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  • 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中如何吸引孩子注意力

    變來(lái)應(yīng)用,對(duì)孩子有很大的吸引力。 (2)臺(tái)歷。用過(guò)的臺(tái)歷不要扔,你可以用單詞卡作為道具。在單詞中間穿插一些炸彈和拍手的卡片,增加活動(dòng)的興趣。 2、充分備課 一般幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的步驟是單詞、句子、歌曲等。從單詞開(kāi)始,在課堂上說(shuō)四個(gè)單詞,給每個(gè)單詞添加一個(gè)小游戲,如打卡片、拍卡片等。孩子的注意力最多持續(xù)15分鐘,所以,需要不斷吸引他們的注意。學(xué)習(xí)4個(gè)單詞后,進(jìn)行小組游戲。記住,在上課的過(guò)程中,不能走流程。為了讓孩子記住發(fā)音,需要多練習(xí),讓孩子多說(shuō)。即使孩子不說(shuō)話時(shí),老師也要不斷地說(shuō),加深孩子的印象。 3、要充滿激情 一個(gè)好老師的課一定是非常激情的。在課堂上,老師激情地講課對(duì)孩子很重要。首先,聲音必須要放松,要有起伏和感情,例如:教不同的事物時(shí),可以用不同的聲音來(lái)描述,孩子會(huì)喜歡這種變化。還有肢體語(yǔ)言要豐富,用手勢(shì)來(lái)吸引他們,活動(dòng)范圍可以大一些。 4、課堂情緒控制 一個(gè)好老師既可以活躍課堂氣氛

  • 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么規(guī)劃

    面的規(guī)劃建議?一起來(lái)看看吧! 一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 基礎(chǔ)技能:確保孩子掌握基本的英語(yǔ)單詞、句型和語(yǔ)法規(guī)則。 交流能力:培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。 學(xué)習(xí)興趣:激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)。 二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、分階段學(xué)習(xí) 啟蒙階段(3-6歲):以聽(tīng)說(shuō)為主,通過(guò)兒歌、動(dòng)畫(huà)、游戲等形式,讓孩子在輕松愉快的氛圍中接觸英語(yǔ)。 基礎(chǔ)階段(6-9歲):加強(qiáng)詞匯和句型的積累,通過(guò)簡(jiǎn)單的閱讀、寫(xiě)作練習(xí),提高孩子的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 提高階段(9歲以上):注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面發(fā)展,增加語(yǔ)法知識(shí)和閱讀量的積累,提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 2、每日安排 聽(tīng)力訓(xùn)練:每天安排15-20分鐘的聽(tīng)力練習(xí),可以是英文歌曲、故事或新聞廣播。 口語(yǔ)練習(xí):鼓勵(lì)孩子與家人或朋友用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話,參加英語(yǔ)角或線上英語(yǔ)交流活動(dòng)。 閱讀時(shí)間:每天安排30分鐘左右的英語(yǔ)閱讀時(shí)間,可以是英文繪本、小說(shuō)或科普文章。 寫(xiě)作練習(xí):每周至少進(jìn)行一次寫(xiě)作練習(xí),如寫(xiě)日記、短文或作文。 三、選擇學(xué)習(xí)資源 教材選擇:選擇適合孩子年齡和水平的英語(yǔ)教材,如《新概念英語(yǔ)》、《牛津英語(yǔ)》等。 在線資源:利用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、APP(如ABCmouse、VIPKID等)和英文動(dòng)畫(huà)片、電影等資源,豐富孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 圖書(shū)資源:購(gòu)買(mǎi)或借閱英文繪本、故事書(shū)、科普讀物等,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。 四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 定時(shí)復(fù)習(xí):引導(dǎo)孩子養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,鞏固所學(xué)知識(shí)。 積極提問(wèn):鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極提問(wèn),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。 堅(jiān)持學(xué)習(xí):家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保孩子能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),不半途而廢。 五、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境 家庭環(huán)境:家長(zhǎng)可以在家中設(shè)置英語(yǔ)角,貼上英文標(biāo)簽,播放英文歌曲或故事,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。 社區(qū)活動(dòng):參加社區(qū)或?qū)W校組織的英語(yǔ)角、英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng),提高孩子的英語(yǔ)實(shí)踐能力。 國(guó)際交流:如果有條件,可以讓孩子參加國(guó)際交流活動(dòng),與外國(guó)小朋友交流,提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。 六、關(guān)注孩子心理 鼓勵(lì)為主:在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)以鼓勵(lì)為主,肯定孩子的進(jìn)步和努力。 調(diào)整心態(tài):引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 綜上所述,少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)劃需要從明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)資源、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境和關(guān)注孩子心理等方面入手,全面提升孩子的英語(yǔ)能力。

