分為710分。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為：聽力249分，閱讀249分，寫作和翻譯212分。 四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業(yè)的考生；六級常模群體選自全國五所重點(diǎn)大學(xué)的約五千名非英語專業(yè)的考生。每次考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報(bào)道分。四、六級考試報(bào)道總分為710分，計(jì)算公式為： 公式中TotSco表示總分，X表示每位考生常模轉(zhuǎn)換前的原始總分，Mean表示常模均值，SD表示常模標(biāo)準(zhǔn)差。每次四級考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都將參大照此常模公式轉(zhuǎn)換為報(bào)道分?jǐn)?shù)。

為了幫助同學(xué)們更好地備考2024年12月英語六級，@滬江英語四六級微信公眾號結(jié)合近年翻譯出題規(guī)律進(jìn)行預(yù)測，建議各位考生先動筆寫，后看參考答案。最后把翻譯范文當(dāng)做英語口語朗讀材料，瘋狂操練，直至脫口而出！ 2024年12月英語六級翻譯預(yù)測：國畫 中國國畫（Chinese traditional painting）起源于約 6000 年前。紙張發(fā)明以前，人們主六要用陶器（pottery）和絲綢作畫。隨著唐朝經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮，傳統(tǒng)國畫逐漸興盛起來。山水畫（landscape）是中國國畫的主要種類之一，主要描繪了中國各地的山川大河和瑰麗的自然風(fēng)光。幾個(gè)世紀(jì)以來，國畫的發(fā)展折射了時(shí)代和社會的變遷。當(dāng)今

須用黑色簽字筆 2. 段首要縮進(jìn) 3. 如果寫不出印刷體，至少要清晰工整 4. 不要空行 5. 字?jǐn)?shù)夠了就好，不必每行都寫滿 6. 不要涂大黑疙瘩 02 聽力 一定要擠出時(shí)間先讀題。 比如：讀Directions的時(shí)候，重點(diǎn)看較長的選項(xiàng)，標(biāo)記關(guān)鍵詞。較短的選項(xiàng)可以在聽的過程中直接解決。 聽力放音結(jié)束后，立即收答題卡1??！ 03 閱讀 做題順序很重要：仔細(xì)閱讀> 快速閱讀> 選詞填空 因?yàn)椤?先易后難，而且，哪項(xiàng)分高就先做哪項(xiàng)。 04 翻譯 什么時(shí)候答翻譯，很重要！建議聽完聽力之后，如果覺得翻譯還行，就先六級考試于6月15日15:00-17:25舉行，在6月15日英語六跳過閱讀做翻譯；如果較難就不要給自己太多壓力，建議放在快速閱讀之后處理。 一定要先提煉主干，將整個(gè)句子分成主干和修飾成分分別處理，不要硬著頭皮逐字翻譯。翻譯時(shí)，盡量要借鑒背過的作文里的表達(dá)。 1. 必須用黑色簽字筆 2. 要求請參考作文 3. 想好再下筆 4. 整句劃掉重寫是大忌 5. 不要涂大黑疙瘩

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答六級考試越來越近了，大對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

要在一個(gè)題目上消耗太多時(shí)間，不值得。 全國大學(xué)英語六級作文評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 有關(guān)題目 題目寫或不寫，不會作為作文的評分依據(jù)。但是如果在寫題目時(shí)就已離題萬里，勢必會影響閱卷人對作文的期待和判斷。 2.有關(guān)跑題 由于圖片或題目說明中均有主題的提示，考試除非完全沒有看到題目，所以，在往年閱卷中，考生作文基本都和主題沾邊，當(dāng)然，相關(guān)的比例可能會有不同。只要基本切題，最低也可能獲得四分。 3.有關(guān)字?jǐn)?shù) 官方規(guī)定六級寫作150-200詞。閱卷老師不會也沒有時(shí)間去數(shù)幾個(gè)單詞的差異。一般在正負(fù)20詞內(nèi)都可以接受。字?jǐn)?shù)可以再超六一些，但是不可以再少。 4.有關(guān)字跡 評分標(biāo)準(zhǔn)中無關(guān)于字跡的說明，只要清晰可辨，就不會影響分?jǐn)?shù)。但是更加美觀整潔的卷面在相同條件下一定會獲得更好的分?jǐn)?shù)。所以，小伙伴們在考試中一定要注意自己的卷面哦。 5.有關(guān)內(nèi)容和語言 兩者會被同時(shí)關(guān)注，但是由于大部分同學(xué)的寫作內(nèi)容相對類似，所以語言質(zhì)量顯得更加重要，可能成為得分關(guān)鍵，最好要熟悉外國人的說話、思考方式，學(xué)習(xí)他們的語言習(xí)慣，這樣才不會出現(xiàn)中國式英語。 全國大學(xué)英語六級作文萬能模板 英語六級作文最新萬能模板(一)：分析原因解決問題型 With the development of the society

六級考試在即，同學(xué)們準(zhǔn)備的如何？很多同學(xué)在問如何提高六則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s

