要是通知或信件以及圖表； 5句英譯漢以及完形填空； 不考口語和聽力。 事實(shí)上，考研英語和雅思各有難點(diǎn)，如果一定要說哪個(gè)更難，根據(jù)中國考生的特點(diǎn)，雅思對大部分人來說可能會更難一些。 因?yàn)檠潘嫉穆犃涂谡Z考試，這兩項(xiàng)往往是中國考生平時(shí)缺乏練習(xí)的，中國考生更熟悉應(yīng)試考試，考研英語恰恰符合中式思維的命題模式。 總的來說，托福在考試內(nèi)容上更學(xué)術(shù)一些，另外，全程機(jī)考也要求考生能夠具備長時(shí)間盯著電腦屏幕進(jìn)行閱讀以及打字寫作的能力。 而雅思的考試題型豐富，要求考生對各個(gè)題型都比較熟悉。并且口語為人人對話，考生還需要克服面對考官時(shí)的緊張感。 但其實(shí)無論是考雅思還是托福，都是為了提高自己的英語水平，為自己下一階段的學(xué)習(xí)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大家根據(jù)自己適合的去選擇就可以啦！

重要的原因是考生通常缺乏練習(xí)，或者練習(xí)方法不當(dāng)，不能持之以恒地練習(xí)。練習(xí)口語有時(shí)會有困難和壓力，如果缺乏毅力，就很難堅(jiān)持下去。 (5)商務(wù)文化障礙 商務(wù)英語被商業(yè)工作所需要，包括商務(wù)和英語兩個(gè)方面。在商務(wù)英語教學(xué)過程中，小編發(fā)現(xiàn)考生的跨文化交際能力和商務(wù)文化意識還比較欠缺。在與英語母語者的實(shí)際交往中，很容易將個(gè)人的母語習(xí)慣帶入到跨文化交際中，導(dǎo)致不同文化因素發(fā)生交叉和碰撞，造成誤解和沖突，有時(shí)甚至影響商務(wù)活動(dòng)的成功。 (6)心理障礙 英語口語練習(xí)中出現(xiàn)心理障礙，具體原因有：有些考生性格內(nèi)向，不愛說話;有些考生在說英語的時(shí)候過多地考慮語法規(guī)則;有些考生口語好一些，但考慮到同學(xué)之間的關(guān)系，避免過度表現(xiàn)，從而減少開口;有些考生在口語學(xué)習(xí)上遇到挫折，形成了一些心理障礙。 以上就是小編給大家整理的一些商務(wù)英語學(xué)習(xí)需要注意的地方，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

主要手段的小丑角色。他們常常扮演出粗魯、愚蠢或滑稽可笑的形象，讓觀眾大笑不已。 此外，還有其他一些詞匯用來描述小丑及其相關(guān)角色： Fool（愚者）：Fool一詞既可以指那些幽默滑稽、追求喜劇效果的小丑角色，也可以用來表達(dá)那些愚蠢或不明智的角色。 Trickster（惡作劇者）：Trickster一詞用來形容那些玩笑或惡作劇意圖較強(qiáng)、常演常有陰暗特點(diǎn)的小丑角色。 小丑在英語中有多個(gè)詞匯來進(jìn)行描述和表達(dá)，每個(gè)詞匯都帶有不同的意義和特點(diǎn)。Clown是最基本的表達(dá)，用來描述滑稽表演風(fēng)格的專業(yè)演員；Jester是指皇室中扮演小丑角色的演員；Harlequin是意大利戲劇中的典型小丑形象；Buffoon指的是那些愚蠢、滑稽或愚弄他人的小丑角色。此外，F(xiàn)ool和Trickster等詞匯也用來描述小丑及其相關(guān)角色。通過了解這些詞匯的用法和含義，我們可以更好地理解和表達(dá)小丑在戲劇和娛樂世界中的多樣魅力。讓我們一起欣賞并揭開小丑的英語詞匯之謎，在這個(gè)獨(dú)特的角色中找到歡笑和娛樂的樂趣。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

作和表情來取悅觀眾。至今，Clown仍然是許多兒童節(jié)日、馬戲團(tuán)和娛樂演出的常見人物。 與Clown相比，Joker這個(gè)詞更多地被用來形容那些具有陰暗、惡意或不擇手段的小丑角色。Joker這個(gè)詞源于英語中的“joke”，意指玩笑或惡作劇。在戲劇、文學(xué)和電影中，Joker通常扮演著邪惡的角色，他們帶有狡詐和不可預(yù)測性，引發(fā)觀眾的不安和緊張感。Joker一詞在現(xiàn)代流行文化中尤其聞名于DC漫畫中的“Joker”角色，他成為了蝙蝠俠故事中一個(gè)迷人而可怕的反派角色。 除了這兩個(gè)詞之外，小丑在英語中還有一些其他的表達(dá)方式，讓我們來一一了解： Harlequin：這個(gè)詞來自于意大利戲劇，用來描述色彩斑斕、穿著五顏六色服裝的小丑。 Jester：這個(gè)詞用來指代在宮廷中演表演小丑角色的演員，他們通常帶有諷刺和喜劇效果。 Buffoon：這個(gè)詞指那些魯莽、愚蠢或愚弄他人的小丑角色。 在英語中，Clown和Joker這兩個(gè)詞通常用來描述小丑角色。Clown主要用于描述具有幽默和滑稽表演風(fēng)格的專業(yè)演員，而Joker更多地描繪那些具有陰暗和邪惡特質(zhì)的小丑。除此之外，Harlequin、Jester和Buffoon等詞匯也可以用來表示不同類型的小丑角色。通過學(xué)習(xí)這些詞匯和了解其差異，我們能夠更加準(zhǔn)確地描述和理解小丑在戲劇、文學(xué)和電影作品中的表現(xiàn)。讓我們追尋小丑的英文魅力，感受他們?yōu)槲覀儙淼臍g樂與驚喜。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要有耐心，靜待花開。孩子在英語學(xué)習(xí)的過程中會有一個(gè)”靜默期“，一般6-12個(gè)月不等，你能感受到孩子聽懂了你說的，但是就是不愿意開口。這時(shí)你需要有足夠的耐心，降低自己的期待值，靜待花開就好。 一定不要逼著孩子說英語，這樣很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。只要堅(jiān)持了長期，有效的聽力輸入，孩子遲早都會有輸出的，只是遲和早的問題。 配合自己孩子喜歡的方式，鼓勵(lì)孩子說英語并不是沒有方法，比如從跟讀開始，模仿永遠(yuǎn)是語言學(xué)習(xí)的第一步，以孩子喜歡的游戲方式更容易讓孩子開口。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