  • 英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)平時(shí)要怎么練

    常被用作提高理解力的一種方式。但是,比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽(tīng)的歌曲中,并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說(shuō)完增加口語(yǔ)儲(chǔ)備了,現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通,形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿,找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿,所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí),要學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述

  • 如何培養(yǎng)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力

    要能激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,他們就可以長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài),而不會(huì)感到無(wú)聊或不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 2. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在上英語(yǔ)課之前,應(yīng)該引導(dǎo)孩子們?cè)谏险n前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)單元單詞之前,應(yīng)該預(yù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)單詞。預(yù)習(xí)英語(yǔ)單詞是孩子培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的一種方式。通過(guò)預(yù)習(xí)上一單元的英語(yǔ)詞匯,孩子們可以增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)詞匯的熟悉程度,并加深他們對(duì)整個(gè)單元文章的理解。在學(xué)習(xí)新的單元之前,他們應(yīng)該預(yù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)教科書(shū),溫故而知新。只有形成這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么在學(xué)小學(xué)或者初中學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,才不會(huì)有很大壓力,學(xué)習(xí)效果會(huì)比較好。 3. 培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知和理解 孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中需要積累大量的英語(yǔ)單詞,可以利用他們反復(fù)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)加深自己對(duì)英語(yǔ)的印象。要想更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),還必須對(duì)英語(yǔ)教科書(shū)有全面的了解和熟悉,例如記住教科書(shū)中的英語(yǔ)單詞,并掌握

  • 少兒如何快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母

    快地掌握,就可以教會(huì)孩子英文字母歌曲,讓他們?cè)诔璁?dāng)中學(xué)習(xí)英文字母,這個(gè)方法很有效并且起效快! 2、重復(fù)記憶法,讓孩子多次閱讀再記憶 不管背什么知識(shí)點(diǎn),都不是長(zhǎng)期記憶,需要多次重復(fù)才能變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。除此之外,只有經(jīng)常去閱讀這些英文字母,才能更快地記憶住字母,然后才能將其背得。所以每天家長(zhǎng)都需要讓孩子去閱讀字母,嘗試著背誦。 3、把字母代入簡(jiǎn)單的單詞來(lái)記憶 最初學(xué)習(xí)的單詞都很簡(jiǎn)單,比如bag、apple等等,這些都是既簡(jiǎn)單又有趣的單詞,很適合小朋友去學(xué)習(xí)。同理,我們也能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單單詞,來(lái)讓孩子們掌握26個(gè)英文字母,只要把簡(jiǎn)單單詞掌握之后,字母也順帶著掌握了。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)

  • 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法

    作為玩樂(lè)中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜歡聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、唱英語(yǔ)兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌,不失為一種小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)的方法之一。 3、單詞卡片學(xué)習(xí) 現(xiàn)在市面上很多的兒童英語(yǔ)產(chǎn)品,都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的渠道,比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合,通過(guò)鮮艷的色彩視覺(jué)感受,形象的表達(dá)出所寫(xiě)單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會(huì)一個(gè)單詞的方法不是一個(gè)很好的小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法嗎? 4、鼓勵(lì)式教學(xué) 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,難免不會(huì)遇到很膽怯或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以需要我們適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),讓他們有勇氣說(shuō)下去,或者能夠下次再有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。不打擊

