǔ)回答的能力。 6. 增加口語(yǔ)機(jī)會(huì)：盡可能多地使用商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交流。參加商務(wù)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)或商業(yè)社交活動(dòng)，積極參與討論和提問(wèn)。如果有機(jī)會(huì)與母語(yǔ)為英語(yǔ)的商務(wù)伙伴或客戶交流，不要害怕嘗試使用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)對(duì)話。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 口語(yǔ)技能的提高需要時(shí)間和持續(xù)的練習(xí)。每天堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)，并尋找不同的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，可以幫助你逐步提高BEC口語(yǔ)能力。

要是名詞性從句。 二.雅思聽力成績(jī)提高方法 1.詞匯。不要傻乎乎的找本詞匯手冊(cè)就在那里背，完全脫離聽力場(chǎng)景背單詞并不可取。因?yàn)槭聦?shí)證明，很多人單詞看到認(rèn)識(shí)，但是聽的時(shí)候就不知道了。這不是因?yàn)樵~匯量少，而是對(duì)詞匯的把握沒有達(dá)到一定的熟練程度!單詞肯定是要背的，但是對(duì)于聽力來(lái)說(shuō)，可能背的單詞還需要用耳朵聽一下。 2.堅(jiān)持每天都聽一定時(shí)間。聽力這個(gè)東西提高很慢，但退步卻很快。聽一個(gè)星期可能沒什么進(jìn)步，但是一個(gè)星期不聽卻會(huì)有很大退步。這就是為什么很多人如果聽力不好，就一直很難提高的原因!所以每天花個(gè)1小時(shí)左右聽，不僅提高聽力，還會(huì)間接地提高口語(yǔ)的語(yǔ)音! 3.熟悉題型。畢竟是考試，所以熟悉題型，熟悉出題規(guī)律，當(dāng)然能一定限度地發(fā)揮自身的聽力能力。這方面一般報(bào)個(gè)培訓(xùn)班就好了。當(dāng)然基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，自學(xué)也是可以的。 三.雅思聽力怎么練 1.平時(shí)聽力練習(xí)聽英語(yǔ)的重要性。經(jīng)常下載很多聽力資料，早上起床后練習(xí)。第一遍聽，把大意聽出來(lái)，第二遍聽就把headline等細(xì)節(jié)寫出來(lái)，第三遍聽就要把一些要害的完整句子寫出來(lái)。一開始聽總是要聽五六遍才能完全聽懂，不過(guò)經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，很快就會(huì)提高了。 2.做聽力一定要專注。有的同學(xué)喜歡一邊洗衣服或者做其他事情的時(shí)候聽英語(yǔ)，我覺得這個(gè)習(xí)慣不太好。因?yàn)榫枚弥?，等你真正做雅思聽力的時(shí)候，你就不會(huì)那么專注了。應(yīng)該在一個(gè)安靜的環(huán)境下，拿一個(gè)筆記本，聚精會(huì)神地聽，并且一邊記錄要害信息。 3.速記能力和技巧也很重要。速記能力也是非常重要的，因?yàn)樽雎犃?jīng)常會(huì)你聽到一個(gè)信息，趕緊寫下來(lái)，但是當(dāng)你寫完的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)下面一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力，比如聽英語(yǔ)的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)要害句全部寫下來(lái)。 以上就是小編給大家分享的雅思聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

