以作動詞使用，意思是 “得” 分。 比如，“score a point” 就是 “得一分”。 你也可以在談?wù)撟闱虻润w育運(yùn)動時(shí)，用 “score” 特指 “進(jìn)球”。 You scored three points. 你得了三分。 03 mark 名詞 “mark” 更常出現(xiàn)在與學(xué)術(shù)有關(guān)的話題中，表示 “給學(xué)生的作文、測驗(yàn)、學(xué)科項(xiàng)目等評的分?jǐn)?shù)或成績”。 你得到的 “mark” 通常是成績所在的等級，比如 “A” 或 “優(yōu)”，但它也可能是以數(shù)字的形式來體現(xiàn)的，比如 “90分” 或 “90%”。 What mark did you get on your test? 你的測驗(yàn)成績是什么? “mark” 也可以用作動詞，意思是 “評分，批改作業(yè)或試卷等”，用來談?wù)摍z查學(xué)習(xí)成果是否正確的過程。 比如，搭配 “mark down” 的意思是 “給學(xué)生的作業(yè)扣分，壓低分?jǐn)?shù)” The teacher spent all night marking the exam papers. 老師徹夜批改試卷。 我們講到的 “mark” 常用于英式英語中;那么，在美式英語中，更常用單詞 “grade”，兩者的含義基本相同。 總結(jié)一下：“point” 是 “因表現(xiàn)成功或正確回答問題而獲得的分?jǐn)?shù)”;“score” 作名詞時(shí)指 “體育賽事的總分或考試總成績”，作動詞時(shí)表示 “得分”;“mark” 和 “grade” 作名詞時(shí)都指 “作業(yè)、考試等的成績”，作動詞表示 “評分”。 哪家英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?這可能沒有統(tǒng)一的答案，大家要從實(shí)際情況出發(fā)，選擇符合自己心意的。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出了許多問題。 a multitude of ['m?lt?tju?d] 【例句】I was awed by the multitude of stars in the night sky. 【翻譯】夜

別的事情發(fā)生就可以直接這么回答了 例句： Well, you know, it's just as usual. 你都知道的，一切如舊。 All right 這是一個(gè)老外們常掛在嘴邊，有著豐富含義的高頻用語 有滿意的，平安的、允許的、確實(shí)等含義但它也可以用來表示一般般、還行的意思 例句： How was school? 在學(xué)校還好嗎? It was all right. 還行。 不過all right雖然常用，但是不同語境下

時(shí)日無多和有限的意思，所以“days are numbered”其實(shí)是表示某人生命已經(jīng)時(shí)日無多。 舉個(gè)例子 The doctors say his days are numbered. They don't have much hope of him surviving this illness. 醫(yī)生說他已經(jīng)時(shí)日無多。他們對他在這場病中活下來不抱多大希望。 ④ crunch time “crunch time”的意思是“關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵時(shí)間”，在“crunch time”做出的決定都是很重大的決定。 舉個(gè)例子 He knew it was crunch time. 他知道這是關(guān)鍵時(shí)刻。 ⑤ five o'clock shadow 千萬不要把“five o'clock shadow”翻譯成“5點(diǎn)的影子”，那可鬧大笑話了!它真正的意思是男生一兩天不刮胡子之后臉上出現(xiàn)的毛發(fā)。 舉個(gè)例子 You can't go for your interview with a five o'clock shadow! Go and have a shave! 你不能帶著胡子去面試!去刮胡子! 文中這些英文表達(dá)大家都了解了嗎?關(guān)于英語口語培訓(xùn)的內(nèi)容還有很多。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

be surprised at 對......感到驚訝 28. laugh at 嘲笑 29. arrive at (小地點(diǎn)) 含up的短語 1. give up 放棄 2. take up 占據(jù) 3. clean up 把......打掃干凈 4. set up 建立，創(chuàng)立 5. open up 打開，開闊 6. dress up 喬裝打扮 7. stay up 熬夜，不睡覺 8. wake up 醒來，喚醒，叫醒 9. pick up 撿起，乘搭便車 10. cheer up 使......振作 11. end up 以......結(jié)束，結(jié)果為...... 12. go up 升起，上升 13. hurry

