四級(jí)考試聽(tīng)力部分的短對(duì)話(huà)、長(zhǎng)對(duì)話(huà)和短文聽(tīng)力其實(shí)考察的都是對(duì)聽(tīng)力材料重要的考察對(duì)象之一)。 態(tài)度詞(長(zhǎng)對(duì)話(huà)結(jié)尾往往涉及態(tài)度判斷和結(jié)論) 邊聽(tīng)邊選，不要走神 盡量在聽(tīng)的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠較大程度的吻合，這是做短文聽(tīng)力的宗旨，同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話(huà)。平時(shí)訓(xùn)練做到“邊聽(tīng)邊記”、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言輸出的強(qiáng)化訓(xùn)練為主，上了考場(chǎng)強(qiáng)調(diào)“邊聽(tīng)邊選”。最后聽(tīng)問(wèn)題確定自己的正確答案，因?yàn)槁?tīng)力時(shí)間間隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過(guò)多糾纏于這一分。集中注意力到下一題當(dāng)中。 常見(jiàn)技巧型破題法則 短對(duì)話(huà)：視聽(tīng)反向原則、同義替換原則、后句更加重要原則。校園場(chǎng)景是小對(duì)話(huà)的重點(diǎn)主題; 長(zhǎng)對(duì)話(huà)：視聽(tīng)基本一致原則、首句重點(diǎn)原則、轉(zhuǎn)折關(guān)系原則。注意說(shuō)話(huà)人的態(tài)度也很重要。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱(chēng)為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話(huà)省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

四級(jí)考試聽(tīng)力部分的短對(duì)話(huà)、長(zhǎng)對(duì)話(huà)和短文聽(tīng)力其實(shí)考察的都是對(duì)聽(tīng)力材料重要的考察對(duì)象之一)。 態(tài)度詞(長(zhǎng)對(duì)話(huà)結(jié)尾往往涉及態(tài)度判斷和結(jié)論) 邊聽(tīng)邊選，不要走神 盡量在聽(tīng)的時(shí)候確定哪個(gè)選項(xiàng)能夠較大程度的吻合，這是做短文聽(tīng)力的宗旨，同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話(huà)。平時(shí)訓(xùn)練做到“邊聽(tīng)邊記”、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言輸出的強(qiáng)化訓(xùn)練為主，上了考場(chǎng)強(qiáng)調(diào)“邊聽(tīng)邊選”。最后聽(tīng)問(wèn)題確定自己的正確答案，因?yàn)槁?tīng)力時(shí)間間隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過(guò)多糾纏于這一分。集中注意力到下一題當(dāng)中。 常見(jiàn)技巧型破題法則 短對(duì)話(huà)：視聽(tīng)反向原則、同義替換原則、后句更加重要原則。校園場(chǎng)景是小對(duì)話(huà)的重點(diǎn)主題; 長(zhǎng)對(duì)話(huà)：視聽(tīng)基本一致原則、首句重點(diǎn)原則、轉(zhuǎn)折關(guān)系原則。注意說(shuō)話(huà)人的態(tài)度也很重要。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

材料也是必不可少的一個(gè)部分。今天我們?yōu)榇蠹艺砹司氂⒄Z(yǔ)口語(yǔ)的材料

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱(chēng)為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話(huà)省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱(chēng)為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話(huà)省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱(chēng)為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話(huà)省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

滬江英樂(lè)：水果姐姐 Katy Perry 攜手Juicy J 新單《Dark Horse》試聽(tīng)版強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲！音樂(lè)一開(kāi)始就被深深地震撼到了有沒(méi)有？這首名叫“黑馬”的歌，能否成為榜單上的一只黑馬呢？讓我們拭目以待。 【Katy Perry & Juicy J 新單來(lái)襲】 歌詞： I knew you were You were gonna come to me And here you are But you better choose carefully ‘Cause I’m capable of anything Of anything and everything Make me your

j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話(huà)的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱(chēng)為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱(chēng)為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話(huà)省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

力結(jié)構(gòu)、聽(tīng)力材料的主旨和主要觀點(diǎn)。在聽(tīng)錄音時(shí)，請(qǐng)注意材料論及總結(jié)。要弄清材料中各種觀點(diǎn)之間的關(guān)系，可能涉及因果、比較、過(guò)程中的步驟等關(guān)系。 3.聽(tīng)力材料的主旨和主要觀點(diǎn)。在聽(tīng)錄音時(shí)，請(qǐng)注意材料的內(nèi)容和大意，不要受說(shuō)話(huà)人講話(huà)風(fēng)格和方式的干擾。預(yù)測(cè)說(shuō)話(huà)人會(huì)說(shuō)什么，并使用此方法專(zhuān)注于聽(tīng)力材料上。在聽(tīng)到新信息時(shí)及時(shí)調(diào)整預(yù)測(cè)，主動(dòng)向自己提問(wèn)(例如，所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么)。 二.托福聽(tīng)力怎么練習(xí) 首先，每天要有一定的輸入量，這意味著你每天至少要聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力內(nèi)容。你做的越多，你的進(jìn)步就會(huì)越快，但如果想提高，至少需要兩個(gè)小時(shí)才能取得進(jìn)步。 其次，精聽(tīng)也是必不可少的一步。精聽(tīng)是指在聽(tīng)完每個(gè)句子后，你可以聽(tīng)到具體的單詞，也就是說(shuō)，一個(gè)句子中的每個(gè)單詞都應(yīng)該被聽(tīng)出來(lái)，這個(gè)句子就是精聽(tīng)完成的任務(wù)。 最后，不要忘記復(fù)述聽(tīng)力內(nèi)容。托福的口語(yǔ)測(cè)試包括聽(tīng)力內(nèi)容的復(fù)述，而托福是測(cè)試真正使用英語(yǔ)的能力，所以我們可以在聽(tīng)完一段后聽(tīng)每個(gè)單詞，也可以在讀完之后，對(duì)聽(tīng)完的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)述。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于托福聽(tīng)力備考的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