  • 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)口語(yǔ)訓(xùn)練方法

    西有熱情,而少兒英語(yǔ)歌曲就是他們比較感興趣的,平時(shí)讓他們多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,并嘗試自己唱。 4、翻譯法 把聽(tīng)到的遇到的話翻譯成英語(yǔ)。哪怕只是翻譯了一句話也沒(méi)有關(guān)系,努力,積累,水平會(huì)不斷提高。 5、情境法 給孩子講一些少兒英語(yǔ)故事,然后把故事里面一些有趣的對(duì)話拿出來(lái)讓孩子們多人一組模擬對(duì)話,注意在故事的選擇上要選擇一些簡(jiǎn)單易懂的。 二、少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)口語(yǔ)技巧 1.情景練習(xí):根據(jù)少兒感興趣的話題,去搜集一些相對(duì)應(yīng)的英文故事,并抽空將給孩子聽(tīng),然后把故事當(dāng)中一些比較有趣的對(duì)話拿出來(lái),和孩子一起進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí),加強(qiáng)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)及運(yùn)用能力。 2.翻譯練習(xí):由于家長(zhǎng)很難為少兒創(chuàng)造一個(gè)全英文的語(yǔ)言環(huán)境,因此可以用翻譯練習(xí)去彌補(bǔ),例如當(dāng)孩子想要吃水果時(shí),可以用翻譯法把孩子周?chē)乃加糜⑽谋磉_(dá)一遍,幫助孩子記憶。 3.唱練習(xí):由于英文曲的旋律性比較強(qiáng),很多單詞唱起來(lái)也比較容易記,因此家長(zhǎng)可以和孩子一起

  • 少兒英語(yǔ)應(yīng)該從哪里開(kāi)始學(xué)

    學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 2.可嘗試兒歌教學(xué) 在學(xué)兒歌的時(shí)候,孩子們是最開(kāi)心的,因?yàn)閷W(xué)兒歌對(duì)他們而言也是一種游戲。如果這時(shí)教孩子一些簡(jiǎn)單的英文兒歌,輕快的旋律總是能吸引孩子的地方,讓孩子學(xué)習(xí)英文兒歌,也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)入門(mén)的方法之一。 3.卡片式記憶學(xué)習(xí) 相信很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩對(duì)圖片的興趣也是很大的,多彩的圖像與英文單詞的結(jié)合,形象地表達(dá)出單詞的意思,孩子一看就懂,而且還能鍛煉孩子的想象力??ㄆ瑢W(xué)習(xí)讓孩子輕松學(xué)會(huì)單詞,對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必不可少的。 4.選擇一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在孩子英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)這塊,很多家長(zhǎng)存在很多的不足,那就是不能給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇一家少兒英語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目的就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。 5.注重孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng) 英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都是不可或缺的,家長(zhǎng)要注意孩子的聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí),給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子多聽(tīng)多說(shuō),這樣才能全面的得到提升。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 孩子剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的階段,家長(zhǎng)不要給孩子布置太難的問(wèn)題,多鼓勵(lì)孩子,養(yǎng)成孩子制動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從家長(zhǎng)逼著學(xué)變成自己想要學(xué)。

  • 三個(gè)高效自學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的方法

    ,并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu),加深對(duì)單詞的記憶,也可以選擇文章的一部分進(jìn)行速讀,以便更好的進(jìn)行文章精讀。 5. 泛讀:每天閱讀一小時(shí)左右的英文報(bào)紙,興趣的培養(yǎng)會(huì)大大提高。如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞,在不影響對(duì)文章的理解的情況下可以跳過(guò),從而提高閱讀速度,如果想記住這個(gè)單詞,可以查字典。 每天練習(xí)聽(tīng)力 1. 從最基礎(chǔ)的聽(tīng)力理解開(kāi)始,聽(tīng)懂每一個(gè)單詞、每一個(gè)句子、每一個(gè)段落、每一篇文章,逐步增加難度,每天至少半個(gè)小時(shí)。也可以聽(tīng)一些自己喜歡的曲,這也有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的發(fā)展,還有看一些英語(yǔ)電視節(jié)目,無(wú)論是電影還是綜藝節(jié)目。 2. 跟讀英語(yǔ)。一方面,可以加強(qiáng)聽(tīng)力,另一方面,可以訓(xùn)練我們的英語(yǔ)口語(yǔ),還可以培養(yǎng)語(yǔ)感。 每天練習(xí)

  • 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)Play的日常用法

    言中更常呈現(xiàn)的另一個(gè)詞組是”fooling around“。 演奏播映play 這個(gè)很常見(jiàn)啦,例如: play a song 播映曲 play the piano 演奏鋼琴 打球/下棋play play basketball 打籃球 play chess 下西洋棋 說(shuō)到運(yùn)動(dòng),就又牽扯到一個(gè)問(wèn)題:什么時(shí)候用do?什么時(shí)候用go?仍是用play? do常常用于室內(nèi),例如瑜伽、功夫等。例如: do yoga 瑜伽; do