在英語中，復(fù)數(shù)形式是指表示多個(gè)數(shù)量的名詞形式。有些名詞的復(fù)數(shù)形式規(guī)則簡單易懂，而有些則需要記憶或者掌握一定的規(guī)則。本文將介紹一些與"南瓜"相關(guān)的名詞的復(fù)數(shù)形式，并解釋它們的規(guī)則和用法。 1.?Pumpkin（南瓜） 單數(shù)形式：?Pumpkin 復(fù)數(shù)形式：?Pumpkins “Pumpkin” 是指一種大型的圓形橢圓形蔬菜，常用于制作甜品或烹飪。在復(fù)數(shù)形式中，只需在單數(shù)形式后面加上 “s”，即可得到復(fù)數(shù)形式 “Pumpkins”。 2.?Gourd（葫蘆） 單數(shù)形式：?Gourd 復(fù)數(shù)形式：?Gourds “Gourd” 是一種類似南瓜的橢圓形蔬菜，常用于裝飾或制作工藝品。它的復(fù)數(shù)形式也是在單數(shù)形式后面加上 “s”，得到 “Gourds”。 3.?Squash（南瓜） 單數(shù)形式：?Squash 復(fù)數(shù)形式：?Squashes 或 Squash “Squash” 是一個(gè)泛指，包括了南瓜、西葫蘆等多種蔬菜。其復(fù)數(shù)形式可以是 “Squashes” 或者保持不變，仍然是 “Squash”。 4.?Jack-o’-lantern（南瓜燈） 單數(shù)形式：?Jack-o’-lantern 復(fù)數(shù)形式：?Jack-o’-lanterns “Jack-o’-lantern” 是一種制作成為燈的南瓜，常在萬圣節(jié)時(shí)用來雕刻成各種圖案。在復(fù)數(shù)形式中，只需在單數(shù)形式后面加上 “s”，得到 “Jack-o’-lanterns”。 5.?Harvest（收獲） 單數(shù)形式：?Harvest 復(fù)數(shù)形式：?Harvests “Harvest” 指的是收獲季節(jié)或者一次收獲的量。在復(fù)數(shù)形式中，加上 “s”，得到 “Harvests”。 總的來說，大部分與"南瓜"相關(guān)的名詞的復(fù)數(shù)形式都是在單數(shù)形式后面加上 “s”。然而，有時(shí)也會有例外或者特殊情況，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行記憶和掌握。希望本文對學(xué)習(xí)者們在掌握這些名詞的復(fù)數(shù)形式時(shí)有所幫助。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記?。猴枬M的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

圣節(jié)是西方的重要節(jié)日之一，也越來越受到全球范圍內(nèi)的關(guān)注和慶祝。在英語中，萬圣何用英語正確地讀音和發(fā)音萬圣節(jié)。 ? 一、萬圣節(jié)的英語拼寫 在英語中，萬圣節(jié)的拼寫為「Halloween」。這個(gè)單詞由兩個(gè)部分組成，分別是「Hallow」和「een」。其中「Hallow」是指11月1日的萬圣節(jié)節(jié)日，而「een」則表示前夜的意思?！窰alloween」這個(gè)詞的拼寫方式有一些特殊，所以在發(fā)音時(shí)需要特別注意。 二、萬圣節(jié)的正確發(fā)音 在英語中，萬圣節(jié)的正確發(fā)音為 [?h?l.???i?n]。下面是一些發(fā)音說明： 第一個(gè)音節(jié)「hal」中的讀音類似于單詞「hollow」中的第一個(gè)音節(jié)，它的發(fā)音為 [?h?l]，讀作“哈爾”。 第二個(gè)音節(jié)「low」中的讀音與單詞「low」相同，發(fā)音為 [??]，讀作“歐”。 最后一個(gè)音節(jié)「een」中的讀音類似于單詞「seen」中的音節(jié)，它的發(fā)音為 [i?n]，讀作“因”。 最終將這些音節(jié)拼接在一起，即可正確發(fā)音「Halloween」。 三、與萬圣節(jié)相關(guān)的表達(dá)方式 除了正確發(fā)音外，與萬圣節(jié)相關(guān)的一些表達(dá)方式也是值得了解的。例如，「trick or treat」是萬圣節(jié)時(shí)孩子們敲門要糖果的表達(dá)方式。另外，「costume」指的是萬圣節(jié)時(shí)人們穿的特殊服裝；「pumpkin」則是節(jié)日中常見的南瓜

月亮是夜

考中應(yīng)注意：西方人聽到自己的親人、朋友或熟人等談到有關(guān)身體健康的問題時(shí)，如“I think I have a bad cold.”通?；卮穑骸癐 m sorry to hear that.”或“You d better see a doctor.”。但如果是說給醫(yī)生，醫(yī)生則不能用上述答話，而需用“Take it easy.”來