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本聽寫系列選自網(wǎng)校O+入門口語【劍橋國際英語1級班】的口語部分，通過聽寫給自己的口語學習做個預熱，學有O余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: I'm Jennifer Miller 拼寫提示： Michael Ota Jennifer Miller 滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Hi. My name is Michael Ota. I'm Jennifer Miller. It's nice to meet you, Jennifer. Nice to meet you, too. I'm sorry. What's your last name again? It's Miller. 你好！我叫Michael Ota。 我叫Jennifer MIller。 很高興見到你，Jennifer。 我也是。 不好意思。你姓什么來著？ 姓Miller。 ——譯文來自: 望著貓的魚 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

振動。 4.不要發(fā)成漢語拼音中的“p”。 5.英語中只有字母“p”會發(fā)出這一聲音。 6.p可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個音節(jié)。 7.p可接在舌尖齒齦音s后，與之形成輔音連綴，與后面的元音構(gòu)成音節(jié)。當這個輔音連綴出現(xiàn)在重讀音節(jié)中時，由于受到s送氣強的影響，爆破清輔音/p/要明顯減少送氣，出現(xiàn)不完全濁化的現(xiàn)象，發(fā)成接近于濁輔音b的音，但聲帶沒有明顯的振動。 8.p也可以與輔音r連在一起，構(gòu)成輔音連綴，后接元音構(gòu)成一個音節(jié)。 三、音標i的發(fā)音方法及技巧 (一)發(fā)音方法 1.將舌前部向硬腭盡量抬起。 2.舌的兩側(cè)抵住上牙的兩側(cè)。 3.舌頭肌肉保持緊張。 4.嘴唇向兩邊伸開，成扁平形，與微笑時的口型相似。 (二)發(fā)音技巧 1.發(fā)音時，上下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時候要b的發(fā)音技巧包括：先將雙唇緊閉，憋住氣;然后突然分開雙唇，氣流沖出口腔同時發(fā)出爆破的音3、/b盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記?。猴枬M的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實際上是ji，是以半元音j開頭的，而我們學的這個“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei。 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的英語音標發(fā)音學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

要從試卷上抄太多的單詞及表達。 Don’t misspell key words which appear on the question paper. 不要把試卷上出現(xiàn)的關(guān)鍵詞拼錯。 Don’t use the same words and phrases too many times – use a range of vocabulary. 不要過多地使用相同的單詞和短語，運用多樣化的詞匯能讓你的文章看起來更高級。 Don’t mix formal and informal language in the Writing tasks. 在寫作任務(wù)中，不要混淆正式和非正式語言。例如，在備忘錄、便條等形式的寫作中，不需要使用“Yours sincerely”之類的正式表達。 別忘了在考試前安B排好時間做模擬訓練，根據(jù)上文的提示，給自己創(chuàng)造一個仿真考試的環(huán)境，會有助于考試時把握好做題節(jié)奏，更好地發(fā)揮哦。

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b2高級意味著考試沒通過。bec高級通過應(yīng)該是C1或C2，獲得B續(xù)約50分鐘，老師會提醒考生填寫答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學的官方指示，考生可以在錄音播放開始后打開試卷并瀏覽試題。 但是，中國的考試都是提前發(fā)出的，一般是提前5分鐘。 因此，考生可以在這額外的5分鐘時間里先瀏覽試題的第二部分，然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格，并且報名不受年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，學歷等的限制。適用的人群是具有初級，中級和高級英語水平，且是從事商業(yè)工作為學習目的的人群 。 任何人(包括學生，失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當?shù)乜荚囍行膱竺?在中國工作的外國人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報名考試，還可以攜帶工作證和單位介紹信進行報名。 考試時間為：bec初級閱讀、寫作90分鐘，聽力