深入的討論。 圖片描述：描述并評(píng)論一張圖片。 話題陳述：就給定話題進(jìn)行個(gè)人觀點(diǎn)的陳述。 二、自我介紹的準(zhǔn)備 自我介紹是給考官的第一印象，因此非常重要。準(zhǔn)備時(shí)要注意： 簡(jiǎn)潔明了：介紹自己的基本信息，如姓名、學(xué)校、專業(yè)等。 發(fā)音準(zhǔn)確：練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，尤其是自己名字的發(fā)音。 適度擴(kuò)展：可以簡(jiǎn)單介紹自己的興趣愛好或未來(lái)規(guī)劃。 三、提高聽力理解能力 聽力是口語(yǔ)考試的基礎(chǔ)。以下是提高聽力理解能力的方法： 廣泛聽：聽英語(yǔ)新聞、電影、歌曲和播客。 精聽練習(xí)：反復(fù)聽考試相關(guān)的聽力材料，注意細(xì)節(jié)。 模擬練習(xí)：使用四六級(jí)口語(yǔ)考試的模擬題進(jìn)行練習(xí)。 四、加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力 口語(yǔ)表達(dá)能力的提高需要大量的實(shí)踐： 日常對(duì)話：與同學(xué)或外教進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。 朗讀練習(xí)：大聲朗讀英語(yǔ)文章，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 角色扮演：模擬不同場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演練習(xí)。 五、圖片描述與話題陳述 這部分考察考生的描述能力和觀點(diǎn)表達(dá)能力： 圖片描述：練習(xí)描述圖片中的場(chǎng)景、人物、動(dòng)作等。 話題準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備一些常見話題的觀點(diǎn)和論據(jù)。 六、模擬考試環(huán)境 在考試前模擬真實(shí)的考試環(huán)境： 模擬考試：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬考試。 同伴評(píng)審：與同伴一起練習(xí)，并相互提供反饋。 七、考前心理準(zhǔn)備 良好的心態(tài)對(duì)于考試非常重要： 放松心情：考試前進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?，避免緊張。 正面思考：保持積極的心態(tài)，相信自己的準(zhǔn)備。 八、考試當(dāng)天的注意事項(xiàng) 考試當(dāng)天，以下幾點(diǎn)需要注意： 提前到達(dá)：避免遲到帶來(lái)的額外壓力。 檢查裝備：確保攜帶了所有必要的考試用品。 保持微笑：微笑可以緩解緊張情緒，給考官留下好印象。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是四六級(jí)口語(yǔ)考試備考相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)系統(tǒng)的準(zhǔn)備和練習(xí)，考生可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，并在考試中取得好成績(jī)。

到你的英語(yǔ)聽起來(lái)和里面的發(fā)音相似。 2. 充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴、舌頭和咽喉 我們都知道，任何語(yǔ)言都需要嘴唇、舌頭和喉嚨協(xié)同工作，偶爾也需要牙齒協(xié)同工作。在學(xué)習(xí)模仿標(biāo)準(zhǔn)播音員的發(fā)音時(shí)，我們首先需要了解每個(gè)單詞的音節(jié)和音標(biāo)是如何發(fā)聲的，以及它們是如何一起發(fā)聲的，是如何通過(guò)正確的整體口腔運(yùn)動(dòng)來(lái)保證正確的發(fā)音。 在音標(biāo)教學(xué)實(shí)踐中，教師大多是教授音標(biāo)教材里的方法。講音標(biāo)的教材通常是從學(xué)科的科學(xué)性角度出發(fā)，僅發(fā)音部位就歸納了二十多種，弄得學(xué)生一頭霧水，簡(jiǎn)直不知道把舌頭往哪伸，把牙齒往哪放了。 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)音標(biāo)的功能與漢語(yǔ)拼音相同。當(dāng)嬰兒開始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，他們不是根據(jù)拼音的發(fā)音來(lái)學(xué)習(xí)的。音標(biāo)和拼音是發(fā)音的標(biāo)志。如果你不會(huì)一個(gè)詞的發(fā)音，查下詞典，按標(biāo)注的音標(biāo)就可以正確讀出來(lái)，音標(biāo)的作用僅此而已。 就像語(yǔ)言和語(yǔ)法的關(guān)系一樣，在語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程中，先是有了語(yǔ)音，然后才有了音標(biāo)。有了這樣的共識(shí)，學(xué)習(xí)音標(biāo)的問(wèn)題就清楚了，也就是先學(xué)發(fā)音，再學(xué)音標(biāo)，而不是反過(guò)來(lái)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

記了，所以每隔一段時(shí)間要 進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞，反復(fù)記憶。 6、整體記憶 把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等?！癳ar”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨) 7、形象記憶(聯(lián)想記憶) 英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。"eye" 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來(lái)[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200，我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園。 8、加法記憶 如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom 9、分類記憶 把單詞進(jìn)行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具：pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕 10、卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。 11、觀察記憶 就是把兩個(gè)以上極其相

同等翻譯成中文，方便自己的工作。同時(shí)，Google Translate還提供了實(shí)時(shí)對(duì)話翻譯功能，讓你在商務(wù)場(chǎng)合中更加自如地溝通交流。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是給大家推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，希望對(duì)大家有所幫助，當(dāng)然英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要積累，并且要不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和詞匯語(yǔ)法記憶，一定不能使用單一的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家關(guān)注滬江網(wǎng)!

