作文時(shí)，有一些常見(jiàn)的模板

　　大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是一堵難以逾越的墻，而作文和翻譯又是難中之難。接下來(lái)小編告訴你大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文模板，一起來(lái)看看吧。 　　第一段：引出主題 + 一方觀點(diǎn) 　　一.萬(wàn)能句型(可用在首句)： 　　1.What this thought-provoking drawing mirrors is the phenomenon that … 　　1)“網(wǎng)絡(luò)的利與弊” Most of individuals spend too much time on their computer terminal rather than relating to people in the real

為了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)作文有更深的理解，下面小編精心為大家整理了英語(yǔ)寫(xiě)作模板——表示措施，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們能作文有更深的理解，下面小編精心為大家整理了英語(yǔ)寫(xiě)作模板——表示措施，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。 模板：表示措施 ?1. We should take some effective measures. 2. We should try our best to overcome (conquer. the difficulties. 3. We should do our utmost in doing sth. 4. We should solve the problems that we are confronted(faced. with. 例句： The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious. Therefore, we must take some effective measures to solve it. 表示措施的短語(yǔ)： 1.Measures/Action should be taken to…(必須采取措施去……)? 2.Only in this way shall we… (只有這樣我們才能……) ive fiscal policy?采取積極財(cái)政政策 adopt a measure?采取措施 5.??to take concerted steps采取協(xié)調(diào)行動(dòng) 好了，以上就是對(duì)｜2018年6月英語(yǔ)四級(jí)作文模板：表示措施｜ 的相關(guān)介紹，以上的模板與例句希望大家在練習(xí)中靈活地使用，多記憶一些模板和句型對(duì)寫(xiě)作非常有幫助。但是大家在借鑒的過(guò)程一定要根據(jù)實(shí)際情況，不要生搬硬套。另外，希望大家希望大家在日常的學(xué)習(xí)或生活中要注意擴(kuò)充詞匯和觀點(diǎn)、拓展思路，另外也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，最后，預(yù)祝大家考試順利！ 備考課程推薦：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高效備考班 懶人四六級(jí)，一周備考期！

　　英語(yǔ)四六級(jí)考試是國(guó)家組織的非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生需要考的等級(jí)考試。四六級(jí)考試主要包含有聽(tīng)力題、選擇題、理解題、作文等，那么如何寫(xiě)好英語(yǔ)六級(jí)作文呢?模板非常的重要，今天我們就為大家整理了新英語(yǔ)六級(jí)作文模板，一起來(lái)了解一下吧。 　　1、分析原因解決問(wèn)題型 　　With the development of the society, with the advent of _____________ (相關(guān)事物或現(xiàn)象), we have to face a problem that ______________________ (主題問(wèn)題). What are the reasons

