備考英語四級聽力是備戰(zhàn)考試中的一大挑戰(zhàn)，有效的訓(xùn)練提高聽力

任何外語的學(xué)習(xí)都少不了口語這個環(huán)節(jié)，口語才是實際生活中最重要的用處，所以考生不論參加不參加考試，口語的訓(xùn)練都很有必要?，F(xiàn)在小編整理了一些BEC商務(wù)英語口語考試練習(xí)材料分享給大家。 一、BEC商務(wù)英語口語考試練習(xí)材料 1.His parents were simple people. 他父母很樸實。 2.Theysat on appropriation plans until they were certain which way winds wereblowing. 他們把撥款計劃擱置起來，直到他們確定了事情的趨勢為止。 3.Hehas great skill in drawing. 他畫畫

四級還有36天，第一次考四六級，聽力犯難，不知道如何下手？別擔(dān)心，適合學(xué)渣的聽力則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項! 典型例題： A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest

量地做題;做題之后也欠總結(jié)，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒有結(jié)合技巧的大規(guī)模做題會浪費同學(xué)們很多考前實戰(zhàn)模擬的機會。還有的同學(xué)習(xí)慣用真題去"磨耳朵"，即無時不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使得你對于真題音頻的敏感度下降，導(dǎo)致考場上的精神不集中。所以，北京新東方國內(nèi)考試部各位聽力老師提醒各位考生，在距離考試還有不到三個月的時間內(nèi)，一定要在了解四六級聽力出題規(guī)律、做題技巧的基礎(chǔ)上練習(xí)真題;做題之后要對于做錯的題目反復(fù)思索，找四級的復(fù)習(xí)效率，備考的時候掌握方法很重要。下面，小編給大家分享幾個四級英語聽力材料到你和正確答案的"思維差距"。 　　其次，要在做題之余做到泛聽，提高適應(yīng)純正英語音頻的能力。 　　一些同學(xué)希望在四六級聽力考試中得到一個比較理想的分數(shù)，那么提高對于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓(xùn)練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學(xué)找到一些難度高于四級考試的音頻材料，用這些材料做泛聽。當(dāng)你可以跟得上且聽得懂這些材料后，你再面對四級聽力的音頻就會很自然地產(chǎn)生一種"曾經(jīng)滄海難為水"的感覺。各位老師們建議各位參加四級考試的同學(xué)們可以試著去泛聽六級的音頻材料;參加六級考試的同學(xué)們可以找老托福的聽力段子來進一步提高自己。當(dāng)然，所謂"泛聽"，也是

聽清、聽懂句首。根據(jù)經(jīng)驗來說，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內(nèi)容，聽懂這一句，預(yù)示著對全文都有一點的了解。 若是聽到選題中的信息出現(xiàn)在了句中，也不要輕易的下結(jié)論，或許它只是迷惑你的，下四級的時候?qū)⒋蟛糠值木Ψ旁诹怂㈩}上，忽略了四級聽力，其實聽力文中的結(jié)論會將它推翻。 在這個時候，同學(xué)們可以將表示時間、地點、人物和事件的單詞迅速記錄下來，這樣可以幫助同學(xué)們在答題時提高解題的準(zhǔn)確率。其中以關(guān)鍵詞為主，例如在聽到size和wear時，可以判斷對話可能發(fā)生在服裝店;聽到stamp時可以判斷對話可能發(fā)生在郵局。 第三：查漏補缺，嚴(yán)防遺漏 同學(xué)們在聽第二遍錄音時，應(yīng)該進行查漏補缺，即在進一步理解全文、把握細節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方，驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。 如果感到有誤聽、漏聽的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項和短文內(nèi)容驗證一下。如確實誤聽、漏聽，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。 第四：解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿 其實很多時候只要同學(xué)門認真聽錄音就能夠準(zhǔn)確作答，只是有一小部分不能直接聽到答案，在無法直接做出選擇時，應(yīng)進行邏輯推理，必要時可以將答案全部寫在紙上，根據(jù)內(nèi)容進行推理。 以上就是為大家整理的四級英語聽力材料類型，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四級的時候，如果聽力比較薄弱，可以多選擇一些好的聽力材料，這對于大家的聽力提高是很有幫助的。