章和同伴的問題。 Read a few articles to develop a debate. Hold the debate in class making arguments based on what you have read. 閱讀一些文章，并根據(jù)所讀的內(nèi)容，在班上開展與文章相關(guān)的辯論賽。 Read a short play with a few friends. Continue the conversation by each taking a character from the play and having a discussion about something that happened in the play. 和小伙伴們一起讀短劇。然后進(jìn)行關(guān)于劇中人物和劇情的深入討論。 Read dialogues. Once you've practiced the written texts, improvise a continued conversation using the same characters as in the dialogue. 朗讀對話。當(dāng)你們完

看看草稿回答。 2.主動(dòng)創(chuàng)造英語語境。功夫要從平時(shí)做起。有機(jī)會就通過錄像機(jī)、錄音機(jī)或光盤，有意識或無意識地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。 3.考場發(fā)揮要注意這些問題：考試時(shí)對著話筒答題要發(fā)音清晰，措辭要小心，特別是內(nèi)容要求的重要詞匯;語速要正常，不快不慢，表達(dá)結(jié)構(gòu)簡單明了，使用過渡詞，使用熟悉的詞匯。 三.考托福口語要注意什么 1.時(shí)態(tài)的整體把握。雖然考官會忽略陳述中的部分時(shí)態(tài)表達(dá)錯(cuò)誤，但如果有太多的表達(dá)錯(cuò)誤也會影響考生的分?jǐn)?shù)，所以在這方面要更細(xì)心。 2.中心句的表達(dá)。中心句一般會出現(xiàn)在首段首句，通常由主語、謂語、賓語三部分組成。所以它的重要性可想而知，不要求表達(dá)得多么標(biāo)新立異，但最起碼要表達(dá)得正確而又完整。 3.明確題干，回答簡練。仔細(xì)閱讀題干，明確題干在問哪些方面的問題，不要擅自發(fā)表自己的看法。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

個(gè)人或與哪個(gè)人有關(guān)系；而人稱代詞則更多地強(qiáng)調(diào)指代和替代作用，用來代替特定的人或事物。在句子中，物主代詞通常修飾名詞，突出所屬關(guān)系；而人稱代詞則直接代替名詞或指代特定的人或事物，起著主語、賓語的作用。 四、總結(jié) 物主代詞和人稱代詞是英語語法中常見的代詞類型，它們分別用于表達(dá)所屬關(guān)系和指代關(guān)系。通過深入了解兩者的作用和分類，可以更準(zhǔn)確地運(yùn)用于語言表達(dá)中，提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。物主代詞和人稱代詞在句子中扮演著不可或缺的角色，是英語語法中的基礎(chǔ)知識之一。希望讀者通過本文的介紹能夠更加深入地理解物主代詞和人稱代詞，在語言運(yùn)用中更加得心應(yīng)手，表達(dá)得體準(zhǔn)確。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

使用馬車。 He should have given priority to his safety rather than to the loss of money. 他本來應(yīng)該優(yōu)先考慮他的安全，而不是金錢的損失。 I tried to stand on my own two feet rather than turned to my parents. 我設(shè)法自立而不求助于我的父母。 He is a writer rather than a scholar. 與其說他是學(xué)者，不如說他是作家。 We convinced Anne to go by train rather than plane. 我們說服了安妮放棄乘飛機(jī)而坐火車走。 I prefer to die rather than to become a traitor. 我寧死

文化交流的機(jī)會。公務(wù)員負(fù)責(zé)組織文化交流活動(dòng)、推廣本國文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。英語專業(yè)畢業(yè)生具備深刻的文化理解和跨文化交流能力，可以在文化部門中發(fā)揮重要的作用。 教育部門（Education） 教育部門為英語專業(yè)畢業(yè)生提供了豐富的職業(yè)選擇。公務(wù)員在這個(gè)部門可以參與教育政策的制定、教育資源的分配和國際教育合作等工作。英語專業(yè)畢業(yè)生具備良好的英語語言能力和教學(xué)背景，可以在教育部門中做出重要貢獻(xiàn)。 英語專業(yè)畢業(yè)生可以在公務(wù)員領(lǐng)域找到廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。無論是外交、人力資源、對外貿(mào)易、文化還是教育領(lǐng)域，英語專業(yè)畢業(yè)生的語言能力和跨文化交流技巧都是必不可少的。通過考取公務(wù)員職位，英語專業(yè)畢業(yè)生可以將自己的專業(yè)知識與公共事務(wù)相結(jié)合，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。讓我們抓住融合語言與公務(wù)的機(jī)遇，為自己的職業(yè)生涯開創(chuàng)新的道路。無論選擇哪一個(gè)領(lǐng)域，英語專業(yè)畢業(yè)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以專業(yè)知識和語言能力為公務(wù)事業(yè)添色加彩。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。