理了雅思作文模板化文章弊端，一起來(lái)了解一下吧。 　　最忌諱寫(xiě)模式化文章 　　雅思和托福一樣，都屬于生活類的考試，和GRE/GMAT等學(xué)術(shù)性的考試有本質(zhì)的不同。 　　雅思作文的主題離不開(kāi)生活。雅思考試的理念和出題哲學(xué)和許多國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試差異巨大，例如四六級(jí)考試中考的單詞，在雅思里就未必會(huì)考;四六級(jí)提倡的主題和思維模式，雅思就未必接受。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)類偏重于校園生活的思維，移民類則更多考查日常生活和平常人的共同話題。但學(xué)術(shù)類(A類)和普通培訓(xùn)類(G類)的大作文，出題特質(zhì)有時(shí)頗為類似。 　　寫(xiě)作時(shí)的通病，就是思維容易過(guò)分發(fā)散。雅思的大作文考查的是議論能力，所以在這文章里你要說(shuō)清楚自己的看法和觀點(diǎn)，最忌諱的就是寫(xiě)出四六級(jí)考試中灌輸?shù)墓虐宥Ｊ交奈恼?。最好每個(gè)段落的開(kāi)頭都有些新的句型，例如，不要老是說(shuō)first，second，third，而是學(xué)會(huì)用些新的句子，這些都足以取代傳統(tǒng)教學(xué)中灌輸?shù)臋C(jī)械表達(dá)。 　　遣詞造句的包裝只是比較表面化的東西。很多人考試，文筆暫且不談，即使內(nèi)容上也經(jīng)常有不符合雅思或者西方思維的地方。例如，老年人是否應(yīng)該被強(qiáng)迫不能參加任何勞動(dòng)?大學(xué)各個(gè)科目是否應(yīng)該接受同等數(shù)量的男女生?這兩個(gè)問(wèn)題的共性就在于我們首先要談到一個(gè)概念，這個(gè)概念也是西方國(guó)家經(jīng)常提到而在中國(guó)傳統(tǒng)教育里甚少提倡的“權(quán)利”，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考雅思不但是語(yǔ)言的問(wèn)題，還有文化因素的內(nèi)涵。內(nèi)容上要做到符合考官的要求，就要多學(xué)習(xí)，多閱讀，提高自己的思想境界，下筆寫(xiě)出來(lái)的文字自然有一定的提高。 　　以上就是為大家整理的雅思作文模板化文章弊端的相關(guān)內(nèi)容，想要在雅思寫(xiě)作中取得好的成績(jī)，就必須要有自己的思想，也要有好的詞匯句子做支撐，如果自己沒(méi)有好的技巧，在選擇模板的時(shí)候必須要了解模板的弊端，這樣在考試的時(shí)候才能夠避免，才能夠取得好的成績(jī)。

作文

求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。 這四級(jí)考試中，作文的含分量占比例很大，一篇好的作文，是拿下高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。下面是小編給大家分享的高分開(kāi)頭模板句話一般用于作文結(jié)尾，屬萬(wàn)能句式，句式較為簡(jiǎn)單，方便操作。 四， 提出最終建議的萬(wàn)能模板 1、It is high time that we put an end to the (trend). 該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了。 2、It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ... 該是采納……的建議，并對(duì)……的進(jìn)展給予非常重視的時(shí)候了。 3、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ... 毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)……問(wèn)題應(yīng)予以足夠的重視。 4、Obviously,.... If we want to do something... , it is essential that... 顯然，如果我們想做某事，我們需要…… 5、Only in this way can we... 只有這樣,我們才能... 6、It must be realized that... 我們必須意識(shí)到... 以上就是小編給大家分享的高分外能模板，雖然模板只是作為參考的一部分，但是只要自己有好的想法和語(yǔ)句，一樣可以應(yīng)用到考試中。

