讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語復(fù)述自己看過的文章)。可以用簡單的詞匯來描述事物。 2.模仿。時間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過程中一定要大聲朗讀或跟讀出來，別小聲的讀英語。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿和充分。 3.背誦句型，大聲朗讀后還可以去模仿電影的對白。聽聽人家母語國家的人是怎么說英語的。 三.英語口語怎么練習(xí) 1.英語角交流。在大學(xué)校園里都是有英語角的，那里經(jīng)常有國外的留學(xué)生。與這些學(xué)生交流可以提高自己的英語口語能力。大膽地說，從交流中找出自己英語發(fā)音的問題，更好地糾正發(fā)音，培養(yǎng)良好的英語思維能力。 2.自我復(fù)述。自我復(fù)述就是把所積累的東西大量輸出的過程。選擇一個自己擅長的話題，或者是比較日常的話題，比如你今天做了什么、昨天看了什么電影、最喜歡的食物等等都行。 3.下載英語口語軟件。目前市場上有很多英語口語軟件，大多是根據(jù)學(xué)員的要求量身定制課程的，每個軟件都有自己的特點(diǎn)，學(xué)生只要能堅(jiān)持跟著學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就能顯著提高英語口語水平。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

教育部高等教育司主持的全國性教做題，或者把題看完再讀文章。 3、比較選項(xiàng)定答案 在讀懂答案所在原文句子的基礎(chǔ)上，回到選項(xiàng)上來，分析哪個選項(xiàng)和原文的意思相對應(yīng)。在這個比較篩選過程中，也可以利用排除法等技巧進(jìn)行取舍，最后確定答案。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是小編為大家?guī)淼摹癈ET4閱讀理解是多少分”相關(guān)內(nèi)容。希望考生們都能備考順利，取得出色的成績。順利通過英語四級考試。

可以直接幫助訓(xùn)練聽力理解能力和遣詞造句的能力。在選擇閱讀材料的時候，盡量選擇自己感興趣的，難度低的類型，這樣更容易閱讀。 隨著閱讀難度的提高，聽力和口語能力也會逐漸提高。在跟讀的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)一些難以理解的東西，可以先做一個簡單的記錄，然后參考資料來理解。 復(fù)述練習(xí) 復(fù)述練習(xí)是跟讀訓(xùn)練的下一個階段，它是在掌握跟讀能力的前提下，對所聽內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述的一種方式，通過復(fù)述練習(xí)可以充分鍛煉自己的語言能力，存在一定的難度，對于英語基礎(chǔ)差的孩子來說是比較困難的。 練習(xí)將中文翻譯成英文 漢譯英練習(xí)是比較基礎(chǔ)的一種入門練習(xí)方法，開始的時候需要從較低的難度入手。對于純英語的內(nèi)容，用中文做一個口頭表述，然后和原文進(jìn)行比較。這種訓(xùn)練的好處是我們可以發(fā)現(xiàn)很多不足之處，對單詞、句型等內(nèi)容有更全面的理解。 口頭作文 口頭作文作為口語訓(xùn)練的一種常用方法，它可以鍛煉孩子的即興創(chuàng)作能力和邏輯思維能力，這是比較困難的，但其訓(xùn)練效果非常好。 以上就是小編給大家分享的英語口語表達(dá)提升技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

何用英語進(jìn)行基本的社交交流，并了解如何詢問和回答關(guān)于個人信息的問題。 實(shí)例二：購物體驗(yàn) 場景：在學(xué)校的模擬超市中，一位小學(xué)生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對話模擬了購物場景中的真實(shí)交流，涉及了商品選擇、價格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對話，學(xué)生可以學(xué)會如教何在購物時進(jìn)行基本的英語交流，并了解購物過程中的一些常用表達(dá)。 四、教學(xué)策略 1. 情境教學(xué)法 利用實(shí)物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在接近真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)行口語練習(xí)。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場景，讓學(xué)生在這些場景中進(jìn)行角色扮演和對話練習(xí)。 2. 互動式教學(xué) 鼓勵學(xué)生之間的互動交流，通過小組討論、角色扮演、游戲競賽等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性。在互動過程中，教師可以適時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正發(fā)音、語法等錯誤。 3. 跨文化意識培養(yǎng) 在英文對話中融入跨文化元素，如介紹不同國家的節(jié)日、習(xí)俗、食物等，幫助學(xué)生拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對話相關(guān)的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對話視頻、制作英文手抄報等，以鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容并拓展學(xué)生的知識面。此外，鼓勵學(xué)生參加英語角、英語演講比賽等課外活動，以提高他們的英語口語表達(dá)能力和自信心。 ? 適合小學(xué)生的英文對話是構(gòu)建語言能力的基石。通過設(shè)計貼近兒童生活、簡短易懂、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達(dá)的對話內(nèi)容，并結(jié)合情境教學(xué)法、互動式教學(xué)、跨文化意識培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學(xué)策略的實(shí)施，我們可以為小學(xué)生提供一個豐富多彩的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

