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  • 英語(yǔ)同化音的由來(lái)

    j]相鄰時(shí),被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí),被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]: Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響,使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響,變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡,導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái),另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究,有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度,增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力,語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響,往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中,一些音素被省略掉,被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速,使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下,省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

  • 英語(yǔ)發(fā)音有什么規(guī)律

    j]相鄰時(shí),被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí),被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]: Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響,使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響,變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡,導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái),另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究,有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度,增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力,語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響,往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中,一些音素被省略掉,被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速,使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下,省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

  • 英語(yǔ)四級(jí)作文萬(wàn)能寫(xiě)作模板

    四級(jí)的學(xué)員,對(duì)于四后轉(zhuǎn)講爭(zhēng)論 中間段:轉(zhuǎn)折(即列出兩種不同人的.觀點(diǎn)) 結(jié)尾段:直接進(jìn)入總結(jié)(即你的觀點(diǎn)) 開(kāi)頭段:It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary。 中間段:On the one hand, some people hold the view

  • 2024年12月英語(yǔ)級(jí)閱讀理解擬:地理和人

    以此題答案為B。其他三個(gè)選項(xiàng)立場(chǎng)都錯(cuò)了。 4.[D] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。作者在第4段第1句破折號(hào)后指出應(yīng)對(duì)地理和四級(jí)考試將在12月14日上午舉行,大家準(zhǔn)備的如何?為了幫助同學(xué)們更好地備考四氣候的影響進(jìn)行更深人的研究,故選項(xiàng)D正確。 5.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第3段第2句表明選項(xiàng)C正確。這兩段都提到了人的類型的歸納,第3段中的歸納是正確的,而第4段中的歸納是有待考證的,因此,本題要依據(jù)第3段描述的類型做出選擇。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)級(jí)閱讀理解擬:地理和人”的全部?jī)?nèi)容啦,祝同學(xué)們級(jí)考試高分通過(guò)。

  • 考前背一背:BEC高級(jí)寫(xiě)作句型模板

    上升。) After peaking at around … in xxx, … fell slightly to their final value. Starting off at … in xxx, … rose to … five years later, and exceeded … in xxx. Remaining relatively satisfactory at … in xxx, it witnessed a sharp fall to … in xxx and maintained this position throughout xxx. From … in xxx, it shot up quickly in xxx, peaking at …. However, it dropped back to … in xxx. The percentage rose constantly in the following two years, peaking at … in xxx. The percentage remained relatively stable at … except a slight fall to … in xxx. 問(wèn)卷調(diào)查: Asked about …, 700 out of 1260 respondents responded positively, whereas 560 said something negative about it. Looking at …, there are almost three times as many people responding negatively than positively. … was equally evaluated. For this service, the survey counted … positive and … negative responses. Only a fourth of the 1250 respondents complained about … while the remaining 950 people thought positively about … To conclude, it shows that … In conclusion, it is clear that … It was concluded that … From these figures we can see, … Summarizing the results of this survey you can say that there is need for improvement in the fields of … Part two 寫(xiě)作技巧:多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);多使用并列結(jié)構(gòu),豐富內(nèi)容;多舉

  • 2024年12月英語(yǔ)級(jí)閱讀理解擬:大學(xué)的生存

  • 2023年6月英語(yǔ)級(jí)寫(xiě)作必背模板句——說(shuō)明利弊類

    級(jí)寫(xiě)作經(jīng)常要求圍繞某個(gè)現(xiàn)象或事物分析利弊。在遇到這類考題時(shí),可以從利與弊兩個(gè)方面展開(kāi)分析,并明確闡述自己的看法。 第一段:說(shuō)明現(xiàn)狀 1. Nowadays many people prefer XXX because it plays a significant role in our daily life. 現(xiàn)在許多人更喜歡XXX,因?yàn)樗谖覀兊娜粘I钪邪缪葜匾慕巧?2. Generally, its advantages and disadvantages can be seen as follows. 總的來(lái)說(shuō),它的優(yōu)缺點(diǎn)如下。 第二段:分析利弊 3. First ______ (XXX的優(yōu)點(diǎn)之一). Besides, ______ (XXX的優(yōu)點(diǎn)之二). 第一,……。第二,……。 4. But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. 但是每件事物都有兩面性,它的缺點(diǎn)也很明顯。 5. One of the important disadvantages is that ______ (XXX的第一個(gè)缺點(diǎn)). To make matters worse, ______ (XXX的第二個(gè)缺點(diǎn)). 其中一個(gè)重要的缺點(diǎn)是,……。更糟糕的是,……。 第三段:總結(jié)看法 6. Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to say that______ (我的看法). 通過(guò)以上分析,我認(rèn)為它的利是大于弊的。因此,我認(rèn)為……。 7. From the comparison between these positive and negative effects of XXX, we should take it reasonably and take actions according to the circumstances we are in. Only by this way, ______ (對(duì)前景的預(yù)測(cè)). 通過(guò)比較XXX的利弊,我們應(yīng)該合理地應(yīng)用它,并根據(jù)我們所處的情況去做。只有通過(guò)這種方式,……。

  • 2021年12月英語(yǔ)四級(jí)作文首段模板

  • 英語(yǔ)同化音的由來(lái)

    j]相鄰時(shí),被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí),被同化為[t∫];3. 輔音[s]與[j化為[∫]: Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響,使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響,變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象,兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡,導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái),另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究,有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度,增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力,語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響,往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中,一些音素被省略掉,被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速,使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下,省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

  • 2023年6月英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能作文模板+萬(wàn)能寫(xiě)作句式

    許是時(shí)候?qū)Α袀€(gè)全新的認(rèn)識(shí)了 2.娓娓道來(lái)提出觀點(diǎn):通過(guò)簡(jiǎn)短的故事引出文章主題 例如:Once in (a newspaper), I read of …the topic of …h(huán)as aroused widely public attention. 一次看報(bào)紙,我看到…話題,引