作和翻譯四個(gè)部分。聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，寫(xiě)作和翻譯各占15%。了解考試結(jié)構(gòu)，才能有針對(duì)性地備考。 四六級(jí)備考指南：輕松拿下高分，從此告別英語(yǔ)焦慮！ 三.聽(tīng)力技巧：多聽(tīng)多練，培養(yǎng)語(yǔ)感 1、預(yù)讀題目：利用播放前的時(shí)間，快速瀏覽題目，劃出關(guān)鍵詞。 抓關(guān)鍵信息：注意數(shù)字、地點(diǎn)、人物等信息，這些往往是出題點(diǎn)。 邊聽(tīng)邊記：學(xué)會(huì)做筆記，尤其是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力部分。 2、 練習(xí)方法 精聽(tīng)：逐句聽(tīng)寫(xiě)，分析錯(cuò)誤原因。 泛聽(tīng)：大量聽(tīng)，培養(yǎng)語(yǔ)感，不糾結(jié)于每個(gè)單詞。 四.閱讀：技巧與詞匯并重 1. 詞匯積累 高頻詞匯：背誦四六級(jí)高頻詞匯，每天30-50個(gè)，反復(fù)復(fù)習(xí)。 詞根詞綴：掌握常見(jiàn)詞根詞綴，幫助猜測(cè)生詞。 2. 閱讀技巧 快速瀏覽：先看題目，再讀文章，帶著問(wèn)題去閱讀。 定位法：根據(jù)關(guān)鍵詞定位信息，節(jié)省時(shí)間。 排除法：對(duì)比選項(xiàng)，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。 3. 練習(xí)方法 限時(shí)練習(xí)：按照考試時(shí)間練習(xí)，提高閱讀速度。 錯(cuò)題分析：總結(jié)錯(cuò)題原因，避免重復(fù)錯(cuò)誤。 五.寫(xiě)作：模板與內(nèi)容結(jié)合 1. 寫(xiě)作模板 開(kāi)頭：引出話題，表達(dá)觀點(diǎn)。 主體：分段闡述原因或現(xiàn)象，用連接詞使文章連貫。 結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)，提出建議。 2. 寫(xiě)作技巧 高級(jí)詞匯和句式：用同義詞替換簡(jiǎn)單詞匯，使用復(fù)合句。 邏輯連貫：用連接詞使文章結(jié)構(gòu)清晰。 3. 練習(xí)方法 每周一篇：寫(xiě)完后找老師批改，也可以和ai比賽，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 背誦范文：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，英語(yǔ)寫(xiě)作也是如此，只有積累的夠多寫(xiě)作時(shí)才能文思泉涌。 六.翻譯：理解與表達(dá)并重 1. 翻譯技巧 理解句子結(jié)構(gòu)：先理解句子意思，再進(jìn)行翻譯。 靈活運(yùn)用句式：用簡(jiǎn)單句表達(dá)復(fù)雜意思，避免生硬翻譯。 2. 練習(xí)方法 真題練習(xí)：多做真題，總結(jié)翻譯思路。 對(duì)比參考答案：分析自己的不足，學(xué)習(xí)更好的表達(dá)。 七.備考計(jì)劃 1. 第一階段（前1個(gè)月） 詞匯積累：每天背誦30-50個(gè)單詞。 聽(tīng)力練習(xí)：每天聽(tīng)15-30分鐘真題聽(tīng)力。 閱讀練習(xí)：每天做1-2篇閱讀真題。 2. 第二階段（考前2周） 全真模擬：每周做2-3套真題，按照考試時(shí)間進(jìn)行。 寫(xiě)作練習(xí)：每周寫(xiě)1-2篇作文，找人批改。 翻譯練習(xí)：每天翻譯1-2個(gè)句子。 3. 第三階段（考前1周） 調(diào)整心態(tài)：有好四級(jí)考試已經(jīng)落下帷幕，新一輪的征程即將開(kāi)始，又到了四心態(tài)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，最后時(shí)刻我們要保持輕松心態(tài)，不要過(guò)度緊張。 復(fù)習(xí)錯(cuò)題：這時(shí)候?qū)W習(xí)新內(nèi)容效果不大，我們應(yīng)該把重心放在自己學(xué)過(guò)但沒(méi)完全掌握的地方，回顧錯(cuò)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。 熟悉流程：熟悉考試流程，準(zhǔn)備好考試用品。

的寫(xiě)法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 參照辯論式議論文的寫(xiě)法。 Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will …….. 備考推薦：四級(jí)強(qiáng)化沖刺班

不同的論證方法) However, other people may examine/ explore this issue from another angle. For one thing, … For another thing, ... Furthermore, ... Conclusion In conclusion, although it s very difficult/ hard to draw/ come to /reach /arrive at an absolute conclusion to this issue, I would not hesitate to assent to the former/ latter viewpoint because I m fully convinced that ... 模板三：利弊文體 It is undeniable that the specific issue of sth./ 或接whether從句 has become controversial. However, in spite of those who believe that sth. have more negative/positive effects, I hold opposite attitude. The drawbacks of sth. are obvious. Some people are really concerned about … They hold that … (請(qǐng)解釋) Others feel upset about … (另外一個(gè)弊端), which will damage … / endanger … It is often the case that … (此處總結(jié)上段提出的兩個(gè)弊端). But when it comes to …, …, and …, (此處先總結(jié)寫(xiě)你認(rèn)同的幾個(gè)好處), an increasing number of people including me are convinced that … For one thing, … The evidence recently presented in research journals available to the public confirms that … 寫(xiě)調(diào)查結(jié)果，通過(guò)數(shù)字來(lái)證明自己所