須在精聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行泛聽，聽各種口音和方言，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)后就能聽懂。 4.對語音現(xiàn)象缺乏了解 由于受其它單詞發(fā)音的影響，句子中的一些單詞與單個單詞的發(fā)音不完全相同，導(dǎo)致聽力困難。第一個解決辦法是聽懂發(fā)音的知識和規(guī)律，多練習(xí)含有連音和略音的句子，久而久之，就能運(yùn)用并能聽懂。 5.對聽力缺乏信心 缺乏自信通常會導(dǎo)致聲音辨別過程中產(chǎn)生緊張情緒，結(jié)果，本來可以聽懂的也沒有聽懂。此外，缺乏自信也會導(dǎo)致心情抑郁，無法集中注意力聽材料。對此，大家應(yīng)該看到自己的進(jìn)步，不要想一口吃成胖子;另一方面，應(yīng)該做各種各樣的英語實(shí)踐活動，盡力獲得成就感，比如和外國人聊天，認(rèn)真準(zhǔn)備和參加英語口語比賽等，以刺激信心。 以上就是關(guān)于英語聽力學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

音標(biāo)，感受每個音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和差異，尤其是元音;準(zhǔn)確地讀出單個音標(biāo)后，下一步就是讀單詞，練習(xí)輔音和元音的發(fā)音。 練習(xí)句子。找一些簡單的日常對話來閱讀，并建議大家大聲朗讀。然后回去聽，找出不好的地方來加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)、單詞、句子，這是一個循序漸進(jìn)的過程，也是音標(biāo)練習(xí)最基本的步驟。 早上大聲朗讀 語言環(huán)境非常重要。如果你在講英語的國家，***要融入周圍的日常生活，但是當(dāng)我們大多數(shù)人生活在非英語國家的時候，這時需要創(chuàng)造自己的環(huán)境，其中一種方法就是早讀。早讀可以讓我們調(diào)動體內(nèi)的英語學(xué)習(xí)細(xì)胞，保持學(xué)習(xí)的動力。 早上、上班或上班前，花20-30分鐘閱讀一篇自己喜歡的文章，跟著錄音朗讀。熟讀一篇文章，也可以積累大量的詞匯和句型，讓你下意識地“背”下了這些表達(dá)，并在以后的交流中脫口而出。 跟讀模仿 有時發(fā)音不正確，即使你說英語，外國人也聽不懂，這也是造成

單點(diǎn)沒有關(guān)系，重要的是要學(xué)會語調(diào)，跟著每個句子重復(fù)，直到材料中的發(fā)音盡可能相似。一開始可能會很慢，要慢慢地提高自己的閱讀速度。 在熟悉整個段落的時候，要做到同步閱讀，力求使自己的速度和資料同時完成。最后，要關(guān)掉材料，用學(xué)過的語音語調(diào)進(jìn)行練習(xí)，這樣口語才能逐漸提高。 事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，只要掌握了3000個常用單詞和短語，就能更自由地表達(dá)自己的思想，很多表達(dá)都有固定的句型。只要記住這些常用的英語句型，在英語口語交流中就沒有問題。 需要注意的是，為了達(dá)到強(qiáng)調(diào)或提醒的效果，英語口語中會加入一些過渡的、裝飾性的詞語或插入語來表達(dá)自己的感受。因此，如果想提高英語口語，多練習(xí)也是必不可少的一步。 成年人學(xué)習(xí)英語口語較大的障礙是自己，因?yàn)閷Τ赡耆藖碚f最重要的是面子，而學(xué)習(xí)英語最不重要的就是面子。所以，拋開面子，不怕犯錯誤，多讀書多練習(xí)，不要覺得自己說的英語口音怪怪的，怕被笑話。當(dāng)模仿練習(xí)到一定程度，發(fā)音自然而然的就有了說英語的感覺。 以上就是小編給大家分享的英語口語提升技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

