習好，做到能很自然地說出來，因為如果被考官判定為memorize是反而會失分的。如果有人能陪你一起練習，幫你指出問題，那進步就會更快。 3. 寫作一定要下筆寫。 下筆寫作文一共有兩個作用： （1）發(fā)現(xiàn)自己的問題。看看自己的問題是想不到觀點，還是想到了觀點不會展開，還有總結寫作中出現(xiàn)的語法錯誤。 （2）提升自己的寫作速度。參加紙筆考試的同學建議大家把作文答題紙打印下來，平時就在答題紙上寫作，這樣不僅可以知道自己大概寫到哪個位置字數就夠了，省去了在考場上數字數的時間，還能幫助自己把握寫作的節(jié)奏。和口語一樣，寫作如果有專業(yè)的老師進行批改，指出邏輯和語法的問題，那么進步會更快。 4. 平時可以有意識地使用英語。 大家在備考的時候就可以有意識地給自己營造一些英文環(huán)境。比如每天聽BBC的新聞，記筆記的時候有意識地使用英語，找一個也在備考雅思的小伙伴一起每天用英語進行日常對話二十分鐘等等方式來讓自己把英語的使用日?；?看了這么多，如果你還想了解更多雅思備考指南及關鍵解題技巧，滬江網校雅思托福備考課程，助你快速通關考試，可免費領取?? 針對雅思托福小白的入門課 點擊立即免費領取>> ? 針對雅思托福備考的沖分課 點擊立即免費領取>> ? 針對弱項環(huán)節(jié)重點突擊 點擊立即免費領取>> 祝大家早日順利上岸！

學習的話，今天就跟著我一起來看看吧。 【句子】They're gonna operate on me. 【發(fā)音】/ee?(r)/ /?g?.n?/ /?gɑ?.n?/ /??p.?r.e?t/ /?ɑ?.p?.re?t/ /?n/ /ɑ?n/ /mi?/ 【發(fā)音技巧】operate on連讀+閃音; 【翻譯】我一會兒要做手術了。 【適用場合】 operate 這個詞，本身可以表示“操作、運營”等等意思。 在今天的視頻場景中，operate on sb. 指的是 “給某個人動手術、開刀”。 此時的意思是： to cut a body open for medical reasons in order to repair, remove or replace a diseased or damaged part 出于醫(yī)療的考慮，把某個人的身體切開，為了要修復某一個部位，或者是移除、替換某一個生病的、損壞的部分; eg: Are they going to operate on him? 他們要給他做手術嗎? eg: We will have to operate on his eyes. 我們將不得不給他的眼睛做手術。 eg: The surgeon operated on the patient. 那位外科醫(yī)生給那個病人開刀了。 eg: We may have to operate on your leg. 我們有可能得給你的腿開刀。 eg: The doctors are operating on me tomorrow morning, so I'm not allowed to eat or drink anything before then. 醫(yī)生明天早晨要英文給我做手術，所以在那之前，我不能吃或者喝任何東西。 看了這些內容，大家應該知道做手術英語怎么說了吧!還想了解哪些內容，可以來網校看看。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

their candy in eye-catching wrappers. 他們?yōu)樘枪O計并制造了花哨漂亮的包裝紙。 特別提醒：如果您對英語語言學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程 以上就是為大家介紹的有關糖果的英文怎么寫，希望可以切實幫助到大家。更多英語相關信息，可以關注滬江網查詢。

求是增加相應的聽力詞匯量，以聽懂詞與發(fā)音為主，訓練后達到聽完相應的材料后，只有極少數不影響關鍵句意的詞匯為止。此時的訓練重點是聽懂，可暫時忽略怎寫出聽到的句子。如果在聽力的同時，需要考查單詞拼寫，則可再單獨訓練單詞拼寫，達到百分之百拼寫正確為佳。 4.多聽多讀多背，直到聽得滾瓜亂熟，減少反應思考的時間 在練習聽力材料時，我們不需要運用過多的材料，確保符合自己當前階段的材料在進行聽力訓練時(是高頻常用的單詞、短語與句子等)，能夠達到一聽就明白，腦中不存在翻譯成中文或思索其意思的程度，甚至于能夠背下來也是可以的。可能有同學有疑問，為什么要背誦呢，其實我們背誦就是為了輸入，既有一個的輸入積累，我們再能有基礎去更快更好的聽懂。 5.適應不同的英語口音與語速 有時候我們學習時，會以英式發(fā)音或美式發(fā)音作為學習英語的基礎，二者之間發(fā)音上質感上存在一些差別，比如美音兒化音，對于一些單詞比如fast、hot、not、offer，girl等中的發(fā)音上美式與英式存在區(qū)別。了解這些差別后，就可以很快適應這種發(fā)音，然后就是需要適當的聽一些語速較正常稍微快0.5倍速的發(fā)音，從而以適應不同語速之間的影響。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 相信大家入如果扎實地落實以上幾個步驟的訓練后，英語聽力基礎不僅會更加牢固，而且聽力能力也會感到不同程度地提升的。加油!