余力的同學不妨在聽寫后跟讀和背誦。 Unit 1 Conversation 1: Can I borrow your phone? 拼寫提示： none 滬江網(wǎng)校O+口語課程簡介 涵蓋與生活息息相關(guān)的各類時尚話題，大量情景會話、口語討論輕松實現(xiàn)跨語言體驗。 雙語授課，循序漸進，最大限度擺脫單一傳統(tǒng)教學模式，讓生動幽默的口語交際成為可能。 中教外教強強聯(lián)手，每日在線語音互動，切實滿足你口語即時交流的需求。 多視角解析中西方文化差異，多渠道分享體驗與觀點，讓跨文化討論，個性化口語不再遙不可及！ 點擊了解更多O+課程體系介紹>> Can I borrow your phone to call my boss? I can't believe you still don't have a cell phone. Here you go. Thanks. Now, what do I need to do? First of all, be sure to turn it on. And don't forget to dial the area code. OK, I can see the number, but I can't hear anything. That's because you haven't pressed the "call" button. Oh, good. It's ringing. Try not to get too excited. You'll probably get his voice mail. You're right. It's a recording. Make sure to hit the "end" button or else you'll leave our conversation on his voice mail! “我能O借你的手機給我老板打個電話嗎？”“真不敢相信你還沒有手機。給你?！薄澳乾F(xiàn)在我該怎么做？”“首先，要先確定手機開機，然后別忘了撥區(qū)號”“好了，我能看見號碼，但是我什么也聽不見”“那是因為你還沒有按撥打鍵”“奧，好了，響了”“別太激動，你沒準會進入語言信箱”“你說對了，是錄音”“確定按下結(jié)束通話鍵，否則我們的對話會錄入到他的語音信箱中” ——譯文來自: lynnyin2010 這篇材料你能聽出多少？點擊這里做聽寫，提高外語水平>>

然而不用力，發(fā) “屋”的長音。是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 學習英語首先要掌握音標的發(fā)音，音標的學習能夠快速的幫助大家認識單詞，上文是關(guān)于o英語發(fā)音音標，希望可以給大家?guī)韼椭?

b2高級意味著考試沒通過。bec高級通過應(yīng)該是C1或C2，獲得B續(xù)約50分鐘，老師會提醒考生填寫答題紙。 2.根據(jù)劍橋大學的官方指示，考生可以在錄音播放開始后打開試卷并瀏覽試題。 但是，中國的考試都是提前發(fā)出的，一般是提前5分鐘。 因此，考生可以在這額外的5分鐘時間里先瀏覽試題的第二部分，然后再瀏覽第一部分和第三部分。 3.參加bec考試不需要任何特殊資格，并且報名不受年齡，性別，職業(yè)，地區(qū)，學歷等的限制。適用的人群是具有初級，中級和高級英語水平，且是從事商業(yè)工作為學習目的的人群 。 任何人(包括學生，失業(yè)者等)都可以使用其身份證在當?shù)乜荚囍行膱竺?在中國工作的外國人員和現(xiàn)役軍人也可以使用有效的身份證和兩張照片報名考試，還可以攜帶工作證和單位介紹信進行報名。 考試時間為：bec初級閱讀、寫作90分鐘，聽力

b用為度”的方針;既要培養(yǎng)學生具備必要的英語語言基礎(chǔ)知識，應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)學生運用英語進行有關(guān)日常和涉外業(yè)務(wù)工作的交際能力。高等學校英語應(yīng)用能力考試是為檢測高職高專和成人高專學生是否達到所規(guī)定的教學要求而設(shè)置的考試。本考試以《高職高專教育英語課程教學基本要求》( 簡稱《基本要求》)為依據(jù)，既測試語言知識也著重測試語言技能，既測試一般與涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，并側(cè)重后者，實用性內(nèi)容約占60%。B級標準略低于A級，是過渡性要求。AB級的能力要求相當于大學英語三級水平，考試一般在每年上半年6月、下半年12月各舉行一次。 A級覆蓋《高職高專英語課程教學基本要求》的全部內(nèi)容，需要掌握3400個英語單詞及由這些詞構(gòu)成的常用詞組;B級要求略低，需要掌握2500個英語單詞及由這些單詞構(gòu)成的常用詞組。AB級的能力要求相當于PETS-3(公共英語考試三級)水平，考試一般在每年上半年6月、下半年12月各舉行一次。具體時間一般在四、六級考試的次日?？荚嚢窗俜种朴嫹郑瑵M分為100分。A級60分及60分以上為及格;85分及85分以上為優(yōu)秀。B級60分及60分以上為及格;85分及85分以上為優(yōu)秀。考試成績合格者發(fā)給“高等學校英語應(yīng)用能力考試”相應(yīng)級別的合格證書。 以上就是為大家整理的英語b級是幾級，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。英語作為世界通用語言，大家要努力提升自己，爭取讓英語為自己所用。