理了2024年12月英語六級作文預(yù)測：精神品質(zhì)，快來一起學(xué)習(xí)吧。 2024年12月英語六級作文預(yù)測：精神品質(zhì) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying,"Put your hand no further than your sleeve will reach." You should write at least 150 words but no more than 200 words. 功能句范文 Provided that our human society intends to enjoy long-term prosperity, it is advisable for humans to acquire the spirit of thrift. On the one hand, living in an era of consumerism, people are obsessed with occupying and purchasing a varietyof material goods, such as expensive smart phones, portable computers, and fancy clothes. As a matter of fact, intelligent people in large numbers have realized the negative impact of wasting on our social development: without thrift, it would be impossible for human beings to utilize limited natural resources like water, food and energy. Indeed, every social member ought to be educated to foster the awareness of thrift. On the other hand, as a college student, I am convinced that only with a saving awareness can we gain life-long benefits from modern life. The habit of saving, without a doubt, is like a stepping stone which can enrich our spirit, enhance the healthy lifestyle, ensure more fruitful results in environmental protection, and enable us to prepare more chances for any future plans. In conclusion, we should bear in mind that thrift does enhance the social, environmental and our personal advancement. There is an enlightening and brief remark, "Put your hand no further than your sleeve will reach." (206詞) 參考譯文 假如我們?nèi)祟惿鐣胍硎荛L久的繁榮，具備節(jié)儉的品質(zhì)就是非常重要的。 一方面，生活在消費(fèi)主義時(shí)代中，人們沉迷于占有和購買各種各樣的物質(zhì)產(chǎn)品，如昂貴的智能手機(jī)，筆記本電腦和流行的衣服等。事實(shí)上，許多智者已經(jīng)意識到浪費(fèi)對于社會發(fā)展的負(fù)面影響：沒有節(jié)約，人類無法利用好有限的自然資源，如水，食物和能源。事實(shí)上，每個(gè)社會成員都應(yīng)當(dāng)被教育去培養(yǎng)節(jié)約的意識。另一方面，作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為只有帶著節(jié)約的意識，我們才能從現(xiàn)代生活中獲得終身的益處。毫無疑問，節(jié)約的習(xí)慣像一塊墊腳石，它六級考試，@滬江英語四六級 微信為大能夠豐富我們的精神世界，加強(qiáng)健康的生活方式，確保環(huán)保方面更加豐碩的果實(shí)，并且使我們能夠給任何未來的規(guī)劃準(zhǔn)備更多的機(jī)會。 總之我們應(yīng)當(dāng)牢記，節(jié)儉的確能夠加強(qiáng)社會，環(huán)境，和我們個(gè)人的發(fā)展。有一句引人深思且簡潔的名言："量入為出"。

實(shí)中獲得成功。 盡管這幅圖畫很簡單，但它向我們表達(dá)了發(fā)人深思的含義。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，競爭日漸激烈。任何人都無法完全獨(dú)立完成一份工作。因此，越來越多的人開始重視團(tuán)隊(duì)合作。事實(shí)上，普遍公認(rèn)合作的能力是想要獲得成功的任何人都應(yīng)該具備的最六級考試越來越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？六重要的素質(zhì)。 因此，我們迫切需要采取措施來提高人們的合作意識。有這樣我們才能獲得成功，而且只有這樣社會才能變得更加和諧。

理了六級成績查分常見問題，一起來看看吧。 12月四六級成績 計(jì)劃于2025年2月底發(fā)布 所以大家還能瀟灑兩個(gè)月 不過關(guān)于四六級查分的 這些常見問題你要提前知道哦 四六級查分常見問題 01: 四六級成績合格分?jǐn)?shù)線是多少？ 凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)成績單，不設(shè)及格線。 但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定：英語四級成績達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語六級，一般認(rèn)為英語四級的及格線是425分。 02：多少分可以報(bào)考四六級口語考試？ 筆試成績不再作為四六級口語報(bào)考成績線，凡是完成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格?？忌鷪?bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試；考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。 03：對自己的考試分?jǐn)?shù)表示懷疑？ 可在成績發(fā)布后1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行成績核查。成績核查內(nèi)容為分?jǐn)?shù)是否有錯(cuò)加或漏加的情況；評分標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況不屬復(fù)查范圍。 成績核查申請仍由全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室受理。辦理方式如下 ??申請材料： （1）學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（需加蓋公章），證明需含：參加考試時(shí)間、考試級別、準(zhǔn)考證號等內(nèi)容； （2）身份證復(fù)印件； ??受理時(shí)間：每次考試成績發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)（以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)）。 ??申請方式：全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室不予當(dāng)面受理。申請者將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明及身份證復(fù)印件以掛號信方式郵寄至全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室。 ??反饋方式：全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室將核查結(jié)果以掛號郵寄方式反饋至申請者。 04：為什么我的四六級成績是0分？ 全國大學(xué)英語四六級考試委員會負(fù)責(zé)人表示，大學(xué)英語四六級考試中，考生四級成績出現(xiàn)0分有兩種情況：第一是考生四級成績總分低于220分；第二就是缺考或被認(rèn)六級考試結(jié)束后，相信大定在考試中有作弊等違紀(jì)行為。 05：頁面顯示“無法找到對應(yīng)分?jǐn)?shù)”？ 個(gè)人姓名、考試級別和準(zhǔn)考證號輸入有誤，請重新檢查后再輸入。特別提醒，四六級查分期間只能查詢這次考試成績，不能查詢以往考試成績，也就是這一階段只能查這一階段的考試成績。

六級考試中最容易提分且分?jǐn)?shù)占比最高的一項(xiàng)內(nèi)容，大家在備考過程中可以多練習(xí)閱讀，提高六題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個(gè)句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，做一個(gè)解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時(shí)優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點(diǎn)擊立即