十支香煙的價格上加征了十便士的稅款。 Twenty workers lost their jobs when the department was rationalized. 在部門的合理化改革中，有二十名工人失業(yè)。 They met again after a gap of twenty years. 他們闊別二十年后又見面了。 The remaining twenty patients were transferred to another hospital. 其余的二十名病人被轉怎么說?其實這是一個入門級的英文送到另一家醫(yī)院去了。 Four bottles of wine won't go far among twenty people. 四瓶酒不夠二十人喝

沒寫，只有你寫了，哪怕你翻譯的有很多錯誤，你也可以拿到滿分。 當然，這種情況幾乎不可能出現(xiàn)。 把710分的滿分看成100分，各題型的分值分別如下： ?聽力部分為35分： 前15題每題1分，后10道題每題2分。 ?閱讀部分為35分： 選詞填空每題0.5分，總計5分； 信息匹配題每題1分，總計10分； 仔細閱讀每題2分，總計20分。 ?寫作部分15分。 ?翻譯部分15分。 用這個方法計算，根據往年的經驗： ??四級一般能考到55分基怎么樣？考完試你們最關心的是什么本就穩(wěn)過四級425分； ??六級一般考到57分，通過六級425分的概率很大。 寫作和翻譯，無法估計具體的分數，但我們也可以算個大概。 自己先看看作文和翻譯的范文，然后對比自己的寫的： ◎如果整體沒什么錯誤，11-13分； ◎如果有個別小錯誤，8-10分； ◎如果錯誤很多，5-7分 ◎如果完全跑題，4分及以下。 大家可以按照上面這個方法，去對對答案，然后計算一下自己的成績哦~

暑假是大學生彎道超車的最佳時機 很多大一沒法考四六級的同學 暑假開學就可以報考啦， 不過，大家面臨的首要問題是： 詞匯量不夠，怎么過級？ 四六級單詞怎么背？才最有效。 ??福利來啦！ 屠皓民老師親授 四六級必考詞匯高效速記 詞根詞綴配合場景記憶， 8課時高效背詞技巧 限時0元學↓ 讓過級，快人一步！ 限時0元學↓ 先領券再下單 限時0元學↓ 過級，快人一步！

地道英語寫好句子的能力。 3.了解一些英語段落、篇章組織和寫作知識。段落和正文應連貫一致。每篇文章的用詞和句型在風格上一般應保持一致。 4.積累詞匯量，作文是靠詞匯積累的。想要給作文加分，詞匯積累很重要。單詞的積累可以通過詞根詞綴和衍生詞來記憶，可以幫助考生在閱讀中識別和猜測生詞。 以上就是小編給大家分享的商務英語寫作技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

怎么說?大家了解過嗎?朋友是friend，圈是circle，那你是不是就認為朋友圈是friend circle。這樣的說法真的是正確的嗎?如果不對，那么到了成千上萬個點贊。 除了like之外，還有一個生動形象的詞“thumbs-up”[?θ?mz"?p] 。從字面上不難看出，該詞的意思就是“豎起大拇指”，給你點贊。 例句： She checked the hall, then gave the others a thumbs-up sign. 她查看了一下大廳，然后沖其他人豎了一下大拇指。 08. recall a message 撤回消息 You can recall a message within two minutes. 你可以在兩分鐘內撤回消息。 09. You

對于商務英語口語考試來說，大多數考生找口語搭檔主要是為了準備口語練習。有些考生除了練習外，還可以與口語搭檔一起參加考試。下面是關于bec口語備考內容，大家可以作為參考。 一、bec口語搭檔怎么找 無論你是否和你的搭檔一起參加考試，在考試前進行配對練習是很重要的。討論部分作為BEC考試的必修部分，在口試中占有非常重要的地位，也是三種題型中對考生綜合能力要求比較高的部分。 主要測試考生的語言互動能力，如能否引導和參與討論，能否清晰地解釋自己的觀點、態(tài)度或建議，同時注意傾聽。同時也給你30秒的時間來準備閱讀材料。因此，如果沒有大量的互動練習，很難在這一部分取得良好的效果。 如果想找一個口語伙伴，必