能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中盤踞優(yōu)點(diǎn)地位。 (3)以工作過(guò)程為導(dǎo)向，重構(gòu)理論教學(xué)課程體系 職業(yè)英語(yǔ)課程變革在經(jīng)歷了“學(xué)科系統(tǒng)化”、“學(xué)習(xí)理論導(dǎo)向”和“職業(yè)闡明導(dǎo)向”模式后，正在向“工作過(guò)程導(dǎo)向”的模式成長(zhǎng)，我國(guó)的商務(wù)英語(yǔ)課程變革也經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程。長(zhǎng)久以來(lái)，職業(yè)英語(yǔ)理論課程變革止步不前的起因在于，課程內(nèi)容的計(jì)劃與編排遠(yuǎn)未跳出學(xué)科體系的藩籬，以單項(xiàng)能力闡明開辟的課程也始終不能適應(yīng)職業(yè)工作的須要。此外，課程內(nèi)容的序化已成為限制理論課程變革成敗與否的關(guān)鍵。按照工作過(guò)程的次序開辟課程，是凸顯職業(yè)英語(yǔ)特點(diǎn)的理論課程變革的打破口。 (4)依靠三方聯(lián)動(dòng)促進(jìn)專業(yè)建立保障機(jī)制 依靠當(dāng)局、公司、學(xué)校三方聯(lián)動(dòng)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)分離之路，構(gòu)成了“當(dāng)局搭臺(tái)，行業(yè)參加，產(chǎn)學(xué)交融”的良性互動(dòng)場(chǎng)面，實(shí)現(xiàn)了公司、學(xué)生、學(xué)校、地方經(jīng)濟(jì)四方共贏的場(chǎng)面。 (5)多門徑培養(yǎng)雙師型師資步隊(duì) 理論教學(xué)水平的高低很大程度上取決于專業(yè)教師理論教學(xué)水平的高低，產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)分離是“雙師”步隊(duì)建立的急切須要。專業(yè)教師到企奇跡單位、外貿(mào)集團(tuán)、海關(guān)

能讓英語(yǔ)脫口而出，才能正常地跟外國(guó)人交流。但是在國(guó)內(nèi)，我們很多學(xué)生都是學(xué)的“啞巴”英語(yǔ)，他們都將自己的注意力放在了試卷身上，而很少朗讀出來(lái)。這就導(dǎo)致了大家的英語(yǔ)口語(yǔ)水平普遍不是很好，這是一個(gè)弊端，我們應(yīng)該盡量的去避免，而多讀，確實(shí)可以提升我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要放聲地讀出來(lái)。 3、多思 如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)上，你已經(jīng)具備了多聽和多讀兩個(gè)特質(zhì)，那么還有一個(gè)方面可以提升口語(yǔ)成績(jī)，那就是多思。經(jīng)常思考能夠讓我們保持一個(gè)清醒的頭腦，尤其是對(duì)待英語(yǔ)口語(yǔ)方面，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽過(guò)或者讀過(guò)，我們就可以達(dá)到一個(gè)很好的口語(yǔ)水平，我們還要思考，為什么這句話應(yīng)該這樣讀，為什么語(yǔ)法和詞匯可以這樣使用。只要我們每天保持一個(gè)思考的習(xí)慣，要不了多久，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力將得到一個(gè)很大的提高，甚至你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)能力得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，也許在不經(jīng)意當(dāng)中，你就已經(jīng)擁有了一口非常流利的英語(yǔ)口語(yǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，需要的無(wú)非就是堅(jiān)持，如果你報(bào)了班不堅(jiān)持學(xué)也是沒有什么用，更別說(shuō)是自己學(xué)了，通過(guò)專業(yè)老師的指導(dǎo)和課后自己學(xué)習(xí)，兩者結(jié)合效果才是好的。如果你想找班，不知道找哪家，可以去網(wǎng)上多找找，多進(jìn)行比較，一定要選擇大機(jī)構(gòu)，找到適合自己的課程。