句子。你造了嗎? 那么，我來簡單介紹只會從蹦單詞開始的親們該如何自學(xué)尼? 1.音標(biāo)。好多兄弟姐妹們直到工作很多年之后也不知道英語音標(biāo)有多少個，元音幾個，輔音幾個。 在這里嚴(yán)肅批評-這是嚴(yán)重不符合科學(xué)發(fā)展觀的!音標(biāo)48個，元音20個，輔音28個，這些音標(biāo)的讀音以及在一起的讀音規(guī)律你總要知道吧? 2.重音。在單音節(jié)詞，雙音節(jié)詞，多音節(jié)詞中，它們的重音都是有一些規(guī)律可行的。比如多音節(jié)單詞的重音，大多集中在倒數(shù)第三個音節(jié)上。這樣就可以掌握一個規(guī)律。 比如，advantageous，strategic，這些詞的讀法就是很好的例證。親們可以查字典考證哦-說不定你一直都讀的不對哦。 3.連讀。主要分為輔音和輔音的連讀，輔音和元音的連讀，以及元音和元音的連讀。 4.簡單語法。這里主要就涉及簡單的四個方面，并列句型，轉(zhuǎn)折句型，定語從句，狀語從句，主動與被動語態(tài)。掌握了基本的語法規(guī)則，才可以在造句時減少錯誤，少鬧笑話。 以上4項(xiàng)的知識配合相應(yīng)的詞，短語，和句子，相信你就可以逐漸吐出像樣點(diǎn)的句子了。怎么樣?有點(diǎn)頭緒和信心了么。來，過來和我一起學(xué)習(xí)吧。 以上就是托福口語備考技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

作和翻譯部分就要多掌握詞匯，寫作部分注意審題，把握好文章結(jié)構(gòu)，可以多看一些范文，掌握其框架，多掌握一些長短句和固定搭配，多練習(xí)，平時也要多關(guān)注一些時事新聞，把握一些社會熱點(diǎn)。翻譯部分要注意語法結(jié)構(gòu)的掌握練習(xí)，提高分解句子的能力。四六級考試還有一點(diǎn)值得注意的就是要快速答題，因?yàn)榭荚嚂r間有限，所以要找到閱讀的技巧，提高做題速度。 擴(kuò)展資料 1、大學(xué)英語四、六級考試是一種為教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學(xué)性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生正教育部主辦、教育部教育考試院(原教面的導(dǎo)向作用。 2、通過四、六級考試的改革，引導(dǎo)師生正確處理教學(xué)與考試的關(guān)系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學(xué)服務(wù)。 3、大學(xué)英語四、六級考試改革的目標(biāo)是更準(zhǔn)確地測量我國在校大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，尤其是英語聽說能力，以體現(xiàn)社會改革開放對我國大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力

目的難易度的評定。 59. 量測游戲。教師出若干圖畫，讓學(xué)生能夠測量圖畫上面的物品的尺寸及數(shù)量，測量準(zhǔn)確者得分。 60. 動物標(biāo)志配對游戲。教師出若干個英文動物標(biāo)志，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行配對，配對準(zhǔn)確者得分。 61. 英語單詞舉例游戲。老師出一個單詞，需要學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識向其他學(xué)生舉教育，孩子在很小的時候就能掌握數(shù)種語言，不僅表示了孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，還表達(dá)了家庭的教例子，讓其他學(xué)生更好地理解和記憶單詞的含義。 62. 黑板猜測游戲。教師在黑板上面畫出底圖，然后學(xué)生會盡可能快的猜出小圖畫的內(nèi)容，猜得越多得分高。 63. 我是英語大使游戲。每節(jié)英語課，教師選一位學(xué)生做英語大使，讓學(xué)生在學(xué)生與老師互動和快樂之間，發(fā)揮自己的英語熱情，展示自己的聽、說、讀、寫、演的能力，得分