一題答案一般在開頭，聽到啥選啥準(zhǔn)沒錯 ? 2??第二題一般和第四一題靠近，所以這段時間一定打起十二分精神去聽，如果聽到 but/now/in fact這種提示詞，后邊緊接著是答案，注意同義轉(zhuǎn)換 ? 3??第三題一般靠后，也就是說第二題聽完后可以放松一點去仔細讀讀這一題的選項，當(dāng)聽到 as a consequence/ However/ second/ cause/third/so far 些提示詞出現(xiàn)時，也就答案句子了，選最匹配的? 4??基本符合視聽一致的原則，聽到什么就選什么 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程

遇到類似場景，就有了相關(guān)詞匯基礎(chǔ)和知識背景，聽起來就會輕松得多。同時，如果發(fā)現(xiàn)同一場景下的新詞匯，還可以添加進去。經(jīng)過一定的練習(xí)，大家會發(fā)現(xiàn)，聽力對話的場景不是毫無規(guī)律的，有一些場景是經(jīng)常出現(xiàn)的。 No.2 聽前瀏覽選項，合理預(yù)測 培養(yǎng)聽前利用播放答題指令的時間快速瀏覽選項的能力，這樣做有兩個作用：一是可以帶著對問題的猜測去聽錄音，增強聽音的目的性和對相關(guān)信息的敏感度；二是可以利用我們上面提到的場景詞匯推測對話的內(nèi)容。 No.3 利用一些常識和潛在規(guī)律來猜題 我們在應(yīng)考時要

力新聞材料

當(dāng)做筆記： 講座文章篇幅較長，信息含量大，同學(xué)們也要適當(dāng)做一些筆記，抓住上面所力提到的提示詞前后的關(guān)鍵信息和關(guān)鍵詞匯即可，運用簡寫、符號等縮短筆記時間。 在每個選項后面標(biāo)注它指定的內(nèi)容，比如時間，地點，人名或相關(guān)事件。在明白每個選項所指后，最后看問題問什么就可以輕松的選出來。 不要為了記筆記而記！注意力要更多地用來理解！ 同學(xué)們考試加油！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班

能從某一點上直接得出答案，而需要從講座/講話的幾個方面進行歸納和判斷。 3主旨大意題 這類考題在講座/講話中也占有一定的比例，主要考查學(xué)生判斷講座/講話的主要內(nèi)容的能力，以及對講座/講話側(cè)重點的把握。 ??四大應(yīng)試技巧 講座/講話雖為新增題型，但考生無需過分擔(dān)憂。大多數(shù)的解題方法和應(yīng)試技巧是通用的，此處僅作簡單總結(jié)： (1) 講座/講話的第一篇，一般會有一個主持人 (Moderator)對主講人的背景等情況進行相應(yīng)的介紹，且其所說的話中一般會設(shè)置一道題目，注意聽清主講人的相關(guān)情況。 (2) 與短文聽力差不多，講座/講話部分的大多數(shù)題目都是細節(jié)題或推斷題，應(yīng)特別留意文章中力表示時間、地點、年代、數(shù)字、事物特征、原因、結(jié)果、目的等的相關(guān)內(nèi)容。 (3) 要特別注意表示主講人觀點態(tài)度的地方，這些地方容易設(shè)置觀點態(tài)度題。 (4) 要特別注意文章的開頭和結(jié)尾，這兩個地方容易設(shè)置主旨大意題。 六級聽力的全題型分析與講解已經(jīng)全部講完咯！ 希望大家能利用好最后的時間， 勤加練習(xí)，多聽對一題就能提高好幾分~