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  • 四川省關(guān)于2024年上半年全國學(xué)英語、六級考試報名通知

    時間為3月20日(星期三)上午8:00至3月29日下午17:00。各考點可在此時間段內(nèi)自行調(diào)整本校報名時間,請考生注意所在學(xué)校報名通知。 (二)考生自行登錄全國大學(xué)英語四、六級考試報名網(wǎng)(. ),點擊相應(yīng)欄目進(jìn)行報名,完成信息填報、網(wǎng)上繳費等報名手續(xù)。 (三)為確??忌樌⒖焖賵竺?,請考生(特別是首次報考)提早完成報名網(wǎng)站(https://passport.neea.)用戶注冊及手機驗證,以免耽誤報名。如考生發(fā)現(xiàn)個人信息(身份證號、手機號)被占用的情況,應(yīng)四川省2024年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試報名通告 四川省2024年上半年全國大盡早完成手持證件照上傳核驗工作。報名流程參見全國大學(xué)英語四、六級考試報名網(wǎng)-“報名流程”(https:// . cn/Home/1)。 四、準(zhǔn)考證打印 (一)口試準(zhǔn)考證:2024年5月13日,考生可登錄報名系統(tǒng)完成口試準(zhǔn)考證打印。 (二)筆試準(zhǔn)考證:2024年6月7日,考生可登錄報名系統(tǒng)完成筆試準(zhǔn)考證打印。 五、成績報告單 (一)成績發(fā)布10個工作日后,考生可登錄中國教育考試網(wǎng)(www.neea.)查看并下載電子成績報告單,電子成績報告單與紙質(zhì)成績報告單同等效力。 (二)紙質(zhì)成績報告單依申請發(fā)放,考生可在報名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時間內(nèi)登錄全國大學(xué)英語四、六級考試報名網(wǎng)(https://cet-bm.neea.)自主選擇是否需要紙質(zhì)成績報告單,選擇紙質(zhì)的考生應(yīng)按考點規(guī)定時間及地點免費領(lǐng)取,成績發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動放棄,不再補發(fā)。 四川省教育考試院 2024年3月14日 來源:四川省教育考試院

  • 學(xué)英語級答題卡長什么樣?

    部分要求基本一致,字跡工整,不要太擠,也不要字寫太。 六級考試的答題卡與級的相同,只是卡片名頭有區(qū)別,這里就不另外在貼圖啦! ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合,基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平,靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】:380-424分,語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】:有一定基礎(chǔ),四六級做題技巧欠缺,刷分必選 【白金班】:380分以下,屢考不過 點擊立即免費試聽>> 屢考不過的建議選擇白金班 更適合小白,考不過免費重讀 ??考過還可抵扣六級、口語、BEC、 CATTI,托福雅思等課程 ??有效期內(nèi)隨時查看回放,根據(jù)自己時間合理安排 ??聽力、閱讀、寫譯、詞匯、口語,四六級專項全涵蓋 ??系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)效果有保障 ??全程規(guī)劃 科學(xué)備考 錄播+直播科學(xué)規(guī)劃陪考,全專項穩(wěn)步提升 隨時隨地復(fù)盤學(xué)習(xí),實打?qū)嵦嵘⒄Z ??學(xué)習(xí), 成為更好的自己~

  • 2024年12月英語級答案匯總(持續(xù)更新)

    2024年12月級考試已結(jié)束,@滬江英語四六級 微信公眾號會在考后為家第一時間發(fā)布2024年6月學(xué)英語級各板塊(聽力/閱讀/翻譯/作文)真題和答案解析,請家關(guān)注。 ? 聽力原文 ? 翻譯 作文 閱讀理解

  • 級聽力SectionC:聽力篇章10標(biāo)志詞+6設(shè)題點

  • 2024年12月英語級閱讀理解模擬:學(xué)的生存

    2024-12-10

    英語四級閱讀

  • 級聽力Section B:長對話3??紙鼍昂?做題技巧

    大家?guī)砹怂?/span>

  • 級聽力Section A:短篇新聞5設(shè)題點和7過級技巧

    文中new的近音干擾,C)項中的forget是對have got to的近音干擾。 因此,在遇到這類題時,要求考生要仔細(xì),不要一看到干擾項就立即作出選擇,從而中了題設(shè)陷阱。 ? 此外,還要注意語音、語調(diào)。 句子形式與語調(diào)關(guān)系 1.以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào),表示說話人的懷疑,不同意或不完全同意對方的觀點。 2.句子結(jié)構(gòu)是陳述形式,但句末用的是降調(diào)或低升調(diào),表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度,不表示懷疑。 3.感嘆句用升調(diào)結(jié)尾,表懷疑。 4.疑問句句末用升調(diào)表示懷疑,而用降調(diào)不表懷疑。如"Is he honest?"用降調(diào)表示說話者認(rèn)為他是誠實的。 掌握以上聽力技巧,新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了,想更加有把握的話,平時不妨多關(guān)注時下新聞時事、熱點等,兩手準(zhǔn)備,勝算更

  • 2024年12月英語級作文預(yù)測:學(xué)里最愛的運動

    距離2024年12月英語四級考試越來越近了,大家準(zhǔn)備的如何?俗話說臨陣磨槍,不快也光。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家?guī)?024年12月英語四級作文預(yù)測:大學(xué)里最愛的運動,希望對你有所幫助。 2024年12月英語四級作文預(yù)測:大學(xué)里最愛的運動 My Favorite Sport in College My favorite sport in college is basketball. There are many reasons why I love it.? Firstly, I have an easy access to basketball in college. Since the stadium is free for all college students, I can play basketball whenever I have time. Thanks to the flexible rules of basketball, I can easily organize a match regardless of how many people there are. Secondly, the spirit of teamwork required in basketball matches strengthens the friendship among classmates. And I also make many new friends when playing basketball. Last but not least, I love NBA very much and dream of becoming a basketball player like Kobe Bryant.? To sum up, playing basketball brings me pleasure and relaxation, friendship and team spirit. It’s my best companion in college.? 我在大學(xué)里最喜歡的運動是籃球。我喜歡它的原因有很多。 首先,我在大學(xué)里打籃球的機會很多。 由于體育場對所有大學(xué)生都是免費的,所以我一有時間就可以打籃球。 同時,得益于籃球靈活的規(guī)則,無論有多少人,我都可以輕松組織一場比賽。 其次,籃球比賽所需要的團(tuán)隊合作精神,加強同學(xué)之間的友誼。 而且我在打籃球的時候也結(jié)交了很多新朋友。最后但同樣重要的是,我非常熱愛NBA,并夢想成為像科比一樣的籃球運動員。 綜上所述,打籃球給我?guī)?span style="color: #fe6016">四級考試越來越近了,大來了快樂和放松,以及友誼和團(tuán)隊精神。它是我學(xué)里最好的伙伴。

  • 2024年12月英語級閱讀理解模擬:泰國象的生存危機

    2024-12-06

    英語四級閱讀

  • 2024年12月英語級閱讀理解模擬:學(xué)專業(yè)選擇

    2024年12月英語四級考試在即,同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬:大學(xué)專業(yè)選擇,一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬:大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題: Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案: 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果,旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報,并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵,故D正確。 2.[B] 事實細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān),后一個分句即前一個分句的理由,抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字,考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人,且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同,因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答四級考試在即,同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益,但是作者并沒有做出主觀判斷,故A、B、C都不正確,而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣,故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語級閱讀理解模擬:學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦,祝同學(xué)們考試順利。

    2024-12-04

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